0

học tập phong cách nêu gương của hồ chí minh

Đề tài: Tìm hiểu phong cách ứng xử và phong cách sinh hoạt của Hồ Chí Minh qua cách nhìn của Người nước ngoài ppt

Đề tài: Tìm hiểu phong cách ứng xử và phong cách sinh hoạt của Hồ Chí Minh qua cách nhìn của Người nước ngoài ppt

Khoa học xã hội

... khácnhau.2. Phong cách Hồ Chí Minh 2.1. Phong cách Hồ Chí Minh Là một con người, trước hết, phong cách Hồ Chí Minh cũng có những đặc điểmchung của phong cách con người, phong cách của người Việt ... 05II. Phong cách ứng xử và phong cách sinh hoạt của Hồ Chí Minh qua cách nhìn của người nước ngoài……………………………………………………………….08 1. Phong cách ứng xử và phong cách sinh hoạt của Hồ Chí Minh qua cách ... ngoài về phong cách ứng xử và phong cách sinh hoạt của Hồ Chí Minh. 3. MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU- Làm rõ phong cách ứng xử và phong cách sinh hoạt của Hồ Chí Minh qua cách nhìn của người...
  • 24
  • 2,911
  • 17
Tài liệu SƠ KẾT 3 NĂN THỰC HIỆN CUỘC VĐ

Tài liệu SƠ KẾT 3 NĂN THỰC HIỆN CUỘC VĐ " HỌC VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐĐ HỒ CHÍ MINH"

Toán học

... sơ kết cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh Năm học 2009 2010 là năm thứ ba thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Sau khi nhận đợc ... động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh đồng thời rút ra bài học kinh nghiệm. Lên kế hoạch tiếp tục thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh cho ... cao của đội ngũ CBGV. Đó cũng chính là thể hiện ý thức Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Cuộc vận động đợc triển khai và thực hiện đây là việc làm rất thiết thực, cụ thể, phong...
  • 7
  • 1,830
  • 3
Gián án SƠ KẾT 3 NĂN THỰC HIỆN CUỘC VĐ

Gián án SƠ KẾT 3 NĂN THỰC HIỆN CUỘC VĐ " HỌC VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐĐ HỒ CHÍ MINH"

Toán học

... sơ kết cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh Năm học 2009 2010 là năm thứ ba thực hiện cuộc vận động Học tập và làmtheo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Sau khi nhận đợc ... vận động Học tập vàlàm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh đồng thời rút ra bài học kinh nghiệm. Lênkế hoạch tiếp tục thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh cho ... việc tổ chức học tập quán triệt các văn bản, công văn, chỉ thị liên quanđến việc triển khai cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh đối với CBGV- CNV và học sinh trong...
  • 7
  • 876
  • 1
Báo cáo

Báo cáo " Văn hoá ngôn từ, phong cách ngôn ngữ thơ Hồ Chí Minh và việc dịch bài thơ “Chiều Tối”" pdf

Báo cáo khoa học

... mạng. Nền tảng chính làm nên phong cách ngôn ngữ của Hồ Chí Minh trong tập thơ này chính là tính uyên thâm, bác học của thể thơ Đường luật kết hợp với cách sử dụng những chất liệu của đời sống ... bảy chữ, Tạp chí. Ngôn ngữ số 11. 13. Hoàng Tranh (Trung Quốc) (1992), Chú thích về tập thơ trong tù của Hồ Chí Minh, Nxb VĂN HOÁ NGÔN TỪ, PHONG CÁCH NGÔN NGỮ THƠ HỒ CHÍ MINH VÀ VIỆC DỊCH ... thơ văn Hồ Chí Minh (1979), NxbKHXH, Hà Nội. 10. Hoàng Xuân Nhị (1980), Chung quanh việc dịch thơ chữ Hán của Hồ Chủ tịch, Tạp chí Ngôn ngữ, số 2. 11. Nhiều tác giả (1990), Hồ Chí Minh danh...
  • 6
  • 951
  • 1
Cùng học tập và nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh doc

Cùng học tập và nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh doc

Cao đẳng - Đại học

... NGHĨA HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH I. Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh II. Định nghĩa, đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa việc học tập tư ... – Lênin, Hồ Chí Minh đã làm phong phú nó bằng những luận điểm mới đúc kết từ thực tiễn cách mạng Việt Nam. Bị chém (1908) CHÚNG TA CÙNG HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ... nghĩa việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh I. Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Xã hội Việt Nam thế kỷ 19 đầu TK 20- Là một xã hội phong kiến, nông nghiệp lạc...
  • 87
  • 3,611
  • 0
Trình bày nội dung cơ bản của Tư tưởng Hồ Chí Minh về Cách mạng giải phóng dân tộc, chỉ ra sự sáng tạo và sự phát triển của chủ nghĩa Mác-Lênin và của Hồ Chí Minh.

Trình bày nội dung cơ bản của Tư tưởng Hồ Chí Minh về Cách mạng giải phóng dân tộc, chỉ ra sự sáng tạo và sự phát triển của chủ nghĩa Mác-Lênin và của Hồ Chí Minh.

Cao đẳng - Đại học

... dung cơ bản của Tư tưởng Hồ Chí Minh về Cách mạng giải phóng dân tộc, chỉ ra sự sáng tạo và sự phát triển của chủ nghĩa Mác-Lênin và của Hồ Chí Minh. Đáp án:Tư tưởng Hồ Chí Minh về Cách mạng ... phải đặt dưới sự lãnh đạo của gc CN, phải đi theo con đường CMVS, phải đặt CMDTDCND trong quĩ đạo của CMVS, là một bộ phận của CMTG. “Đây là sự phát hiện đầy sáng tạo của HCM”.2. CMGPDT phải ... giữa chúng có sự liên minh mang tính quốc tế, muốn đánh thắng chúng cần có bộ tham mưu đủ khả năng, đường lối đúng đắn, PP đấu tranh khoa học, đó chính là ĐCSVN.3. Lực lượng của CMGPDT là toàn...
  • 3
  • 34,630
  • 463
Hãy phân tích và chỉ ra những luận điểm sán tạo của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc

Hãy phân tích và chỉ ra những luận điểm sán tạo của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc

Cao đẳng - Đại học

... thống tốt đẹp của dân tộc và tinh hoa của nhân loại. T tởng Hồ Chí Minh đợc hình thành từ những nguồn gốc đó. Trong khi giải quyết những vấn đề của cách mạng Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh đ góp ... thuơng nòi. Đây là thời kỳ Hồ Chí Minh lớn lên và sống trong nỗi đau của người dân mất nước, 1 Câu 2: Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc : 1. Cách mạng giải phóng dân tộc ... chị ) hãy chứng minh rằng : đến năm 1930 tư tưởng Hồ Chí Minh được hình thành về cơ bản.Câu 2: Anh (chị ) hãy phân tích và chỉ ra những luận điểm sán tạo của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng...
  • 12
  • 52,787
  • 202
Những sáng tạo của Hồ Chí Minh trong tư tưởng cách mạng Giải phóng dân tộc

Những sáng tạo của Hồ Chí Minh trong tư tưởng cách mạng Giải phóng dân tộc

Kinh tế - Thương mại

... định sáng suốt của Hồ Chí Minh dẫn đến thắng lợi của cách mạng Tháng 8.- Số 23 (12/1996). Nguồn gốc t tởng Hồ Chí Minh. Võ Nguyên Giáp.II. Sách1. T tởng Hồ Chí Minh và con đờng cách mạng Việt ... Giáp.2. T tởng Hồ Chí Minh (tập bài giảng). Học viện chính trị quốc gia.17 3. T tëng Hå ChÝ Minh mét sè néi dung cơ bản. PGS, PTS Nguyễn Bá Linh.4. Phơng pháp và phong cách Hồ Chí Minh. GS Đặng ... Mặc dù vậy, Hồ Chí Minh vẫn kiên định với quan điểm của mình. Vợt qua mọi cản trở, Hồ Chí Minh đà tìm về Tổ quốc đa những lý luận của mình vào cách mạng Việt nam. Từ đó Hồ Chí Minh đà cùng...
  • 16
  • 4,202
  • 12
787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

Kinh tế - Thương mại

... với luận văn Thạc sĩ “Hứng thú học tập các môn Lý luận chính trị của sinh viên hệ chính qui trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh . Riêng với hứng thú học tập môn tâm lý, có những công trình ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH _____________________ NGUYỄN KIM VUI THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬPCÁC MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH MARKETING ... bản chất của hứng thú học tập dưới góc độ Tâm lý học. Trên cơ sở đó, nghiên cứu các biểu hiện cụ thể của hứng thú học tập môn tâm lý. - Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập môn...
  • 77
  • 3,079
  • 24
Học tập tấm gương ĐĐ Hồ Chí Minh

Học tập tấm gương ĐĐ Hồ Chí Minh

Tư liệu khác

... đức Hồ Chí Minh, để làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Chí Minh, để làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh I - Mục đích tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo ®øc Hå ChÝ Minh ... tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh I - Mục đích tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong phiên họp lần thứ 24 tại Pari,tổ chúc UNESCO đã tôn vinh: Hồ Chí Minh ... bài học và liên hệ với kiến thức về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ hạn chế nhất).Các mức độ:Các mức độ:IV - Mức độ tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ...
  • 148
  • 453
  • 0
QUA 4 NĂM HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐĐ HỒ CHÍ MINH

QUA 4 NĂM HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐĐ HỒ CHÍ MINH

Tư liệu khác

... nói cách khác tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh làphần kết tinh của tư tưởng cách mạng”.b/Tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh gắn liền với thực tiễn cách mạng Việt Nam. Ngaytừ khi bắt đầu hoạt động cách ... tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong tác phẩm nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân: - Hồ Chí Minh luôn khẳng định cán bộ là gốc của mọi công việc, đạo đức là gốc của người ... Nhà nước, của nhândân và của chính mình2.2.3.2. T t ng, t m g ng đ o đ c H Chí Minh v ch ngư ưở ấ ươ ạ ứ ồ ề ốtham ô, lãng phí, quan liêu:- Với tham ô: Theo cách nói của Hồ Chí Minh là trộm...
  • 11
  • 739
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25