... áp dụng : Khối 2, khối Trường TH Trưng Vương I TÊN ĐỀ TÀI: GIÚP HỌC SINH LỚP 2, HỌCTHUỘCBẢNGNHÂN II ĐẶT VẤN ĐỀ: Đối với học sinh lớp 2, việc họcthuộc lòng bảngnhân việc dễ, học sinh yếu Với ... cá nhân, chưa có tính tập thể đồng V NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: Phần 1: Biện pháp giúp học sinh lớp 2, họcthuộcbảngnhân Để cho tất học sinh từ giỏi đến yếu họcthuộcbảng nhân, từ đầu dạy Bảngnhân ... chủ người học sinh * Minh hoạ trò chuyện: Giáo viên hỏi: Trong bảngnhânhọc em thích bảngnhân mấy? Học sinh: Thưa cô, em thích bảngnhân 49! Giáo viên: Vì em lại thích bảngnhân 4? Học sinh:...
... bảngnhân lớp - Dạy họcthuộcbảngnhân lập 1./ Dạy lập bảngnhân lớp a./ Như biết bảngnhân từ đến học lớp theo dạy lập bảngnhân lớp ta dựa phần có bảngnhân trước để lập phép tính mà có bảng ... tính ( cách đổi chỗ thừa số phép nhân ) : x , 3x6 , 4x6, 5x6 ,1x6 6x2 ,6x3 ,6x4 ,6x5 ,6x1 Trong bảngnhân dễ dàng , nhanh chóng Đối với phép tính lại giáo viên cho học sinh tự lập dựa phép tính ... có bảng khác Ví dụ : Khi họcbảngnhân ta cho học sinh nêu lại phần cũ Các bảngnhânhọc lớp ( bảngnhân từ đến ) cho học sinh nêu lại kết phép tính : x 6; x 6; x 6; x 6; x Sau , giáo viên dựa...
... hợp vào bảng sau: Số lượng - Hình ghi số: hình 1, hình 2, hình 3, hình - hình - Hình ghi hai số: hình ( 1 ,2 ), hình ( 3, 4 ), - hình hình ( 1 ,3 ), hình ( 2, 4 ) - Hình ghi bốn số: hình ( 1 ,2, 3, 4) ... lượng hình hình học mà nguyên nhân chủ yếu nguyên nhân từ phía học sinh Cụ thể: - Khi quan sát hình hình học, học sinh chưa tập trung ý kĩ, chưa quan sát kĩ để nhận dạng hình học - Khi nhận dạng ... XÁC ĐỊNH NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN NHỮNG SAI SÓT CỦA HỌC SINH KHI HỌC DẠNG TOÁN “ NHẬN DẠNG HÌNH VÀ XÁC ĐỊNH SỐ LƯỢNG HÌNH HÌNH HỌC ”: Có nhiều nguyên nhân dẫn đến sai sót học sinh học dạng toán nhận...
... hs Dạy – học2. 1 Giới thiệu 2.2 Hướng dẫn lập bảngnhân -Như sgv -Chỉ bảng nói: bảngnhân Các phép nhân -Nghe giảng bảng có thừa số 3, thừa số lại số 1 ,2, 3 ,10 -Yêu cầu hs đọc bảngnhân vừa lập ... hs đọc bảngnhân vừa lập -Cả lớp đọc đồng bảngnhân lần, sau tự học -Tổ chức cho hs thi họcthuộc lòng 2.3 Luyện tập, thực hành Bài thuộc lòng bảngnhân -Yêu cầu hs tự làm bài, sau hs ngồi cạnh ... nhóm? -Một nhóm có học sinh -Để biết có tất hs -Có tất 10 nhóm ta làm phép tính gì? -Ta làm phép tính nhân X -Yêu cầu hs viết tóm tắt 10 trình bày giải vào Gọi -Làm hs lên bảng làm IV RÚT KINH...
... hợp vào bảng sau: Số lượng - Hình ghi số: hình 1, hình 2, hình 3, hình hình - Hình ghi hai số: hình ( 1 ,2 ), hình ( 3, 4 ), 4 hình ( 1 ,3 ), hình ( 2, 4 ) hình - Hình ghi bốn số: hình ( 1 ,2, 3, 4) hình ... ĐỊNH SỐ LƯỢNG HÌNH HÌNH HỌC ”: Có nhiều ngun nhân dẫn đến sai sót học sinh học dạng tốn nhận dạng hình xác định số lượng hình hình học mà ngun nhân chủ yếu ngun nhân từ phía học sinh Cụ thể: - Khi ... thay cho học sinh, thiếu gợi mở dẫn dắt để giúp học sinh tư dần III/ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC NHỮNG SAI SĨT CỦA HỌC SINH KHI HỌC DẠNG TỐN NHẬN DẠNG HÌNH VÀ XÁC ĐỊNH SỐ LƯỢNG HÌNH HÌNH HỌC: Ở lớp học sinh...
... 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A D A C C D E C B D C B E A B A D C A B D B C C D D B D B A A D B A C D D B A D Trang 41 D Trang 6/ 7 ... sau chọn A Chọn Cut bảng chọn File chọn Paste bảng chọn Edit B Chọn Copy bảng chọn Edit C Chọn Cut bảng chọn Edit, chuyển trỏ đến vị trí chọn Paste bảng chọn Edit D Chọn Copy bảng chọn File, chuyển ... C C D D B D B A A D B A C D D B A D Trang 41 D Trang 6/ 7 - Mã đề thi 485 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 B A B C B B A C D C D B A D C Trang 7/7 - Mã đề thi 485 ...
... lượng Giỏi Khá TB Yếu Học sinh thích học Trước 100 30 40 15 50 (15%) dạy 15 (30 %) (40%) (15%) (50%) 42 33 25 96 ( 42% ) (33 %) (25 %) thực nghiệm Sau dạy thực nghiệm 100 ( 96% ) Như qua thời gian dạy ... nghiệm - Năm học 20 12 – 20 13, học kỳ I năm học 20 13- 20 14 B NỘI DUNG I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nắm câu kiểu Ai nào? câu nào? - Giúp học sinh xác định xác phận câu Ai ? - Giúp học sinh hiểu ... giáo khoa Tiếng Việt 2- Sách giáo viên TiếngViệt 2- 3, sách thiết kế, luyện Tiếng Việt 2- 3, sách nâng cao Tiếng Việt 2- 3, sách luyện từ câu 2- 3, 35 đề ôn luyện Tiếng Việt 3 Người thực hiện:...
... -Nhận xét cho điểm hs Dạy – học2. 1 Giới thiệu 2.2 Hướng dẫn thành lập bảngnhân -Như sgv 2.3 Luyện tập, thực hành Bài -Hỏi: tập yêu cầu làm gì? -Yêu cầu hs ... vào ô trống chữa Củng cố, dặn dò -Nghe giảng -Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảngnhân vừa học -Làm tập -Nhận xét tiết học -Một số hs đọc thuộc lòng theo yêu cầu IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ... biết gà có bao -Có tất gà nhiêu chân ta làm nào? -Mỗi gà có chân -Yêu cầu lớp làm vào vở, hs lên bảng lớp làm -Ta tính tích X -Chữa bài, nhận xét cho điểm hs Bài -Làm -Hỏi: toán yêu cầu làm gì?...
... lên bảng làm tập -Nhận xét cho điểm hs -1 hs làm bảng lớp -Gọi hs khác lên bảng đọc thuộc lòng bảngnhân Dạy học2. 1 Giới thiệu 2.2 Hướng dẫn thành lập bảngnhân -Như sgv -Chỉ bảng nói: bảngnhân ... phép nhânbảng có thừa số 4, thừa số lại số 1 ,2, 3, …,10 -Yêu cầu hs đọc bảngnhân vừa lập -Cả lớp đọc đồng bảng -Tổ chức cho hs thi đọc thuộcnhân lần, sau tự học lòng bảngnhânthuộc lòng bảngnhân ... đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm Củng cố, dặn dò -Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảngnhân vừa học -Nhận xét tiết học -Một số hs đọc thuộc long theo yêu cầu IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...
... khác lên bảng đọc thuộc lòng bảngnhân Dạy học2. 1 Giới thiệu 2.2 Hướng dẫn thành lập bảngnhân -Như sgv -Chỉ bảng nói: bảngnhân Các phép nhânbảng có thừa số 5, thừa số lại số 1 ,2, 3, …,10 -Yêu ... hs đọc bảngnhân vừa lập -Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng -Nghe giảng 2.3. Luyện tập, thực hành Bài -Cả lớp đọc đồng bảng -Hỏi: tập yêu cầu nhân lần, sau tự học làm gì? thuộc lòng bảngnhân -Yêu ... -Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảngnhân vừa học -Nhận xét tiết học, yêu cầu hs nhà học cho thật thuộcbảng -Mỗi số đứng sau số nhân đứng trước cộng đơn vị -Làm tập -Một số hs đọc thuộc lòng theo...
... lượng Giỏi Khá TB Yếu Học sinh thích học Trước 100 dạy 15 30 40 15 50 (15%) (30 %) (40%) (15%) (50%) 42 33 25 96 ( 42% ) (33 %) (25 %) thực nghiệm Sau dạy thực nghiệm 100 ( 96% ) 48 Người thực hiện: ... nghiệm - Năm học 20 12 – 20 13, học kỳ I năm học 20 13- 20 14 B NỘI DUNG I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nắm câu kiểu Ai nào? câu nào? - Giúp học sinh xác định xác phận câu Ai ? - Giúp học sinh hiểu ... giáo khoa Tiếng Việt 2- Sách giáo viên TiếngViệt 2- 3, sách thiết kế, luyện Tiếng Việt 2- 3, sách nâng cao Tiếng Việt 2- 3, sách luyện từ câu 2- 3, 35 đề ôn luyện Tiếng Việt 3 Người thực hiện:...
... Điền số: 7, 4, Bài 2: (Hướng dẫn giải tập số SGK) Số bị 16 45 24 72 81 56 54 chia Số chia Thương 9 9 Hướng dẫn giải Số bị 16 45 24 21 72 72 81 56 54 9 Thương 8 9 chia Số chia Bài 2: (Hướng dẫn giải ... Hướng dẫn giải Giới thiệu bảngnhân (bài 1, 2, 3, trang 75, 76/ SGK Toán 3) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 1: (Hướng dẫn giải tập số SGK) Dùng bảng chia tìm số thích hợp ... là: × = 24 (huy chương) Tổng số huy chương là: + 24 = 32 (huy chương) C2 Biểu thị số huy chương vàng phần, số huy chương bạc phần Tổng số phần là: + = ( phần) Tổng số huy chương là: × = 32 ( huy...
... + Bài 3: Yêu cầu HS đếm thêm – Rồi ghi vào - HS đọc đồng ô trống 4’ Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại bảngnhân - GV Nhận xét tiết học IV./ RÚT KINH NGHIỆM...
... nghiệm 35 21 14 35 26 Đối chứng 35 26 35 27 Nhóm 3 .2 Thiết kế nghiên cứu Chọn hai nhóm học sinh yếu lớp 1 ,2, 3 Nhóm thực nghiệm 35 học sinh yếu Trường tiểu học Ba Cụm Bắc nhóm đối chứng 35 học sinh ... Giới thiệu bài: bảngnhân (1’) Hoạt động 2: Lập bảngnhân ( 13 ) Học sinh nhắc đề Mục tiêu: giúp học sinh thành lập bảngnhân họ thuộc lòng bảngnhân - GV yêu cầu học sinh lấy học toán Hoạt động ... 12 /20 11 Điểm: (không kể thời gian phát đề) Thời gian : 30 phút Bài 1: Nối theo mẫu 8x2 32 56 8x4 16 24 x6 48 40 8x3 8x5 8x7 Bài 2: Tính nhẩm 18 : = …… 45 : = …… 27 : = …… : = …… 90 : = …… 36 ...