hình lăng trụ có đáy là tam giác đều
Thiết kế một số phương tiện dạy học hình chóp và hình lăng trụ
... chóp S.ABC có đáy là tam giác cân +Hình chóp S.ABC có đáy là tam giác đều +Hình chóp S.ABC có một cạnh vuông góc với đáy +Hình chóp S.ABC là hình chóp tam giác đều Tứ diện ABCD là tứ diện đều, tứ ... chóp tam giác co dản ta thì chỉ cần một dụng cụ hình chóp tam giác thường ta có thể minh họa cho +Hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam tam giác nhọn +Hình chóp S.ABC có đáy là tam giác vuông +Hình ... hành +Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi +Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông +Hình chóp S.ABCD có một cạnh vuông góc với đáy +Hình chóp S.ABCD là hình chóp đều 2.3.3. Hình lăng trụ...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:33
Khảo sát vai trò độ dày trung tâm giác mạc trong chẩn đoán bệnh glaucoma nguyên phát góc mở và tăng nhãn áp
... là 6 năm, đã nhận thấy độ dày giác mạc trong nhóm có điều trị mỏng hơn nhóm không điều trị. Các thuốc nhỏ mắt điều trị glôcôm cũng có tác động làm thay đổi độ dày của lớp nhu mô và nội mô giác ... hoặc có giác mạc dày hơn giá trị trung bình 520µm. Ngược lại, giác mạc trung tâm dày có thể là yếu tố góp phần giảm tỉ lệ những thương tổn do glôcôm. KẾT LUẬN Giá trị độ dày trung tâm giác ... thị trường ghi nhận trong nghiên cứu đều có mối tương quan có ý nghĩa thống kê với độ dày trung tâm giác mạc, mức tương quan từ thấp đến trung bình. Nhóm giác mạc mỏng hơn thì giá trị nhãn...
Ngày tải lên: 15/11/2012, 10:42
HINH LANG TRU-HINH HOP
... hình lăng trụ nói chung và hình hộp nói riêng. - Vận dụng tốt vào bài tập. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 3) Hình hộp là hình lăng trụ có đáy là: a) tam giác đều b) hình thang cân c) hình ... thuyết và làm các bài tập 1,2,3,4,5 trang 40,41 SGK. CỦNG CỐ – DẶN DÒ CỦNG CỐ – DẶN DÒ Lăng trụ tam giác Lăng trụ tứ giác Lăng trụ ngũ giác Gọi tên lăng trụ theo đa giác đáy II. HÌNH HỘP ĐỊNH ... GIAÛNG 2) Hình lăng trụ có các cạnh bên: a) cắt nhau b) song song c) bằng nhau d) a,c đều đúng e) b,c đều đúng e) Giúp học sinh nắm vững: - Khái niệm hình lăng trụ và hình hộp. - Các tính chất của hình...
Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26
hinh lang tru va hinh hop
... 2. Hình hộp Định nghĩa Hình lăng trụ tứ giác có đáy là hình bình hành được gọi là hình hộp. + Hai mặt song song với nhau gọi là hai mặt đối diện. Hai mặt đối diện bằng nhau ,Có thể lấy nó làm ... gọi là hình lăng trụ (hay vắn tắt là lăng trụ) . Các yếu tố Mặt bên của lăng trụ: Những miền bình hành A 1 A 2 A’ 2 A’ 1 , A 2 A’ 3 A’ 3 A’ 2 , …, A n A 1 A’ 1 A’ n Mặt đáy của lăng trụ: ... A n A 1 A’ 1 A’ n và hai miền đa giác A 1 A 2 …A n , A’ 1 A’ 2 …A’ n gọi là hình lăng trụ (hay vắn tắt là lăng trụ) . Các yếu tố Mặt bên Mặt đáy Cạnh bên Đỉnh ký hiệu là lăng trụ A 1 A 2 …A n ....
Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25
Hình lăng trụ đứng và chóp đều
... A’B’C’D’ A A’ B’ B C C’ D D’ Hình lập phuơng là hình hộp chữ nhật có 6 mặt đều là hình vuông HI NH HƠP CH NHÂT̀ ̣̃ Ư ̣ Giới thiệu về hình học không gian Hình hộp chữ nhật Hình trụ Hình chóp tam giác (hình ... HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG – HÌNH HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG – HÌNH CHÓP ĐỀU CHÓP ĐỀU Bài 1 : HÌNH HỘP CHỮ NHẬT Bài 1 : HÌNH HỘP CHỮ NHẬT Giáo viên : Trần Thị Mạn Giáo viên : Trần Thị Mạn A/ HÌNH ... Giáo viên : Trần Thị Mạn Giáo viên : Trần Thị Mạn A/ HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG 1) Hình hộp chữ nhật A A’ B C D B’ C’ 6 mặt : là các hình chữ nhật : ABCD ; A’B’C’D’ ; AA’B’B ; CC’D’D ; BB’C’C...
Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26
Diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng
... đáy sẽ được hai lăng trụ đứng có đáy là tam giác vuông bằng nhau. Vậy thể tích lăng trụ đứng tam giác bằng nửa thể tích hình hộp chữ nhật. - Hãy tính cụ thể và cho biết thể tích lăng trụ ... tam giác có bằng diện tích đáy nhân với chiều cao của nó hay không ? + Thể tích hình hộp chữ nhật là : 5.4.7 5.4 .7 2 2 = = S đ x Chiều cao. - GV: Vậy với lăng trụ đứng có đáy là tam giác ... Thể tích lăng trụ đứng có đáy tam giác bằng diện tích đáy nhân với chiều cao. * Tổng quát: Ta có công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng : V = S.h . (S là diện tích đáy , h là chiều cao) ...
Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27
Luyện tập (Hình lăng trụ đứng)
... h và cạnh b của tam giác đáy. + HS2: 120 (cm 2 ) Hình c. - Diện tích đáy của hình là: 4.1 + 1.1 = 5(cm 2 ) - Thể tích của hình là: V = 5.3 = 15(cm 3 ) - Chu vi đáy là: 4 + 1+ 3 + 1 ... (Với p là nửa chu vi đáy, h là chiều cao) 3) Diện tích toàn phần của hình lăng trụ Đứng. GV: Huỳnh Kim Huê Trang : 44 Chiều cao Trường THCS Trường Hịa Giáo án hình học lớp 8 lăng trụ b là bao ... xung quanh là: 12.3 = 26(cm 2 ) Diện tích toàn phần là: 36 + 2.5 = 46(cm 2 ) Bài 2: (Bài 31/SGK/T 115) Lăng trụ 1 Lăng trụ 2 Lăng trụ 3 Chiều cao LT(h) 5cm 7cm 3cm Chiều cao ∆ đáy (h 1 ) 4cm...
Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27
T66(Luyện tập: Hình lăng trụ)
... lăng trụ là: S đ = 2 6.8 24( ) 2 cm= . Thể tích của hình lăng trụ là: V = 24.3 = 72(cm 2 ) Cạnh huyền của tam giác vuông ở đáy là : 2 2 6 8 10( )cm+ = . Diện tích xung quanh của lăng ... (DCGH) là: EA ( vì AE // DH) BF (vì BF // CG) II. Luyện tập: Bài 1: (Bài 30/SGK/T 114) -Hình b: Hai hình lăng trụ này bằng nhau vì có các đáy là các tam giác bằng nhau. Vậy thể tích của hai hình ... h và cạnh b của tam giác đáy. + HS2: 120 (cm 2 ) Hình c. - Diện tích đáy của hình là: 4.1 + 1.1 = 5(cm 2 ) - Thể tích của hình là: V = 5.3 = 15(cm 3 ) - Chu vi đáy là: 4 + 1+ 3 + 1...
Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27
Thầy cô giáo là tấm gương về Đạo đức-Tự học và sáng tạo
... môn: có 30% giáo viên đã và đang học đại học phần lớn giáo viên gỏi cấp huyện. không có giáo viên yếu kém. 100% đạt chuẩn trở lên. - Công tác viết SKKN: 100% cán bộ, giáo viên viết SKKN, có 3 ... quản lý giáo dục xúc phạm danh dự, nhân phẩm người học. Những vi phạm này làm ảnh hưởng đến uy tín của ngành giáo dục, làm tổn hại đến danh dự nhà giáo, truyền thống tôn sư trọng đạo của dân ... đàm, trao đổi, giới thiệu tấm gương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sáng tạo ở đơn vị. Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo, trường...
Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28
Hình 7-Tong 3 goc trong tam giac
... 2006 Tam giác - một khái niệm quen thuộc A A C C B B Trường THCS Khương Thượng - Hội giảng 2005 - 2006 Chương II: Tam giác Tiết 17: T ng ba góc ổ trong m t tam giác Tổng ba góc trong một tam giác ...
Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:27
Bai thi " Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học-sáng tạo"
... nay là thực tại,ngày qua là quá khứ,ngày mai là tơng lai.Thời gian luôn tiến theo số đếm,cuộc sống luôn vận động ,có cái hôm nay là tiên tiến,nhng rồi biết đâu ngày hôm sau là lạc hậu.Đó là ... Nin, ngời thầy của cách mạng vô sản thế giới đà có câu nổi tiếng Học,Học nữa,Học mÃi . Chỉ có học mới có hiểu biết ,và chỉ có hiểu biết mới làm cho con ngời tự do và đem lại cho con ngời sự ... trong năm học 2008-2009 tuy có hơi muộn nhng không phải không cần thiết , thích hợp với tình hình hiện nay. Ngời giáo viên tự giác thực hiện cuộc vận động chính là tự trụ vững và nâng cao mình...
Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28
Hình lăng trụ, hình chóp đều
... thiệu về hình học không gian Hình hộp chữ nhật Hình trụ Hình chóp tam giác (hình tứ diện) Hình lăng trụ 2- Mặt phẳng và đường thẳng A A’ C D B’ C’ D’ Các đỉnh : A,B,C … như là các ... phẳng - Không có điểm chung Hai đường thẳng cắt nhau là hai đường thẳng - Có 1 điểm chung B A/ HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG 1) Hình hộp chữ nhật A A’ B C D B’ C’ 6 mặt : là các hình chữ nhật ... có chung một đường thẳng đi qua điểm chung đó . Khi đó hai mặt phẳng này cắt nhau Bài tập : 5; 6 ; 7 ; 8 ; 9; Chương IV : Chương IV : HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG – HÌNH HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG – HÌNH...
Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:26
Báo cáo tham luận mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học tự sáng tạo
... phải có và không ngừng nâng cao khả năng tự học và sáng tạo để đủ năng lực làm thầy và có thể làm tốt nhiệm vụ là người hướng dẫn các em tự học và sáng tạo ngay từ lứa tuổi học sinh. Có thể ... tọa đàm đều được nêu ra đó là cái “Tâm” của người thầy; qua hầu hết các ý kiến tổng hợp được đều cho thấy “Tâm” chính là một yêu cầu cơ bản, đặc trưng của người thầy. Chính cái “Tâm” sẽ là cơ ... lực có chất lượng cao cho sự nghiệp CNH-HĐH đất nước, của tỉnh nhà đã và đang đòi hỏi sự nghiệp giáo dục phải tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, toàn diện. Có thể nói đây vừa là vinh dự vẻ vang vừa là...
Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27
Hình lăng trụ đứng
... E F G I K L Hình lăng trụ đứng ABCD.EFGH có: Các đỉnh là: ………………………………. Các cạnh bên là: ………………………… Các mặt bên là: ………………………… Hai mặt đáy là: …………………………… Hình lăng trụ đứng EFG.IKL có: Các đỉnh là: …………………………. Các ... (GLIE) (EFG) và (IKL) 1/ Hình vẽ trong đoạn phim là hình Lăng trụ đứng ABCD.A 1 B 1 C 1 D 1 2/ A, B, C, D, A 1 , B 1 , C 1 và D 1 là các đỉnh của hình lăng trụ 3/ Các mặt ABB 1 A 1 , BCC 1 B 1 , ... DAA 1 D 1 là các hình chữ nhật, chúng gọi là các mặt bên 4/ Các đoạn AA 1 , BB 1 , CC 1 ,DD 1 là các cạnh bên, chúng song song và bằng nhau. 5/ Hai mặt ABCD và A 1 B 1 C 1 D 1 là hai đáy, hai đáy là...
Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42
Bài 4: Hình lăng trụ đứng
... 2.Ví dụ : Hình lăng trụ đứng tam giác ABC.DEF gồm có : C A B F D E *Hướng dẫn vẽ lăng trụ đứng tam giác , lăng trụ đứng tứ giác trên giấy kẻ ô vuông . -Hai mặt đáy ABC và DEF -Các ... 4: Hình lăng trụ đứng . 4: Hình lăng trụ đứng . Kiểm tra bài cũ: Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ có các kích thước a , b, c lần lượt 5cm ; 12cm và 3cm . Hãy tính thể tích của hình ... 1. Hình lăng trụ đứng . < D 1 A 1 C 1 B 1 D A C B Hình 93 là một hình lăng trụ đứng , gồm có : < Hinh 93 -A,B,C,D,A 1 ,B 1 ,C 1 ,D 1 là các đỉnh. -Các...
Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: