học sinh thực hiện bài 58 trang 83 sgk

... phương đặt GVTH: ĐỒN NGỌC KÍNH Trang PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN BÀI TẬP NGHIÊN CỨU ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG LỚP 12 C PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN BÀI TẬP NGHIÊN CỨU ĐỊA LÍ ĐỊA ... dẫn học sinh thực tập nghiên cứu địa lí địa phương Thống Nhất, ngày 20 tháng năm 2013 (Người thực hiện) Đồn Ngọc Kính GVTH: ĐỒN NGỌC KÍNH Trang 19 PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN BÀI ... đặt để học sinh thoát khỏi cách học truyền thống? Làm để học sinh tự nâng cao q trình học tập mơn địa lí khả ứng dụng kiến thức địa lí vào vào thực tiễn sống? Thông qua việc cho học sinh thực tập...

Ngày tải lên: 04/12/2015, 09:10

Ngày tải lên: 10/10/2015, 16:07

... III- Hướng dẫn học sinh làm bài: phần học sinh thực hành chủ yếu, giáo viên theo dõi gợi ý (giáo viên sử dụng phương pháp minh hoạ trực quan gợi ý giúp học sinh làm không để học sinh vẽ theo hình ... vẽ trang trí ,học sinh bộc lộ nhiều rõ thể vẽ, thông qua vẽ học sinh giáo viên nhận thấy khả mĩ thuật học sinh thơng qua hình vẽ màu sắc cách xây dựng bố cục II THỰC TRẠNG: Tình trạng dạy học ... quan giúp học sinh thực hành có hiệu cao vẽ Nhưng cần đảm bảo điều kiện như: Đối với học sinh: - Đọc tham khảo trước học để nắm bắt thông tin - Sưu tầm tranh, ảnh, viết liên quan đến học - Thường...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:52

... sao?) - Học sinh nhắc lại cấu tạo văn tả cối? (nếu học sinh không nhắc cho học sinh đọc SGK lớp 4) - Yêu cầu học sinh dựa vào cấu tạo văn tả cối để xác định phần văn “Hồng sơng Hương” (nếu học sinh ... giúp học sinh phát huy tính tích cực, nhiều học sinh yếu tự làm tập, giúp học sinh mạnh dạn hơn, thích học tập làm văn khơng cần chép mẫu bạn giỏi Giúp học sinh giải tập làm văn khó giúp học sinh ... khăn học sinh, lỗi học sinh mắc (đề biện pháp) Cách hướng dẫn gợi mở để học sinh tự làm tập  Soạn yêu cầu nâng cao tập cho học sinh giỏi c Thực nghiệm  Soạn phần chuẩn bị cho giáo án:  Bài...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:10

... toán : a)- Dạy học sinh biết quan sát mơ hình, sơ đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ : Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều số học sinh nam em Hỏi có học sinh nam ? học sinh nữ ? (dạng tốn ... học sinh : 40 *- Sơ đồ : ? Nam 40 học sinh Nữ ? Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải tốn có lời văn lớp ” Trang : / 14 *- Sơ đồ : Nam ? 40 h/s Nữ ? b)- Tập cho học sinh ... - Gọi học sinh đọc đề Bài toán cho biết ? Hỏi ? Bài tốn thuộc dạng tốn ? u cầu học sinh tóm tắt toán Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải tốn có lời văn lớp ” Trang...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 17:20

... toán : a)- Dạy học sinh biết quan sát mơ hình, sơ đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ : Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều số học sinh nam em Hỏi có học sinh nam ? học sinh nữ ? (dạng ... dạy học để vừa nâng cao hiệu cho học sinh, vừa phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi tiểu học trình độ nhận thức học sinh, để đáp ứng với công đổi đất nước nói chung ngành giáo dục tiểu học ... tiểu học, giải tốn có lời văn giữ vai trò quan trọng Thơng qua việc giải toán, học sinh tiểu học thấy nhiều khái niệm tốn học số, phép tính, đại lượng, yếu tố hình học có nguồn gốc sống thực, ...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 08:55

... h c sinh th c hành, ch a th t c th ch cho h c sinh nh ng ch sai l i sai, yêu c u h c sinh làm l i nhi u l n Qua th c t áp d ng vào d y h c, th y h c sinh ti p thu áp d ng làm r t t t H c sinh ... tơi xin đưa m t s gi i pháp giúp h c sinh so sánh phân s : D ng 1: So sánh hai phân s : ð giúp h c sinh h c t t ph n này, trư c h t giáo viên ph i d y h c sinh n m v ng khái ni m v phân s , cách ... c sinh Ti u h c hi n nay, vi c ti p thu ki n th c kĩ h c ph n phân s r t h n ch Giáo viên d y l p cho r ng phân s r t tr u tư ng, khó d y h c sinh khơng n m ñư c c t lõi v n ñ Vi c d y h c sinh...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 07:48

... toán : a) Dạy học sinh biết quan sát mơ hình, sơ đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ: Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều số học sinh nam em Hỏi có học sinh nam? học sinh nữ ? (dạng tốn ... kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải tốn có lời văn lớp 5” Trang : / 23 2/ Học sinh giải toán hợp với số quan hệ thường gặp đại lượng thông dụng 3/ Học sinh giải số toán điển hình ... viên phải thực thường xuyên, liên tục số biện pháp sau : A- Những biện pháp thực thi : 1/ Cho học sinh nhận biết yếu tố toán : a) Cho học sinh nhận biết nguồn gốc thực tế tác dụng phục vụ thực tiễn...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56

... thức cho học sinh Còn học sinh học cách hời hợt theo nội dung ghi, sử dụng SGK Kết kiểm tra, học sinh thụ động không nắm bắt đợc kiến thức phải nhờ vào "hỗ trợ nguồn" từ bên Một lối học nh vậy, ... hàng chục năm Học sinh hứng thú học, khả ghi nhớ kiện thấp, không liên hệ đợc với thực tế, không hiểu rõ lịch sử nớc nhà Nguy hại để lại cho học sinh nhận thức lệch lạc môn khoa học chân chính, ... linh hoạt nhuần nhuyễn tiết học, lớp học, đối tợng học sinh Học sinh đợc làm nhiều tập với hớng dẫn thầy, cô giáo, em có kỹ hiểu nhớ lâu kiến thức môn Từ chất lợng học tập kiểm tra cao hơn, tránh...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 16:10

... toán : a) Dạy học sinh biết quan sát mơ hình, sơ đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ: Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều số học sinh nam em Hỏi có học sinh nam? học sinh nữ ? (dạng tốn ... Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải tốn có lời văn lớp 5” Trang : / 21 Số h/s nữ Tổng số học sinh : 40 * Sơ đồ : ? Nam 40 học sinh Nữ ? * Sơ đồ : Nam ? 40 h/s Nữ ? b) Tập cho học sinh có lực ... Gọi học sinh đọc đề - Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? - Bài tốn thuộc dạng tốn gì? Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải tốn có lời văn lớp 5” Trang : 18 / 21 - Yêu cầu học...

Ngày tải lên: 02/06/2015, 09:21

... toán : a)- Dạy học sinh biết quan sát mơ hình, sơ đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ : Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều số h ọc sinh nam em Hỏi có học sinh nam ? học sinh nữ ? (dạng ... nam ? ? Số h/s nữ Tổng số học sinh : 40 *- Sơ đồ : ? Nam Nữ 40 học sinh ? Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài tốn có lời văn lớp 5 ” Trang : 5 / 15                        ... Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài tốn có lời văn lớp 5 ” Trang : 3 / 15                        2/- Phân loại tốn có lời văn : Để giải tốn học sinh phải hiểu đề bài, hiểu thành...

Ngày tải lên: 03/10/2016, 15:53

... học sinh rõ cách thức soạn thảo thực chương trình cho học sinh thấy Điều làm cho dạy trở nên nặng nề, không tạo hứng thú học sinh, học sinh nghe để nghiêm trọng em khơng hình dung cách thức thực ... sống 2.2.2 Đối với học sinh + Thái độ với môn Tin học : Khi bước vào học phổ thơng học sinh bắt đầu định hình học theo khối để thi đại học Thời gian học chủ yếu dành cho mơn học Tốn, Lý, Hóa, ... Mọi thông tin thể trang giấy cho học sinh tranh toàn cảnh lượng kiến thức tiết học Sau buổi học, học sinh nhìn qua ơn lại - Cải thiện khả nhớ Quan trọng công việc ghi chép học sinh đột phá đáng...

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:51

... tới việc học tập chủ Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng -3- Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ động, chống lại thói quen học tập thụ động lực tự học sáng tạo học sinh Trong ... dạy học tơi ln cố gắng hình thành rèn kĩ giải toán cho học sinh đặc thù mơn tốn chủ yếu thực hành giải tốn học sinh phải nhận dạng phân loại tập Trong việc quy đồng mẫu số hữu tỉ loại tập buộc học ... kiến thức SGK hành số học sinh yếu chậm phát triển, chất lượng học sinh khối lớp hay lớp chưa đồng đều, ngồi buổi học em phụ giúp gia đình (lo bữa ăn ngày) nên có nhiều ảnh hưởng đến việc học tập...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... tới việc học tập chủ Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng -3- Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ động, chống lại thói quen học tập thụ động lực tự học sáng tạo học sinh Trong ... dạy học tơi ln cố gắng hình thành rèn kĩ giải toán cho học sinh đặc thù mơn tốn chủ yếu thực hành giải tốn học sinh phải nhận dạng phân loại tập Trong việc quy đồng mẫu số hữu tỉ loại tập buộc học ... kiến thức SGK hành số học sinh yếu chậm phát triển, chất lượng học sinh khối lớp hay lớp chưa đồng đều, ngồi buổi học em phụ giúp gia đình (lo bữa ăn ngày) nên có nhiều ảnh hưởng đến việc học tập...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:31