hệ thống toàn bộ kiến thức hóa học lớp 9
HỆ THỒNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC ÔN THI ĐAI HỌC
Ngày tải lên :
15/03/2014, 17:06
...
Thể đa bội chẵn
Thể đa bội lẻ
Khái niệm
Bộ NST trong tế bào sinh dưỡng là 1 bội số
chẵn của bộ đơn bội lớn 2n (4n, 6n, …).
Bộ NST trong tế bào sinh dưỡng là 1 bội số lẻ
của bộ đơn bội lớn ... đa
bội (là sự tăng số nguyên lần bộ NST đơn bội) và đột biến lệch bội (biến đổi xảy ra ở một hay một số cặp
NST), đột biến đa bội thì được chia thành đột biến đa bội chẵn và đột biến đa bội ...
Thể đa
bội
Bộ NST của tế bào không phân ly ở kì
sau của phân bào (nguyên phân, giảm
phân).
Tăng một số nguyên lần bộ NST đơn bội
của loài và lớn hơn 2n số lượng ADN
tăng gấp bội Tế bào...
- 10
- 3.2K
- 0
Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lý lớp 12
Ngày tải lên :
12/03/2014, 14:32
...
Hệ thống toàn bộ
kiến thức vật lí lớp 12
8
Tóm tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel: 098 393 2550 Trường THPT Thanh Chương 3
l l
k
... (công thức thường dùng)
Với I
0
= 10
-12
W/m
2
ở f = 1000Hz: cường độ âm chuẩn.
1
Tóm tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel: 098 393 2550 Trường THPT Thanh Chương 3
CHƯƠNG I: DAO Đ ỘNG CƠ HỌC
I. ... VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel: 098 393 2550 Trường THPT Thanh Chương 3
15. Các bước lập phương trình dao động dao động điều hoà:
* Tính
* Tính A (thường sử dụng hệ thức độc lập)
* Tính dựa vào...
- 10
- 930
- 1
Gián án He thong toan bo kien thuc Sinh 12( Hay)
Ngày tải lên :
27/11/2013, 21:11
... = T; G
td
= X
td
= G = X
- Số nu tự do cần dùng bằng số nu của ADN
N
td
= N
HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ
THÔNG
*********************
A. CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ... có 3 tỉ lệ KH : 9: 3:3:1 ; 9: 6: 1 ; 9: 7 .
a) Hỗ trợ gen trội hình thành 4 KH : 9: 3:3:1
A-B- ≠ A-bb ≠ aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ : 9: 3:3:1
b) Hỗ trợ gen trội hình thành 3 KH : 9: 6: 1
A-B- ≠ ( A-bb ... lệ kiểu hình ở F
2
là biến dạng của ( 9: 3: 3: 1 )
c. Các dạng tác động bổ trợ : Các tỉ lệ : 9: 3: 3: 1 ; 9: 6: 1 : 9: 7 . ta chỉ xét 1 dạng tỉ
lệ : 9: 6: 1.
c 1 . Thí nghiệm 1 : khi lai 2...
- 30
- 583
- 4
Tài liệu Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lý 12 doc
Ngày tải lên :
20/01/2014, 12:20
... song song với S
1
S
2
thì hệ vân di chuyển ngược chiều và khoảng vân
i vẫn không đổi.
Độ dời của hệ vân là:
x
D
d
1
T R 2R 2
Tóm tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel: 098 393 2550
Trường THPT Thanh ...
β
* Các định luật bảo toàn
+ Bảo toàn số nuclôn (số khối): A
1
+ A
2
= A
3
+ A
4
+ Bảo toàn điện tích (nguyên tử số): Z + Z = Z + Z
+ Bảo toàn động lượng:
p
1
... chùm tia ló khỏi hệ cũng là chùm song song
Ảnh tạo bởi hệ vô tiêu có độ cao không phụ thuộc vào vị trí đặt vật
Khoảng cách giữa các quang cụ và độ phóng đại của hệ vô tiêu:
f
*
Hệ
gồm
2
thấu
...
- 52
- 872
- 7
Sử dụng sơ đồ tư duy hệ thống khắc sâu kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh lớp 12
Ngày tải lên :
30/05/2014, 23:29
... duy để hệ thống, khắc sâu kiến thức hóa học
hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao đã được kiểm chứng.
NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP 8
SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU ... pháp học hiệu quả. Chính vì vậy các em đã sử dụng nó không những hệ thống
kiến thức đối với chương trình hóa học hữu cơ mà còn hệ thống kiến thức những
chương khác và môn học khác làm tài liệu học ... nhưng việc ghi
nhớ và hệ thống kiến thức chưa hiệu quả. Điều đó nói lên vấn đề: học sinh chưa biết
cách học, cách ghi kiến thức vào bộ não mà chỉ học thuộc lòng, học vẹt, học một cách
máy móc...
- 32
- 7.8K
- 14
Tài liệu Kiến thức hóa học lớp 9 pptx
Ngày tải lên :
20/01/2014, 06:20
... cồn 75
0
có
tác dụng sát trùng mạnh nhất.
Sự chuyển hóa tinh bột trong cơ thể
Khi đi qua miệng, tinh bột nhờ men amilaza có trong nước bột, sự thủy phân tiếp tục xảy ra nhờ men
mantôza có ... 5nH
2
O
ánh sáng, clorofin
→
(-C
6
H
10
O
5
-)n + 6nO
2
Sự chuyển hóa protit trong cơ thể
Trong bộ máy tiêu hóa nhờ tác dụng của các chất men pepsin trong dịch dạ dày và men trepxin ... aminoaxit còn
lại bị oxi hóa để cung cấp năng lượng cho cơ thể hoạt động. Sản phẩm cuối cùng của sự oxi hóa
aminoaxit trong cơ thể là khí CO
2
và NH
3
, NH
3
chuyển hóa thành urê. CO(NH
2
)
2
...
- 2
- 4.7K
- 91
ÔN TẬP KIẾN THỨC HÓA HỌC LỚP 9
Ngày tải lên :
12/06/2014, 08:43
... Na
2
SO
4
+ 2HCl
3. Điều chế bazơ.
TÀI LIỆU SÁNG TẠO ĐẠT GIẢI NGÀNH GIÁO DỤC
HỆ THỐNG HOÁ
TOÀN BỘ KIẾN THỨC LỚP 8 -9
Người soạn: Nguyễn Thế Lâm
Coppy by: kiemmals
Giáo viên trường THCS Phú Lâm
Đơn ... chứa 9, 2g Na, 2,4g C và 9, 6g O
Bài 2:Nung 2,45 gam một chất hóa học A thấy thoát ra 672 ml khí O
2
(đktc). Phần
rắn còn lại chứa 52,35% kali và 47,65% clo (về khối lượng).
Tìm công thức hóa học ... TLGD-BN003-TD002305
Chức năng cơ bản :
Hệ thống hóa kiến thức, giúp học sinh nhớ nhanh, nhớ sâu.
So sánh, tổng hợp, khái quát hoá các khái niệm.
Đưa ra dưới dạng các công thức, sơ đồ dễ hiểu, kích thích...
- 139
- 8.6K
- 69
Tài liệu Ôn tập kiến thức hóa học lớp 10 doc
Ngày tải lên :
25/02/2014, 08:20
... ΔS
0
298
(N
2
H
4
) = 240 (J/mol.K)
ΔH
0
298
(H
2
0) = -286 (kJ/mol), ΔS
0
298
(H
2
0) = 66,6 (J/mol.K).
ΔS
0
298
(N
2
) = 191 (J/mol.K), ΔS
0
298
(O
2
) = 205 (J/mol.K).
Tính ΔH
0
298
, ... Để có thể hiểu được nó ngoài những kiến
thức lí thuyết là chưa đủ mà muốn hiểu được sâu sắc nó ta cần có cả những kiến
thức thực nghiệm. Trong đó những công thức có từ lí thuyết, thực nghiệm là ... (O
2
) = 205 (J/mol.K).
Tính ΔH
0
298
, ΔS
0
298
, ΔG
0
298
của phản ứng đã cho.
Đáp số: ΔH
0
298
= -622,75 (kJ/mol)
ΔS
0
298
= -120,8 (J/mol)
ΔG
0
298
= -586,75 (kJ/mol).
- Ứng dụng: giúp ta...
- 12
- 3.7K
- 115
Kiến thức hình học (lớp 9 12) châu minh kim
Ngày tải lên :
10/01/2014, 01:59
... đường thẳng và các mặt phẳng:
14
Kiến thức hình GV: Châu Minh Kim
C4: Dùng hệ quả:
C5 : Dùng hệ quả:
C6 : Sử dụng định lí ba đường vuông góc.
C7: Dùng hệ quả: Nếu một đường thẳng vuông ... không cùng phương và có giá song
13
Kiến thức hình GV: Châu Minh Kim
>
Quan hệ song song
61/
Chứng minh hai đường thẳng //
.
C1 : Dùng các quan hệ song song đã biết trong mặt phẳng.
... ⊥
P
(
β
)
(
α
)
∆
( ) ( )
( )
( ) ( ),( ) ( )
P
P P
α β
α β
∩ = ∆
⇒ ∆ ⊥
⊥ ⊥
Kiến thức hình GV: Châu Minh Kim
16
Kiến thức hình GV: Châu Minh Kim
∗
Góc mặt bên và mặt đáy là:
·
SIH
β
=
71/...
- 16
- 3K
- 37
HỆ THỐNG HOÁ TOÀN BỘ KIẾN THỨC LỚP 8-9 môn hóa học
Ngày tải lên :
10/02/2014, 21:44
... Trong các phản ứng trên, phản ứng nào là phản ứng oxi hóa – khử? Xác định chất
oxi hóa, chất khử, sự oxi hóa, sự khử.
Bài 10. Có 4 chất rắn ở dạng bột là Al, Cu, Fe
2
O
3
và CuO. Nếu chỉ dùng thuốc ... Ca(OH)
2
Để sản xuất vôi trong lò vôi người ta thường sắp xếp một lớp than, một lớp đá vôi,
sau đó đốt lò. Có những phản ứng hóa học nào xảy ra trong lò vôi? Phản ứng nào
là phản ứng toả nhiệt; ... natri ,mt nguyờn t natri }
5/Mt n v cacbon ( vC) = 1/12khi lg ca mt nguờn t C
m
C
= 19, 9206.10
-27
kg
1vC = 19, 9206.10
-27
kg/12 = 1,66005.10
-27
kg.
6/Nguyờn t khi l khi lng ca1 nguyờn t tớnh bng...
- 140
- 68.2K
- 263
Hệ Thống Kiến Thức Hóa Học 10 CB
Ngày tải lên :
24/10/2013, 13:11
... tăng
2
Võ Thái Sang – Sư Phạm Hóa Học K35 – Đại Học Cần Thơ
http://www.sphhk35.coo.vn
TÓM TẮT LÝ THUYẾT CƠ BẢN HÓA HỌC 10
Chương 1: Nguyên Tử
1. Nguyên tố hóa học là những nguyên tử có cùng ... điện, tính axit.
Vtsang 997 @student.ctu.edu.vn – 01665 887 665
1
Võ Thái Sang – Sư Phạm Hóa Học K35 – Đại Học Cần Thơ
http://www.sphhk35.coo.vn
4) Trong hợp chất cộng hóa trị, hóa trị của 1 nguyên ... số oxi
hóa của các nguyên tố .
8) Trong phản ứng trao đổi, số oxi hóa của các nguyên tố không đổi.
9) Dựa vào số oxi hóa người ta chia các phản ứng hóa học thành 02 lọai:
phản ứng oxi hóa khử...
- 4
- 1.5K
- 42
- kiến thức hóa học lớp 9
- tóm tắt kiến thức hóa học lớp 9
- bổ trợ kiến thức hóa học lớp 9
- ôn tập kiến thức hóa học lớp 9
- tổng kết kiến thức hóa học lớp 9
- hệ thống kiến thức hóa học lớp 9
- hệ thống toàn bộ kiến thức vật lý lớp 12
- he thong toan bo cong thuc sinh hoc
- hệ thống toàn bộ công thức sinh học thpt
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2