... TIÊU PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ ĐẾN NĂM 2015, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020 3.1 Quan điểm Quan điểm chủ đạo pháttriển KH&CN đề cập văn kiện Đảng Nhà nước, nêu rõ Pháttriểnkhoahọccôngnghệ quốc ... hoạt động KH&CN, trọng dụng tôn vinh nhân tài” Pháttriển kinh tế - xã hội dựa vào khoahọccông nghệ, pháttriểnkhoahọccôngnghệ định hướng vào mục tiêu kinh tế - xã hội” (Nghị Trung ương ... ứng dụng côngnghệ sinh học mà trước hết côngnghệ tế bào, côngnghệ gen, côngnghệ tái tổ hợp ADN, thị phân tử, côngnghệ Nano, mối quan hệ hài hoà với côngnghệ truyền thống để phục vụ công tác...
... THỨ NHẤT: THỰC TRẠNG KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ I THỰC TRẠNG KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ……………… Hoạt động nghiên cứu khoahọcpháttriểncôngnghệ Về đổi nâng cao trình độ côngnghệ Hoạt ... hoạt động KH&CN 46 Pháttriển nhân lực khoahọccôngnghệ 47 Củng cố, tăng cường tiềm lực, pháttriển tổ chức khoahọccôngnghệ 49 Pháttriển thông tin khoahọccôngnghệ …………………………………… ... NHẤT THỰC TRẠNG KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG I THỰC TRẠNG KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ Về hoạt động nghiên cứu khoahọcpháttriểncôngnghệ Từ năm 1996 đến năm 2012 thành phố triển khai 551...
... nhiệm vụ pháttriển KT-XH vị Tỉnh giai đoạn tới Quy hoạch pháttriểnkhoahọccôngnghệ tỉnh Hưng Yên đến năm 2020 Sở KhoahọcCôngnghệ tỉnh phối hợp với Viện Nghiên cứu Kinh tế Phát triển, Trường ... giao côngnghệ Mặc dù sở đánh giá chung khoahọccôngnghệ đóng vai trò tích cực tồn pháttriển sở 53.2% ý kiến cho khoahọccôngnghệ làm cải thiện môi trường làm việc; 54,2% ý kiến cho khoahọc ... nâng cao trình độ chuyên môn khoahọccôngnghệ quan tâm trọng Do để tạo điều kiện cho khoahọccôngnghệ ngày phát triển, việc đưa sách hỗ trợ cho khoahọccôngnghệ vô cần thiết Đây ý kiến...
... BỘ KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆKHOAHỌC XÃ HỘI VIỆT NAM VIỆN CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH HỌC VIỆN KHOAHỌC XÃ HỘI KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ NGUYỄN THỊ THANH HUYỀN ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP XÁC ĐỊNH ĐỊNH HƯỚNGCÔNG ... đầu là: Khoahọc trái đất côngnghệ môi trường; Côngnghệ thông tin; Côngnghệkhoahọc sống Ba côngnghệ đánh giá thấp nhất: Côngnghệ vật liệu; Côngnghệ sản xuất quản lý; Côngnghệ sở hạ ... pháttriểnkhoahọccôngnghệ nói riêng hiểu Đến nay, chưa có công trình làm rõ 11 khái niệm chiến lược pháttriểnkhoahọccôngnghệ mà đề cập đến chiến lược pháttriển hay chiến lược khoa học...
... pháttriển KH&CN Quốc gia PHẦN II: GIỚI THIỆU: QUỸ PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Giới thiệu: Quỹ pháttriểnKhoahọcCôngnghệ thành phố Hồ Chí Minh thành lập theo Quyết ... bật côngnghệ Sự hoàn thiện côngnghệ Mức độ tiên tiến dây chuyền côngnghệ Tính thích hợp côngnghệ 3.2.2 Thiết bị dây chuyền côngnghệ • Sự phù hợp tính đồng thiết bị với yêu cầu côngnghệ - ... - Côngnghệ • Phân tích lựa chọn công nghệ, quy trình sản xuất • Nhu cầu đầu tư máy móc, trang thiết bị để sản xuất sản phẩm bao gồm: 3.2.1 Côngnghệ • • • • Quy trình côngnghệ đặc điểm bật công...
... lâu dài vào nguồn côngnghệ nhập khó tránh khỏi QUAN ĐIỂM VÀ MỤC TIÊU PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ ĐẾN NĂM 2010 3.1 Quan điểm pháttriểnkhoahọccôngnghệ Quan điểm chủ đạo pháttriển KH&CN ... b) Côngnghệ sinh học (CNSH) Xây dựng pháttriểncôngnghệcôngnghệ sinh học đạt trình độ tiên tiến khu vực, gồm: Côngnghệ gen (tái tổ hợp ADN) Côngnghệ vi sinh định hướngcông nghiệp Côngnghệ ... CẢNH, CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC ĐỐI VỚI SỰ PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ VIỆT NAM 2.1 Bối cảnh quốc tế a) Xu hướngpháttriểnkhoahọccôngnghệ Cuộc cách mạng KH&CN giới tiếp tục pháttriển với nhịp...
... thuật côngnghệ sinh học, tạo tiền đề khoahọccôngnghệ làm sở cho việc thay đổi cơ cấu trồng vật nuôi cho thời gian tới Trong số lĩnh vực khoahọc - côngnghệ đại có ý nghĩa định tới pháttriển ... nghệ vật liệu lượng mới; pháttriểncôngnghệ sản xuất sản phẩm truyền thống pháttriển nông thôn) III VỊ TRÍ, VAI TRÒ, QUAN ĐIỂM, MỤC TIÊU PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ TP.HCM Vị trí, vai ... TP.HCM, phát huy vai trò trung tâm KH - CgN khu vực góp phần pháttriển chung nước Pháttriển tiềm lực khoahọc 3.1 Pháttriển nguồn nhân lực: Pháttriển số lượng chất lượng đội ngũ cán KHKT công...
... 91 NGHIÊN CỨU CHÍNH SÁCH KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ Số 16 (12/2009) NGHIÊN CỨU CHÍNH SÁCH KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ XU THẾ CHÍNH SÁCH VÀPHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ TRONG SUY THOÁI KINH TẾ TOÀN ... CHÍNH SÁCH KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ TRONG PHÁTTRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI 54 ĐỊNH HƯỚNG CHIẾN LƯỢC PHÁTTRIỂN 63 KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ: KINH NGHIỆM QUỐC TẾ .63 VÀ NHỮNG GỢI ... ĐỘNG KHOAHỌC 20 VÀCÔNG NGHỆ, GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Ở VIỆT NAM 20 TS Phạm Kiến Thiết 20 VAI TRÒ CỦA CẤP PHÁT TÀI CHÍNH 28 CHO PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ...
... dụng thành tựu cách mạng khoahọccôngnghệ đại vào sản xuất đời sống; có dựa vào pháttriểnkhoahọc tiên tiến, bao gồm khoahọc xã hội, KHTN, khoahọc kỹ thuật côngnghệ Chúng ta đủ sức nghiên ... vực lĩnh vực côngnghệ trọng điểm, côngnghệ thông tin, côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, hóa dầu, lượng, chế tạo máy tự động hóa, để pháttriển nhanh lĩnh vực khoahọccôngnghệ ưu tiên” ... -công nghệ gọi khoahọccôngnghệ ngành khoahọc nghiên cứu quy trình vận động, kiến thức khoahọc kỹ thuật nhằm mục đích tạo sản phẩm đáp ứng nhu cầu xã hội Công nghệ: Thuật ngữ côngnghệ ...
... Quỹ B CẤP KINH PHÍ Quỹ pháttriểnkhoahọccôngnghệ quốc gia cấp kinh phí tài trợ cho đề tài nghiên cứu phê duyệt kinh phí theo tiến độ điều kiện thể Hợp đồng khoahọccôngnghệ - Đơn vị nhận tiền: ... kinh phí đề tài, tổng hợp vào báo cáo toán đơn vị gửi báo cáo Quỹ theo quy định Chứng từ toán - Hồ sơ toán khoản tiền công lao động khoa học, thù lao chi hội thảo khoahọc bảng kê danh sách, số ... theo thông tư số 93/2006/TTLT-BTC-BKHCN (sau phê duyệt kinh phí tài trợ) - Đối với tổ chức KhoahọcCôngnghệ Nhà nước hỗ trợ kinh phí hoạt động thường xuyên ( toàn phần): Chi phí gián tiếp xác...
... kiến thức KhoahọcCôngnghệ thiếu nhi thành phố thông qua hội thi, giải thưởng Hội thi tin học trẻ TP HCM toàn quốc: phối hợp với Sở KhoahọcCông nghệ, Sở Giáo dục - Đào tạo, Hội Tin học, Đài ... quỹ học bổng “Vì ngày mai pháttriển báo Tuổi Trẻ”, tài trợ cho nghiên cứu khoahọc sinh viên Trong khu vực công nhân lao động, đề tài nghiên cứu khoa học, sáng kiến có giá trị trí thức trẻ, công ... sáng tạo khoahọc kỹ thuật trẻ, hội thi tin học trẻ, thi sáng tạo dành cho thiếu nhi, thi ý tưởng sáng tạo trẻ, triển lãm ý tưởng, sản phẩm sáng tạo, Vườm ươm khoahọc kỹ thuật côngnghệ trẻ...
... Nguồn: World Bank 28 PHẦN II TỔNG QUAN VỀ KHOA HỌC, CÔNGNGHỆVÀCÔNG NGHIỆP 2.1 Động lực toàn cầu khoa học, côngnghệ đổi Đầu tư cho khoa học, côngnghệ đổi dẫn đến tăng trưởng kinh tế mạnh ... UNESCO) 30 nước OECD (Cơ sở liệu số khoahọccôngnghệ OECD 2008/1) Công bố sáng chế xuất khoahọc gia tăng Hầu có gia tăng việc công bố sáng chế xuất khoahọc năm gần Mặc dù Mỹ tiếp tục chiếm ... Các xu hướng sách khoa học, côngnghệ đổi Chính sách khoahọccôngnghệ mở rộng… Chính sách nghiên cứu đổi mở rộng, đáp ứng lại cải cách rộng để thúc đẩy sản xuất tăng trưởng kinh tế tâm vào mối...
... lực khoahọccôngnghệ chất lượng cao, nơi tiếp nhận nhanh thành tựu khoahọccôngnghệ đại hoạt động khoahọccôngnghệ chưa thực quan tư vấn mạnh khoahọccông nghệ, chưa thực cầu nối khoahọc ... kiện; pháttriển nguồn lực khoahọc – côngnghệ Để khoahọccôngnghệpháttriển theo mục tiêu nhiệm vụ đề ra, Nghị đưa số giải pháp chủ yếu, sở quan trọng để đẩy mạnh pháttriểnkhoahọccôngnghệ ... thành phố Hải Phòng công tác pháttriểnkhoahọccôngnghệ + Các đề tài nghiên cứu khoahọc lĩnh vực: khoahọc xã hội nhân văn, khoahọc tự nhiên; khoahọc kỹ thuật côngnghệ Hải Phòng - Phạm...