hệ thống toàn bộ kiến thức hóa học lớp 9

... HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ********************* A CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ ... hỗ trợ có tỉ leä KH : 9: 3:3:1 ; 9: 6: ; 9: a) Hỗ trợ gen trội hình thành KH : 9: 3:3:1 A-B- ≠ A-bb ≠ aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ : 9: 3:3:1 b) Hỗ trợ gen trội hình thành KH : 9: 6: A-B- ≠ ( A-bb = aaB- ... tác động khác cho tỉ lệ kiểu hình F2 biến dạng ( 9: 3: 3: ) c Các dạng tác động bổ trợ : Các tỉ lệ : 9: 3: 3: ; 9: 6: : 9: 7 ta xét dạng tỉ lệ : 9: 6: c Thí nghiệm : lai thứ bí tròn chủng với

Ngày tải lên: 01/08/2014, 18:55

... tập mục lục sách Sinh hoạt lớp Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B3 Khu A Mỹ Bình  Page of 17  Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ Giáo án Lớp  Thứ hai ngày 20 tháng ... Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ Giáo án Lớp  TUẦN CÁI NẾT ĐÁNH CHẾT CÁI ĐẸP THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY Toán Hai Tập đọc 20 /9/ 10 Tập đọc 38 + 25 Chiếc bút ... dục HS tính cẩn thận, xác, nhanh nhẹn, u thích học tốn II Đồ dùng dạy- học: - GV: SGK + Bảng cài + que tính + bảng phụ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG 4-5’ Hoạt động giáo viên A Kiểm

Ngày tải lên: 19/10/2014, 07:59

... Tai lieu chia se tai: wWw.SinhHoc.edu.vn HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ********************* A CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ ... hỗ trợ có tỉ lệ KH : 9: 3:3:1 ; 9: 6: ; 9: a) Hỗ trợ gen trội hình thành KH : 9: 3:3:1 A-B- ≠ A-bb ≠ aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ : 9: 3:3:1 b) Hỗ trợ gen trội hình thành KH : 9: 6: A-B- ≠ ( A-bb = aaB- ... tác động khác cho tỉ lệ kiểu hình F2 biến dạng ( 9: 3: 3: ) c Các dạng tác động bổ trợ : Các tỉ lệ : 9: 3: 3: ; 9: 6: : 9: 7 ta xét dạng tỉ lệ : 9: 6: c Thí nghiệm : lai thứ bí tròn chủng với

Ngày tải lên: 20/04/2016, 09:58

... (1)HỆ THỐNG TOAØN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ********************* A CƠ SỞ VẬT CHẤT VAØ CƠ CHẾ ... xanh = 9+ /3+1 = / * F1 : 100% haït trôn  F2 : haït trôn / haït nhaên = 9+ 3 / 3+1 = /1 + Xeùt chung tính traïng : - 18 Lop12.net ( 19) X-N ... cách phân đôi trở thành tế bào  số tế bào hệ sau gấp đôi số tế bào hệ trước  Từ tế bào ban đầu : + Qua đợt phân bào tạo 21

Ngày tải lên: 01/04/2021, 01:18

... đa bội chẵn đa bội lẻ Nội dung Khái niệm Cơ chế phát sinh Đặc điểm Thể đa bội chẵn Thể đa bội lẻ Bộ NST tế bào sinh dưỡng Bộ NST tế bào sinh dưỡng bội số chẵn bội số lẻ đơn bội lớn 2n đơn bội ... dạng thể đa bội: + Tự đa bội: tăng số nguyên lần số NST đơn bội lồi lớn 2n, có đa bội chẵn (4n, 6n, …) đa bội lẻ (3n, 5n, …) + Dị đa bội: hai NST hai loài khác tồn tế bào (thể song nhị bội (2nA ... ĐỔI CHẤT TRONG HỆ SINH THÁI - Chuỗi thức ăn dãy lồi sinh vật có mối quan hệ với mặt dinh dưỡng, lồi ăn lồi khác phía trước thức ăn lồi phía sau - Có hai loại chuỗi thức ăn: + Chuỗi thức ăn bắt đầu

Ngày tải lên: 03/08/2022, 15:21

... HỆ THỐNG TỒN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THƠNG ********************* A CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ ... sở tế bào học : ( vẽ sơ đồ phân li NST ) - Viết sơ đồ lai ( HS tự viết ) - Tần số hoán vị gen (P) = ∑ tỉ lệ % loại giao tữ có gen hốn vị VD : thí nghiệm => tần số hoán vị = 9% Bv + 9% bV = 18 ... mã hố a.amin (a.amin chuỗi polipeptit) = N -1 = rN -1 - Ngoài mã kết thúc khơng mã hóa a.amin, mã mở đầu có mã hóa a.amin, a amin bị cắt bỏ không tham gia vào cấu trúc prôtêin Số a.amin phân tử

Ngày tải lên: 01/01/2023, 01:01

... HỆ THỐNG TỒN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THƠNG ********************* A CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ ... sở tế bào học : ( vẽ sơ đồ phân li NST ) - Viết sơ đồ lai ( HS tự viết ) - Tần số hoán vị gen (P) = ∑ tỉ lệ % loại giao tữ có gen hốn vị VD : thí nghiệm => tần số hoán vị = 9% Bv + 9% bV = 18 ... mã hố a.amin (a.amin chuỗi polipeptit) = N -1 = rN -1 - Ngoài mã kết thúc khơng mã hóa a.amin, mã mở đầu có mã hóa a.amin, a amin bị cắt bỏ không tham gia vào cấu trúc prôtêin Số a.amin phân tử

Ngày tải lên: 01/01/2023, 01:01

... HỆ THỐNG TỒN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THƠNG ********************* CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ ... hỗ trợ có tỉ lệ KH : 9: 3:3:1 ; 9: 6: ; 9: a) Hỗ trợ gen trội hình thành KH : 9: 3:3:1 A-B- ≠ A-bb ≠ aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ : 9: 3:3:1 b) Hỗ trợ gen trội hình thành KH : 9: 6: A-B- ≠ ( A-bb = aaB- ... tác động khác cho tỉ lệ kiểu hình F2 biến dạng ( 9: 3: 3: ) c Các dạng tác động bổ trợ : Các tỉ lệ : 9: 3: 3: ; 9: 6: : 9: 7 ta xét dạng tỉ lệ : 9: 6: c Thí nghiệm : lai thứ bí trịn chủng với

Ngày tải lên: 15/08/2013, 09:49

... Hệ thống tồn kiến thức vật lí lớp 12 Tóm tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel: 098 393 2550 Trường THPT Thanh Chương CHƯƠNG I: DAO ĐỘNG CƠ HỌC I DAO ĐỘNG ĐIỀU HỒ Phương ... tần số, tần số góc, chu kỳ lực cưỡng hệ dao động Tóm tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel: 098 393 2550 Trường THPT Thanh Chương CHƯƠNG II: SÓNG CƠ HỌC I SĨNG CƠ HỌC Bước sóng: = vT = v/f Trong đó: ... tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel: 098 393 2550 Trường THPT Thanh Chương 15 Các bước lập phương trình dao động dao động điều hồ: * Tính * Tính A (thường sử dụng hệ thức độc lập) * Tính x dựa vào điều

Ngày tải lên: 16/08/2013, 08:07

... only GV: Trần Đình Hùng – Tel: 098 393 2550 Trường THPT Thanh Chương 15 Các bước lập phương trình dao động dao động điều hồ: * Tính  * Tính A (thường sử dụng hệ thức độc lập) ) x  A sin(t ... lưu ý * Nếu quang hệ có quang cụ phản xạ vật phải đặt trước quang cụ số lần tạo ảnh lớn số quang cụ * Nếu vật đặt ngồi quang hệ cho ảnh cuối Nếu vật đặt hệ cho ảnh cuối * Với hệ gồm gương phải ... = 2DTK + Dg (Lưu ý: Gương phẳng Dg = 0) c) Hệ vơ tiêu Là hệ khơng có tiêu điểm Chùm tia tới song song cho chùm tia ló khỏi hệ chùm song song Ảnh tạo hệ vơ tiêu có độ cao khơng phụ thuộc vào vị

Ngày tải lên: 19/06/2014, 20:20

... Nhờ đó, hệ sinh thái hệ thống sinh học hoàn chỉnh tương đối ổn định - Có kiểu hệ sinh thái chủ yếu : Hệ sinh thái tự nhiên (trên cạn, nướC nhân tạo (trên cạn, nướC Trang 60 1.2 Cấu trúc hệ sinh ... vào thời điểm định, có khả sinh sản tạo thành hệ 2.2 Các mối quan hệ cá thể quần thể Quan hệ Hỗ trợ Cạnh tranh Là mối quan hệ cá thể Là mối quan hệ xảy mật độ cá thể loài hỗ trợ lẫn hoạt động ... Nguyên nhân: Do tácđộng tác nhân hóa học( 5-BU, EMS, hóa chất độc hại, ), tác nhân vật lí (tia tử ngoại, tia phóng xạ, ), tác nhân sinh học( virut) rối loạn sinh lí, hóa sinh tế bào 3.3 Cơ chế phát

Ngày tải lên: 07/05/2017, 20:34

... Nhờ đó, hệ sinh thái hệ thống sinh học hoàn chỉnh tương đối ổn định - Có kiểu hệ sinh thái chủ yếu : Hệ sinh thái tự nhiên (trên cạn, nướC nhân tạo (trên cạn, nướC Trang 60 1.2 Cấu trúc hệ sinh ... tăng gấp bội nên trình đa bội bội Hậu vai trò tổng hợp chất hữu xảy mạnh Xảy đột biến đa bội tế bào mẽ Dị đa bội thể lai xa, dẫn đến làm gia tăng NST Cung cấp nguồn nguyên liệu cho đơn bội loài ... bình thường 2n – Tự đa bội (Đa bội Thể đa chẵn đa bội lẻ) giaop tử khơng bình thường với => thể lệch bội - Hậu quả: Đột biến lệch bội thường làm tăng giảm hay số NST => cân hệ gen, thường gây chết

Ngày tải lên: 14/06/2020, 22:33

... hiểu Nhiều học sinh học tập chăm việc ghi nhớ hệ thống kiến thức chưa hiệu Điều nói lên vấn đề: học sinh chưa biết cách học, cách ghi kiến thức vào não mà học thuộc lịng, học vẹt, học cách máy ... giúp khắc sâu kiến thức hóa học hữu cho học sinh khối 12 nâng cao Nghiên cứu tiến hành hai nhóm tương đương: Bốn mươi học sinh lớp 12B2 bốn mươi học sinh lớp 12B3 học chương trình hóa học nâng cao ... đồ tư hệ thống, khắc sâu kiến thức hóa học hữu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT LÊ LỢI ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC

Ngày tải lên: 24/06/2022, 14:13

... PHÒNG GD&ĐT THUẬN THÀNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Năm học: 2021-2022 Mơn: Hóa học lớp Thời gian làm bài: 45 phút Câu (2,5 điểm) Viết phương trình hóa học cho chuyển đổi sau: (1) (2) (3) (4) (5) ... lọ phương pháp hóa học Viết phương trình hóa học (nếu có) Hướng dẫn giải: - Đánh số thứ tự trích mẫu thử - Cho quỳ tím vào mẫu thử: + Mẫu làm quỳ tím hóa đỏ HCl + Mẫu làm quỳ tím hóa xanh NaOH ... trình hóa học: to Mg(OH)2  MgO + H2O Dung dịch NaOH có giá trị pH: A Nhỏ C Mg(OH)2 D KOH B Lớn C Bằng D Nhỏ Hướng dẫn giải: Do NaOH bazơ nên có giá trị pH lớn Đáp án B Cơng thức hóa học urê

Ngày tải lên: 22/11/2022, 12:20

... ĐT CHÂU THÀNH ĐỀ ĐỀ THI HỌC KÌ NĂM HỌC 2016 - 2017 MƠN: HĨA HỌC LỚP Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: (2.0 điểm) a Trình bày tính chất hóa học axit Viết phương trình hóa học minh họa b Hãy giải ... l CM Ba(OH)2 = n/V = 0,1 / 0,2 = 0,5 M c mBaCO3 = 0,1 197 = 19, 7g 1.0 1.0 1.0 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016 - 2017 Mơn: Hóa học - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao ... phương trình hóa học hồn thành chuỗi biến hóa sau, ghi rõ điều kiện (nếu có) Câu (2đ) Bằng phương pháp hóa học nhận biết dung dịch sau: NaOH, H2SO4, Na2SO4, HCl Viết phương trình hóa học (nếu có)

Ngày tải lên: 22/11/2022, 12:21

... Thể đa bội chẵn Thể đa bội lẻ Khái niệm Bộ NST trong tế bào sinh dưỡng là 1 bội số chẵn của bộ đơn bội lớn 2n (4n, 6n, …). Bộ NST trong tế bào sinh dưỡng là 1 bội số lẻ của bộ đơn bội lớn ... đa bội (là sự tăng số nguyên lần bộ NST đơn bội) và đột biến lệch bội (biến đổi xảy ra ở một hay một số cặp NST), đột biến đa bội thì được chia thành đột biến đa bội chẵn và đột biến đa bội ... Thể đa bội Bộ NST của tế bào không phân ly ở kì sau của phân bào (nguyên phân, giảm phân). Tăng một số nguyên lần bộ NST đơn bội của loài và lớn hơn 2n số lượng ADN tăng gấp bội Tế bào...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 17:06

... Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lí lớp 12 8 Tóm tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel: 098 393 2550 Trường THPT Thanh Chương 3 l l k      ... (công thức thường dùng) Với I 0 = 10 -12 W/m 2 ở f = 1000Hz: cường độ âm chuẩn. 1 Tóm tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel: 098 393 2550 Trường THPT Thanh Chương 3 CHƯƠNG I: DAO Đ ỘNG CƠ HỌC I. ... VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel: 098 393 2550 Trường THPT Thanh Chương 3 15. Các bước lập phương trình dao động dao động điều hoà: * Tính  * Tính A (thường sử dụng hệ thức độc lập) * Tính  dựa vào...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 14:32

... = T; G td = X td = G = X - Số nu tự do cần dùng bằng số nu của ADN N td = N HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ********************* A. CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ... có 3 tỉ lệ KH : 9: 3:3:1 ; 9: 6: 1 ; 9: 7 . a) Hỗ trợ gen trội hình thành 4 KH : 9: 3:3:1 A-B- ≠ A-bb ≠ aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ : 9: 3:3:1 b) Hỗ trợ gen trội hình thành 3 KH : 9: 6: 1 A-B- ≠ ( A-bb ... lệ kiểu hình ở F 2 là biến dạng của ( 9: 3: 3: 1 ) c. Các dạng tác động bổ trợ : Các tỉ lệ : 9: 3: 3: 1 ; 9: 6: 1 : 9: 7 . ta chỉ xét 1 dạng tỉ lệ : 9: 6: 1. c 1 . Thí nghiệm 1 : khi lai 2...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 21:11