0

hình học trong mặt phẳng

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Thạc sĩ - Cao học

... DẠY HỌC CHƢƠNG PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG (HÌNH HỌC 11) BẰNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN 24 2.1. Chƣơng trình, nội dung, mục tiêu dạy học chƣơng Phép dời hình ... dụng trong thực tiễn. - Hiểu đƣợc hình học trong trạng thái chuyển động. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Giáo viên: Phiếu học tập, giáo án, các dụng cụ học tập, các hình vẽ minh hoạ… Học ... giác, hình thoi, hình thang cân, hình nào có trục đối xứng? Hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi, hình thang cân. Hoạt động 8: Hoạt động củng cố kiến thức đã học và hƣớng dẫn học ở nhà...
  • 114
  • 977
  • 2
Thiết kế dạy học trực tuyến chương phương pháp toạ độ trong mặt phẳng - Hình học 10 THPT

Thiết kế dạy học trực tuyến chương phương pháp toạ độ trong mặt phẳng - Hình học 10 THPT

Thạc sĩ - Cao học

... và học hơn, đƣa phần tọa độ trong mặt phẳng vào cuối lớp 10 (giảm nhẹ phần các đƣờng conic), đƣa phần dời hình, đồng dạng trong mặt phẳng vào đầu lớp 11 coi nhƣ kết thúc phần hình học phẳng ... tọa độ trong mặt phẳng- hình học 10 61 2.3. Kết hợp dạy học trực tuyến và dạy học trên lớp học truyền thống 63 2.3.1. Hoạt động hóa các nội dung của bài giảng điện tử giúp học sinh tự học ở ... quan trọng trong chƣơng trình hình học phổ thông. Vectơ và phƣơng pháp tọa độ trong mặt phẳng là một trong những kiến thức nền tảng của toán học. Vectơ và phƣơng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu...
  • 110
  • 1,897
  • 7
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy  học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Toán học

... biến hình trong mặt phẳng? - Trong các quy tắc sau, quy tắc nào là phép biến hình? (1) Cho trƣớc số dƣơng a, và điểm M trong mặt phẳng, gọi M’ là điểm sao cho MM’ = a. Hình 1.a (2) Trong ... Làm cho học sinh nắm đƣợc định nghĩa các phép biến hình trong mặt phẳng, giúp các em nắm đƣợc các kiến thức cơ bản, biết nhìn nhận các hình hình học trong trạng thái vận động. Học sinh nắm ... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3 Mặt khác, khi dạy học phần PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG ở phân môn hình học lớp 11 tƣơng đối...
  • 114
  • 932
  • 3
Trắc nghiệm Hình học 10 chương III: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Trắc nghiệm Hình học 10 chương III: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Toán học

... TRÌNH TỔNG QUÁT CỦA ĐƯỜNG THẲNGCHƯƠNG III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG CHƯƠNG III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG TẬP II Câu hỏi số 2:Câu hỏi số 2:Đường thẳng 2y...
  • 12
  • 5,257
  • 232
Giáo án Hình học 11 chương I: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Giáo án Hình học 11 chương I: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Toán học

... Anằm trong mặt phẳng (P), hoặc còn nói trên mặt phẳng (P) đi qua điểm A hay trên mặt phẳng (P) chứa điểm A.H3. HÃy chỉ ra một số mặt phẳng chứa A và một số mặt phẳng không chứa A trong hình ... về mặt phẳng. H2. Cho tứ giác ABCD. Điểm D không thuộc mặt phẳng (ABC) đúng hay sai?* GV nêu khái niệm mặt phẳng và cách biểu diễn mặt phẳng trong không gian; Kí hiệu mặt phẳng. Điểm thuộc mặt ... định mặt phẳng Mỗi mặt phẳng các kết quả trong hình học phẳng đều đúng Ba cách xác định mặt phẳng * Xác định theo tính chấtH12. Qua ba điểm không thẳng hàng xác định đợc bao nhiêu mặt phẳng? Một...
  • 61
  • 1,727
  • 5
Ôn tập Hình học 10 chương III: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Ôn tập Hình học 10 chương III: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Toán học

... Tính diện tích hình phẳng chắn bởi (E) và hai tip tuyn núi trờn.Câu 39. Cho elip ( )2 2: 19 5x yE + =. Một hình chữ nhật được gọi là ngoại tiếp elip (E) nếu mỗi cạnh của hình chữ nhật ... xúc với (E). Trong tất cả các hình chữ nhật ngoại tiếp (E), hãy xác định:1) Hình chữ nhật có diện tích nhỏ nhất.2) Hỡnh ch nht cú din tớch nh nht. Câu 40. Viết PT các cạnh của hình vuông ngoại ... (E).2) Cho ( )1;1M, lập PT đường thẳng qua M và cắt (E) tại hai điểm A, B : MA MB=.Câu 23. Trong h to Oxy cho hai điểm ( ) ( ) ( )1 24;0 , 4;0 0;3 và F F A.1) Vit PT chớnh tc của elip...
  • 4
  • 3,713
  • 101

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008