học ngành công nghệ thông tin ra trường làm gì

... nhanh ra ngôn ngữ máy nguyên sinh (native machine code), trong khi vẫn hỗ trợ những chức năng của .NET.  Tập tin IL được tạo ra đối với C# cũng tương tự như các tập tin IL được tạo ra với ... biên dịch thành tập tin thực thi (executable, .EXE), mà lại được biên dịch thành tập tin IL. Khi biên dịch thì trình biên dịch sẽ cho ra IL, rồi CLR sẽ biên dịch thành tập tin thực thi. IL được ... "phân biệt đối xử". 14 .NET là gì?  .NET là đại diện cho một thế hệ phần mềm tiến bộ mới đó là Next Generation Internet. Mục đích của nó là lấy thông tin sẵn có bất kỳ lúc nào, bất kỳ...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 11:43

... TMĐT TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Ngành: Công nghệ thông tin CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HỌC ... điện tử 5.3. Các biện pháp phòng tránh rủi ro trong TMĐT 15. Các thông tin về hình thức học và liên lạc với giáo viên: - Hình thức học: 1. Lý thuyết: Sinh viên nghe giảng trên lớp bằng slide. 2. ... tin CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: Thương Mại Điện Tử 2. Mã số học phần: CT2303 3. Tên học phần bằng tiếng Anh: E-Commerce 4. Số tín chỉ: 3[2-1] Học phần tự chọn hay bắt buộc: TC 5....

Ngày tải lên: 28/01/2013, 16:06

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:09

... X 47 Quản trị dự án công nghệ thông tin 3 3 0 X 3 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT CHƯƠNG TRèNH GIO DC I HC ã TRèNH O TO : i hc ã NGNH O TO : Cụng ngh Thụng tin ã H O TO : Chớnh ... 2006 Hiệu trưởng Phòng Quản lý Đào tạo Khoa Công nghệ Thông tin PGS.TSKH Nguyễn Hữu Đức TS. Nguyễn Đức Hòa ThS. Trần Tuấn Minh 6 4 Chủ nghĩa xã hội khoa học 4 4 X 5 Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam ... 4 3 1 X 50 Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin 4 3 1 X 51 Thực hành kỹ năng máy tính 5 2 3 X 52 Thực hành lập trình 1 2 0 2 X 53 Môi trường và công cụ lập trình 4 2 2 X 54 Thực hành cấu...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:09

... Đẳng Ngành đào tạo : CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Mã ngành : 50531L Loại hình đào tạo : Chính qui liên thông (Ban hành tại Quyết định số 85/CĐCN-ĐT ngày 25/05/2007 của Hiệu Trưởng Trường Cao Đẳng Công Nghệ) 1. ... truyền thông, thương mại điện tử, hoặc tiếp tục nâng cấp trình độ ở các khóa học có cấp độ cao hơn + Có khả năng thích ứng với các thay đổi nhanh của công nghệ thông tin, khả năng tự học trong ... triển của công nghệ & dịch vụ mạng Internet + Được trang bị những kiến thức nền cơ bản của khoa học máy tính & CNTT để có thể chuyển hướng chuyên sâu trong các lĩnh vực công nghệ mạng,...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:09

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN ÔN THI LIÊN THÔNG BẬC CAO ĐẲNG LÊN ĐẠI HỌC NGÀNH: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN MÔN: CƠ SỞ (GỒM ... trỏ - Sử dụng con trỏ như là mảng, chuỗi ký tự IV - Tập tin dữ liệu - Quản lý các tập tin dữ liệu - Các thao tác nhập/xuất dữ liệu trên các tập tin dữ liệu: ...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 07:15

Ngày tải lên: 24/08/2014, 05:50

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:55

Ngày tải lên: 23/05/2015, 07:46

... cầu tốc độ truyền tin, khoảng cách đặt các thiết bị, yêu cầu an toàn thông tin và cấu hình của mạng, Ví dụ mạng Ethernet 10 Base-T là mạng dùng kênh truyền giải tần cơ bản với thông lượng 10 Mbit/s ... ở mỗi trạm. Mối trạm sẽ kiểm tra tuyến và chỉ khi nào tuyn khụng bn mi bt u truyn cỏc gúi d liu. ã CSMA/CD có nguồn gốc từ hệ thống radio đã phát triển ở trường đại học Hawaii vào khoảng nǎm 1970, ... kết nối các máy tính trong một khu vực bán kính hẹp thông thường khoảng vài trǎm mét. Kết nối được thực hiện thông qua các môi trường truyền thông tốc độ cao ví dụ cáp đồng trục hay cáp quang....

Ngày tải lên: 18/04/2014, 07:30

... chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ TP. HCM và đánh giá thử nghiệm Mai Hoàng Sang Viện Đảm bảo Chất lượng Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Đo ... nghề kỹ thuật công nghệ thành phố Hồ Chí Minh. Tiến hành xây dựng CĐR nghề QTMMT của Khoa Công nghệ thông tin của Trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ thành phố Hồ Chí Minh. Thông qua CĐR ... các khóa học đã và đang học tại Trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu của xã hội. Keywords. Đánh giá giáo dục; Công nghệ thông tin; Chuẩn đầu ra; Giáo dục đại học ...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:15

... các chuyên ngành công nghệ thông tin, kỹ thuật điện-điện tử-viễn thông và vật lý. Công nghệ thông tin Ngành công nghệ thông tin đối mặt với hai vấn đề lớn đặc biệt cho chuyên ngành này: ... giảng dạy và học tập tại các trường đại học Việt Nam trong một số ngành được lựa chọn trong dự án lần này, cụ thể là công nghệ thông tin, kỹ thuật điện-điện tử-viễn thông và vật lý là gì? 2. Những ... 60 trường đại học nghiên cứu, và mỗi trường có 30 cán bộ giảng dạy là tiến sĩ trong ngành công nghệ thông tin. Để chỉ riêng thoả mãn nhu cầu này, Việt Nam cần phải có 1.800 tiến sĩ ngành công...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 20:20

... Phần I: Phần thông tin Thông tin của SVNC và SVTN: về học lực tốt nghiệp trung học phổ thông, tự ñánh giá về trình ñộ chuyên môn của SV, thái ñộ tự tin trong công việc. Thông tin của CBQL, ... khoa học từ góc ñộ của ño lường và ñánh giá về lĩnh vực này. Vì vậy, tác giả chọn ñề tài: “Nghiên cứu xây dựng chuẩn ñầu ra ngành công nghệ thông tin Trường Cao ñẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ ... ph ẩm công nghệ thông tin. 5 4 3 2 1 E. Kiến nghị của Thầy/Cô 1. Theo Thầy/Cô cần ưu tiên cải tiến ñiều gì ñể nâng cao chất lượng ñầu ra của SV ? ○ Phương pháp giảng dạy. ○ Cách học...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 12:20

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:22

Ngày tải lên: 23/08/2014, 01:33