0

cách sáng tạo bất đẳng thức

Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số

Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số

Thạc sĩ - Cao học

... - 201143 Chương 2: Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số . Khi đó bất đẳng thức đã cho tương đương với bất đẳng thức sau:⇔ ( ) ( ) ( )2 2 2 4 4 4y z z x x yx y ... Phùng Đức Thành .Pptoán sơ cấp 2009 - 201145 Chương 2: Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số . Đặt 1 1 1, ,x y za b c= = =thì điều kiện trở thành: 1x y z+ + = và ... Chương 2: Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số . a3 + b3=(a+b)(a2+b2-ab)≥(a+b)ab, do a+b>0 và a2+b2-abab...
  • 5
  • 1,384
  • 19
Chuyên đề làm sao để sáng tạo bất đẳng thức

Chuyên đề làm sao để sáng tạo bất đẳng thức

Toán học

... Thơ) : Bất kỳ bất ñẳng thức nào cũng ñều có cái hay và cái ñẹp riêng của nó. ðặc biệt những bất ñẳng thức vận dụng nhiều khía cạnh của cái bất biến trong bất ñẳng thứcbất ñẳng thức hay!!! ... Cần Thơ Bất ñẳng thức lượng giác Chương 5 Bất ñẳng thức như thế nào là hay ? Làm sao có thể sáng tạo bất ñẳng thức ? The Inequalities Trigonometry 99 Chương 5 : Bất ñẳng thức như ... thế nào là hay ? Làm sao có thể sáng tạo bất ñẳng thức ? Bạn ñọc ñã làm quen với bất ñẳng thức từ THCS. Bước ñầu các bạn có thể chỉ học các bất ñẳng thức kinh ñiển : AM – GM, BCS, Jensen,...
  • 2
  • 449
  • 0
Làm thể nào để sáng tạo bất đẳng thức lượng giác

Làm thể nào để sáng tạo bất đẳng thức lượng giác

Toán học

... Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng – Cần Thơ Bất ñẳng thức lượng giác Chương 5 Bất ñẳng thức như thế nào là hay ? Làm sao có thể sáng tạo bất ñẳng thức ? The Inequalities Trigonometry 100 ... THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ ) : Sáng tạo bất ñẳng thức là tập hợp các nghiên cứu rời rạc, các bất ñẳng thức ñơn lẻ rồi “biến hoá” ra một bất ñẳng thức mới. Khi ñó ta sẽ càng ngày càng ... : Bất ñẳng thức có tính tổng quát, khó, ñẹp là bất ñẳng thức hay!!! Huỳnh Hữu Vinh (HS chuyên toán khóa 2005 – 2008 Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ ) : Những bất ñẳng thức ở...
  • 2
  • 411
  • 1
Vận dụng một cách sáng tạo và thiết thực lý luận của chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh

Vận dụng một cách sáng tạo và thiết thực lý luận của chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... nhiệm vụ của cách mạng tư sản dân quyền ở nước ta là chống đế quốc và chống phong kiến. Điều này cũng thể hiện tính đúng đắn và sáng tạo của Cương lĩnh. Tính đúng đắn và sáng tạo thể hiện ở ... ta giải quyết một cách khoa học các vấn đề chiến lược, sách lược và phương pháp cách mạng, tuân theo và vận dụng sáng tạo những nguyên lý của Chủ nghĩa Mác-Lênin. Bản chất cách mạng và khoa ... ra đường lối, chính sách, phương pháp cách mạng đúng đắn, sáng tạo trên các lĩnh vực đối nội và đối ngoại, về cách mạng dân tộc dân chủ, về chiến tranh cách mạng, về đường lối đổi mới toàn diện...
  • 17
  • 3,605
  • 15
Tài liệu 20 cách chứng minh bất đẳng thức NesBit pdf

Tài liệu 20 cách chứng minh bất đẳng thức NesBit pdf

Cao đẳng - Đại học

... 20 cách chứng minh bất đẳng thức NesBit Loạt bài này sẽ giới thiệu 20 cách chứng minh bất đẳng thức Nesbit nổi tiếng. Trước hết ta phát biểu lại bất đẳng thức này: Với mọi a, b, c lớn hơn ... vào hai vế của bất đẳng thức , ta được: Đây là bất đẳng thức quen thuộc (nhân hai vế với 2 rồi sử dụng BĐT Cauchy 2 lần và nhân lại). Cách 2: Đặt Ta có Từ đó Cách 3: Không ... đọc. Cách 20: Ta có: Áp dụng BDT sau của Vasile Cirtoaje (có thể tìm thấy chứng minh trong cuốn Sáng tạo BDT của Phạm Kim Hùng). Áp dụng BDT Schwarz cho 3 số 20 cách chứng minh bất đẳng...
  • 7
  • 1,802
  • 23
45 cách chứng minh BẤT ĐẲNG THỨC NESBITT

45 cách chứng minh BẤT ĐẲNG THỨC NESBITT

Toán học

... Một số cách chứng minh BẤT ĐẲNG THỨC NESBITT 1. Bất đẳng thức Nesbitt: Nếu , ,a b c là các số dương thì ta có bất đẳng thức 32a b cPb c c a a b= + + ≥+ + + 2. Một số cách ... giả sử 0c =. Bất đẳng thức trở thành 32a bb a+ ≥ luôn đúng theo bất đẳng thức AM GM. ãTrng hp 2: Hai trong ba biến , ,a b c bằng nhau, giả sử b c=. Bất đẳng thức trở thành 22 ... c c aa b b c c a+ + ≥+ + ++ + +. Nhân theo vế hai bất đẳng thức này ta có điều phải chứng minh.  Cách 2. Viết lại bất đẳng thức đã cho dưới dạng 2 ( )( ) 2 ( )( ) 2 ( )( ) 3( )( )(...
  • 11
  • 9,155
  • 10

Xem thêm