học toán lớp 1 trên máy tính

... 10 số hạng đầu và tìm giới hạn của dÃy số đó. KQ: a 1 = 1; a 2 = 5; a 3 = 13 5 ; a 4 = 41 13 ; a 5 = 12 1 41 ; a 6 = 365 12 1 ; 4 a 7 = 10 93 365 ; a 8 = 32 81 1093 ; a 9 = 98 41 32 81 ; ... a 8 = 12 9 12 8 ; a 9 = 257 256 ; a 10 = 513 512 ; S 10 = 614 3 512 ; lim a n = 1. Bài toán 6.2. DÃy số n a đợc xác định nh sau: 1 a = 1, 1n a + = 2 + 3 n a với mọi n * Ơ . Tính giá ... không ít hơn 2? KQ: 2 1 2 2 1 3 1 1 15 5 10 5 10 15 5 10 ( . . ) . .C C C C C C C C+ + = 56875. 5. Xác suất Bài toán 5 .1. Chọn ngẫu nhiên 5 số tự nhiên từ 1 đến 200. Tính gần đúng xác suất...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... b, c, d. VINACAL VINACAL KQ: KQ: 2 2 2 15 9 577 355 214 2 x y z x y z 0. 13 13 13 13 + + + + = 17 1. giải toán 12 trêN máY tính CầM TAY 1. 1. 1. 1. ứ ứ ng dụng đạo hàm để khảo sát ng dụng ... 1. Giải toán 12 trêN máY tính CầM TAY 1. 1. 1. 1. ứ ứ ng dụng đạo hàm để khảo sát ng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số và vẽ đồ thị của hàm số Bài toán 1. 1 .1. Bài toán 1. 1 .1. ... 32,75. 1 2 3 3 3 1 ( 7 6) ( 7 6)x x dx x x dx + + 1 TS Trần Văn Vuông TS Trần Văn Vuông giải toán 12 trêN máY tính đồ sơn tháng 7/2008 33 1. giải toán 12 trêN máY tính CầM TAY 1. 5....

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... biết: 55 5 10 1 010 510 12 345679 434343 17 89 11 3 23 243 611 :. 11 11 11 3 3 3 333333333 515 1 51 11 3 17 89 11 3 23 243 611 x ⎛⎞ ++− ++ − ⎜⎟ ×− = ⎜⎟ ⎜⎟ ++− ++ − ⎝⎠ Dạng toán 2 Tính toán với số ... 1 1. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 + + + + + + + 17 2) (Lớp 7) 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 + + + + + + + + . 3) (Lớp 8) 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 3 + − + − + − . 4) (Lớp 9) 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 9 + + + + + + + + ... Tính 19 94 19 93 2 19 93 19 9 419 94 212 1 21 1992 19 92 19 94 19 9 319 93 19 94 434343 B ×− × =−+ +× × . 3) So sánh các phân số sau: 19 27 ; 19 19 2727 ; 19 1 919 272727 ; 19 1 919 19 27272727 . Bài 1. 3 (Sở...

Ngày tải lên: 12/04/2014, 22:15

... A 21= {12 } A22= {13 }. Sắp xong thì ta merge lại thành A 11= {12 13 }. + Tương tự sắp xếp cho B 11 , A12 , B12 ta cũng có: B 11= {34 10 0} B12= {10 65} A12={32 45} + Sắp xếp xong, ta sẽ merge lại A 11, ... dãy mới là B 11= {10 0 34} B12={65 10 } + Sắp xếp A 11, B 11, A12, B12. + Muốn sắp xếp A 11 thì ta cũng chia đôi đến khi sắp được ta có 2 dãy con là A 21= {12 } A22= {13 }. Sắp 2 dãy con trên được (đơn ... là 12 13 45 32 và 10 0 34 65 10 sắp 2 dãy con lại: 12 13 45 32 gọi là dãy A 10 0 34 65 10 gọi là dãy B. + Muốn sắp A ta cũng làm giống như trên: Chia đôi A, được 2 dãy mới là A 11= {12 13 } A12={45...

Ngày tải lên: 28/01/2014, 22:31

... Cho dãy số: 1 2 2 1 1, 2 2 ( 1, 2,3, ) n n n u u u u u n           . Viết quy trình bấm phím tính tổng đan dấu S n = u 1 – u 2 + u 3 – u 4 + + ( 1) n +1 u n . Áp dụng tính S 27 . ... 1 UBND TỈNH TUYÊN QUANG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ thi GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP TỈNH NĂM häc 2009 - 2 010 * MÔN: TOÁN THPT Thời gian làm bài: 15 0 phút (không ... điểm). Giải phương trình: 2 sin 2 1 x x x    . Cách giải Kết quả: Câu 5 (5 điểm). Giải hệ phương trình: 3 3 2 010 2 010 12 12 2009 x x y y x y      ...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 15:20

... 8 1. 5. Khả năng nhập 9 1. 6. Sửa lỗi khi nhập 9 1. 7. Thực trạng việc dạy học sinh lớp 11 vận dụng máy tính bỏ túi vào giải toán 10 1. 7 .1. Đối với giáo viên. 10 1. 7.2. Đối với học sinh 11 ... cosx 1. 8. Cấu trúc nội dung chương trình toán 11 12 CHƯƠNG 2: TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN LỚP 11 BẰNG MTBT FX-570MS 13 2 .1. Đổi đơn vị đo góc ( radian, độ ) 13 2.2. Tính giá ... giải toán trên máy tính nên khi tiến hành điều tra học sinh thấy rất hứng thú trong học tập và tiếp thu nhanh. 1. 8. Cấu trúc nội dung chương trình toán 11 Nội dung chương trình toán 11 gồm...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... - N(x m+s +1 x l -1 x l -1) q m+s +1 - N 0 (x m+s +1 x l -1 x l -1) . Mặt khác độ dài của N 0 là m còn độ dàicủa x m+s +1 x l -1 x l -1 1- (m+s +1) = 1- m-s -1 (m+2s)-(m+s +1) = s -1 cho nên ... N 0 (x m+s +1 x l -1 x l -1) sẽ không quá m+(s -1) +1 =m+s, tức là N 0 (xm +s +1 x l -1 x l -1) q m+s +1 hay Z x m+s +1 x l -1 x l -1 và bổ đề đà đợc chứng minh. Với kết quả trên ta thấy ... x m+s +1 x l -1 x l (2.2) hoặc Z= x m+s +1 x l -1 x l -1 (2.2). Chứng minh : Trớc hết ta thấy rằng x0 x m+s+2 x m+s < q m+s +1 nên X < q m+s +1 (x m+s +1 x l -1 x l + 1) N(x m+s +1 x l -1 ...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 14:01

Ngày tải lên: 02/11/2012, 10:37

Ngày tải lên: 02/11/2012, 10:37

Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:00

Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:00

Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:00

... hai lớp 1A (lớp thực nghịêm) và lớp 1B (lớp đối chứng) tôi đã ra đề kiểm tra cho hai lớp để đánh giá kết quả. -Đề bài như sau: Bài 1: Tính 13 17 14 16 19 18 15 15 2 5 1 3 4 7 4 3 Bài 2 :Tính. 12 ... cách tính -GV ghi bảng: 17 - 3 7 trừ 3 bằng 4, viết 4. 14 Hạ 1, viết 1 -Yêu cầu học sinh nhắc lại. HS thực hiện 17 que tính. HS tách HS 14 que tính HS làm trên bảng Còn 17 que tính Làm tính ... dạy học Toán lớp 1 nhằm gõy hứng thỳ học tập cho học sinh. 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài. - Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở Tiểu học, đặc biệt là dạy học toán cho học sinh lớp...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 10:56

... đồ dùng dạy học Toán 1 để dạy học đều đợc. Tuy nhiên ở giai đoạn đầu học phép toán trừ nên dùng Tranh vẽ trong SGK là chủ yếu, khi cần thiết nên cho HS thực hành bằng Bộ đồ dùng Toán 1. VD2: Phép ... 6,7,8,9 ,10 ). - Sử dụng tranh vẽ trong sách Toán 1, tr. 68. (Hình vẽ) + Cho học sinh quan sát tranh rồi tự ghi (nêu) kết quả phép tính vào chỗ chấm, chẳng hạn, ở dòng 1 5 hình tam giác thêm 1 hình ... 5 +1= 6; 1 hình tam giác thêm 5 hình tam giác là 6 hình tam giác, ta có: 1+ 5=6. Tơng tự với các phép tính ở dòng 2: 5+2=7; 2+5=7, ở dòng 3: 4+3=7 và 3+4=7. - Sử dụng hộp Bộ đồ dùng học Toán 1. Có...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 09:10

... K t n i máy tính có th : ế ố ể  Truy n t i kh i l ng l n thông tin t máy ề ả ố ượ ớ ừ này sang máy khác. Thông tin 1. K t n i các máy tính là gì?ế ố - K t n i các máy tính là t ch c ... a các máy tính. ữ - K t n i các máy tính có th : ế ố ể K t n i máy tính có th : ế ố ể Máy in DL a DL b DL c In DL a In DL b In DL c  Sử dụng chung nhiều thiết bị như : máy in ... DL c In DL a In DL b In DL c  Sử dụng chung nhiều thiết bị như : máy in , ổ đĩa cứng BÀI 1 ...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 10/11/2013, 14:21

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:40

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:41

... TỈNH ĐAKNÔNG KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIẢI TÓAN TRÊN MÁY TÍNH CASIO NĂM HỌC 2008 – 2009 Khóa ngày 10 tháng 2 năm 2009 MÔN: VẬT LÝ LỚP 12 THPT thời gian: 15 0 phút (không kể thời gian ... Câu 10 : Cho mạch điện xoay chiều như hình vẽ: Biết: ) 21, 010 0cos(2220u AB  (V) ).H( 91, 0 L   )F( 98 ,1 10 C 4    . Cho R thay đổi, tính giá trị R để công suất ... tại hai đầu A, B lần lượt là F A = 8 .10 4 N, F B = 11 .10 4 N. Tính khối lượng của cầu? trọng tâm của cầu cách đầu A bao nhiêu? Lấy g= 10 m/s 2 . Đơn vị tính: Khối lượng (kg), Chiều dài (m)...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 15:20

... KỲ THI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP TỈNH - NĂM HỌC 2008-2009 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN THI: HOÁ HỌC THPT Thời gian: 15 0 phút (không kể thời gian giao đề thi) Ngày thi: 18 / 01/ 2009 Chú ý: ... Thí sinh được sử dụng Bảng tuần hoàn, máy tính fx – 570MS và máy tính fx – 570ES. 4. Sau khi đã làm tròn ở phép tính trước thì phép tính tiếp theo phải tính theo số đã làm tròn. NỘI DUNG ĐỀ ... 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI KỲ THI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP TỈNH - NĂM HỌC 2008-2009 Số phách (Do CTHĐ thi ghi ) Giám thị 1 (họ tên, chữ ký):...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 15:20