giao an vat ly 8 bai 6 luc ma sat

Ngày tải lên: 21/10/2014, 16:54

... báo nguyên tử, phân tử. Treo tranh phóng to H 19.2 giới thiệu kính hiển vi hiện đại, cho học sinh biết kính này có thể phóng to lên hàng triệu lần. Tiếp tục treo tranh H 19.3 giới thiệu cho học ... và nước mà chỉ thu được khoảng 95cm 3 . HS Quan sát thí nghiệm. Gọi học sinh lên kiểm tra kết quả. Vậy khoảng 5cm 3 hỗn hợp còn lại đã biến ... được. Thông báo những hạt này gọi là nguyên tử, phân tử. Theo dõi sự trình bày của giáo viên. Quan sát. Cá nhân làm việc. Vật chất cấu tạo từ các hạt riêng biệt nhỏ bé. HĐ4: Tìm hiểu về khoảng...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 17:00

... chiều từ dưới lên, cường độ lực F 1 = 20N b) F 2 : điểm đặt tại B, phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, cường độ lực F 2 = 30N c) F 3 : điểm đặt tại C, phương nghiêng 1 góc 30 o , ... bài học, GV: cho học sinh đọc phần ghi nhớ Bài tập về nhà: 4.1 đến 4.5 sách bài tập ngang, chiều hướng lên, cường độ lực F 3 = 30N B * Hoạt động 4: Vận dụng...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... 0,4.4200.10 = 1 68 0 0 J c) Q tỏa = Q thu = 1 68 0 J nước và môi trường) Biết: nuoc C = 4200J/Kg.K dong C = 380 J/kg.K Tớnh nhiệt độ tăng của nước? Giải: Gọi t là nhiệt độ ban dầu của ...  = 0 ,6, 380 . (100-30) = 15 960 (J) Nhiệt lượng thu vào là: )( 2222 ttcmQ  = 2,5 .4200. (30-t) Theo PT cõn bằng nhiệt ta cú: 21 QQ  <=> 2,5.4200(30-t) = 15 960 =>t = 28, 48 Vậy ... 4200J/kg.K , C Đất =80 0J/kg.K , C Chỡ =130J /kg.K ) GV: Hướng dẫn HS giải bài tập M Q Tỏa = m.c. t suy ra C Pb = Q Tỏa /m. t = 1 68 0 0/1,25.(120 - 40) = 168 J/kg.K d) Nhiệt dung...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:12

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:15

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:15

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:15

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:15

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:15

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:15

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:15

Ngày tải lên: 30/10/2014, 00:21

Ngày tải lên: 21/10/2014, 13:38

... A = P.h = 420N.4m = 1 68 0 J. BT 14.2 trang 19 SBT : P = 10.m = 60 .10N = 60 0N. F = 60 0N + 20N = 62 0N. Thiệt về đường đi : 40m : 5m = 8 lần thì lợi 8 lần về lực : F’ = 62 0N : 8 = 77,5N A = F’ . l ... P 1 =F 1 /S 1 =340 000/1,5 = 2 266 66, 6 (N/m 2 ) p suất của ôtô tác dụng lên mặt đường : P 2 =F 2 /S 2 =20 000/0,025 = 80 0 000(N/m 2 ) 2 2 1 1 80 0.000 ? ? 2 266 67 P P P P = = => = - Thu ... được trong một giây An 3 6m Bình 2 6, 32m Cao 5 5,45m Hùng 1 6, 67m Vieọt 4 5,71m Trần Thế Vinh Trờng THCS Đinh Xá - Bình Lục thevinh@yahoo.com 3 Giaựo Aựn Vaọt Ly 8 Năm Học 20 08 - 2009 dàng tính...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 23:11

... cùng độ lớn nhưng ngược chiều 2/ Tac dụng của hai lực cõn bằng lờn một vật đang chuyển động Nếu vật đang chuyển động thẳng đều chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì sẽ tiếp tục ... P A - thay đổi vận tốc của vật nên nó tiếp tục chuyển động mãi mãi ? HS: theo dõi, quan sát và ghi kết quả thí nghiệm HS: theo dõi thí nghiệm suy nghĩ (làm việc cá nhân) ... cân bằng và biểu thị bằng vectơ lực. - Từ dự đoán (về tác dụng của hai lực cân bằng lên vật đang chuyển động) và làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán để khẳng định: “vật chịu tác dụng của hai...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... của lực ma sát trong đời sống và kỹ thuật.(12ph) GV: yêu cầu học sinh quan sát hình (6. 3 a, b, c SGK), trả lời câu hỏi C 6 . GV: yêu cầu học sinh quan sát hình (6. 4 a, b, ... giảm ma sát thay trục có ổ bi khi đó lực ma sát giảm đi rất nhiều lần. c) Lực ma sát trượt cản trở chuyển động của thùng đẩy. Muốn giảm ma sát dùng bánh xe thay thế ma sát trư- ợt bằng ma ... là lực ma sát lăn. 3. Ma sát nghỉ: Lực cân bằng với lực kéo vật được gọi là lực ma sát nghỉ. Ví dụ: nhờ có lực ma sát nghỉ mà hoạt động của con người mới bình thường được, ma sát nghỉ...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... thuộc trọng lượng riêng của nước và phần thể tích của phần nước bị mỗi thỏi chiếm chỗ. - C 6 : thỏi nhúng vào nước chịu lực đẩy Acximet lớn hơn hai thỏi có thể tích như nhau nên lực đẩy...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... và sự chuyển động của cỏc phõn tử cấu tạo nờn vật liờn quan với nhau như thế nào? HS: Nhiệt độ càng cao, chuyển động phõn tử càng nhanh. GV: Nhiệt năng của vật là gỡ? HS: Là tổng động năng ... J/kg.K nghĩa là gỡ? HS: Trả lời 6. Cụng thức tớnh nhiệt lượng: Q = m.c.  t 7. Nguyờn lớ truyền nhiệt: - Nhiệt năng truyền từ vật cú nhiệt độ cao hơn sang vật cú nhiệt độ thấp hơn. - ... dụng 3. Thái độ: Ổn định, tập trung trong ụn tập II/ Chuẩn bị: 1.GV: Vẽ to bảng 29.1 ở cõu 6 sgk - Chuẩn bị trũ chơi ô chữ 2. HS: - Xem lại tất cả những bài trong chương II. III/ Giảng...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21