0

hóa 12 đại cương kim loại

Hóa học đại cương- Kim loại

Hóa học đại cương- Kim loại

Trung học cơ sở - phổ thông

... thi môn hóa học 34 Phần 3: KIM LOẠIChương 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI.I. VỊ TRÍ, CẤU TẠO CỦA KIM LOẠI:1.Vị trí của kim loại trong bảng tuần hoàn:- Các kim loại (KL) là những nguyên tố họ ... (D + 17.2)0,05 = 22,15 => D = 137, kim loại BaĐáp án BCâu 2: BVới kim loại kiềm ta có: OH H 2H = = 2n n n n += kim loại Hay =n kim loại 0,1.0,5 + 2.0,1.0,5 = 0,15 molX ... kết kim loại, nguyên tử khối, kiểu mạng tinh thể…của KL.III. TÍNH CHẤT HÓA HỌC CHUNG CỦA KIM LOẠI :Vì KL có e hóa trị ít, bán kính nguyên tử lớn, độ âm điện thấp, năng lượng ion hóa của nguyên...
  • 76
  • 2,387
  • 14
146 câu hỏi trắc nghiệm Hóa 12( Đại cương về kim loại)

146 câu hỏi trắc nghiệm Hóa 12( Đại cương về kim loại)

Hóa học

... khử.B) Kim loại là chất oxi hoá, ion kim loại là chất khử.C) Kim loại là chất khử, ion kim loại là chất oxi hoá.D) Kim loại là chất khử, ion kim loại có thể là chất oxi hoá hoặc chất khử.Câu 12: n ... của kim loại. B) Nguyên tắc điều chế kim loại. C) Sự khử của kim loại. D) Sự oxi hoá ion kim loại. Câu 52: Phương pháp thuỷ luyện là phương pháp dùng kim loại có tính khử mạnh để khử ion kim loại ... kim D) Hợp kim thường mềm hơn các kim loại tạo nên hợp kim. Câu 40: Liên kết trong hợp kim là liên kết: A) ion. B) cộng hoá trị. C) kim loại. D) kim loại và cộng hoá trị.Câu 41: “ăn mòn kim...
  • 22
  • 5,587
  • 114
Hóa 12 - Trắc nghiệm - Đại cương kim loại

Hóa 12 - Trắc nghiệm - Đại cương kim loại

Hóa học

... 26: Sự phá huỷ kim loại do kim loại phản ứng với hơi nước hoặc chất khí ở nhiệt độ cao, gọi làA. sự gỉ kim loại. B. sự ăn mòn hoá học.C. sự ăn mòn điện hoá.D. sự lão hoá của kim loại. Câu 27: ... oxit.B. bazơ.C. muối.D. hợp kim. Câu 37: Cho các kim loại: Na, Ca, Al, Fe, Cu, Ag. Bằng phương pháp điện phân có thể điều chế được bao nhiêu kim loại trong số các kim loại trên?A. 3.B. 4.C. ... mòn điện hoáA. sự ăn mòn kim loại xảy ra ở vật bằng sắt để trong không khí ẩm.B. sự ăn mòn kim loại xảy ra ở vật bằng gang để trong không khí ẩm.C. sự ăn mòn kim loại xảy ra ở vật bằng thép...
  • 8
  • 1,718
  • 38
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

Khoa học xã hội

... phần kim loại lớp 12 Chương đại cương về kim loại lớp 12 THPT gồm: Bài 17. Vị trí của kim loại trong bảng tuần hoàn và cấu tạo của kim loại Bài 18. Tính chất của kim loại – Dãy điện hóa của kim ... Vị trí của kim loại trong bảng tuần hoàn và cấu tạo của kim loại Bài 18. Tính chất của kim loại – Dãy điện hóa của kim loại Bài 22. Luyện tập: Tính chất của kim loại Bài 19. Hợp kim Bài 20. ... ăn mòn kim loại Bài 23. Luyện tập: Sự ăn mòn kim loại Bài 21. Điều chế kim loại Bài 23. Luyện tập: Điều chế kim loại và sự ăn mòn kim loại Bài 24. Thực hành: Tính chất, điều chế kim loại, ...
  • 22
  • 1,375
  • 3
146 câu hỏi trắc nghiệm hóa 12 - đại cương về kim loại ppsx

146 câu hỏi trắc nghiệm hóa 12 - đại cương về kim loại ppsx

Hóa học - Dầu khí

... của kim loại. B) Nguyên tắc điều chế kim loại. C) Sự khử của kim loại. D) Sự oxi hoá ion kim loại. Câu 52: Phương pháp thuỷ luyện là phương pháp dùng kim loại có tính khử mạnh để khử ion kim loại ... là:A) Đều là chất khử.B) Kim loại là chất oxi hoá, ion kim loại là chất khử.C) Kim loại là chất khử, ion kim loại là chất oxi hoá.D) Kim loại là chất khử, ion kim loại có thể là chất oxi hoá ... kim D) Hợp kim thường mềm hơn các kim loại tạo nên hợp kim. Câu 40: Liên kết trong hợp kim là liên kết: A) ion. B) cộng hoá trị. C) kim loại. D) kim loại và cộng hoá trị.Câu 41: “ăn mòn kim...
  • 22
  • 750
  • 2
80 ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI HOA HOC VÀ ỨNG DỤNG

80 ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI HOA HOC VÀ ỨNG DỤNG

Hóa học

... 78: Trong các kim loại dưới đây có bao nhiêu kim loại có thể khử Fe3+ trong dung dịch thành kim loại: Zn, Na, Cu, Al, Fe, Ca, Mg. A. 2. B. 3. C. 4. D. 6.Câu 79: Cho 2 miếng kim loại X có cùng ... dịch Fe(NO3)3 12, 1% thu được dung dịch A có nồngđộ Cu(NO3)2 3,71 %. Nồng độ % Fe(NO3)3 trong dung dịch A làA. 2,39%. B. 3 ,12% . C. 4,20%. D. 5,64%.Câu 27: Oxi hóa 1 ,12 gam bột sắt ... 16 gam.Câu 29: Cho 6,48 gam bột kim loại Al vào 100 ml dung dịch hỗn hợp Fe2(SO4)3 1M và ZnSO4 0,8M. Sauk hikết thúc phản ứng thu được hỗn hợp các kim loại có khối lượng m gam. Trị số...
  • 7
  • 564
  • 9
Hóa trắc nghiệm Đại cương KIM LOẠI

Hóa trắc nghiệm Đại cương KIM LOẠI

Hóa học

... 26: Sự phá huỷ kim loại do kim loại phản ứng với hơi nước hoặc chất khí ở nhiệt độ cao, gọi làA. sự gỉ kim loại. B. sự ăn mòn hoá học.C. sự ăn mòn điện hoá.D. sự lão hoá của kim loại. Câu 27: ... oxit.B. bazơ.C. muối.D. hợp kim. Câu 37: Cho các kim loại: Na, Ca, Al, Fe, Cu, Ag. Bằng phương pháp điện phân có thể điều chế được bao nhiêu kim loại trong số các kim loại trên?A. 3.B. 4.C. ... mòn điện hoáA. sự ăn mòn kim loại xảy ra ở vật bằng sắt để trong không khí ẩm.B. sự ăn mòn kim loại xảy ra ở vật bằng gang để trong không khí ẩm.C. sự ăn mòn kim loại xảy ra ở vật bằng thép...
  • 8
  • 823
  • 26
KIEM TRA TU LUAN DAI CUONG KIM LOAI 12 .doc

KIEM TRA TU LUAN DAI CUONG KIM LOAI 12 .doc

Hóa học

... Câu 13: Cho 3 kim loại A, B, C có tỉ lệ KLNT là 12: 14: 29 và tỉ lệ số mol tương ứng 1: 2 : 3 . Lấy một lượng kim loại A đúng bằng lượng kim loại đó có trong 24,45 g hỗn hợp 3 kim loại (hỗn hợp ... kim loại trên . Câu 18: Hòa tan hết 12 g hỗn hợp gồm Fe và một kim loại hóa trị II chưa biết trong 200 ml dung dịch HCl 3,5M thu được 6,72 lít khí đktc và dung dịch A .Mặt khác , cho 3,6g kim ... đã dùng . 2) Lấy 4,08 gam một oxit kim loại phản ứng vừa đủ với 0,6 lít dung dịch HCl 0,6M .Tìm công thức của oxit kim loại . 3) Hòa tan oxit kim loại hóa trị II bằng một lượng vừa đủ dung...
  • 3
  • 884
  • 6
đại cương kim loai 12

đại cương kim loai 12

Hóa học

... Tính chất đặc trưng của kim loại là tính khử vì:A. Nguyên tử kim loại thường có 5, 6, 7 electron lớp ngoài cùng.B. Nguyên tử kim loại có năng lượng ion hóa nhỏ.C. Kim loại có xu hướng nhận thêm ... mòn kim loại là sự huỷ hoại kim loại và hợp kim duới tác dụng của môi trường xungquanh. 92. Giữ cho bề mặt kim loại luôn luôn sạch , không có bùn đất bám vào là một biện pháp để bảovệ kim loại ... cấu tạo của kim loại sau: (I): Hầu hết các kim loại chỉ có từ 1e đến 3e lớp ngoài cùng. (II): Tất cả các nguyên tố nhóm B đều là kim loại (III): Ở trạng thái rắn, đơn chất kim loại có cấu...
  • 9
  • 504
  • 3
tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn Hóa chương 5 ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI

tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn Hóa chương 5 ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI

Hóa học

...  Bản chất của sự ăn mòn kim loại là sự oxi hóa kim loại thành ion kim loại: M  Mn+ +ne  Phân loại: Ăn mòn hóa học và ăn mòn điện hóa. - Ăn mòn hóa học: Ăn mòn hóa học là quá trình oxi hoá ... kim cứng và giòn hơn.6. SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI 6. SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI - Sự ăn mòn kim loại  Khái niệm chung: Ăn mòn kim loại là sự phá hủy kim loại hay hợp kim do tác dụng củacác chất trong ... Hợp kim: 5. Hợp kim: - KHÁI NIỆM: H ợp kim là vật liệu kim loại cơ bản và một số kim loại hoặc phi kim khác . VD: Thép, gang, inox, hợp kim đuyra, . - TÍNH CHẤT: Hợp kim có nhiều tính chất hóa...
  • 10
  • 1,123
  • 7
Tóm tắt lý thuyết hoá học 12Chương 4: ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI docx

Tóm tắt lý thuyết hoá học 12Chương 4: ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI docx

Hóa học - Dầu khí

... 00/0/22pinCuCuNiNiEEE E- Hợp kim I – KHÁI NIỆM: Hợp kim là vật liệu kim loại có chứa một số kim loại cơ bản và một số kim loại hoặc phi kim khác. Thí dụ: - Thép là hợp kim của Fe với C và một ... đúc tiền. F- Sự ăn mòn kim loại. I – KHÁI NIỆM: Sự ăn mòn kim loại là sự phá huỷ kim loại hoặc hợp kim do tác dụng của các chất trong môi trường xung quanh. Hệ quả: Kim loại bị oxi hoá thành ... khối kim loại. - Thường các kim loại dẫn điện tốt cũng dẫn nhiệt tốt. d. Ánh kim Các electron tự do trong tinh thể kim loại phản xạ hầu hết những tia sáng nhìn thấy được, do đó kim loại có...
  • 10
  • 1,324
  • 44

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008