... nghiêncứu tham gia vào quá trình thực hiện và nêu rõ nội dung công việc thực hiện trong đề tài: 9HDTM§TTC-B-BYTtrạng của đềtàinghiêncứuđềtàinghiên cứu 3Phần nghiêncứu lý thuyết (Nghiên ... Kết quả của đề tài 15. Dạng kết quả dự kiến của đề tài: Dạng kết quả loại I dùng cho đềtàinghiêncứu công nghệ (chủ yếu thuộc lĩnh vực khoahọc kỹ thuật, khoahọc nông nghiệp, khoahọc y dược, ... ra).Thông thường, trình tự nghiêncứu của đềtàinghiêncứu công nghệ bao gồm: nghiên cứu lý thuyết (trong đó có nghiêncứu tổng quan các kết quả nghiêncứu và tài liệu liên quan), xây dựng...
... học và phương pháp nghiêncứu đã được sử dụng trong đề tài. 2.5.4. Trình bày, đánh giá bàn luận các kết quả: Mô tả ngắn gọn công việc nghiên cứukhoahọc đã tiến hành, các số liệu nghiêncứu ... nghiêncứukhoahọc hoặc số liệu thực nghiệm. Phần bàn luận phải căn cứ vào các dẫn liệu khoahọc thu được trong quá trình nghiêncứu của đềtài KHCN hoặc đối chiếu với kết quả nghiêncứu của ... không được dày hơn phần chính của đề tài. 2.7. Chữ ký của chủ nhiệm đềtài và xác nhận của Thủ trưởng cơ quan chủ trì đềtài 2.8. Bản sao Thuyết minh đềtàikhoahọc và công nghệ cấp Bộ đã được...
... trang việc làm của người dân sau tái định cư ở phường Quang Trung TP. Quy Nhơn ”. Đó là lý do em chọn đềtài này. 2. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊNCỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊNCỨU 2.1. Đối tượng nghiên cứu: Đối ... tế dân ở đây chủ yếu là làm biển, con trai nghỉ học sớm hơn để đi làm còn con gái ở nhà ít có việc làm ngoài đi học. Đề tàinghiên c ứu khoahọc GVHD : ThS. Đinh Anh Tuấn Sinh viên thực hiện: ... tạo công ăn việc làm cho người dân, tiến tới ổn định cuộc sống cho người dân. 4. NHIỆM VỤ NGHIÊNCỨU Đề tài thực hiện các nhiệm vụ nghiêncứu sau: - Tìm hiểu thực trạng việc làm của người dân...
... Bộ trưởng Bộ Khoahọc và Công nghệ) dùng đề thuyết minh đềtàiKhoahọc và Công nghệ cấp Nhà nước.Sau khi được cấp quản lý đềtài phê duyệt, Thuyết minh đềtàinghiêncứukhoa học và phát triển ... công đềtài cần nghiên cứu. Hướng dẫn viết thuyết minh đềtàinghiêncứukhoahọc và phát triển công nghệ(kèm theo Quyết định số 16/2003/QĐ-BKHCN ngày 18/7/2003 của Bộ trưởng Bộ Khoahọc và ... tạo ra)Thông thường, trình tự nghiêncứu của đềtàinghiêncứu công nghệ bao gồm: nghiên cứu lý thuyết (trong đó có nghiêncứu tổng quan các kết quả nghiêncứu và tài liệu liên quan), xây dựng...
... sinh viên, học viên cao học, giáo viên trong việc học tập và giảng dạy.8. Kết cấu của bài nghiên cứu Bài nghiêncứu được chia thành 5 chương, cụ thể:Mở đầu: Tổng quan về đềtàinghiên cứu Chương ... nghiệp.- Bài nghiêncứu có thể sử dụng làmtài liệu tham khảo cho các công trình nghiêncứu kế tiếp để hoàn thiện hơn những mặt còn thiếu sót.- Bài nghiêncứu có thể được dùng làmtài liệu cho ... Lược khảo các tài liệu có liên quan đến đềtàinghiên cứu • Bài nghiên cứu: “Tín dụng ngân hàng cho khu vực kinh tế tư nhân ở các nước đang phát triển” Tác giả: Trần Quang Tuyến , Khoa kinh tế...
... tiễn. Nghiêncứu khoa học bao gồm nghiêncứu cơ bản, nghiêncứu ứng dụng”.[19; tr.17] 1.1.3. Khái niệm đề tài/ dự án Đềtàikhoahọc và công nghệ cấp tỉnh nghiêncứu ứng dụng một chủ đề KH&CN ... đềtài NCKH là khâu quan trọng đầu tiên trong hoạt động này, là khâu định hướngnghiêncứu cho các ĐT/DA. Do vậy, tác giả tiến hành nghiêncứuđề tài: “Đổi mới quy trình xét duyệt đềtài nghiên ... quốc gia (2006), Khoahọc và công nghệ thế giới những năm đầu thế kỷ XXI Đổi mới quy trình xét duyệt đềtàinghiêncứu khoa học theo định hướng nhu cầu nhằm gắn kết nghiêncứu với thực tiễn...
... cáo hội nghị khoa học. Tài liệ hướngdẫn về công tác nghiêncứukhoa học aViện Khoahọc năng lượng10II.2 Vấn đềnghiên cứu Vấn đềnghiêncứu là câu hỏi được đặt ra khi người nghiêncứu bị đứngtrước ... tởng Khoa học 1ý tởng Khoa học 2ý tởng Khoa học 3Giả thuyếtThứ nhấtGiả thuyếtThứ haiGiả thuyếtThứ baVấn đề Khoahọc Tài liệ hướngdẫn về công tác nghiêncứukhoa học aViện Khoahọc năng ... Tham khảo, Chỉ dẫn III QUẢN LÝ ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌCIII.1. Trình tự chung Tài liệ hướngdẫn về công tác nghiêncứukhoa học aViện Khoahọc năng lượng48c.1. Xem xét sơ bộ các đề xuất của...
... lý thuyết Galois Đề tài NCKH"Bài giảng điện tử môn ’Lý thuyết Galoa’ theo hướng tích cực hóa nhận thức người học& quot;Chủ nhiệm đề tài: Ths. Ngô Thị NgoanĐẠI HỌCKHOAHỌC - ĐHTNThành ... hạn nếu [E : F ] < ∞.- E/F được gọi là mở rộng đại số nếu mọi phần tử của E đều làphần tử đại số trên F .Bổ đề 1.8Cho E/K và K/F là các mở rộng trường. Khi đó[E : F ] = [E : K][K : F ]. ... sinh αcủa nhóm xyclic F∗đều là một phần tử nguyên thủy của F .ii) Nếu α là phần tử nguyên thủy của F thì mọi phần tử của Fhoặc là 0 hoặc là lũy thừa của α.Bổ đề 2.15 Xét mở rộng trường...
... thápcănF = B0⊂ B1⊂ ⊂ Bl⊂ ⊂ K (*) Đề cương môn Lý thuyết Galoa (3 ĐVTC) 7-TanóiE/F là mở rộng đại số nếu mọi phần tử của E đều là phần tử đại sốtrên F .Bổ đề 1.8. Cho E/K và K/F là các mở rộng ... phần tử của E đều là nghiệm của đa thức xpj− x,đathức này có bậc pj<pn, đây là điều mâu thuẫn. Chứng tỏ σ có cấp là n.VậyG là nhóm xyclic cấp n,vìthếG∼=Zn.Bổ đề 2.17. Cho n ... n.Nếun =1thì ta cóa1σ1(x)=0với mọi x ∈ E.Từđósuyraa1= a1σ1(1) = 0,nênb đề đúng với n =1. Giả sử bổ đề đúng với n −1 và giả sử có a1, ,an∈ E sao choni=1aiσi(x)=0với mọi...
... gây khó khăn ĐỂ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC Sinh viên: Hoàng Thị Kim Dung – QT1101N 12 Nó là cơ sở hướngdẫn công việc tuyển chọn, hướng dẫn, bố trí và sắp xếp công việc Làm cơ sở đánh ... 1.6. Phƣơng pháp, đối tƣợng , phạm vi và thời gian nghiêncứuđềtài 1.6.1. Phƣơng pháp nghiêncứuđềtài * Thu thập dữ liệu: Thu thập tài liệu về tình hình chung và tình hình nhân sự tại ... khách nào đó. Có thời điểm một lớp học được tổ chức với 160 người tham gia nhưng khi học được 3 buổi, sĩ số chỉ còn lại khoảng 30 người. ĐỂ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC Sinh viên: Hoàng Thị Kim...
... Ninh.Đây là một đềtài mới, lần đầu tiên được ứng dụng trong Công ty. Đềtài cũng có thể được sử dụng tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành Quản trị Doanh nghiệp. 5. Bố cục của đềtài Ngoài phần ... 5. Bố cục của đềtài Ngoài phần mở đầu và kết luận, đềtài bao gồm 3 phần: Phần 1: Nghiêncứu lý thuyết về tiêu thụ sản phẩm và biện pháp làm tăng doanh thu tiêu thụ sản phẩm. Phần 2: Phân ... Phần 3: Đề xuất biện pháp làm tăng doanh thu tiêu thụ sản phẩm gỗ ván sợi MDF . Đề tài này được xây dựng trên cơ sở vận dụng những kiến thức đã tiếp thu được trong suốt quá trình học tập tại...