0

hệ thống kiến thức hóa học hữu cơ 11

Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU CƠ 11

Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU 11

Hóa học

... sợi tổng hợp.HOÁ HỌC HỮU 12CHƯƠNG I: ESTE - LIPIT- GLIXERINBài 1: ESTEEste là sản phẩm của phản ứng este hóa giữa axit hữu hoặc axit vô với rượu. Thí dụ:I. Công thức cấu tạo và danh ... chất hữu cơ, người ta đun chất hữu với để tạo ra , rồi nhận biết sản phẩm đó bằng giấy quỳ.2. Phân tích định lượng:Sau khi chuyển các nguyên tố trong chất hữu thành những chất vô đơn ... thành C và HF.Iot quá yếu nên không phải ứng với ankan. Cơ chế phản ứng halogen hóa ankanPhản ứng clo hóa vào brom hóa ankan xảy theo chế gốc-dây chuyền theo các bước:(1) : Phân tử clo hấp...
  • 63
  • 8,297
  • 188
Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU CƠ 11 docx

Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU 11 docx

Hóa học - Dầu khí

... nhưng đọng dần từ dưới lên.HOÁ HỌC HỮU 11 THÀNH PHẦN NGUYÊN TỐ VÀ CÔNG THỨC PHÂN TỬI. Khái niệm về hóa học hữu và hợp chất hữu Hóa học hữu là ngành hóa học chuyên nghiên cứu các hợp ... chất hữu được nghiên cứu trong hóa học hữu được gọi là hợp chất hữu cơ. II. Đặc điểm chung của các hợp chất hữu cơ Mặc dù không danh giới thật rõ rệt giữa chất hữu và chất vô cơ, ... sợi tổng hợp.HOÁ HỌC HỮU 12CHƯƠNG I: ESTE - LIPIT- GLIXERINBài 1: ESTEEste là sản phẩm của phản ứng este hóa giữa axit hữu hoặc axit vô với rượu. Thí dụ:I. Công thức cấu tạo và danh...
  • 63
  • 2,458
  • 54
Hệ thống kiến thức hóa học THPT và bài tập LTĐH có lời giải

Hệ thống kiến thức hóa học THPT và bài tập LTĐH lời giải

Hóa học

... bảng hệ thống tuần hoàn làA. Chu kì 6 nhóm IIIAB. Chu kì 3, nhóm IAC. Chu kì 4, nhóm II AD. Chu kì 4, nhóm I A 117 : Iôn A cấu hình e : 1s22s22p6 Vị trí của A trong bảng hệ thống ... 2, nhóm VI BD. Chu kì 3, nhóm VII A 118 : Natri Z= 11, vậy iôn Na+ nhận xết nào là saiA. 10 proton B. 10 eC. 11 proton D. 12 nơtron 119 : Chọn cấu hình e saiA. F (Z= 9) ... kết hóa học gồm:A. Hai liên kết pi (π).B. Hai liên kết xich ma (σ).C. Một liên kết xich ma và một liên kết pi.D. Một liên kết pi và hai liên kết xich ma. 27. Liên kết ba là liên kết hóa học...
  • 282
  • 4,481
  • 13
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi

Khoa học tự nhiên

... dựng hệ thống bài tập hóa học hữu dùng cho học sinh khá giỏi lớp 11 nâng cao. - Đề xuất hướng sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học hóa học cho học sinh khá giỏi lớp 11 nâng cao. - Hệ thống ... tập hóa học hữu cho học sinh khá giỏi lớp 11 THPT. - Tìm hiểu nguyên tắc, quy trình xây dựng hệ thống bài tập hóa học dùng cho học sinh khá giỏi. - Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu ... lực của học sinh khá giỏi hóa học 30 Chương 2. HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU LỚP 11 NÂNG CAO DÙNG CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI 2.1. Đặc điểm của hệ thống bài tập hóa học dùng cho học sinh...
  • 184
  • 7,710
  • 57
Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu

Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu

Khoa học tự nhiên

... 2. HỆ THỐNG HOÁ LÍ THUYẾT VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU5T 23 5T2.1. HỆ THỐNG HÓA LÍ THUYẾT HÓA HỌC HỮU LỚP ... XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT TỈNH BẠC LIÊU5T 46 5T2.2.1. Nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu lớp 11 5T ... hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu lớp 11. - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hóa học ở trường THPT. 5. Phạm vi nghiên cứu - Nội dung: Phần Hữu cơ...
  • 238
  • 6,649
  • 16
TONG HOP KIEN THUC HOA HOC HUU CO PHAN 2

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC HUU CO PHAN 2

Hóa học - Dầu khí

... Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoá học Hữu phần 2 9 BT 18. Xác định công thức cấu tạo C trong sơ đồ chuyển hóa: iso-Butilen →HCl A  →dNaOHd. B → C Công thức cấu tạo C phải ... Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoá học Hữu phần 2 34 BT 176. (2007) Thủy phân este công thức phân tử C4H8O2 (với xúc tác axit), thu được 2 sản phẩm hữu X và Y . Từ X thể ... thi Đại học môn Hoá học Hữu phần 2 25 B. BÀI TẬP ÁP DỤNG BT 112 . Axit acrylic công thức là : A. C2nH2nCOOH B. CH2=CH-COOH C. (C2H3COOH)n D. C2nHnCOOH BT 113 . Để phân...
  • 66
  • 2,927
  • 24
Hệ Thống Kiến Thức Hóa Học 10 CB

Hệ Thống Kiến Thức Hóa Học 10 CB

Tư liệu khác

... tăng2Võ Thái Sang – Sư Phạm Hóa Học K35 – Đại Học Cần Thơhttp://www.sphhk35.coo.vn TÓM TẮT LÝ THUYẾT BẢN HÓA HỌC 10Chương 1: Nguyên Tử1. Nguyên tố hóa học là những nguyên tử cùng ... hóa người ta chia các phản ứng hóa học thành 02 lọai: phản ứng oxi hóa khử và phản ứng không phải là phản ứng oxi hóa khử.Chương 5: Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học • Tốc độ phản ứng là độ ... hơi.Chương 4: Phản ứng oxi hóa khử1) Chất khử (chất bị oxi hóa) là chất nhường electron .2) Chất oxi hóa (chất bị khử) là chất thu electron .3) Quá trình oxi hóa (sự oxi hóa) là quá trình nhường...
  • 4
  • 1,494
  • 42
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Hóa học:Kiến thức hóa học hữu cơ thi đại học

Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Hóa học:Kiến thức hóa học hữu thi đại học

Hóa học

... giải trong hóa hữu cơ: 7.1. Phản ứng oxi hóa –khử trong hóa hữu cơ: 7.1.1 Tính số oxi hóa của một nguyên tử cacbon (hay Nitơ) trong phân tử hữu cơ: Một phản ứng oxi hóa –khử trong hóa hữu thường ... hóa hữu cơ: 23 7.1 Phản ứng oxi hóa –khử trong hóa hữu cơ: 237.1.1 T ính số oxi hóa của một nguyên tử cacbon (hay Nitơ) trong phân tử hữu cơ: 237.1.2 Cân bằng phản ứng oxi hóa –khử trong hóa ... Theo:Sách Giáo Khoa 11 Nâng CaoCác Chuyên Đề Hóa Học Hữu (Nguyễn Đình Độ)Câu Hỏi Giáo Khoa Hóa Hữu (Quan Hán Thành) © T.H-20081*Cách viết đồng phân ứng với công thức phân tử:-Bước...
  • 36
  • 820
  • 1
xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10

xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10

Toán học

... ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU.* Hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học hóa học. *Lý luận về bài tập hóa học, hệ thống bài tập hóa học lớp 10 trung học phổ thông, các phương pháp giải ... việc sử dụng bài tập hóa học trong giảng dạy hóa học nói chung. - Thăm dò lấy ý kiến của giáo viên về giải pháp xây dựng hệ thống bài tập hóa học để củng cố và phát triển kiến thức và sử dụng nó ... để kiểm tra kiến thức 141.3.2. Sử dụng bi tập hĩa học để hình thnh cc khi niệm hĩa học bản ( cung cấp, truyền thụ kiến thức) 141.3.3. Sử dụng bi tập hĩa học để pht triển kiến thức lý thuyết...
  • 8
  • 2,573
  • 37
Hệ thống kiến thức sinh học THPT

Hệ thống kiến thức sinh học THPT

Sinh học

... nhiªn-Nhãm sinh16GV: NguyÔn Ngäc Huy -THPT T©y Thôy AnhHỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG*********************A. SỞ VẬT CHẤT VÀ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ (ADN – ARN – PRÔTÊIN ... xanh. c. Sử dụng thống kê toán học trên số lượng lớn cá thể lai để phân tích quy luật di truyền từ P → F 2. Lai phân tích: Là phép lai giữa thể mang tính trang trội với thể mang tính ... lệ KH theo hệ số mỗi số hạng trong triển khai của nhị thức Newton (A+a)n II. XÁC ĐỊNH SỐ CẶP GEN TƯƠNG TÁC (Để nhận định quy luật di truyền) - Thường dựa vào kết quả phân tính thế hệ lai →...
  • 28
  • 1,960
  • 45
He thong kien thuc hoa 12 CB

He thong kien thuc hoa 12 CB

Hóa học

... ,HX94- 7Giáo khoa & bài tập Hóa 12 CB 2010-2 011 CHƯƠNG II: CACBOHIDRAT• Cacbohiđrat là những hợp chất hữu tạp chứa và thường công thức chung là Cn(H2O)m.•  ... THÖÙC GIAÛI NHANH 26Giáo khoa & bài tập Hóa 12 CB 2010-2 011 Phản ứng với Cu(OH)2dd xanh lam2C12H22O 11 + Cu(OH)2 W (C12H21O 11 )2Cu + H2OW dd màu xanh tím.* Sự tạo ... 5CADlPh#ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ2. So sánh tính chất của các cặp oxi hóa- khử - Dãy điện hóa của kim loạiTính oxi hóa của ion kim loại tăng dầnKa%8~REIg...
  • 80
  • 884
  • 8
Bài soạn Hệ thống kiến thức Hóa 12

Bài soạn Hệ thống kiến thức Hóa 12

Hóa học

... Ca(OH)2 CaCO3 + NaOH + H2ONaAlO2 + 4HCl AlCl3 + NaCl + 2H2O13 Hệ thống kiến thức lý thuyết hoá học d-ới dạng một số quy luật phản ứng1. KL + Oxi OXKL * Hầu hết kim loại ... H2SO4 CuSO4 + H2O(Tự học sinh suy luận các phản ứng trên là tổng hợp của hai phản ứng nào)Good luck to you !.Ngời hạnh phúc nhất là ngời thi đâu đậu đó .(Đối với tuổi học trò chúng mình đó ... ra P2O5.8. OXBZKiềm + H2O BZKiềm Tự học sinh viết các phơng trình điều chế các chất: NaOH, KOH, Ca(OH)2, Ba(OH)29. OXBZ + OXAX M Tự học sinhviết các phơng trình điều chế các chất:...
  • 14
  • 584
  • 3
Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10

Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10

Toán học

... biểu thức I-CÁC KIẾN THỨC BẢN CẦN NHỚ A xxác định khi A ≥ 0 -Điều kiện phân thức xác định là mẫu khác 0 - Khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu - Các hằng đẳng thức ... CHÚ Ý KHI GIẢI TOÁN VỀ BIỂU THỨC 1) Tìm ĐKXĐ chú ý : Trong căn ≥0 ,Mẫu ≠ 0 , biểu thức chia ≠ 0 2)Rút gọn biểu thức -Đối với các biểu thức chỉ là một căn thức thường tìm cách đưa thừa ... chẵn -Nếu biểu thức chỉ chứa phép cộng và trừ các căn thức ta tìm cách biến đổi về các căn đồng dạng - Nếu biểu thức là tổng , hiệu các phân thức mà mẫu chứa căn thì ta nên trục căn thức ở mẫu...
  • 45
  • 3,931
  • 7
Hệ thống kiến thức Sinh học 12

Hệ thống kiến thức Sinh học 12

Sinh học

... COMPUTER 01215 .112 .112 P : 2n x 2n Gp 2n n F ( hợp tử) 3n=> F (hợp tử ) : 3n thể 3n- Pr: 3/24/2014 14:07:26 a3/p3 ~23~→NPTRUNGHIA COMPUTER 01215 .112 .112 VD : thể KG *Số ... →)(DBNP→NP→NPTRUNGHIA COMPUTER 01215 .112 .112 HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG*********************CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ (ADN – ARN – PRÔTÊIN ... thể 4n • Nếu giao tử 2n kết hợp giao tử n  hợp tử 3n - Pr: 3/24/2014 14:07:26 a3/p3 ~22~→NP→NP →)(DBNP→NP →)(DBNP→NP→NPTRUNGHIA COMPUTER 01215 .112 .112 HỆ...
  • 23
  • 2,470
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008