học cách sáng tạo

Ngày tải lên: 28/08/2013, 10:23

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

Ngày tải lên: 27/02/2014, 06:20

Ngày tải lên: 10/03/2014, 15:20

Ngày tải lên: 11/08/2012, 22:53

Ngày tải lên: 20/08/2012, 12:05

... Hãy cố giành lấy những điểm khác biệt một cách sáng tạo Thử một lần đi đến siêu thị, tôi cá rằng bạn sẽ nhận thấy rằng đa phần các ngành hàng ... doanh thu” Tuy nhiên, khi việc giành lấy doanh thu của đối thủ cạnh tranh có vẻ dễ dàng hơn là tạo ra một thị trường mới cho sản phẩm của mình thì mọi chuyện vẫn không hẳn là đơn giản. Dave ... người tiêu dùng. “Giá trị của sản phẩm đó phải khác với các sản phẩm khác. Nếu bao bì chỉ có thể tạo ra một chút khác biệt thì sản phẩm vẫn chưa có khả năng giành chiến thắng trên thị trường....

Ngày tải lên: 08/11/2012, 12:36

Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:40

... quyết một cách khoa học các vấn đề chiến lược, sách lược và phương pháp cách mạng, tuân theo và vận dụng sáng tạo những nguyên lý của Chủ nghĩa Mác-Lênin. Bản chất cách mạng và khoa học của ... nhiệm vụ của cách mạng tư sản dân quyền ở nước ta là chống đế quốc và chống phong kiến. Điều này cũng thể hiện tính đúng đắn và sáng tạo của Cương lĩnh. Tính đúng đắn và sáng tạo thể hiện ở ... ra đường lối, chính sách, phương pháp cách mạng đúng đắn, sáng tạo trên các lĩnh vực đối nội và đối ngoại, về cách mạng dân tộc dân chủ, về chiến tranh cách mạng, về đường lối đổi mới toàn diện...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 10:12

... cách mạng. “ Vì bị áp bức mà sinh ra cách mệnh, cho nên ai mà bị áp bức càng nặng thì lòng cách mệnh càng bền , chí cách mệnh càng quyết. Khi trước tư bản bị Phong kiến áp bức cho nên nó cách ... hỏi bức thiết của cách mạng Việt Nam về đường lối cách mạng đúng đắn, sáng suốt để chỉ đạo phong trào cách mạng thốt khỏi tình trạng mơ hồ , bế tắc về phương hướng, mục tiêu cách mạng.Trên cơ ... Chỉ ra cách mệnh là gì chính là tác phẩm đã xác định một cách cụ thể đối tượng cách mạng, lực lượng cách mạng và con đường đấu tranh cách mạng của dân tộc ta. Có thể nói lần đàu tiên , Nguyễn...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 09:04

... thiếu đợc trong hoạt động sáng tạo nói chung và sáng tạo văn học nghệ thuật của con ngời. Đối với đặc điểm sáng tạo của trẻ thì ta phải coi Sáng tạo là một sự biến đổi, tạo ra một cái gì mới trên ... chuyện sáng tạo không làm biến dạng thần thoại. Sáng tạo không có nghĩa là sáng tạo ra một văn bản thần thoại mới mà căn cứ vào những yếu tố động, Biến đổi của truyện để sáng tạo trong kể. Sáng tạo ... có sáng tạo . Một trong những vấn đề quan trọng nhất của giáo dục học mẫu giáo cũng nh tâm lý học mẫu giáo là vấn đề sáng tạo ở trẻ. Sự phát triển năng lực sáng tạo và ý nghĩa của công việc sáng...

Ngày tải lên: 19/04/2013, 17:34

... tự học và sáng tạo ở đơn vị. Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo, trường THCS Long Sơn đã tổ chức thực hiện như sau: 1. Mục đích - Tạo ... phong trào, nâng cao tinh thần tự học, sáng tạo trong giảng dạy và quản lý. - Tổ chức rà soát đánh giá, xếp loại CB,GV, NV trên từng mặt: Đạo đức, tự học và sáng tạo, Để từ đó có biện pháp bồi ... theo. c. Về tính sáng tạo của nhà giáo: - Sáng tạo trong vận dụng kiến thức, kĩ năng và đổi mới phương pháp vào quá trình giảng dạy. - Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:25

... nước. - Tự học và sáng tạo: + Tự học để trau dồi phẩm chất đạo đức và trình độ chuyên môn nghiệp vụ. + Sáng tạo trong chuyên môn như: thiết kế bài giảng bằng PowerPoint, viết Sáng kiến kinh ... giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo. 7. Thực trạng và giải pháp thực hiện cuộc vận động: Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo. 8. Nhận thức và hành động ... thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo. Trả lời: - Bản thân người tuyên truyền phải nhận thức được như thế nào là tự học, tự sáng tạo. - Hiểu được vai trò, ý nghĩa quan trọng...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... gương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sáng tạo ở đơn vị. Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo, trường THCS Thọ vực đã tổ chức thực ... theo. c. Về tính sáng tạo của nhà giáo: - Sáng tạo trong vận dụng kiến thức, kĩ năng và đổi mới phương pháp vào quá trình giảng dạy. - Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải ... tự học và sáng tạo& quot; ) Kính thưa các thầy giáo, cô giáo! - Hôm nay Công Đoàn trường THCS Thọ vực tổ chức hội thảo về thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức , tự học...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... Đôn Hoàn cảnh nào… Làm thế nào để sáng tạo trong học tập? 1. Suy nghĩ độc lập và thắc mắc trước những câu trả lời "đã được chấp nhận". Tự học là chính, học ở thầy là phụ. 2. Ðặt những ... vấn đề. 4. Ðiều tra cặn kẽ một chủ đề, vì đó là cách tốt nhất để học một đề tài. Tiến trình nghiên cứu có thể bắt đầu từ những năm học trung học. 5. Ðối mặt với các vấn đề không thể giải quyết ... châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em.” công học tập của các em.” Thực hiện: • Đinh Ngọc Lam Điền • Lê Anh Đức • Phạm Thị Thu Hiền • Nguyễn...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... là người hướng dẫn các em tự học và sáng tạo ngay từ lứa tuổi học sinh. Có thể nói: Giáo viên phấn đấu đạt chuẩn là điều kiện cần nhưng việc đẩy mạnh tự học và sáng tạo chính là điều kiện đủ ... giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo . - Những suy nghĩ gì về tấm gương: Đạo đức – Tự học – Sáng tạo của Bác trong suốt cuộc đời hoạt động Cách mạng của mình. - Trước bối cảnh ... giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo& quot; với những yêu cầu về đạo đức, tự học và tinh thần sáng tạo của nhà giáo mà cuộc vận động đặt ra sẽ tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong đội...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... mỗi thầy cô giáo phải là những con người có đức thật sự và là những người biết rèn luyện học tập và sáng tạo Trong giáo dục, đức và tài thôi chưa đủ mà có cả tâm nữa mới là con người toàn diện, ... tiêu cực trong thi cử, tuyển sinh, sai sót trong ra đề, chấm điểm, thầy cô đánh đập học sinh, bắt ép học sinh phải học thêm, cần phải nghiêm khắc với các sự việc này nhằm chấn chỉnh ngay lại nền ... bấy lâu nay toàn Đảng toàn dân ta học tập noi theo chúng ta thấm thía sâu nặng hơn tấm lòng và tình cảm ưu ái mà Bác đã dành cho giáo dục Việt Nam. Sau khi cách mạng Tháng tám thành công, dưới...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 12:10

... '"*V)"0[KWX(%A01-M/2"Y20:N0),-).%4 */10,-[< 2. Nô ̣ i dung cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo -  > F  @ dA = %0 @ -*>*  5*>$-0- ... M/?'1 $l)`-/2l*z M/)`>'0:N0-- = -q-< 2.3 Về tính sáng tạo của nhà giáo: ]10,-$-0*VG30P> @ : @ %PZ L 60*/)A F 2N @ I:N0I ... % 06y)A  00> = I*I,2I1IM'V*/g0?'()0+0I< 2.2 Về tự học của nhà giáo: SA00z04VI)`50 -IT2Y),-).%$l)"#$% '(>2A*/4)`I3*3A0101-G3%)1I.0(>'X'*+'T 0+0I%1>'#)*o1d"?'UMe%01-*>%5*>q->' 'T)101YM:p001-G3$:\0$'04N;< SfI3PmP6%mPQ-,4*/e#*:NM>$kM'(P{ 60%I:N0I1I4%0>.')`Q2MhP> @ : @ %PZ L 600...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 15:10

... tâm, tổ chức cho HS hoạt động học tập chủ động, tích cực, sáng tạo, phát huy được khả năng của từng học sinh, điều chỉnh nôị dung dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh trên cơ sở đảm bảo ... tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học đã có phù hợp với điều kiện cụ thể của bài dạy, của lớp học và học sinh. - Đổi mới phương pháp giảng dạy, lấy học sinh làm trung tâm, ... trong từng tiết dạy 3/. Về tính sáng tạo của nhà giáo: - Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục, PP quản lí giáo dục, - Sáng tạo trong vận dụng tri thức và...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 00:10

... năm 2010 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “MỖI THẦY CÔ GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC, TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO”  !"!#$%&'!()*+$,&,- ./*0*#1 ... !Z)D#$)K$-(7>(:-8%Fo9aaD8 ,#<,-,/K0S ^'J*>?-C-8)-F?!%P-8K&*EM(CM*#1XX $?)9FD8eK0 3. Về tính sáng tạo của nhà giáo: ^-08 !:-89:?*Z([)08D!-([D880*2-8K&%: /9J-8K&)Y,,6L!8;9#<-8K&%:*:808S ^-08D8%3K&D=%:7([%:8-DX/K0) F=.8!>%:E!87S ^JF=9:(F(*+KbK0>([)/*+KbK0> *`Y),b1,%[*P.&E ... !D#$ ^F:)FP)FL(7-)(7,0(%[LKL),&> ?)*+,)#<F>?S ^8:.)a,*U*+,b8::Q(%&)*;D!A c:-8%,0(,-,93S 2. Về việc tự học của nhà giáo: ^d7e>3,*EL!8,](;*08*=)DX*2JD)F (7)80N)>*E,&%&7-%:80*2-8K&*-,=F6%P ]P,:-8%:]-C2/9J-8K&%[(%&*#1!8) G8*...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 07:10