hệ thống bài tập phần dẫn xuất halogen
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất halogen, ancol, phenol, anđehit, axit cacboxylic và este ở trường trung học phổ thông nhẵm hỗ trợ phương pháp tự học cho học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học
... 2.2 HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ LÝ THUYẾT PHẦN DẪN XUẤT HALOGEN, ANCOL, PHENOL 2.2.1 Tóm tắt nội dung lí thuyết phần halogen, ancol, phenol 2.2.1.1 Dẫn xuất halogen ... viên cần đưa hệ thống tập có hệ thống, phân dạng tốt để giúp học sinh tự học tự nâng cao kiến thức Xuất phát từ lí lựa chọn đề tài : “Xây dựng sử dụng hệ thống tập phần dẫn xuất halogen, ancol, ... luyên thêm nhà 2.2 HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ LÝ THUYẾT PHẦN HALOGEN, ANCOL, PHENOL 2.2.1 TÓM TẮT NỘI DUNG LÝ THUYẾT CƠ BẢN PHẦN DẪN XUẤT HALOGEN, ANCOL, PHENOL 2.2.1.1 .Dẫn xuất halogen Tóm tắt nội...
- 189
- 1,577
- 11
phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông
... tài : “Phát triển lực tư cho học sinh thông qua hệ thống tập phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao trường Trung học phổ thông” Đây hệ thống tập tự luận trắc nghiệm khách quan dùng để phát ... thường, tập gồm câu hỏi toán BTHH chia làm loại tập trắc nghiệm tự luận (thường quen gọi tập tự luận) tập trắc nghiệm khách quan (thường quen gọi tập trắc nghiệm) - Bài tập tự luận loại tập, HS ... Xây dựng hệ thống tập phần hợp chất hữu có nhóm chức Hóa học 11 nâng cao dùng phát triển tư cho HS - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu biện pháp có tính phương pháp luận hệ thống tập xây dựng...
- 91
- 1,388
- 7
phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trung học phổ thông bằng việc sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hidrocacbon – hóa học 11 nâng cao
... Hệ thống BTHH phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 chương trình nâng cao biện pháp sử dụng nhằm phát triển NLVDKT HS Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung lựa chọn, xây dựng hệ thống tập phần dẫn xuất ... trường THPT Thành phố Hà Nội - Đề xuất hệ thống tập phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 chương trình nâng cao nhằm phát triển NLVDKT HS - Đề xuất số biện pháp sử dụng hệ thống BTHH lựa chọn, xây dựng ... đề tài: “Phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh Trung học phổ thông việc sử dụng hệ thống tập phần dẫn xuất hiđrocacbon - Hoá học 11 nâng cao” Lịch sử vấn đề nghiên cứu Chúng tơi tìm hiểu...
- 9
- 1,396
- 45
Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11
... thiết Xuất phát từ nhu cầu thực trạng định chọn đề tài: “Phát triển lực tự học cho học sinh thông qua sƣ̉ du ̣ng ̣ thố ng bài tâ ̣p phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học lớp 11 ” Thực tế phần áp ... Phỏng vấn - Sử dụng phần mềm tin học - Thực nghiệm sư phạm đánh giá tính hiệu quả, tính khả thi hệ thống tập biện pháp đề xuất để bồi dưỡng lực tự học 10 Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết ... thông qua tập hóa học , Luận án tiến sĩ, Đại học Sư Phạm Hà Nội 16 Cao Cự Giác (2004), Bài tập lí thuyết TN hóa học (tập – hoá học hữu cơ), NXB Giáo dục 17 Cao Cự Giác (2000), Hướng dẫn giải...
- 11
- 837
- 6
phương pháp giải bài tập phần Dẫn xuất -halogen - ancol -phenol
... 1,125g C 1,54g D 2,25g Một dẫn xuất hiđrocacbon mạch hở chứa 56,8 % clo BiÕt r»ng 0,01 mol chÊt nµy lµm màu dung dịch có 1,6 gam brom bóng tối Công thức đơn giản dẫn xuất A C2H3Cl B C3H5Cl C C4H7Cl ... 6o 245,3 22 Chia lợng hỗn hợp hai ancol no, đơn chức thành hai phần nhau: - Phần đem đốt cháy hoàn toàn thu đợc 2,24 l CO2 (đktc) - Phần đem tách nớc hoàn toàn thu đợc hỗn hợp hai anken Đốt cháy ... CH2=CH-CH2OH CH2=CHCH2Br Đáp án B Hớng dẫn Sè mol cña 12,3 gam Y b»ng sè mol cña 2,8 gam nitơ tức 2,8 : 28 = 0,1 mol Do ®ã MB = 12,3 : 0,1 = 123 Y dẫn xuất chứa brom Đặt công thức phân tư cđa...
- 15
- 7,956
- 29
PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập PHẦN dẫn XUẤT HALOGEN
... đặc ZnCl2 Ancol bậc III phản ứng tạo dẫn xuất clo không tan nước Ancol bậc II phản ứng chậm hơn, thường phải chờ phút tạo dẫn xuất clo Ancol bậc khơng cho dẫn xuất clo nhiệt độ phòng Chú ý: Phenol ... 0,77g B 1,125g C 1,54g D 2,25g Một dẫn xuất hiđrocacbon mạch hở chứa 56,8 % clo Biết 0,01 mol chất làm màu dung dịch có 1,6 gam brom bóng tối Cơng thức đơn giản dẫn xuất A C2H3Cl B C3H5Cl C C4H7Cl ... 6o 245,3 22 Chia lượng hỗn hợp hai ancol no, đơn chức thành hai phần nhau: - Phần đem đốt cháy hoàn toàn thu 2,24 l CO2 (đktc) - Phần đem tách nước hoàn toàn thu hỗn hợp hai anken Đốt cháy hoàn...
- 16
- 1,013
- 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập PHẦN dẫn XUẤT HALOGEN ANCOL PHENOL
... đặc ZnCl2 Ancol bậc III phản ứng tạo dẫn xuất clo không tan nước Ancol bậc II phản ứng chậm hơn, thường phải chờ phút tạo dẫn xuất clo Ancol bậc không cho dẫn xuất clo nhiệt độ phòng Chú ý: Phenol ... 0,77g B 1,125g C 1,54g D 2,25g Một dẫn xuất hiđrocacbon mạch hở chứa 56,8 % clo Biết 0,01 mol chất làm màu dung dịch có 1,6 gam brom bóng tối Công thức đơn giản dẫn xuất A C2H3Cl B C3H5Cl C C4H7Cl ... 6o 245,3 22 Chia lượng hỗn hợp hai ancol no, đơn chức thành hai phần nhau: - Phần đem đốt cháy hoàn toàn thu 2,24 l CO (đktc) - Phần đem tách nước hoàn toàn thu hỗn hợp hai anken Đốt cháy hoàn...
- 17
- 897
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa nêu vấn đề phần hiđrocacbon và dẫn xuất halogen lớp 11 THPT
... hệ thống tập phân hóa - nêu vấn đề phần hiđrocacbon dẫn xuất halogen chương trình hóa học phổ thơng 35 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÂN HOÁ - NÊU VẤN ĐỀ PHẦN HIĐROCACBON VÀ DẪN ... thực tiễn Xây dựng hệ thống tập phân hoá - nêu vấn đề phần hiđrocacbon dẫn xuất halogen để góp phần nâng cao hiệu dạy học hóa học nói chung dạy học phần hiđrocacbon dẫn xuất halogen nói riêng ... nhân em chưa thực có hứng thú học tập phần hóa học hữu Chính lý chúng tơi chọn đề tài “Xây dựng sử dụng hệ thống tập phân hoá - nêu vấn đề phần hiđrocacbon dẫn xuất halogen lớp 11 THPT” để nghiên...
- 38
- 707
- 0
chuyên đề ôn thi đại học“ hệ thống bài tập phân hóa phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 ”
... dần Bài tập chuẩn bị theo bảng sau: Đối tượng HS yếu HS trung bình HS giỏi Mức độ Bài 1.1 Bài 2.1 Bài 3.1 Mức độ Mức độ Mức độ Bài Bài 1.3 Bài 2 Bài 2.3 Bài Bài 3.3 Ghi Mức độ Bài 1.4 Bài 2.4 Bài ... II Hệ thống tập phân hố phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 THPT II.1 Cơ sở xếp hệ thống tập phân hố phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 Để thuận tiện cho mục đích đề tài việc sử dụng, hệ thống ... tập tơi định chọn chuyên đề ôn thi đại học: “ Hệ thống tập phân hóa phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học 11 ” II Mục đích chuyên đề: Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập phân hóa phần dần dẫn...
- 46
- 497
- 0
Dạy tự học học phần đại số tuyến tính cho sinh viên cao đẳng sư phạm nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào thông qua hệ thống bài tập phân hóa
... http://www.lrc.tnu.edu.vn Chƣơng XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐẠI SỐ TUYẾN THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÂN HÓA 2.1 Định hƣớng xây dựng hệ thống tập phân hóa Quan niệm hệ thống tập phân hóa Bài tập phân hóa hiểu tập có ý đồ để SV ... tính 24 2.2.1 Hệ thống tập mức độ "Thông hiểu" 24 2.2.2 Hệ thống tập mức độ "Vận dụng" 31 2.2.3 Hệ thống tập mức độ "Phân tích" 41 Chƣơng 3: SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG ... http://www.lrc.tnu.edu.vn Chƣơng 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐẠI SỐ TUYẾN THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÂN HÓA 23 2.1 Định hướng xây dựng hệ thống tập phân hóa 23 2.2 Xây dựng hệ thống tập phân hóa cho mơn đại...
- 97
- 324
- 0
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh thông qua bài tập phần dẫn xuất hidrocacbon hoá học 11 theo tiếp cận PISA
... SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾP CẬN PISA TRONG DẠY HỌC PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON LỚP 11 1 Đ i phƣơng pháp ạy học 7 1 Đ i phƣơng pháp ạy học tr n giới 1 Đ i phƣơng pháp ạy học Việt Nam Bài tập ạy ... Thực nghiệm sƣ phạm Phần Kết luận khuyến nghị PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾP CẬN PISA TRONG DẠY HỌC PHẦN DẪN XUẤT HI ROCACBON ... on Bài 52: Luyện tập ẫn xu t halogen Halogen, Ancol - Phenol Bài 53: Ancol, c u tạo, anh pháp, t nh ch t vật l Bài 54: Ancol: T nh ch t hóa học, điều chế ứng ụng Bài 55: Phenol Bài 56: Luyện tập...
- 172
- 435
- 0
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý Dòng điện xoay chiều
... giải loại tập điển hình - Mỗi tập phải mắt xích hệ thống tập, đóng góp phần vào việc củng cố, hoàn thiện mở rộng kiến thức - Hệ thống tập cần bao gồm nhiều thể loại tập: tập giả tạo tập có nội ... cần nắm vững kĩ giải tập học sinh cần rèn luyện Soạn thảo hệ thống tập chương này, đưa phương pháp giải theo dạng, đề xuất tiến trình hướng dẫn học sinh giải tập hệ thống tập IV Phương pháp nghiên ... giải hệ thống tập mà giáo viên lựa chọn cho học sinh thường bắt đầu tập định tính hay tập tập dợt Sau học sinh giải tập tính tốn, tập đồ thị, tập thí nghiệm có nội dung phức tạp Việc giải tập...
- 159
- 10,759
- 7
Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12
... cần nắm vững kĩ giải tập học sinh cần rèn luyện Soạn thảo hệ thống tập chương này, đưa phương pháp giải theo dạng, đề xuất tiến trình hướng dẫn học sinh giải tập hệ thống tập IV Phương pháp nghiên ... học - Bài tập nghiên cứu: dạng tập trả lời câu hỏi “tại sao” - Bài tập thiết kế: dạng tập trả lời cho câu hỏi “phải làm nào” Phân loại theo cách thể tập: người ta phân biệt tập thành - Bài tập ... nhiều thể loại tập: tập giả tạo tập có nội dung thực tế, tập luyện tập tập sáng tạo, tập cho thừa thiếu kiện, tập mang tính chất ngụy biện nghịch lý, tập có nhiều cách giải khác tập có nhiều lời...
- 163
- 7,209
- 8
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý lớp 12
... giải loại tập điển hình - Mỗi tập phải mắt xích hệ thống tập, đóng góp phần vào việc củng cố, hồn thiện mở rộng kiến thức - Hệ thống tập cần bao gồm nhiều thể loại tập: tập giả tạo tập có nội ... cần nắm vững kĩ giải tập học sinh cần rèn luyện Soạn thảo hệ thống tập chương này, đưa phương pháp giải theo dạng, đề xuất tiến trình hướng dẫn học sinh giải tập hệ thống tập IV Phương pháp nghiên ... giải hệ thống tập mà giáo viên lựa chọn cho học sinh thường bắt đầu tập định tính hay tập tập dợt Sau học sinh giải tập tính tốn, tập đồ thị, tập thí nghiệm có nội dung phức tạp Việc giải tập...
- 159
- 9,783
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008