Ngày tải lên: 21/01/2014, 04:20
Thông báo về việc đăng ký học cùng lúc hai chương trình năm 2018 TB CTDT thu2
... nghiệp Hệ thống thông tin Khoa học máy tính Kỹ thuật phần mềm Truyền thơng mạng máy tính Cơng nghệ thơng tin Hóa học Sinh học Tốn ứng dụng Thơng tin học Văn học Việt Nam học Kế toán Kiểm toán Kinh ... K Công nghệ TT & TT K Công nghệ TT & TT K Khoa học Tự nhiên K Khoa học Tự nhiên K Khoa học Tự nhiên K Khoa học XH & NV K Khoa học XH & NV K Khoa học XH & NV K Kinh tế K Kinh tế K Kinh tế K Kinh ... Công nghệ thực phẩm Khoa học trồng Nông học Thú y Thú y Bệnh học thủy sản Công nghệ chế biến thủy sản Nuôi trồng thủy sản Quản lý nguồn lợi thủy sản Sinh học Công nghệ sinh học Phát triển nông thôn...
Ngày tải lên: 21/01/2018, 16:39
- Quy trình học cùng lúc 2 chương trình đào tạo
... Tự – Hạnh phúc ĐƠN ĐĂNG KÝ HỌC CÙNG LÚC HAI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Kính gửi: - Ban Giám hiệu; - Lãnh đạo đơn vị quản lý chương trình thứ hai; - Phòng Đào tạo; Trường Đại học Cần Thơ Tôi tên: ... tơi học lúc hai chương trình đào tạo, cụ thể sau: - Tên ngành đăng ký: - Tên chuyên ngành (nếu có): - Ký hiệu (ghi theo Danh mục CTĐT): …… - Đăng ký theo học chương trình ... - Đơn dành cho sinh viên quy theo học Trường; - Thời gian học chương trình tính tổng thời gian học tối đa chương trình thứ 1; - Nếu sinh viên trước cho phép học CTĐT thứ 2, đến muốn thay đổi...
Ngày tải lên: 24/10/2017, 16:35
Thong bao trien khai tu van va tiep nhan hoc cung luc 2 chuong trinh dot 11 12 2017
... "HỌC CÙNG LÚC HAI CHƯƠNG TRÌNH - NEU" - Nội dung: Cung cấp đầy đủ, xác kịp thời thơng tin việc học lúc hai chương trình cho sinh viên; giải đáp thắc mắc sinh viên; tư vấn xây dựng kế hoạch học ... tên Quyết định đăng ký học Hiệu trưởng giao cho Phòng QLĐT đơn vị thường trực công tác tổ chức triển khai thực tổ chức tư vấn tiếp nhận nhu cầu đăng ký học lúc 02 chương trình cho sinh viên quy ... QLĐT có trách nhiệm phối hợp với Khoa/ Viện đơn vị Trường tổ chức triển khai công việc theo kế hoạch quy định Trường Trong q trình thực hiện, có vấn đề phát sinh, đơn vị, cá nhân phản ánh với Ban...
Ngày tải lên: 28/11/2017, 14:34
Để cùng lúc học hai chương trình đại học, sinh viên cần đáp ứng điều kiện gì?
... Sinh viên xét tốt nghiệp chương trình thứ hai có đủ điều kiện tốt nghiệp chương trình thứ ...
Ngày tải lên: 08/09/2017, 05:32
Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh khi dạy học bài tập chương mắt các dụng cụ quang học vật lý 11 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ vật lý
... tiến trình dạy học số chủ đề BT chương “Mắt Các dụng cụ quang học theo hướng đề tài CHƯƠNG THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ BÀI TẬP CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” VẬT LÝ 11 CHƯƠNG TRÌNH ... thống tập chương “Mắt Các dụng cụ quang học vật lí 11 chương trình chuẩn .38 2.3 Xây dựng tiến trình dạy học số chủ đề tập chương “Mắt Các dụng cụ quang học vật lý 11 chương trình chuẩn ... thống tập chương “Mắt Các dụng cụ quang học Vật lí 11 chương trình chuẩn theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực học sinh - Thiết kế tiến trình dạy học tập chương “Mắt Các dụng cụ quang học Vật...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:01
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
... HS THPT chia thành hai chương trình chương trình chuẩn chương trình nâng cao Về nội dung hình thức chỉnh sửa, biên soạn chất lượng phù hợp với phương pháp dạy học đại Đa số trình bày theo bố cục ... Tư hóa học - Đánh giá trình độ phát triển tư học sinh 1.1.8.1 Tư hóa học Tư hóa học đặc trưng phương pháp nhận thức hóa học nghiên cứu chất quy luật chi phối trình biến đổi Trong hóa học, chất ... nghiệm hóa học nội dung học tập - Bài tập hóa học phải đa dạng, phải có nội dung hóa học thiết thực 1.2.4 Quan hệ tập hóa học với việc phát triển lực nhận thức học sinh Trong học tập hoá học, hoạt...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... Quá trình dạy học mơn vật lí lớp 10 THPT - Đối tượng: Hệ thống tập phần động lực học lớp 10 THPT để giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi Giả thuyết khoa học Xây dựng hệ thống tập phần động lực học ... tập dạy học vật lí - Nghiên cứu phân tích vị trí, vai trò phần động lực học thuộc chương trình vật lí lớp 10 THPT - Xây dựng hệ thống tập tự luận nội dung kiến thức phần học dùng cho học sinh ... lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng hệ thống phương pháp giải tập phần động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 THPT nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi Chương 3: Thực nghiệm sư...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... "Động lực học vật rắn" * Vị trí: Chương Động lực học vật rắn chương chương trình vật lí lớp 12 nâng cao, mà chương trình khơng đề cập đến Chương đưa vào chương trình phổ thơng từ năm học 2008-2009 ... cao THPT, có chương “Động lực học vật rắn” Vì thuộc nội dung kiến thức mới, kiến thức phần học vật rắn liên quan nhiều đến kiến thức học chất điểm tĩnh học vật rắn mà HS học chương trình vật lý ... qua tâm cầu R ml2 12 ml mR2 2.1.3.3 Các phương trình động học động lực học chương" Động lực học vật rắn" Bảng 2.4 Các phương trình động học động lực học vật rắn chuyển động quay Các trƣờng hợp chuyển...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53
Về chuẩn năng lực trong chương trình môn học bậc phổ thông
... môn học (gọi tắt Chu ẩn môn h ọc ) chuẩn học tập, dạng chuẩn thực Nó bao gồm mô tả nội dung dạy học môn học mối liên hệ mật thiết với Nó cho biết học sinh hiểu gì, làm đư ợc sau học mơn cấp học/ giai ... mục tiêu tổng quát môn học thành nội dung học tập cụ thể (NL cụ thể môn học) Mô tả nội dung học tập cụ thể số tiêu chí chất lượng để đo lường đánh giá kết giáo dục môn học (cấu trúc NL đánh giá ... dung trình bày Quan niệm Năng lực Cấu trúc lực Quan niệm Chuẩn giáo dục Chuẩn học tâp (khái niệm, phân loại, cấu trúc) Những sở khoa học việc thiết kế Chuẩn học tập đầu lực Quy trình...
Ngày tải lên: 09/01/2015, 18:22
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
... tƣ học sinh Hoá học khoa học vừa lý thuyết vừa thực nghiệm, dạy học mơn hố học trƣờng phổ thơng ngồi việc truyền thụ cho học sinh kiến thức bản, GV phải ý rèn luyện cho HS kĩ thí nghiệm hố học ... tƣ học sinh thông qua q trình dạy học mơn hố học Ý nghĩa, tác dụng tập hố học nói chung tập hố học thực nghiệm nói riêng phát triển lực nhận thức tƣ HS + Lựa chọn, xây dựng hệ thống tập hố học ... phản ánh thuộc tính chất vật tƣợng Nhƣ trình tƣ khâu trình nhận thức Nắm bắt đƣợc trình ngƣời GV hƣớng dẫn tƣ khoa học cho HS suốt trình dạy học mơn hố học trƣờng phổ thơng Trong việc phát triển...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương Động lực học chất điểm thuộc chương trình Vật lý lớp 11 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... dung chương trình phổ thơng hành có nhiều phần đề cập đến vấn đề nâng cao mà học sinh không - 44 - học trường phổ thông đại trà mà nằm chương trình chuyên sâu dành cho học sinh học chuyên Thứ hai, ... lớp học như: học trời, học nhóm trình độ, học theo phiếu học tập - 46 - - Nội dung chương trình bồi dưỡng phải sát với chuẩn kiến thức môn Giáo viên phải dạy chắn, khắc sâu kiến thức cho học ... THPT .46 2.1.2 Cấu trúc nội dung Chương Động lực học chất điểm chương trình Vật lí 10 THPT 72.2 Phân loại tập chương Động lực học chất điểm - chương trình Vật lí 10 THPT ...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:21
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương Động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... Động lực học vật rắn chương chương trình vật lí lớp 12 nâng cao, mà chương trình khơng đề cập đến Chương đưa vào chương trình phổ thơng từ năm học 2008-2009 * Vai trò: Phần học lớp 10 nghiên cứu ... Cấu trúc nội dung chương Động lực học vật rắn Theo tài liệu phân phối chương trình Bộ GD& ĐT áp dụng cho lớp cấp THPT từ năm học 2008-2009 Chương “Động lực học vật rắn” chương trình vật lí 12 nâng ... cao THPT, có chương “Động lực học vật rắn” Vì thuộc nội dung kiến thức mới, kiến thức phần học vật rắn liên quan nhiều đến kiến thức học chất điểm tĩnh học vật rắn mà HS học chương trình vật lý...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:21
Áp lực đổi mới việc dạy học tiếng Việt từ chương trình, sách giáo khoa ngữ văn Trung học phổ thông
Ngày tải lên: 19/03/2015, 14:47
SKKN phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh qua môn học vật lí ở chương trình lớp 7
... đợc trình độ cao đờng nhận thức ta nói học sinh đợc đặt vào tình có vấn đề + Xây dựng logic học phù hợp với đối tợng học sinh: Vật lí học dựa vào dạy học trờng phổ thông vật lí học đợc trình ... thøc vËt lÝ cña häc sinh theo tiến trình dạy học giải vấn đề nhằm phát triển lực sáng tạo học sinh trình học tập 16 Tiến trình hoạt động tìm tòi giải vấn đề học sinh diễn theo tr×nh tù sau, víi ... träng cđa dạy học vật lí phát triển t logic học sinh.Nhng nghiã qua trình học tập vật lí học sinh cần phảI lĩnh hội khái niệm định luật logic qua hình thức GV phải nắm đợc tổ chức trình nhận thức...
Ngày tải lên: 31/03/2015, 22:40
thiết kế một số sơ đồ tư duy bằng phần mềm imindmap 7 0 1 sử dụng trong dạy học phần một và phần hai chương trình sinh học 10 trung học phổ thông
... CHƢƠNG TRÌNH SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THƠNG" làm khóa luận tốt nghiệp Mục tiêu nghiên cứu Thiết kế số sơ đồ tƣ để sử dụng cho việc dạy - học phần phần hai chƣơng trình Sinh học 10 - Trung học ... đề tài nghiên cứu sơ đồ tƣ dạy học Sinh học bậc trung học phổ thơng nhƣ: "Quy trình thiết kế sử dụng đồ tƣ dạy học phần II: Sinh học tế bào - Sinh học 10 - Trung học phổ thông" tác giả Nguyễn ... đƣợc quy trình thiết kế nhƣ quy trình sử dụng đồ tƣ để dạy học phần II: Sinh học tế bào - Sinh học 10 Trung học phổ thông Tuy nhiên, đề tài dừng lại việc nghiên cứu quy trình thiết kế quy trình...
Ngày tải lên: 24/08/2015, 09:00