hệ thống giáo dục đại học ở singapore

... thành công! Tài liệu tham khảo: 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo dục học đại học, Quyển 1 – H, 1997. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo dục đại học và những thách thức đầu thế kỷ 21, Hà Nội, ... 1. Giáo dục thế giới đi vào thế kỷ XXI, NXB chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2002. 2. Giáo dục đại học chất lượng và đánh giá, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2005. 3. Đảm bảo chất lượng giáo dục đại ... Cơ sở khoa họ c và thực tiễn của vấn đề. Giá trị đích thực của giáo dục, đặc biệt ở bậc đại học là làm cho người học biết cách học, biết nghiên cứu khoa học. Nhất là ở giai đoạn mới này, giáo...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 14:05

Ngày tải lên: 16/03/2014, 10:20

Ngày tải lên: 28/03/2014, 22:03

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:48

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:12

... thực tiễn. Ở việt nam ,hệ thống giáo dục bao gồm 4 phân hệ chính: -Giáo dục mầm non -Giáo dục phổ thông -Giáo dục đại học -Giáo dục nghề nghiệp Sơ đồ: Đại học Cao học nghiên cứu sinh Trung học phổ ... tập môn giáo dục văn hoá y tế Đề bài: Tìm hiểu về phân hệ giáo dục đại học ở nước ta hiện nay. Bài làm: I:Khái quát chung: Giáo dục đào tạolà quá trình truyền bá cung cấp kiến thức khao học kỹ ... dẳng đại học của cả nước ts trong 50 năm qua gộp lại. Theo thống kê của Vụ Đại học và Sau đại học, tính đến tháng 8/2008, cả nước có 369 trường đại học, cao đẳng, trong đó có 160 trường đại học...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 18:15

Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:15

... thị trường” giáo dục đại học. iii). Ðổi mới, nâng cao vai trò và hiệu lực quản lý giáo dục đại học của Nhà nước, chuyển từ nhà nước quản lý sang nhà nước giám sát giáo dục đại học phù hợp ... triển giáo dục đại học ở nước ta. Chính sách phát triển giáo dục đại học có phạm vi rộng. Luận án này tiếp cận chính sách phát triển giáo dục với các nội dung cơ bản là chính sách tăng trưởng, ... trị đại học. ii). Bảo đảm tính đồng bộ giữa các bộ phận cấu thành của thể chế giáo dục đại học; giữa các yếu tố thị trường và các mục tiêu phúc lợi xã hội của giáo dục đại học; giữa thể chế giáo...

Ngày tải lên: 28/09/2012, 11:46

... quan trực tiếp đến khoa học giáo dục (các đặc trưng, nguyên tắc, các quy luật của quá trình giáo dục v.v…); giáo dục học (chương trình giáo dục, phương pháp giảng dạy, học tập, kiểm tra đánh ... sở đào tạo đại học, mà chủ yếu là thay đổi các nhiệm vụ của nhà trường đại học và phát triển các cơ sở đào tạo đại học mới phi chuẩn. - Đa phương hoá việc tài trợ cho các cơ sở của giáo dục ... nằm trong phạm vi của lĩnh vực khoa học liên ngành, bao gồm kinh tế học, chính trị học, quản trị học, xã hội học, giáo dục học, khoa học lịch sử và các khoa học khác - Sử dụng cách tiếp cận duy...

Ngày tải lên: 04/10/2012, 16:34

... ngành Tin học trong hệ thống các trờng đại học ở Việt Nam hiện nay nh sau: Nhìn chung các trờng đại học đ coi trọng vai trò, vị trí của tin học, à đ đà a tin học vào hệ thống các môn, ngành ... 0918.775.368 Đề tài : Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trờng đại học ở Việt Nam hiện nay. Nhân loại đang tiến vào thế kỷ 21 kỷ nguyên của tri thức và công nghệ thông tin (CNTT). ... vàà những bất cập với việc đa tin học đến với mọi nhà, mọi ngời, em đ chọnà bài viết: Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trờng đại học ở Việt Nam hiện nay với hy vọng đa...

Ngày tải lên: 26/03/2013, 16:32

... nghèo, sẽ được hưởng thành quả của cổ phần hóa đại học nếu học phí đại học công duy trì như hay giảm hơn mức hiện nay. Nếu Chính phủ giảm ngân sách cho đại học hay tăng học phí đại học công thì ... phát triển và hiện đại hóa đại học, Chính phủ Việt Nam có thể xúc tiến các biện pháp ngắn hạn sau: cải tổ hệ thống tổ chức và cơ chế quản lý đại học; thành lập một vài đại học công mới từ các ... trường đại học hiên nay cũng đang tiến triển rất tốt. Điển hình đó là đại học RMIT ( 100% là vốn nước ngoài, có trụ sở chính tại Úc), năm 1998 đã được xây dựng, nó là đại học đầu tiên ở Việt...

Ngày tải lên: 28/03/2013, 12:14

... giáo dục. phần kết luận Nội dung I. Thực trạng của nguồn nhân lực giáo dục đại học ở nớc nguyên nhân của những tồn tại ,yếu kém. 1. Thực trạng của nguồn nhân lực giáo dục đại học ở ... hiệu quả quản lýnhà nớc về giáo dục đào tạo đại học. Cần có một chơng trình xây dựng hệ thống quy chế giáo dục đại học, điều chỉnh hớnh dẫn các trờngvà cuộc sống giáo dục khác trong các công ... nguồn nhân lực giáo dục đại học ở nớc ta. 1. Hoàn thiện cơ chế và nâng cao năng lực quản lý nhà nớc đối với giáo dục đại học và nguồn nhân lực của nó. 2. Cải thiện môi trờng giáo dục ,nâng cao...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:17

... cách cả cơ cấu hệ thống giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục. Cuộc cải cách này nhằm mục đích thống nhất hai hệ thống giáo dục tồn tại ở hai miền Bắc - Nam (hệ thống giáo dục 10 năm ... dục nghề nghiệp: có trung học chuyên nghiệp và dạy nghề + Giáo dục đại học và sau đại học: Giáo dục đại học gồm các trình độ cao đẳng và đại học, giáo dục sau đại học đào tạo hai trình độ thạc ... nhân của hệ thống giáo dục đại học của nước nhà, từ đó đưa ra những kiến nghị nhằm hoàn thiện, nâng cao chất lượng giáo dục đại học. B. Nội dung 2 Tiểu luận: Chất lượng giáo dục đại học ở Việt...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 08:48

... quan trực tiếp đến khoa học giáo dục (các đặc trưng, nguyên tắc, các quy luật của quá trình giáo dục v.v…); giáo dục học (chương trình giáo dục, phương pháp giảng dạy, học tập, kiểm tra đánh ... những cách khác nhau. Cuối cùng là mở rộng hệ thống đại học tư. Đây được xem như một giải pháp giúp chia sẻ chi phí đại học và đồng thời đáp ứng nhu cầu học đại học ngày một gia tăng. Đầu tư đội ... Bản trong lứa tuổi đang theo học trong các trường đại học và khoảng 30% khác đang theo học trong các cơ sở giáo dục sau trung học[ 181 và 182]. Quy mô đào tạo đại học tăng đã và đang làm cho...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 10:20