hàm kiểm tra số nguyên tố c
XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA SỐ NGUYÊN TỐ BẰNG THUẬT TOÁN MILLER- RABIN.doc.DOC
... tham số an toàn t (là số lần th c hiện kiểm tra n )b.Đầu ra : Trả lời c u hỏi n c là số nguyên tố không ?C u trả lời là “prime” nếu là số nguyên tố ngư c lại là “composite” c. Thuật toán:Bư c ... ;}cc[i+ddDigits] -= subdigitmult(&cc[i], &cc[i], ai, dd, ddDigits);while (cc[i+ddDigits] || (Compare (&cc[i], dd, ddDigits) >= 0)) {ai++;cc[i+ddDigits] -= Sub (&cc[i], ... DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA SỐ NGUYÊN TỐ BẰNG THUẬT TOÁN MILLER- RABINM C L C CHƯƠNG 1: C SỞ THUẬT TOÁNCHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾCHƯƠNG 3: C I ĐẶT VÀ KIỂM THỬPHỤ L C n : prime 1...
- 15
- 3,585
- 20
Xây dựng chương trình kiểm tra số nguyên tố bằng thuật toán MILLER - RABIN
... một số nguyên n > 3, và một tham số an toàn t (là số lần th c hiện kiểm tra n )b.Đầu ra : Trả lời c u hỏi n c là số nguyên tố không ?C u trả lời là “prime” nếu là số nguyên tố ngư c lại ... lại là “composite” c. Thuật toán:Bư c 1: Th c hiện tính n -1 = 2k.m. Trong đó:n : số c n kiểm tra s : số nguyên m : số nguyên lẻ.Bư c 2: Chọn số ngẫu nhiên a. Với 1 < a < n-1.Bư c 3: ... ;}cc[i+ddDigits] -= subdigitmult(&cc[i], &cc[i], ai, dd, ddDigits);while (cc[i+ddDigits] || (Compare (&cc[i], dd, ddDigits) >= 0)) {ai++;cc[i+ddDigits] -= Sub (&cc[i],...
- 15
- 1,245
- 3
XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA SỐ NGUYÊN TỐ BẰNG THUẬTTOÁN MILLER- RABIN
... một số nguyên n > 3, và một tham số an toàn t (là số lần th c hiện kiểm tra n )b.Đầu ra : Trả lời c u hỏi n c là số nguyên tố không ?C u trả lời là “prime” nếu là số nguyên tố ngư c lại ... lại là “composite” c. Thuật toán:Bư c 1: Th c hiện tính n -1 = 2k.m. Trong đó:n : số c n kiểm tra s : số nguyên m : số nguyên lẻ.Bư c 2: Chọn số ngẫu nhiên a. Với 1 < a < n-1.Bư c 3: ... ;}cc[i+ddDigits] -= subdigitmult(&cc[i], &cc[i], ai, dd, ddDigits);while (cc[i+ddDigits] || (Compare (&cc[i], dd, ddDigits) >= 0)) {ai++;cc[i+ddDigits] -= Sub (&cc[i],...
- 15
- 897
- 9
XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA SỐ NGUYÊN TỐ BẰNG THUẬT TOÁN MILLER- RABIN
... một số nguyên n > 3, và một tham số an toàn t (là số lần th c hiện kiểm tra n )b.Đầu ra : Trả lời c u hỏi n c là số nguyên tố không ?C u trả lời là “prime” nếu là số nguyên tố ngư c lại ... lại là “composite” c. Thuật toán:Bư c 1: Th c hiện tính n -1 = 2k.m. Trong đó:n : số c n kiểm tra s : số nguyên m : số nguyên lẻ.Bư c 2: Chọn số ngẫu nhiên a. Với 1 < a < n-1.Bư c 3: ... ;}cc[i+ddDigits] -= subdigitmult(&cc[i], &cc[i], ai, dd, ddDigits);while (cc[i+ddDigits] || (Compare (&cc[i], dd, ddDigits) >= 0)) {ai++;cc[i+ddDigits] -= Sub (&cc[i],...
- 15
- 1,743
- 12
Kiểm tra các nguyên tố xác suất
... phân tích ra c c luỹ thừa c a thuật toán đ c biểu diễn dới dạng nhị phân thì vi c phân tích ra c c luỹ thừa c a hai số chính là vi c x c định số c c số 0 tiếp sau. Bởi vậy, độ ph c tạp c a thuật ... mà hoá đ c th c hiện đúng. Tuy nhiên tiêu chuẩn Eucler không giúp chúng ta tìm đ c c c c n b c hai c a C. Nó chỉ ra một c u trả lời C ho c Không.Khi p 3 (mod 4), ta c một c ng th c đơn giản ... cho tr c. Chính x c hơn, giả sử w là một trong 4 c n b c hai c a một modulo n. Giả sử x Zn. Khi đó c thể kiểm tra c c phơng trình sau: (C n chú ý là tất c c c phép tính số h c đều th c hiện...
- 25
- 859
- 2
Kiểm tra các nguyên tố của big bang
... nguyên tử c a nó, c ng như c c nhà c sinh vật h c sử dụng hóa thạch để tái dựng lại lịch sử c a sự sống trên Trái Đất. BBN cung c p điều kiện ban đầu cho c u chuyện này c a nguồn g c của chúng ... tính chất vật lí nguyên tử kh c đi c ng với từng nguyên tố, c nghĩa là không thể c hai sự phong phú nguyên thủy c thể đo đư c một c ch chính x c bằng c ng một vật thể. Ví dụ, helium đư c đo ... ở xa, từ đó họ c thể nhận đư c một bộ thông số phù hợp đ c trưng cho plasma. C c nhóm nghiên c u kh c có xu hướng sử dụng c c bộ vạch hơi kh c để x c định những © hiepkhachquay 12 Kính thiên...
- 13
- 464
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG MỘT SỐ NGUYÊN TỐ VI LƯỢNG CÓ TÁC DỤNG CHỮA BỆNH TRONG NƯỚC KHOÁNG PHÚ SEN (PHÚ YÊN) BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHỔ HẤP THỤ NGUYÊN TỬ (AAS) " ppt
... phân tích c c nguyên tố vi lượng bằng phương pháp AAS ở bảng 1, cho ta thấy: Nư c khoáng Phú Sen không c ho c có c c kim loại nặng, gây đ c cho c thể đều ở dưới m c cho phép. C c nguyên tố vi ... với hàm lượng 5,949mg/l c t c dụng lợi tiểu và c t c dụng trợ tim và bệnh cao huyết áp. 69NGHIÊN C U X C ĐỊNH HÀM LƯỢNG MỘT SỐ NGUYÊN TỐ VI LƯỢNG C T C DỤNG CHỮA BỆNH TRONG NƯ C KHOÁNG ... khoa,…) cho kết quả tốt nhưng chưa đư c phân tích c c thành phần chứa trong đó. Vì vậy, chúng tôi tiến hành nghiên c u sử dụng phương pháp phân tích hiện đại c độ chính x c và độ tin c y cao,...
- 7
- 1,030
- 4
Báo cáo khoa học:Bước đầu xác định hàm lượng một số nguyên tố khoáng trong nguyên liệu chính làm thức ăn cho gia súc và gia cầm ở các tỉnh miền núi phía bắc potx
... vi c sử dụng c c loại nguyên liệu c chứa hàm lợng cao c c chất Cd và Pb cao c c chất Cd và Pb 202 Trần Văn Phùng, Trần Huê Viên Bảng 1. Hàm lợng Ca, P, Na, Mg trong c c mẫu th c ăn ... Vi c x c định hàm lợng c c nguyên tố khoáng trong th c ăn c ý nghĩa quan trọng, là c sở cho vi c bổ sung c c nguyên tố khoáng một c ch phù hợp nhằm lm tăng khả 1 Trờng ĐHNL Thái Nguyên ... hàm lợng đồng, sắt, cadimi, chì, mangan và coban trong c c mẫu th c ăn Qua bảng 2 cho thấy hàm lợng Cu, Fe, Cd, Pb, Mn và Co c trong ngô, th c tẻ, c m gạo và đậu tơng c a c c giống khác...
- 6
- 680
- 0
kiem tra tinh nguyen to(10)
... nhân c ch c a con ngời trong xà hội tin h c cho h c sinh.2. Yêu c uã Nắm bắt đ c c c b c của thuật toán kiểm tra tính nguyên tố c a một số nguyên dơng.ã Hiểu và th c hiện đ c thuật toán kiểm ... đến phần nguyên c n b c hai c a N thì N là số nguyên tố. GV: Cho c c số sau: 5,9,10,6,11. Tìm số nguyên tố ?GV: Tr c khi trả lời c u hỏi trên em nào c thể cho biết số nguyên tố là số nh thế ... số kh c nhau là 1 và chính nó.GV: Theo định nghĩa trên thì số 1 không là số nguyên tố, số 2,3 là số nguyên tố. C n c c số >=4 thì ta thấy số 4,8,15, không là số nguyên tố, c c số 7, 11,...
- 5
- 924
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008