học thuyết tạng phủ
Tại sao nói học thuyết giá trị thặng dư là hòn đá tảng to lớn nhất trong học thuyết kinh tế của C. Mác.DOC
... trị Đề tài: Tại sao nói học thuyết giá trị thặng d là hòn đá tảng to lớn nhất trong học thuyết kinh tế của C. Mác bài làm Các Mác - Nhà kinh tế chính trị học, Nhà triết học thiên tài của Đức đà ... bao học thuyết mà đến nay vẫn còn nguyên giá trị . Có thể nói học thuyết giá trị thặng d là một phát hiện vĩ đại nhất của Mác ở thế kỷ XIX. Nó là "viên đá tảng" trong toàn bộ học thuyết ... ta, ai cũng biết rằng: bất cứ một học thuyết kinh tế nào ra đời hay hình thành cũng đều dựa trên hai tiền đề là thực tiễn và học thuyết . Bởi lẽ t duy học thuyết bắt nguồn từ thực tiễn rồi...
Ngày tải lên: 04/09/2012, 16:33
Liên hệ thực tiễn việc áp dụng các học thuyết quản trị phương tây của Google.doc
... như học thuyết X, học thuyết Y cũng đã được coi là học thuyết kinh điển trong quản trị nhân lực, được đưa vào giảng dậy trong các khối kinh tế. 4. Thứ ba là học thuyết Z a. Tác giả: Học thuyết ... tế. 3.Thứ hai là học thuyết Y a. Tác giả: Học thuyết Y cũng được Douglas Mc Gregor đưa ra vào những năm 1960, có thể coi học thuyết Y là sự “sửa sai” hay tiến bộ hơn về lý thuyết quản trị nhân ... những hạn chế như trên nhưng chúng ta không thể kết luận rẳng học thuyết X là học thuyết sai hoàn toàn vì những thiếu sót của học thuyết X xuất phát từ thực tế lúc bấy giờ - đó là sự hiểu biết...
Ngày tải lên: 24/09/2012, 17:20
Các học thuyết quản trị nhân lực - Sự tồn tại của các tư tưởng quản trị nhân lực Phương Tây và Phương Đông trong các doanh nghiệp Việt Nam.DOC
... cách tương đối thì học thuyết X không còn phát huy được hiệu quả cao trong quản trị. Học thuyết Y. Do có những nhận thức khác về con người so với học thuyết X nên học thuyết Y đã đưa ra một ... đã đưa ra cáchọc thuyết X, Y, Z. Học thuyết X. Phương pháp được sử dụng ở đây là “quản lý nghiêm khắc và công bằng” - sử dụng ngoại lực để nâng cao nhiệt tình của nhân viên. Học thuyết X được ... hưởng lẫn nhau. Học thuyết Y cho rằng phải tạo cho nhân viên môi trường làm việc phù hợp để cho nhân viên tự đặt ra mục tiêu, tự đánh giá thành tích của mình… Học thuyết Z. Trong học thuyết Z, W.Ouchi...
Ngày tải lên: 01/10/2012, 16:59
Nghệ thuật thương thuyết: Trời phú hay học tập?
... cuộc thương thuyết. Vậy còn có gì để thay đổi, nhất là mọi thứ chủ tịch phía bên họ đã duyệt hồ sơ!? Trước khi ngồi vào bàn thương thuyết, có biết bao nhiêu câu hỏi được đặt ra.Thương thuyết với ... chọn nói ít! Nghĩ Nghệ thuật thương thuyết: Trời phú hay học tập? Phải chuẩn bị những gì trước khi ngồi vào bàn đàm phán? Làm thế nào để có thể thương thuyết thành công? Chúng tôi xin giới ... một câu về những kinh nghiệm gom góp được qua những cuộc thương thuyết, tôi chỉ có thể nói “đó là do may mắn”. Trong thương thuyết nhiều khi bạn thắng trong tương lai ngắn hạn nhưng không ngờ...
Ngày tải lên: 16/10/2012, 09:37
[ lịch sử học thuyết kinh tế] Các lý thuyết tăng trưởng và phát triển kinh tế
... kinh tể. III. MỘT SỐ LÝ THUYẾT TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ ĐỐI VỚI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN: 1. Lý thuyết cất cánh của W.W.Rostow: Lý thuyết này do nhà kinh tế học, giáo sư Walter Wiliam ... cho người lao động. 3. Lý thuyết tăng trưởng kinh tế ở các nước Châu Á gió mùa: Lý thuyết này do nhà kinh tế học Nhật Bản là Harry Toshima đưa ra. Ông phê phán lý thuyết tăng trưởng của Athur ... còn gọi là thuyết “Tăng trưởng mới” với mô hình tăng trưởng của Romo Rucas và Scost. Nhìn về xu hướng phát triển thì thuyết “Tích lũy tư bản” có xu hướng ngày càng giảm hiệu lực; thuyết “Kỹ...
Ngày tải lên: 30/10/2012, 14:15
Cơ sở lý thuyết các phương pháp địa vật lý giếng khoan và áp dụng xác định tổng độ khoáng hóa của nước dưới đất và ranh giới mặn nhạt của tầng Pliocen dưới theo tài liệu địa vật lý giếng khoan ở thành phố Cà Mau
... (Q 1 1 ) Phân bố rộng rãi trên toàn bộ vùng nghiên cứu, bị tầng chứa nước Pleistocen giữa – trên phủ trực tiếp lên trên. Chiều sâu bắt gặp từ 80,0 – 146,0m, chiều sâu đáy lớp từ 96,0 – 154,0m. ... trên (N 2 2 ) Phân bố rộng rãi trên toàn bộ vùng nghiên cứu, bị tầng chứa nước Pleistocen dưới phủ trực tiếp lên trên. Chiều sâu mái bắt gặp từ 154,0 – 200,0m, chiều sâu đáy lớp từ 166,0 – 217,5m. ... Pliocen dưới (N 2 1 ) Phân bố rộng rãi trên toàn bộ vùng nghiên cứu, bị tầng chứa nước Pliocen trên phủ trực tiếp lên trên. Chiều sâu mái bắt gặp từ 237,0 – 255,0m, chiều sâu đáy lớp từ 247,0 – 269,0m....
Ngày tải lên: 22/03/2013, 15:01
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC Ở BẬC TRUNG HỌC VÀ TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ ĐỐI VỚI SINH VIÊN SƯ PHẠM
... trợ của CNTT, làm rõ phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, thông qua học toán với sự hỗ trợ của máy tính học sinh được học tích hợp liên môn, được học qua thực tiễn, đó là các phương ... cách học theo lối truyền thống cũ, nhà trường cần đào tạo cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu, để các em có khả năng tự học suốt đời, rèn luyện cho các em đức tính tự tin trong học ... bảng đen phấn trắng, tách rời các hoạt động tự học hợp tác của học sinh, mà phải kết hợp với các phương pháp dạy học mới như dạy học nêu vấn đề, học tích cực qua hoạt động nhóm, , đồng thời không...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45
Học thuyết hình thái kinh tế xã hội với việc nhân thức tính tất yếu của con đường lựa chọn xã hội chủ nghĩa vào Việt Nam là một nội dung phức tạp và rộng
... là sự cụ thể hoá học thuyết Mác về hình thái kinh tế - xà hội và hoàn cảnh cụ thể của xà hội Việt Nam. Nó cũng là mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nớc ta. Đề tài : Học thuyết hình thái ... tham khảo 1) Giáo trình triết học Mác - Lê nin dùng trong các trờng Đại học và Cao đẳng khối kinh tế, nhà xuất bản Chính trị Quốc Gia năm 1997. 2) Giáo trình triết học Mác - Lê nin, nhà xuất bản ... công nghệ hiện đại có hàm lợng khoa học - công nghệ hiệu quả kinh tế cao trên cơ sở những tiền đề cần phảI đạt đợc đó là: điện tử tin học, công nghiệp sinh học, vật liệu mới và cơ khí chính xác....
Ngày tải lên: 22/04/2013, 09:20
Học thuyết giá trị thặng dư là hòn đá tảng to lớn nhất trong toàn bộ học thuyết của Các Mác
Ngày tải lên: 24/07/2013, 08:03
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: