hình học 10 nâng cao chương 3 bài 4
ôn hình học 10 nâng cao phần 3
... Chứng minh: 22 2n 2n sin x 2n Bài Đơn giản biểu thức sau: a) A = tan 3o.tan17o.tan 23o.tan 37 o.tan 43 o.tan 57o.tan 63o.tan 77o.tan 83o Bài a) Chứng minh: cos α = 2π 4 6π 8π + cos + cos + cos 5 ... tan = cot 16 32 32 1 + = d) o o cos 290 3. sin 250 a) cos cos 20o 3 +1 f) cos12o + cos18o − cos15o.cos 21o.cos 24o = − o o o o g) tan 20 + tan 40 + 3. tan 20 tan 40 = e) tan 30 o + tan 40 o + tan 50o ... 0.sin 38 0.sin 42 0.sin 580.sin 62 0.sin 780.sin 820 −1 Chú ý: sin 540 = cos360 ⇒ sin (3. 180 ) = cos(2.180 ) −1 b) A = c) B = 16 −1 d) C = Sử dụng: sin x.sin(600 − x ).sin(600 + x ) = sin x 102 4 Bài...
- 3
- 2,430
- 11
Bài tập trắc nghiệm hình học 10 (Nâng cao)
... - 30 - / - - 43 - - - ~ 05 - - - ~ 18 - - = - 31 - - = - 44 ; - - - 06 - / - - 19 - / - - 32 - / - - 45 - - = - 07 - - - ~ 20 - - - ~ 33 - / - - 46 ; - - - 08 ; - - - 21 - / - - 34 - - - ~ 47 ... ~ 30 - / - - 43 ; - - - 05 ; - - - 18 ; - - - 31 - - - ~ 44 ; - - - 06 - - - ~ 19 - - = - 32 - - = - 45 - - - ~ 07 - - = - 20 ; - - - 33 - - = - 46 ; - - - 08 - / - - 21 - - = - 34 - - = - 47 ... ~ 30 - / - - 43 - - = - 05 - - = - 18 - / - - 31 - - = - 44 - / - - 06 - - - ~ 19 - - - ~ 32 - / - - 45 ; - - - 07 ; - - - 20 - - = - 33 - - - ~ 46 ; - - - 08 ; - - - 21 ; - - - 34 - - - ~ 47 ...
- 21
- 2,072
- 82
Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học
... phỏp ta 48 mt phng chng trỡnh hỡnh hc 10 nõng cao vi s tr giỳp ca phn mm Cabri II Plus 2 .4 Kt lun chng Chng TH NGHIM S PHM 3. 1 Mc ớch th nghim 3. 2 Ni dung th nghim 3. 3 T chc th nghim 3. 4 Kt qu ... thng i qua M v nhn MI lm vect phỏp tuyn uur u Vỡ MI = (3 ; 4) nờn phng trỡnh ca tip tuyn l 3( x 4) 4( y 2) = 41 hay 3x + 4y 20 = 2.1 .3 Mt s khú khn ca vic DH ch PP ta mt phng hin Kt qu ca ... C = (4 ; 3) Vit phng trỡnh ng phõn giỏc ca gúc A Cỏc ng thng AB v AC cú phng trỡnh l AB : 4x 3y + = v AC : y = Cỏc ng phõn giỏc v phõn giỏc ngoi ca gúc A cú phng trỡnh 4x 3y + y 4x 3y +...
- 124
- 3,595
- 10
ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI “Chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng –Hình học 10 nâng cao” doc
... khái niệm 3. 2 Dạy học định lí, tính chất Toán học 3. 3 Dạy học giải tập Toán II Áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương phương pháp tọa độ mặt phẳng - Hình học 10 nâng cao Các soạn ... hứng thú học tập cho học sinh, đạt hiệu cao 2.Những phương pháp dạy học tích cực 2.1 Dạy học giải vấn đề 2.2 Dạy học phân hóa 2 .3 Dạy học theo nhóm 3. Các tình điển hình dạy học Toán 3. 1 Dạy học khái ... phương pháp dạy học tích cực để chuẩn bị soạn bản: Định nghĩa, tính chất, tập chương Phương pháp tọa độ mặt phẳngHình học 10 nâng cao, chuẩn bị cho trình thực nghiệm trường phổ thông 3. Đối tượng...
- 3
- 1,521
- 11
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học một số dạng bài tập về vectơ (hình học 10 nâng cao) theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... nghiên cứu Chương véc tơ Hình học 10 Nâng cao Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học chương véc tơ Hình học 10 – Nâng cao Mãu khảo sát Khối 10 ( Lớp 10C3, 10C4, 10C5 ,10C6) – Trường THPT Mạc Đĩnh ... giúp học sinh “đại số hóa” kiến thức có hình học từ giải toán hình học túy tính toán Ở trường THPT nay, chương vectơ đưa vào học từ chương đầu chương trình hình học 10, làm sở để học tiếp toàn chương ... dạy học tích cực dạy học số dạng tập thuộc chương véc tơ ( Hình học 10 – nâng cao) theo phương pháp dạy học tích cực, góp phần nâng cao chất lượng dạy học toán trường THPT Phạm vi nghiên cứu Chương...
- 97
- 914
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương “vectơ” – hình học 10 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm macromedia flash player 8 0
... chọn chương “Vectơ” – Hình học 10 nâng cao - Thiết kế chương trình “ Trắc nghiệm vi tính chương “Vectơ” – Hình học 10 nâng cao ” Giả thuyết khoa học Nếu có hệ thống câu hỏi soạn thảo cách khoa học ... nhiều lựa chọn chương “Vectơ” – Hình học 10 nâng cao với hỗ trợ phần mềm Macromedia Flash player 8.0 Phụ lục CD chương trình “Trắc nghiệm vi tính chương “vectơ” – Hình học 10 nâng cao Phạm Thị ... hợp với mục tiêu dạy học nội dung kiến thức chương “Vectơ” – Hình học 10 nâng cao kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn toán 10 trường phổ thông...
- 63
- 828
- 0
Bài tập hình học 10 nâng cao cơ bản đầy đủ
... -cos4 α + tg( α +45 0)+2cos6 α , với α = 45 0 Kq2 A = B = 3sin600-2cos300+3tg600-4cotg900 Kq2 B = C = 3- sin900 +2cos2600-3tg 245 0 Kq2 C = D= ( sin 530 + cos 530 ) cot g 34 − sin 37 0 ( cot g 37 ... BH⊥AD, ta có · BH =3 AB=2 (vì ∆HAB vng BAD = 600 ) ⇒ AH= Do đó;A(0;0), B( ;3) , C (4+ ;0), D= (4; 0) uuu r uuu r uuu r uuu r AB = ( 3; 3), BC = (4; 0), CD = ( − 3; 3) , AC = (4 + 3; 3) 8) Cho tam giác ... = (3; -1) b =(-1; 2) Khi góc a b a) 30 0 b) 45 0 c) 135 0 d) a2 d) 900 r r r r Câu 3: Cho a =( ; 5) b = (3 ; -7) Khi góc a b a) 45 0 b) 30 0 c) 135 0 d) 1200 Câu 4: Cho A(m - 1; 2) , B(2;5-2m) C(m -3; 4) ...
- 84
- 1,544
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25