hai mươi năm văn học hải ngoại
Báo cáo " Trường Đại học Luật Hà Nội hai mươi năm năm xây dựng và phát triển" docx
Ngày tải lên :
08/03/2014, 14:20
... đại học hệ chính
quy, 1.500 sinh viên đại học hệ văn bằng
hai, 5.000 sinh viên hệ tại chức, 260 học
viên cao học và nghiên cứu sinh, hơn
1000 học sinh hệ trung cấp. Nhằm đáp
ứng nhu cầu học ... hệ.
Thứ hai, với năng lực của mình,
Trường đại học luật Hà Nội sớm trở thành
cơ sở có tất cả các hệ đào tạo từ trung cấp,
cao đẳng, đại học đến cao học và tiến sĩ
luật học. Từ năm 1992, ... giảng
dạy, học tập, nghiên cứu khoa học, thực
hiện dân chủ trong nhà trường, củng cố kỷ
luật, kỷ cương, thực hiện nếp sống văn
hóa công nghiệp, tổ chức các hoạt động
văn hóa, văn nghệ, thể...
- 10
- 508
- 0
Nhìn lại quá trình đổi mới ở đất nước ta sau hai mươi năm (từ năm 1986 – 2007)
Ngày tải lên :
08/11/2012, 16:30
... tưởng Hồ Chí Minh.
III. Nhìn lại quá trình đổi mới ở đất nước ta sau hai mươi năm (từ năm
1986 – 2007)
1. Vì sao Việt Nam phải đổi mới?
9
lần thứ 8 của ĐCSVN đó nêu ra quan điểm lớn trong đó ... nguồn lực của cả cộng đồng dân tộc Việt Nam, cần phải phát huy
để thực hiện mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn
minh”.
Năm là, “Có Nhà nước pháp quyền XHCN của nhân dân, ... thần của xã hội. Văn hoá ngày càng trở thành
động lực quan trong của sự phỏt triển là nền tảng tinh thần của xã hội.
Sự phát triển của văn hoá XHCN không những đáp ứng nhu cầu về văn
hoá tinh...
- 12
- 551
- 0
Nhìn lại quá trình đổi mới ở đất nước ta sau hai mươi năm (từ năm 1986 – 2007).doc
Ngày tải lên :
10/11/2012, 15:38
... tế.
3. Bài học kinh nghiệm được rút ra
Hai mươi năm đổi mới đó cho chúng ta nhiều kinh nghiệm quý báu.
Những bài học đổi mới của Đảng nêu lên đến nay vốn còn giá trị lớn, nhất là
những bài học chủ ... tưởng Hồ Chí Minh.
III. Nhìn lại quá trình đổi mới ở đất nước ta sau hai mươi năm (từ năm
1986 – 2007)
1. Vì sao Việt Nam phải đổi mới?
9
triển khả năng, phát biểu ý kiến. Con người luôn là trung ... nguồn lực của cả cộng đồng dân tộc Việt Nam, cần phải phát huy
để thực hiện mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn
minh”.
Năm là, “Có Nhà nước pháp quyền XHCN của nhân dân,...
- 12
- 530
- 0
Thực tiễn của Canada thực hiện bình đẳng về lương- Hai mươi năm sau
Ngày tải lên :
18/01/2013, 17:27
... giới truyền thông nhằm đưa vấn đề vào chương trình
nghị sự (3. Sự ủng hộ từ bên ngoài)
Năm 1985, hai đảng chính trị đã hứa họ sẽ trình dự luật để chấm dứt
khoảng cách về lương nếu họ được ... thế, như các ngành công nghiệp
thực phẩm và dịch vụ, các lĩnh vực chăm sóc y tế và văn phòng; giáo viên tiểu
học
Những công việc này có xu hướng được trả lương thấp hơn so với những công
việc ... được thực hiện sẽ
nâng cao kết quả của bình đằng lương
9
Luật Bình đẳng về lương năm 1987
Luật Bình đẳng về lương năm 1987 — được thông qua đã có tác động đến phụ nữ
ở tất cả các khu vực của...
- 13
- 441
- 0
Giáo dục, đào tạo Tiền Giang hai mươi năm đổi mới 1986-2006
Ngày tải lên :
31/03/2013, 16:45
... 77.462 học sinh,
* Năm học 1995 – 1996 là 86.833 học sinh
* Tương tự như vậy, cấp trung học phổ thông, số lượng học sinh cũng gia tăng hàng
năm (năm học 1993 – 1994 có 15.876 học sinh, năm học ... 35,57% so năm 1992 - 1993.
- Năm học 1995 - 1996 là 19.644 học sinh, tăng 3.768 em so với năm 1994 – 1995.
Trong những năm tới số lượng học sinh tăng khoảng 2500 đến 3000/ năm. [64, 9]
Tỉ lệ học ... Đến năm học 1995 - 1996 có 28 trường Trung học phổ thông, 216 trường tiểu học,
95 trường trung học cơ sở.
- Điều quan trọng là ở giai đoạn này tỉ lệ học sinh bỏ học ở Tiền Giang giảm (năm học...
- 98
- 447
- 1
