0

hướng dẫn đánh giá kết quả học tập

Hướng dẫn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Lịc sử và địa lý theo chuẩn kiến thức và kỹ năng

Hướng dẫn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Lịc sử và địa lý theo chuẩn kiến thức và kỹ năng

Tư liệu khác

... Địa lí tiểu học bốn môn học đánh giá điểm số Đánh giá môn Lịch sử Địa lí thực theo hai hình thức: đánh giá thường xuyên đánh giá định kì Vận dụng chuẩn kiểm tra, đánh giá kết học tập HS cần lưu ... lớp cấp học Chuẩn kiến thức, kĩ sở để biên soạn SGK, quản lí dạy học, đánh giá kết giáo dục 1.3 Mối quan hệ Chuẩn SGK, Chuẩn công tác tổ chức dạy học Quản lý, đạo Dạy học Chuẩn SGK Đánh giá Chuẩn ... hoạt động giáo dục học xếp theo trình tự logic Bởi vậy, soạn hoạt động dạy học GV cần nhấn mạnh vào chuẩn đồng thời phải giữ cấu trúc nội dung kiến thức học 3 Kiểm tra, đánh giá kết học tập Môn...
  • 33
  • 1,212
  • 10
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an

Kinh tế - Quản lý

... đáp án /hướng dẫn chấm Bảy là: Phân tích kết quả, đánh giá độ tin cậy độ giá trị thi Trong đánh giá thành tích học tập học sinh không đánh giá kết mà ý trình học tập Đánh giá thành tích học tập theo ... sinh sau thời gian học, …), nhà giáo dục chia đánh giá kết học tập học sinh thành loại chủ yếu sau: Đánh giá đầu vào, đánh giá định kì, đánh giá chẩn đốn, đánh giá tổng kết đánh giá thường xuyên ... phương thức đánh giá kết học tập theo hướng phát triển lực học sinh + Khảo sát, đánh giá thực trạng, vấn đề đặt đánh giá kết học tập học sinh dạy học môn Giáo dục công dân trường Trung học Phổ thông...
  • 104
  • 1,261
  • 9
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần văn học dân gian trong chương Ngữ Văn 10 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần văn học dân gian trong chương Ngữ Văn 10 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

Sư phạm

... phương diện đánh giá Để HS tự đánh giá kết học tập mình, GV tổ chức cho nhóm HS đánh giá chéo tự HS đánh giá sở định hướng GV Hoạt động tự đánh giá đòi hỏi HS phải tự nêu nhận xét kết học tập thân ... tra đánh giá giáo dục nước ta nhiều thập kỉ trở lại Đánh giá giáo dục’’, “Kiểm tra, đánh giá tri thức học sinh lịch sử giáo dục nhà trường’’, “Cơ sở lí luận việc đánh giá chất lượng học tập học ... mà khơng hiểu giá trị văn học dân gian + Về khâu đánh giá, mục tiêu đánh giá phần lớn để đánh giá, xếp loại học lực Đánh giá thành học tập HS Mục đích để điều chỉnh phương pháp dạy học, uốn nắn...
  • 121
  • 651
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Đổi mới phương pháp dạy họcđánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Tài liệu khác

... ngữ: Đánh giá, đánh giá chất lượng dạy học, đánh giá kết học tập HS 3.2 Mục đích việc đánh giá kết học tập HS 3.3 Các hình thức đánh giá kết học tập môn GDCD HS 3.4 Lực lượng tham gia đánh giá kết ... thân bạn - Giáo viên đánh giá, tổng kết kết học e) Hướng dẫn học sinh học bài, làm việc nhà - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập, củng cố cũ (thông qua việc giao nhiệm vụ, gợi ý làm tập, thực ... kết học tập môn GDCD 3.5 Hướng dẫn cách đề kiểm tra, đánh giá kết học tập môn GDCD Hướng dẫn tập huấn địa phương 4.1 Các hoạt động trước tập huấn 4.2 Tiến hành tập huấn 4.3 Các hoạt động sau tập...
  • 71
  • 3,501
  • 15
Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM

Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM

Thạc sĩ - Cao học

... [28] cho thay đổi việc đánh giá kết học tập SV ảnh hưởng kéo theo thay đổi cách học SV Theo tác giả, thay đổi từ đánh giá truyền thống sang đánh giá thực đánh giá kết học tập SV tác động làm cho ... phương hướng sử dụng kết đánh giá, phân chia đánh giá theo chuẩn (norm-referrenced) đánh giá theo tiêu chí (criterion-referrenced)  Hình thức kiểm tra đánh giá kết học tập Hình thức kiểm tra, đánh ... vào mục tiêu đề môn họcĐánh giá kết học tập Có nhiều định nghĩa khác kết học tập Kết học tập chứng thành công học sinh/SV kiến thức, kĩ năng, lực, thái độ đặt mục tiêu giáo dục” (James Madison...
  • 26
  • 1,442
  • 7
Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học  thân thiện,học sinh tích cưc”

Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cưc”

Tư liệu khác

... hoạch năm học trường Đối với trường có nhiều cấp học, cấp học áp dụng hướng dẫn đánh giá tương ứng tổng hợp thành kết chung trường có cấp học 5 Các Sở GDĐT vận dụng hướng dẫn vào việc đánh giá phong ... ) nhằm phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng III HỆ THỐNG TIÊU CHÍ VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Định hướng tiêu chí đánh giá 1.1 Định hướng đánh giá: Nội dung đánh giá bao gồm điều ... đơn vị cấp huyện; Phòng GDĐT đánh giá, xếp loại đơn vị cấp xã Hoạt động đánh giá trường quan quản lý 3.1 Các trường học: Áp dụng tiêu chí để tự đánh giá; từ kết đánh giá đề giải pháp hoàn thiện...
  • 6
  • 1,301
  • 10
Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Kinh tế

... đánh giá kết học tập 39 Yêu cầu phần mềm hỗ trợ kiểm tra - đánh giá kết học tập môn Vật lí học sinh dự bị đại học dân tộc 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.3 1.6 40 Thực trạng kiểm tra - đánh giá kết học tập ... nghĩa kết học tập mức độ thực tiêu chí - Kết học tập coi mức độ thành tích đạt HS so với bạn học. Theo cách định nghĩa kết học tập mức độ thực chuẩn 1.2.1.2 Đánh giá kết học tập học sinh ĐG kết ... hình đánh giá kết học tập học sinh Tùy theo mục đích hay nội dung ĐG mà phân loại ĐG kết học tập sau: - Đánh giá trình đánh giá tổng kết: + Đánh giá trình loại hình ĐG tiến hành trình dạy học...
  • 125
  • 1,164
  • 2
Ảnh hưởng của kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn Tp.HCM

Ảnh hưởng của kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn Tp.HCM

Sư phạm

... thấy đánh giá q trình khơng phải riêng lẻ đối tượng hoạt động đánh giá trình học tập người học 10 trình đánh giá tìm thơng tin, sở để đưa đánh giá dựa vào mục tiêu đề môn họcĐánh giá kết học tập ... hướng sử dụng kết đánh giá, phân chia đánh giá theo chuẩn (norm-referrenced) đánh giá theo tiêu chí (criterionreferrenced)  Hình thức kiểm tra đánh giá kết học tập Hình thức kiểm tra, đánh giá ... [28] cho thay đổi việc đánh giá kết học tập SV ảnh hưởng kéo theo thay đổi cách học SV Theo tác giả, thay đổi từ đánh giá truyền thống sang đánh giá thực đánh giá kết học tập SV tác động làm cho...
  • 40
  • 919
  • 5
Hướng dẫn đánh giá kết quả        phong trào thi đua “Xây dựng                      trường học  thân thiện,học sinh tích cực”

Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực”

Tư liệu khác

... hoạch năm học trường Đối với trường có nhiều cấp học, cấp học áp dụng hướng dẫn đánh giá tương ứng tổng hợp thành kết chung trường có cấp học 5 Các Sở GDĐT vận dụng hướng dẫn vào việc đánh giá phong ... ) nhằm phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng III HỆ THỐNG TIÊU CHÍ VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Định hướng tiêu chí đánh giá 1.1 Định hướng đánh giá: Nội dung đánh giá bao gồm điều ... đơn vị cấp huyện; Phòng GDĐT đánh giá, xếp loại đơn vị cấp xã Hoạt động đánh giá trường quan quản lý 3.1 Các trường học: Áp dụng tiêu chí để tự đánh giá; từ kết đánh giá đề giải pháp hoàn thiện...
  • 6
  • 907
  • 0
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ  KẾT QUẢ HỌC TẬP  NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

Báo cáo khoa học

... tháng năm 2014 TẬP HUẤN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Báo cáo viên: Phạm Thị Thu Hà - Lê Thị Minh Nguyệt *MỤC TIÊU TẬP HUẤN - Đổi phương ... pháp dạy học Ngữ văn theo định hướng tiếp cận lực cho học sinh - Đổi KTĐG môn học Ngữ văn theo định hướng tiếp cận lực cho học sinh Phần A Đổi phương pháp dạy học Ngữ văn theo định hướng tiếp ... dung đánh giá, đánh giá theo lực coi mức cao IV, Dạy học ngữ văn theo hướng phát triển lực cho học sinh 1, Năng lực giải vấn đề 2, Năng lực sáng tạo 3, Năng lực hợp tác 4, Năng lực tự quản thân...
  • 16
  • 9,819
  • 27
DẠy học và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập của học sinh THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

DẠy học và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập của học sinh THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

Lớp 11

... tra, đánh giá theo chuẩn kiến, thức, kĩ (đánh giá truyền thống) nào? 3.1 Thế đánh giá lực? Thảo luận vấn đề cần tìm hiểu khố tập huấn 3.1 Thế đánh giá theo lực?  Đánh giá theo lực đánh giá kiến ... CNTT truyền thông dạy học Đánh giá kết học tập HS Tiêu chí đánh giá dựa vào lực đầu ra, có tính đến tiến trình học tập, trọng khả vận dụng tình thực tiễn Tiêu chí đánh giá xây dựng chủ yếu dựa ... hiểu khố tập huấn Quy trình xây dựng, biên soạn câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá lực HS nào? 4.1 Phân biệt câu hỏi, tập đánh giá kiến thức kĩ với câu hỏi tập đánh giá lực CH/BT đánh giá kiến thức,...
  • 61
  • 2,353
  • 17
tóm tắt luận án đổi mới hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

tóm tắt luận án đổi mới hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tiến sĩ

... chơng trình tính kết cấu tờng chắn máy tính - ứng dụng chơng trình tính kết cấu tờng chắn tối u hoá kết cấu tờng chắn trọng lực Phạm vi nghiên cứu luận án - Nghiên cứu tính toán kết cấu tờng chắn ... ngầm, kết cấu tờng chắn có gia cờng neo, gia cờng vải địa kỹ thuật Phơng pháp nghiên cứu luận án - Khảo sát, thu thập, phân tích đánh giá số liệu, thông tin thực tế - Nghiên cứu lý thuyết v kết ... dụng H1, Hn+1 v Fs = Fsi ta xác định đợc giá trị Fs (đây l b i toán đánh giá khả ổn định mái dốc) B i toán 2: Nếu biết H1+1 v Fs = Fsi = ta xác định đợc giá trị lại H1 (đây l b i toán xác định...
  • 27
  • 628
  • 0
luận văn thạc sĩ ảnh hưởng của kiểm tra – đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn tp.hcm

luận văn thạc sĩ ảnh hưởng của kiểm tra – đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn tp.hcm

Khoa học xã hội

... việc học tập diễn việc học tập cần thực hiện, đánh giá kết lại diễn việc dạy học xong đánh giá cuối  Đánh giá kết học tập Có nhiều định nghĩa khác kết học tập Kết học tập chứng thành công học ... 406] đánh giá chia làm bốn kiểu đánh giá : Đánh giá xếp loại, đánh giá sát hạch, đánh giá theo dõi, đánh giá kết Đánh giá xếp loại: Là đánh giá giúp cho việc phân loại học sinh trước khóa học, ... tác đánh giá kết học tập SV đại học – cao đẳng với nội dung chủ yếu gồm quy trình đánh giá, nội dung đánh giá, hình thức đánh giá, phương pháp đánh giá, kỹ thuật đánh giá sử dụng kết đánh giá Nghiên...
  • 159
  • 706
  • 1
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở phần văn học Việt Nam hiện đại lớp 9 theo hướng tích cực và sáng tạo

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở phần văn học Việt Nam hiện đại lớp 9 theo hướng tích cực và sáng tạo

Sư phạm

... diện nội dung học tập lực người học -Đảm bảo đánh giá kết học tập học sinh cách khách quan - Đảm bảo đánh giá kết học tập học sinh cách công khai -Đảm bảo đánh giá kết học tập học sinh cách ... Hồng cho rằng, đánh giá giáo dục học sinh, cần trọng yêu cầu sau: - "Đảm bảo đánh giá kết học tập học sinh mục tiêu giáo dục bậc học, cấp học, lớp học - Đảm bảo đánh giá kết học tập học sinh cách ... đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh ngành Giáo dục Đào tạo Việt Nam đề giai đoạn - Xây dựng biện pháp đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học môn Ngữ văn phần văn học đại Việt...
  • 77
  • 959
  • 1
dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực

dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực

Sinh học

... hỏi/bài tập ngân hàng câu hỏi/bài tập chủ đề  01 (ngân hàng) câu hỏi/bài tập đánh giá kết học tập HS chủ đề cụ thể theo định hướng phát triển lực  01 giáo án dạy nội dung chủ đề theo định hướng ... câu hỏi/bài tập để kiểm tra, đánh giá việc đạt mục tiêu HS (CH/BT định tính, định lượng, thực hành thí nghiệm)  Ngân hàng câu hỏi/bài tập  Mỗi mục tiêu đánh giá vài câu hỏi/bài tập  Lưu ý: ... dụng cao KN/NL cần hướng tới chủ đề), xây dựng số câu hỏi/bài tập để kiểm tra, đánh giá cho thể mục tiêu  Bộ (ngân hàng) câu hỏi/bài tập theo chủ đề Hệ thống câu hỏi/bài tập – thực hành thí...
  • 16
  • 1,874
  • 0
Đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh theo hướng hình thành năng lực

Đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh theo hướng hình thành năng lực

Trung học cơ sở - phổ thông

... hóa; lực tự học, tự đánh giá phê phán Xác định hai cách tiếp cận đánh giá kết học tập: 1/ Đánh giá dựa theo chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thông, cách đánh giá thiên đánh giá tiếp ... trình đánh giá lực, đặc biệt việc ứng dụng công nghệ thông tin để bước đưa đánh giá trở thành khoa học, đảm bảo tính xác khách quan thực TỪ KHĨA: 1/ Đánh giá giáo dục; 2/ Đánh giá kết học tập; ... việc đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng, cần áp dụng hướng tiếp cận đánh giá số kì thi kiểm tra (thi HS giỏi, thi đại học) Đây bước chuẩn bị để hướng đến chương trình đánh giá PISA - Khi hướng...
  • 4
  • 2,160
  • 26
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh THPT môn LỊch Sử

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh THPT môn LỊch Sử

Lịch sử

... triết lí đánh giá Làm rõ khái niệm lực / đnhhướng lực HSphổthơg gì? Sử dụng đa dạng PP, hình thức đánh giá đại kết hợp truyền thống Khơng đánh giá KQHT mà đánh giá hoạt động GD khác Đánh giá tiến ... TRONG KIểM TRA, ĐÁNH GIÁ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯờNG PHổ THÔNG VIệT NAM HIệN NAY GV chưa xác định đầy đủ, rõ ràng mục đích, triết lý đánh giá: đánh giá để làm gì, phải đánh giá, đánh giá nhằm thúc đẩy, ... để hành động cách phù hợp có hiệu tình đa dạng việc học tập sống ĐÁNH GIÁ HS THEO ĐịNH HƯớNG NĂNG LựC Đánh giá HS theo định hướng lực đánh giá theo chuẩn sản phẩm đầu ra, sản phẩm khơng kiến...
  • 29
  • 6,085
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25