... số).
44
Phần 2. Phần mềm học tập 4 16
Bài tập 8
Ôn tập 4
Kiểm tra 8
Tổng cộng 13 7 70
-
-
-
-
-
2. Một số giải thích
a) Sách giáo khoa Tinhọc dành cho THCS - Quyển3 được biên soạn bám sát theo ...
minh hoạ cụ thể.
• Cấu trúc
Tương ứng với Chương trình giáo dục phổ thông môn Tin học, cấp Trung học Cơ sở
(THCS), phần III, sách giáo khoa (SGK) gồm hai phần:
Phần 1- Lập trình đơn giản: ... vào biết z}
x:=y; {Giá trị của biến x được thay bằng giá trị của biến y}
y:=z; { Giá trị của biến y được thay bằng giá trị của biến z, giá trị của biến z lúc này chính bằng giá trị
của biết x...
... để máy tính có thể xử lí, thông tin đa vào máy phải đợc chuyển
đổi thành dạng dÃy bit (dÃy các số chỉ gồm 0 hoặc 1). Nh vậy, khác với con ngời trao đổi
thông tin bằng ngôn ngữ tự nhiên (tiếng ... dụng.
Pascal do nhà bác học Niklaus Wirth sáng lập ra vào những năm 70 của thế kỉ XX. Đây là một ngôn ngữ
có cú pháp sáng sủa, dễ hiểu và thờng đợc dạy trong nhà trờng và dành cho ngời mới học lập trình. ... tính là công cụ trợ giúp con ngời để xử lí thông tin một cách
rất hiệu quả. Tuy nhiên, máy tính thực chất chỉ là một thiết bị điện tử vô tri vô giác. Để máy
tính có thể thực hiện một công việc...
... mà ngời sử dụng có thể nhận đợc đúng gói tin mình yêu cầu.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
- Giáo viên : SGK, SGV, tranh ảnh về mạng internet.
- Học sinh : SGK
III. Tiến trình giảng dạy ... địa chỉ và cho phép các
gói tin trên đường đến đích
đi qua một số mạng.
<?> Làm thế nào để người
dùng nhận được tin
HS : nghe giáo viên thuyết
trình
HS : nghe giáo viên thuyết
trình
- ... các vệ
tinh liên lạc.
Dữ liệu cần truyền được tổ
chức thành các gói tin có
kích thước xác định. Các
gói tin được đánh số để sau
đó có thể tập hợp chúng lại
một cách đúng đắn. nội
dung gói tin bao...
... chiếu 3 cạnh nhập vào tm B1 thì
a,b,c là 3 cạnh
B3 : nếu không TM b1 thì không là 3
cạnh của một tam giác.
- HS : Input : dÃy số A
Output: Giá trị max
B1 : Max<-a1, i<- 1
B2: i<-i+1
B3: ... bị của giáo viên và học sinh.
- Giáo viên : SGK, SGV, Phần mềm Turbo Pascal
- Học sinh : SGK
III. Tiến trình giảng dạy
1. Tổ chức
8A 8B
2. Tiến trình giảng dạy
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Câu ...
Output: Giá trị max
B1 : Max<-a1, i<- 1
B2: i<-i+1
B3: Nếu i>n chuyển xuống
b5
VD4: Đổi giá trị của hai
biến x và y
Input : hai số x, y có giá trị
là a, b
Output : hai số x, y có giá...
... Mạng máy tính là hệ thống trao đổi thông tin giữa các máy tính. Một mạng máy
tính bao gồm các thánh phần cơ bản:
• Mạng truyền tin (gồm các kênh truyền tin và các phươngtiện truyền
thông)
• Các ... trong những dịch vụ được dùng nhiều nhất.
Năm 19 73, các trường đại học của Anh và của Na Uy kết nối vào ARPANET.
Cũng vào thời gian đó ở đại học Harvard, Bod metcalfe đã phác hoạ ra ý tưởng về
Ethenet ... nhau của việc truyền tin trên mạng :
• Giao thức TCP (Transmission Control Protocol) – Giao thức điều khiển truyền
tin, thực hiện một cách tự động việc truyền lại các gói tin có lỗi. Giao thức...
... thông tin trên Internet thờng xuyên đợc cập nhật.
Bài 4. Tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của tin học
Sử dụng máy tìm kiếm Google để tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của tinhọc trong ... quyền của thông tin đó. Các thông tin miễn phí thờng là những thông tin về văn hoá, khoa
học, xà hội, giáo dục và đào tạo, Trên Internet cũng có nhiều thông tin mà chỉ những ngời có quyền mới ... mục thông tin trên trang web Yahoo
Lu ý: Không phải mọi thông tin trên Internet đều là thông tin miễn phí (mở). Khi sử dụng lại các thông tin trên
mạng cần lu ý đến bản quyền của thông tin đó....
... môn đang phải học, học viên đã nhận được chứng chỉ trước đó thông qua việc đã học các
môn tương đương thì học viên không phải học lại môn này.
Ví dụ:
- Nếu trong quá trình học, học viên đã nhận ... kiện học tập của từng học viên cụ thể. Có 26
môn học được ký hiệu bằng chữ cái Latinh in hoa từ A đến Z.
Có một số môn chung phần kiến thức. Vì vậy, để nhận được chứng chỉ của môn nào đó, học ... bằng chứng nhận học viên phải nhận được đủ chứng chỉ (hay nhóm chứng chỉ tương
đương) cho từng môn của chương trình đào tạo ban đầu và hệ thống quản lý chỉ cho phép học viên
học các môn tương...
... thêm thông tin về máy tính trên các phơng tiện thông tin đại
chúng nh: báo chí, sáchtin học.
VI. Bài học kinh nghiệm:
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ Trạch-Khoái Châu- H-
ng Yên
3
? Nhn ... Rốn k nng hc gừ mi ngún.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, SGK.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A
3B
II. Kiểm tra bài cũ.
- ?Cỏch di ... duy.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan.
Học sinh: dng c hc tp.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A
3B
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ Trạch-Khoái...