0

hệ thống đối tượng trong autocad

giáo trình tự động hóa thiết kế cầu đường

giáo trình tự động hóa thiết kế cầu đường

Địa lý học

... 187 2. Quản lý dự án VBA trong AutoCAD 190 3. Macro 194 4. Hệ thống đối tượng trong AutoCAD 199 5. Các thao tác cơ bản trong AutoCAD 206 6. Giao diện người dùng ... 3. Xây dựng hàm mới trong Excel 111 4. Add‐in và Phân phối các ứng dụng mở rộng 117 5. Hệ thống các đối tượng trong Excel 121 6. Sự kiện của các đối tượng trong Excel ... dụng cửa sổ để tìm kiếm, tra cứu tất đối tượng mà ta vừa tạo đối tượng chương trình khác Cửa sổ đối tượng trực quan (Visual Object Window): người dùng tạo đối tượng trực quan cửa sổ cho phép người...
  • 485
  • 5,061
  • 1
VBA for excell và autocad

VBA for excell và autocad

Kỹ thuật lập trình

... 4. Hệ thống đối tượng trong AutoCAD  191 4.1 Mô hình đối tượng AutoCAD 191 4.2 Một số đối tượng AutoCAD 193 4.2.1 Đối tượng Application 193 4.2.2 Đối tượng ... 5. Hệ thống các đối tượng trong Excel   117 5.1 Mô hình đối tượng Excel 117 5.2 Một số đối tượng Excel .119 5.2.1 Đối tượng Application 119 5.2.2 Đối tượng ... 5.2.3 Đối tượng Window 126 5.2.4 Đối tượng Worksheet .128 5.2.5 Đối tượng Range 131 5.2.6 Tập đối tượng Cells 136 6. Sự kiện của các đối tượng trong Excel ...
  • 282
  • 4,956
  • 6
VẼ CÁC ĐỔI TƯỢNG HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG OPENGL

VẼ CÁC ĐỔI TƯỢNG HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG OPENGL

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... dãn đối tượng T2: Quay đối tượng quanh trục xuyên qua tâm T1: Tịnh tiến đối tượng Đây tác động lên cánh tay phía dưới: T4: Quay đối tượng quanh trục xuyên qua trọng tâm T3: Tịnh tiến đối tượng ... theo ngăn xếp phù hợp ta cần xây dựng mô hình có phân cấp (hierarchical models) đối tượng phức tạp xây dựng từ đối tượng đơn giản Đặc biệt hình ảnh động, sụ thay đổi trạng thái phận kéo theo thay ... quanh trục xuyên qua trọng tâm T3: Tịnh tiến đối tượng T2: Quay đối tượng lần nữa, lần trục quay không qua tâm T1: Tịnh tiến đối tượng lần Nhận xét: - Phép quay T2 tương đương với động tác quay...
  • 10
  • 10,704
  • 109
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Mô hình biểu diễn tri thức Mạng Các Đối Tượng Tính Toán Và Ứng dụng giải bài toán hình học trên một số đối tượng hình học cơ bản

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Mô hình biểu diễn tri thức Mạng Các Đối Tượng Tính Toán Và Ứng dụng giải bài toán hình học trên một số đối tượng hình học cơ bản

Hệ thống thông tin

... HÌNH MẠNG CÁC ĐỐI TƯỢNG TÍNH TOÁN ĐỊNH NGHĨA Mạng đối tượng tính toán bao gồm: + Một tập hợp đối tượng tính toán O = {O1, O2, , On} + Một tập hợp quan hệ đối tượng F = {f1, f2, , fm} Trong đó, ... có đối tượng O1, O2, O3 Giữa thuộc tính a O 1, thuộc tính a b O2, thuộc tính c O3 có quan hệ f xác định hệ thức: O3.c = (O1.a)2 + O2.a * O2.b Ta có hệ thức f xác định quan hệ tính toán đối tượng ... vuông EFGH tuân theo quy ước nêu 3.2 Quy ước cho tên đối tượng hình học Khi nhập liệu cho đối tượng mạng đối tượng tính toán ta có quy ước đối tượng sau: tg: tam giác thường tgv: tam giác vuông...
  • 36
  • 776
  • 3
Thiet lap quan he giua cac doi tuong hinh hoc co ban

Thiet lap quan he giua cac doi tuong hinh hoc co ban

Toán học

... nhiều đối tượng khác Các đối tượng tự Geo Sketchpad ĐIỂM Ngoài đối tượng tự khác Khi đối tượng hình học A phụ thuộc trực tiếp vào đối tượng B ta nói: A đối tượng B hay B đối tượng cha (mẹ) A Một đối ... muốn Khi ta xóa đối tượng cha tất đối tượng bị xóa theo (do xóa cháu, chắt, ) Ngược lại xóa đối tượng không ảnh hưởng đến đối tượng cha III Chọn đối tượng, xóa đối tượng Khi đối tượng hình học ... chẽ đối tượng hình học ví dụ “giao điểm”, “điểm đường”, “vuông góc”, “song song” Chính quan hệ đối tượng đảm bảo liên kết chặt chẽ đối tượng Trong mô hình đối tượng hình học “động” có đối tượng...
  • 13
  • 449
  • 1
DE THI THU DAI HOC BACH KHOA HA NOI 2009 ( THAY nhan day gia su moi doi tuong tai nha dam bao ket qua sau 10 buoi

DE THI THU DAI HOC BACH KHOA HA NOI 2009 ( THAY nhan day gia su moi doi tuong tai nha dam bao ket qua sau 10 buoi

Vật lý

... A Trong quỏ trỡnh lan truyn, nú mang theo nng lng B Vộct cng in trng v vộct cm ng t luụn vuụng gúc vi phng truyn súng C Trong quỏ trỡnh truyn súng, in trng v t trng luụn dao ng vuụng pha D Trong ... dao ng theo phng trỡnh u0 = 2cos(20t + ) (trong ú u tớnh bng n v mm, t tớnh bng n v s) Xột súng truyn theo mt ng thng t O n im M vi tc khụng i 1m/s Trong khong t O n M cú bao nhiờu im dao ng ... bng C in tớch ca t cc i D Dũng in qua cun dõy bng Cõu 32 Tn s quay ca roto luụn bng tn s dũng in trong: A mỏy phỏt in xoay chiu pha B ng c khụng ng b pha C mỏy phỏt in mt chiu D mỏy phỏt in xoay...
  • 7
  • 854
  • 1
Nghiên cứu hệ mờ nơron theo mô hình Takagi sugeno để nhận dạng và điều khiển đối tượng động học phi tuyến

Nghiên cứu hệ mờ nơron theo mô hình Takagi sugeno để nhận dạng và điều khiển đối tượng động học phi tuyến

Khoa học tự nhiên

... vo (trong c s U) v cỏc lut m to thnh m u (trong c s V) Hay núi cỏch khỏc l S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn nhim v ca hp thnh l thc hin ỏnh x m u vo (trong ... (trong U) thnh m u (trong V) theo cỏc lut m ó cú Cỏc nguyờn lý logic m c ỏp dng hp thnh t hp t cỏc lut m IF - THEN lut m c bn thnh thao tỏc gỏn mt m A (trong U) ti m B (trong V) Ta ó bit rng ... bn ch bao gm mt lut m n thỡ tiờu chun Modus Ponens m rng s cho phộp l n tng ng t mt m A (trong U) vi m B (trong V) Khi lut m: bao gm cỏc lut Nu Thỡ da vo cỏc lut m c s ngi ta thit k cho thớch...
  • 56
  • 530
  • 0
Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào mọi đói tượng học sinh trong tiết vật lý 8

Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào mọi đói tượng học sinh trong tiết vật lý 8

Giáo dục học

... em trả lời vấn đề Giáo viên đưa tình đối lập dạy bài: Sự đối lưu (Lý 8) - Giáo viên: Trong chất rắn có xảy tượng đối lưu hay không? sao? - Học sinh: Có xảy đối lưu theo thuyết cấu tạo phân tử ... tạo nên vật có quan hệ ? - Trong trình học, bảo toàn ? HS 2: Chữa tập 20.5 * Tổ chức tình học tập Giáo viên: làm thí nghiệm thả bóng rơi, yêu cầu học sinh quan sát mô tả tượng (học sinh quan ... nghĩa nhiệt + Mối quan hệ nhiệt - Nêu mối quan hệ nhiệt độ ? Giải thích ? nhiệt nhiệt độ GV: Chốt lại kiến thức + Nhiệt vật tổng động phân tử cấu tạo nên vật + Mối quan hệ nhiệt nhiệt độ: Nhiệt...
  • 12
  • 1,582
  • 2
SKKN Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào mọi đối tượng học sinh trong tiết Vật lý 8_2

SKKN Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào mọi đối tượng học sinh trong tiết Vật lý 8_2

Giáo dục học

... em trả lời vấn đề Giáo viên đưa tình đối lập dạy bài: Sự đối lưu (Lý 8) - Giáo viên: Trong chất rắn có xảy tượng đối lưu hay không? sao? - Học sinh: Có xảy đối lưu theo thuyết cấu tạo phân tử ... tạo nên vật có quan hệ ? - Trong trình học, bảo toàn ? HS 2: Chữa tập 20.5 * Tổ chức tình học tập Giáo viên: làm thí nghiệm thả bóng rơi, yêu cầu học sinh quan sát mô tả tượng (học sinh quan ... nhiệt tổng động phân tử hỏi: - Nêu mối quan hệ cấu tạo nên vật + Định nghĩa nhiệt ? nhiệt nhiệt độ + Mối quan hệ nhiệt nhiệt độ: Nhiệt độ + Mối quan hệ nhiệt vật cao nhiệt độ ? Giải thích phân...
  • 18
  • 1,385
  • 4
Tách và xác định β-Lactam  trong đối tượng sinh học bằng phương pháp điện di mao quản

Tách và xác định β-Lactam trong đối tượng sinh học bằng phương pháp điện di mao quản

Công nghệ - Môi trường

... C Cruces-Blanco [23] mẫu dược phẩm sinh học 13 CHƯƠNG - ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nội dung nghiên cứu 2.1.1 Đối tượng Xác định hàm lượng kháng sinh mẫu thuốc mẫu máu mảng ... vi khuẩn gram dương mạnh hơn, gram âm yếu hệ sau Trong luận văn này, trình bày hệ I (CEP) hệ III (CEF) Bảng 1.2 Phân loại cấu trúc số cephalosporin Thế hệ I: Phổ tác dụng trung bình, tác dụng Kháng ... thước chúng (Trong dòng EOF gọi dòng điện di thẩm thấu, hay dòng điện thẩm) 2.2.2 Thiết bị phương pháp điện di mao quản - Trang thiết bị hệ: Theo nguyên tắc, để thực điện di, hệ thống máy phải...
  • 71
  • 981
  • 1
Tách và xác định β-Lactam  trong đối tượng sinh học bằng phương pháp điện di mao quản

Tách và xác định β-Lactam trong đối tượng sinh học bằng phương pháp điện di mao quản

Y khoa - Dược

... C Cruces-Blanco [23] mẫu dược phẩm sinh học 13 CHƯƠNG - ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nội dung nghiên cứu 2.1.1 Đối tượng Xác định hàm lượng kháng sinh mẫu thuốc mẫu máu mảng ... vi khuẩn gram dương mạnh hơn, gram âm yếu hệ sau Trong luận văn này, trình bày hệ I (CEP) hệ III (CEF) Bảng 1.2 Phân loại cấu trúc số cephalosporin Thế hệ I: Phổ tác dụng trung bình, tác dụng Kháng ... thước chúng (Trong dòng EOF gọi dòng điện di thẩm thấu, hay dòng điện thẩm) 2.2.2 Thiết bị phương pháp điện di mao quản - Trang thiết bị hệ: Theo nguyên tắc, để thực điện di, hệ thống máy phải...
  • 31
  • 807
  • 0
Các đối tượng đồ học cơ sở

Các đối tượng đồ học cơ sở

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... Giới thiệu đối tượng đồ họa sở 1.1 Hệ tọa độ giới thực hệ tọa độ thiết bị 1.1.1 Hệ tọa độ giới thực Hệ tọa độ giới thực (hay hệ tọa độ thực) hệ tọa độ dùng mơ tả đối tượng giới thực Một hệ tọa độ ... lập trình đồ họa hỗ trợ Mỗi đối tượng đồ họa sở mơ tả thơng qua liệu tọa độ thuộc tính Hệ tọa độ thường dùng để mơ tả đối tượng hệ tọa độ Descartes Các thuộc tính đối tượng màu sắc, kiểu, độ rộng, ... biết kiểu cách mà đối tượng hiển thị thiết bị Để hiển thị đối tượng đồ họa thiết bị hiển thị dạng điểm mà điển hình hình, cần phải có q trình chuyển mơ tả hình học đối tượng hệ tọa độ giới thực...
  • 29
  • 368
  • 0
Hàm tạo và đối tượng thành phần

Hàm tạo và đối tượng thành phần

Kỹ thuật lập trình

... }; Trong hàm tạo núi trờn lớp C, thỡ cỏc đối tượng thành phần khởi gán sau: u khởi gán hàm tạo không đối lớp A v khởi gán hàm tạo đối lớp A q khởi gán hàm tạo đối lớp B r khởi gán hàm tạo đối ... lấy từ danh sách đối Dựa vào danh sách giá trị, Trỡnh biờn dịch biết cần dựng hàm tạo để khởi gán cho đối tượng Nếu danh sách giá trị rỗng thỡ hàm tạo khụng đối sử dụng + Các đối tượng muốn khởi ... dạng: tên_lớp(danh sách đối) : tên _đối_ tượng( danh sách giá trị), tên _đối_ tượng( danh sách giá trị) { // Các câu lệnh thân hàm tạo } Chỳ ý dấu ngoặc sau tên đối tượng luôn phải có, danh sách giá...
  • 8
  • 276
  • 0
BÀI GIẢNG

BÀI GIẢNG " CHƯƠNG 4 TẠO CÁC ĐỐI TƯỢNG 3D TỪ ĐỐI TƯỢNG 2D"

Cao đẳng - Đại học

... Tạo khối côn hai đầu 4.2 Tạo đối tợng 3D cách quay đối tợng 2D quanh trục Lệnh: Revolved Boss Lệnh dùng để tạo mô hình 3D cách xoay biên dạng phác thảo 2D thành đối tợng 3D quanh trục Chính để ... cầu Nguyễn Hồng Thái 38 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Hình 4.3 Tạo đối tợng 3D cách kéo theo đờng dẫn Lệnh : Sweep Lệnh dùng để tạo đối tợng 3D cách kéo biên dạng theo đờng dẫn vuông góc với mặt ... ví Nguyễn Hồng Thái 40 Bài giảng thiết kế kỹ thuật 4.4 Tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác lằm phác thảo khác Lệnh: Loft Lệnh có chức tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác mặt phác thảo song song Để...
  • 10
  • 340
  • 2
BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY CÁC BIỂU TƯỢNG HÌNH HỌC CHO HỌC SINH LỚP 1

BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY CÁC BIỂU TƯỢNG HÌNH HỌC CHO HỌC SINH LỚP 1

Mầm non - Tiểu học

... khác hình a; b vị trí hình nằm nghiêng Trong lớp có hai đối tượng yếu, đối tượng tiếp thu lượng kiến thức đặt theo mục tiêu đào tạo Mà vấn đề đặt để đối tượng tiếp thu kiến thức không bị chênh ... thiếu mục đích, kế hoạch rõ ràng Trong nhận thức giới lứa tuổi học sinh lớp 1chuyển từ tính cụ thể trực quan tư tưởng tượng sang tính trìu tượng, khái quát, tưởng tượng em phong phú với tuổi mẫu ... học biểu tượng hình học cho học sinh lớp Nâng cao chất lượng là: Đưa chất lượng dạy học biểu tượng hình học lên mức cao Biểu tượng hình học là: Hình ảnh biểu hình học Kết luận chương 1: Trong trình...
  • 22
  • 1,221
  • 10
Tài liệu Chương 4 Tạo các đối tượng 3D từ đối tượng 2D doc

Tài liệu Chương 4 Tạo các đối tượng 3D từ đối tượng 2D doc

Kĩ thuật Viễn thông

... Tạo khối côn hai đầu 4.2 Tạo đối tợng 3D cách quay đối tợng 2D quanh trục Lệnh: Revolved Boss Lệnh dùng để tạo mô hình 3D cách xoay biên dạng phác thảo 2D thành đối tợng 3D quanh trục Chính để ... cầu Nguyễn Hồng Thái 38 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Hình 4.3 Tạo đối tợng 3D cách kéo theo đờng dẫn Lệnh : Sweep Lệnh dùng để tạo đối tợng 3D cách kéo biên dạng theo đờng dẫn vuông góc với mặt ... ví Nguyễn Hồng Thái 40 Bài giảng thiết kế kỹ thuật 4.4 Tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác lằm phác thảo khác Lệnh: Loft Lệnh có chức tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác mặt phác thảo song song Để...
  • 10
  • 481
  • 1

Xem thêm