... : khung ngang với đăc trưng tiết diện hình Sàn dày 100 Vật liề bê tơ cốt liều: tơng ốt thép B20 có đặc trưng vật liệu : E = 2.65e7 μ=0.2 Rn = 11000 kPa kPa Các trườn hợp tải tổ hợp tải trọng phần...
Ngày tải lên: 10/08/2014, 13:22
... Ở có vấn đề cần lưu ý: 1/ Sở dĩ nói văn học chân văn học nói chung tồn văn học nhân loại tác phẩm người, nâng cao phẩm giá người có thứ văn chương làm hạ thấp phẩm giá nguời Có tác phẩm ... ôi, nghĩ quan hệ người với người tốt đẹp biết Những câu văn xót xa mà đẹp đẽ vượt khỏi muôn khổ tác phẩm, nói tình người muôn thuở cần có, có khả nhân đạo hóa người, làm cho người trở nên cao ... nỡ lừa dối chó! (trong người mang mặt người lòng lang thú người với người chó sói”) Phát chỗ sâu xa nét đẹp lương tri người, tác phẩm đóng vai trò tích cực việc làm cho người trở nên tốt đẹp,...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 08:00
I. ĐẮT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài: Văn học là người bạn, là nhu cầu không thể thiếu được đối với đời sống con người. Đặc biệt đối với trẻ mầm non, văn học có khả năng mở ra cho trẻ thế giới hiểu biết về thế giới mọi vật xung quanh. Cho trẻ làm quen với
... cho tr tr phỏt trin nng khiu ca mỡnh v ngc li tr phỏt õm cha chun, núi ngng, nói lp nhiu thỡ tụi có k hoch bi dng b trớ cho nhng tr ú tip xỳc nhiu hn vi nhng bn cú nng khiu nhm giỳp tr mnh dn, ... hợp vào hoạt động lớp nh hoạt động dạo chơi Qua ú tr cú hng thỳ hn tham gia vo hot ng để cố thêm học Vo bui sỏng gi ún tr tụi cho tr c chi theo ý thớch ú gúc sỏch truyn tụi luụn khuyn khớch tr ... vt truyn m tr s úng Lỳc ny cụ giỏo l ngi dn truyn v tr t din theo ni dung cõu truyn Khi tr din xong lờn cho tr t nhn xột v vai din ca mỡnh, ca bn, t ú tr xỏc nh c thỏi ca tr i vi nhõn vt truyn...
Ngày tải lên: 16/05/2015, 10:21
tìm hiểu và sử dụng một số phần mềm hoá học có khả năng áp dụng trong đợt thực tập sư phạm ii
... hóa học chuyên dụng với nhiều tính hổ trợ nhiều chương trình hóa học khác cho nhà hóa học, nhà giáo, nghien cứu sinh, sinh viên học sinh công tác giảng dạy, học tập nghiên cứu hóa học Phần mềm có ... trọng việc dạy học hóa Vì việc khai thác sử dụng tốt phần mềm góp phần nâng cao hiệu dạy học môn hóa học Chính mà đònh lựa chọn đề tài:”Tìm hiểu sử dụng số phần mềm hóa học có khả áp dụng đợt ... biệt môn hóa học để soạn giáo án điện tử cần phải sử dụng phần mềm hóa học Nếu phần mềm hóa học công việc soạn giáo án gặp nhiều khó khăn tốn nhiều thời gian Do phần mềm hóa học có vai trò quan...
Ngày tải lên: 16/06/2014, 13:24
Giáo trình phân tích và tổng hợp các chất hóa học có khả năng kháng khuẩn phần 1 ppt
... u viêm tr c tràng ti u k t tràng Con v t thư ng có tri u ch ng ki t, v t mu n a m i Hình 6.12 L n viêm ti u k t tràng l n ch có m t phân, phân có d ch nhày, l h u môn m r ng hay lòi (hình 6.12) ... ki m tính Con v t gi m ăn, lông d ng, da gi m đàn tính, có nhi t đ lên cao Gia súc m t m i, lo ng cho ng, nhu đ ng ru t gi m, a ch y phân có màu đen x m, mùi th i r a Trong nư c ti u lư ng Indican ... tri u ch ng toàn thân rõ ràng, v t rũ, m t m i, a ch y m nh, phân có màng gi , m ch nhanh, thân nhi t cao, niêm m c hoàng đ n, có tri u ch ng nhi m đ c toàn thân, tri u ch ng th n kinh rõ, Trư...
Ngày tải lên: 14/08/2014, 03:21
Giáo trình phân tích và tổng hợp các chất hóa học có khả năng kháng khuẩn phần 2 docx
... protein N u viêm xu t huy t, nư c ti u có máu N u viêm hoá m , nư c ti u có m vàng ho c xanh N u viêm th màng gi , nư c ti u có màng gi Trong c n nư c ti u có nhi u b ch c u, h ng c u, t bào thư ... khăn, lưng cong Khi s vào vùng th n v t có ph n ng đau - Con v t ti u nhi u th i kỳ đ u (đa ni u), giai đo n sau ti u (thi u ni u), nư c ti u đ c, có có máu B nh kéo dài gây hi n tư ng phù toàn ... s t 7.3.7 Đi u tr a H lý Cho gia súc ngh ngơi, không cho v t ăn th c ăn có nhi u mu i, th c ăn có nhi u nư c, th c ăn có tính ch t kích thích m nh đ i v i th n, h n ch cho u ng nư c b Dùng thu...
Ngày tải lên: 14/08/2014, 03:21
Giáo trình phân tích và tổng hợp các chất hóa học có khả năng kháng khuẩn phần 3 pps
... sưng ch y nư c ho c thành b c m , có bã đ u, nhãn c u đ c, cu ng lư i, vòm kh u cái, h ng th c qu n có n i m n l m t m, mũi có d ch nh y, mào nh t màu, th khó, có l p màng gi d bóc qu n, dư i l ... cái: hay b s y thai, sát nhau, viêm t cung l n có hi n tư ng khô m t viêm giác m c bi u hi n không rõ có tri u ch ng th n kinh, th l c kém, b nh n ng có hi n tư ng co gi t ho c hôn mê B nh v i gà ... u) lư ng urobilin tăng - Trong phân, lư ng stekobilin tăng, phân có màu đ m - Khi m khám có hi n tư ng lách sưng to, gan sưng có hi n tư ng ho i t ho c thoái hoá m d Ch n đoán Căn c vào tri...
Ngày tải lên: 14/08/2014, 03:21
Giáo trình phân tích và tổng hợp các chất hóa học có khả năng kháng khuẩn phần 4 docx
... vùng gan v t có ph n ng đau, gan b thoái hoá m Da r t nh y c m, ch m vào da v t có c m giác đau đ n Nư c ti u trong, t tr ng nư c ti u th p, có mùi xeton, lư ng xeton nư c ti u có th đ t t i ... chân sau - B nh thư ng x y c b y gia súc có ch đ chăn nuôi gi ng có tri u ch ng nêu - Gõ vào xoang trán có âm phát gi ng gõ vào c t g - Dùng X - quang có th phát hi n b nh s m bi t đư c xương ... nhanh 9.4.4 Tri u ch ng N u b nh nh : v t có bi u hi n choáng váng, đ ng siêu v o, niêm m c m t tím b m, có vã m hôi, nu t khó, thân nhi t tăng cao, l n chó có hi n tư ng nôn m a N u b nh n ng: v...
Ngày tải lên: 14/08/2014, 03:21
Giáo trình phân tích và tổng hợp các chất hóa học có khả năng kháng khuẩn phần 5 ppt
... ng ch t h u vô có ngu n g c thiên nhiên hay t ng h p hóa h c, li u lư ng n ng đ nh t đ nh, có th gây nên nh ng r i lo n ho t đ ng s ng c a th Các r i lo n này, có th nh hay n ng, có th ng n, lâu ... thư ng l n giai đo n đ có m t s m n nư c, giai đo n m n nư c có m t s lên da non, giai đo n m n tính v n có nh ng m n m n đ , m n nư c) B nh chàm da nh ng loài gia súc có bi u hi n khác nhau: ... c m i, nh ng m n có đóng v y, khô d n, có ch lên da non màu h ng Tuy nhiên v n m t s m n nư c Da có màu s m dày c m lên (hình 9.5) d Giai đo n m n tính Da s m màu, d y c m, có nh ng n t s n c...
Ngày tải lên: 14/08/2014, 03:21
SKKN Rèn luyện cho học sinh tiểu học có khả năng cảm thụ âm nhạc một cách tốt nhất
... sinh Tiểu học có kết quả, từ đầu năm học khảo sát chất lượng học sinh khối 3, 4, qua học Kế hoạch khảo sat, đánh giá học sinh, thời gian tháng 09/2009 Tổng số học sinh khối: Có 315 học sinh Khối ... môn học mang tính nghệ thuật cao, khác nhiều so với môn học khác, không đòi hỏi xác cách tuyệt đối lại đòi hỏi người học phải có yêu thích, đam mê chí chút gọi năng khiếu”, điều học sinh có Học ... hiểu hạn chế mặt học sinh hoàn cảnh, cá tính, sở thích em để từ có hướng bồi dưỡng giúp đỡ phù hợp với đối tượng học sinh Do môn học đòi hỏi phải có tính khiếu nên ca hát số học sinh hát lạc...
Ngày tải lên: 21/03/2015, 20:09
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CÓ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG TRONG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP VÙNG TÂY NGUYÊN
... Trồng tiêu có che bóng, (ii) Hạn chế bón phân hoá học, tăng cường sử dụng loại phân hữu loại phân sinh học Thay phần phân bón đất cung cấp phân qua lá, (iii) Hạn chế sử dụng thuốc hoá học BVTV ... xuất nông nghiệp Bước đầu chọn dòng giống có khả đáp ứng phục vụ mục tiêu đa dạng hoá trồng, rải vụ, sản phẩm có giá trị tiêu thụ nội địa xuất Bảng 10 Năng suất chất lượng dòng tuyển chọn giống ... ghép cải tạo vườn cà phê suất thấp WASI nghiên cứu khuyến cáo áp dụng có hiệu Bảng Năng suất mô hình sau ghép từ 18 - 42 tháng Năng suất (tấn/ha) Mô hình Tăng so với C Thức không ghép Sau 18 tháng...
Ngày tải lên: 05/04/2015, 17:47
MỘT SỐ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CÓ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG VÀO SẢN XUẤT THUỘC LĨNH VỰC CƠ ĐIỆN NÔNG NGHI NG NGHIỆP VÀ CÔNG NGHỆ SAU THU HO SAU THU HOẠCH
... GIA SÚC Ở QUY MÔ CÔNG NGHIỆP TẤN/NGÀY Tính mới, khả ứng dụng: Nâng cao hoạt tính khả ổn định chủng Aspergillus niger kỹ thuật đột biến có chọn lọc, có hoạt tính cao gấp 2-3 lần so với chủng tự nhiên ... An với qui mô 500 tấn, có kế hoạch thử nghiệm quy mô lớn ĐBSCL 5-DÂY CHUYỀN THIẾT BỊ XỬ LÝ TRÁI THANH LONG XUẤT KHẨU QUI MÔ 1,5-2,0 TẤN/H Sản phẩm khả ứng dụng: Lần VN có hệ thống dây chuyền ... HOẠCH LẠC Là sản phẩm đề tài cấp Nhà Nước KC.07.29 Năng suất 0,2 ha/h, chất lượng làm việc tương đương mẫu máy nhập ngoại Đài Loan Tính mới, khả ứng dụng: Phục vụ giới hóa thu hoạch lạc; Đặc biệt...
Ngày tải lên: 05/04/2015, 17:48
Thủ tục phê duyệt cho vay đối với Học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn mồ côi cả cha lẫn mẹ, hoặc chỉ mồ côi cha hoặc mẹ nhưng người còn lại không có khả năng lao động pptx
... Tên bước Mô tả bước Người vay viết Giấy đề nghị vay vốn kiêm phương án sử dụng vốn vay (mẫu số 01/TD) có xác nhận nhà trường theo học trường học sinh, sinh viên (HSSV) mồ côi có hoàn cảnh khó khăn ... 1883/NHCS- nhập học TD ngày Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Học sinh, sinh viên mồ côi cha lẫn mẹ mồ côi cha mẹ người lại khả lao động Đối với HSSV năm thứ phải có giấy báo trúng ... nhận vào học nhà trường Văn qui định Quyết định số 157/2007/QĐ-TT Quyết định số 157/2007/QĐ-TT Đối với HSSV từ năm thứ hai trở phải có Giấy xác Quyết định số nhận nhà trường việc theo học trường...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 16:21
Vì sao có thể nói văn học chân chính có khả năng nhân đạo hóa con người? Liên hệ với thực tế văn học.
Ngày tải lên: 17/10/2015, 01:07
KếT QUả ĐáNH GIá ĐặC ĐIểM NÔNG HọC Và KHả NĂNG KếT HợP CủA MộT Số DòNG NGÔ Có NGUồN GốC ĐịA Lý KHáC NHAU CHọN TạO TạI PHíA BắC VIệT NAM
... Dòng DQ.3 nhóm có suất xấp xỉ dòng nhóm (MSTo.919, 30Y.87, 30K.95, 30N.34) Hai dòng 30Y.87 v T8NN có triển vọng, dòng ny vừa có suất cao v có giá trị KNKH tốt để tham gia vo số THL có triển vọng ... giá đặc điểm nông học v khả kết VậT LIệU V PHƯƠNG PHáP NGHIÊN CứU 2.1 Vật liệu nghiên cứu 26 dòng có nguồn gốc địa lý khác đợc chọn tạo nớc, nhóm gồm dòng đợc tạo từ nguyên liệu có nguồn gốc cận ... có suất cao nhất, vợt đối chứng DF5 Nhóm có dòng suất đối chứng DF7 vụ thu l MSTo.919, 30Y.87, 30K.95, 30N.34 v NK.43 (Bảng 3) Tóm lại, dòng có nguồn gốc cận nhiệt đới đợc chọn tạo Việt Nam có...
Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:15
Đặc điểm sinh học và khả năng sản xuất của dê cỏ và con lai f1 (bách thảo x cỏ) nuôi tại lục yên yên bái
... ph i c n thân ti p t c có th có s suy hoá c n huy t Các dòng có th v t có huy t th ng khác nhau, ho c v t ñư c nuôi dư ng dòng c n huy t cao ñ (inbred line) cho ph i v i ñ có ñư c ưu th lai ðôi ... hàng trăm năm Ph n l n dê Bách Th o có màu lông ñen có hai s c tr ng d c theo m t, tai, b n bàn chân tr ng dư i b ng; m t s có màu ñen n lang tr ng ñen quy lu t, có ñ u thô dài, ñ c ñ u c to thô ... tro, cánh gián M t s vùng m t có s c nâu ñen D c lưng t ñ u ñ n kh u ñuôi có d i lông ñen, b n chân có ñ m ñen, chân ch c kho , v n ñ ng linh ho t Dê C ñ a phương có t m vóc nh , tr ng lư ng trư...
Ngày tải lên: 22/11/2013, 10:51
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học và khả năng sản xuất củ dê cỏ, dê bách thảo con lai f1, con lai f2 nuôi tại dak lack
Ngày tải lên: 03/12/2013, 12:56