giao an tiet 30 gdcd 11

... cạnh tranh ngời bán - Cạnh tranh ngời mua với - Phân tích chuyển nội dung: ngời mua - Cạnh tranh nội nghành - Nêu vấn đề trình bày loại - Cạnh tranh ngành - Cạnh tranh nớc cạnh cạnh tranh: tranh ... GV nguồn gốc cạnh tranh trình bày - Tiến hành dạy đơn vị kiến thức 1: - Hỏi HS: Thế cạnh tranh? - Cạnh tranh ghanh đua, đấu tranh kinh tế chủ thể tham gia sản xuất - kinh doanh với nhằm giành ... minh tranh đời phát triển sản xuất lu thông hàng hoá - Nghiên cứu tài liệu, chủ động suy nghĩ để tiếp cận với mục tiêu Mục đích cạnh tranh, học - Nêu vấn đề chuyển sang đơn loại cạnh tranh vị...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... lớp 11 Đáp án thang điểm đề kiểm tra viết tiết học kì I năm học 2007 - 2008 Môn giáo dục công dân lớp 11 I Phần I: Trắc nghiệm khách quan: (3,0 điểm) - Mỗi câu đợc 0,25 điểm Đề số 01: Câu 10 11 ... bày đợc: Câu 1: Học sinh phải vẽ đợc sơ đồ nh sau: (2.0 điểm) Sơ đồ biểu nội dung quan hệ - cung cầu nội dung quan hệ cung - cầu Cung - cầu tác động lẫn nhau: -Khi cầu tăng -> SX mở rộng -> cung ... b d d a f c Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 Tổng điểm 3.0 Đề số 02: b d d 10 11 12 0.25 0.25 0.25 II Phần trắc nghiệm tự luận (7,0 điểm) * Cả đề giống phần yêu cầu học sinh...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... thông qua công cụ pháp luật Các quan hành pháp t pháp lấy làm để kiểm tra, xử lý việc thi hành pháp luật 2) Vai trò quản lý kinh tế Nhà nớc a) Sự cần thiết khách quan phải có vai trò quản lý Nhà ... quản lý Nhà nớc - Thế kỷ XX kinh tế thị trờng tự chuyển sang kinh tế thị trờng đại quản lý kinh tế Nhà nớc đợc đặt nh tất yếu khách quan - Vì nớc ta để phát triển kinh tế có hiệu định hớng XHCN, ... dung giảng, cho HS làm tập SGK - Tóm tắt sơ đồ liên quan đến nội dung học Hớng dẫn học nhà: - Về nhà tìm hiểu thành phần kinh tế Tuyên Quang - Chuẩn bị nội dung để sau thực hành ngoại khoá: Tìm...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... đợc: Nhà với giai cấp khác nớc sản phẩm xã hội có giai cấp nhà nớc mang chất giai cấp - Hỏi: Nhà nớc pháp quyền XHCN Việt Nam có mang chất giai cấp không? Vì sao? - Nhà nớc máy trấn áp đặc biệt giai ... biệt nhà nớc gì? - HS suy nghĩ trả lời - GV lấy ví dụ: Lực lợng quân đội, công an, pháp luật => Nh vậy, nhà nớc mang chất giai cấp giai cấp thống trị - Kết luận: - GV củng cố, hệ thống hoá kiến ... nội dung giảng, cho HS làm tập SGK - Tóm tắt sơ đồ liên quan đến nội dung học Hớng dẫn học nhà: - Về nhà trả lời câu hỏi phần tập SGK trang 80 - Nghiên cứu trớc nội dung lại - Về nhà lập bảng so...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... chất giai cấp công nhân - GV hỏi: Tại nhà nớc ta mang chất giai cấp công nhà nớc ta bao hàm tính dân tộc tính nhân dân sâu sắc nhân mà lại không mang chất giai cấp nông dân? - HS suy nghĩ trả lời ... nội dung giảng, cho HS làm tập SGK - Tóm tắt sơ đồ liên quan đến nội dung học Hớng dẫn học nhà: - Về nhà trả lời câu hỏi phần tập SGK trang 80 - Nghiên cứu trớc nội dung lại - Về nhà tìm hiểu nội ... luận: b) Bản chất Nhà nớc pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Nhà nớc pháp quyền XHCN Việt Nam mang chất giai cấp công nhân - GV phân tích: Bản chất giai cấp công nhân nhà nớc ta thể ở: + Sự lãnh...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... quản Việt Nam: lí sản xuất, phân phối, kinh doanh - GV phân tích đa số ví dụ, tranh ảnh minh hoạ: thực nghĩa vụ nhà nớc; + Công dân có quyền tự kinh doanh tạo thu nhập hợp pháp c) Nội dung dân chủ ... nới dân" + Thực sách kinh tế - HS quan sát ý nghe giảng, chủ động tiếp cận kiến nhiều thành phần; + Các thành phần kinh tế bình thức GV trình bày đẳng tự kinh doanh - GV trình bày nội dung vấn đề ... + Nền dân chủ XHCN mang chất giai cấp công nhân; Ví dụ cụ thể: + Nền dân chủ XHCN có sở kinh tế chế độ công hữu t liệu - GV phân tích lấy ví dụ chứng minh sản xuất; - HS quan sát tài liệu chủ...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... vực quan trọng" - GV cung cấp thông tin cho HS nắm đợc: Mt kho sỏt ca Vin Nghiờn cu qun lý kinh t trung ng tin hnh vo cui nm ngoỏi cho thy trỡnh cụng ngh cng nh mc lm ch cụng ngh ca cỏc doanh ... nghiên cứu lĩnh vực khoa học xã hội, ứng dụng, chuyển giao công nghệ - GV khái quát, hệ thống hoá giảng Củng cố, luyện tập: - Tóm tắt sơ đồ liên quan đến nội dung học, đọc tài liệu tham khảo cho HS ... ngh? Hớng dẫn học nhà: - Về nhà trả lời câu hỏi phần tập SGK trang 109 - Nghiên cứu trớc nội dung lại 13 Phần kiểm tra giáo án ban giám hiệu, tổ chuyên môn Giáo án kiểm tra ngày tháng 03 năm...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... tinh hoa văn hoá nhân loại? + Tác dụng nh nào? Sau kết luận GV yêu cầu HS đọc thêm trang Văn kiện ĐH IX Đảng trang 176 + Tin tởng chấp hành đắn chủ trơng, sách Đảng Nhà nớc - Thờng xuyên nâng cao ... trau dồi phẩm chất, đạo đức chiếm lĩnh tri thức KHKT đại - Có quan hệ tốt đẹp với ngời Nói lên trách nhiệm thân trớc vấn đề xung quanh, biết phê phán Lấy vài VD thực tiễn hoạt động địa phơng thói ... - Tóm tắt sơ đồ liên quan đến nội dung học, đọc tài liệu tham khảo cho HS nắm sâu nội dung học; chữa tập SGK Hớng dẫn học nhà: - Về nhà trả lời câu hỏi phần tập SGK trang 109 - Nghiên cứu trớc...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... ta có quan hệ ngoại giao ? - Mở rộng quan hệ nhiều mặt, song phơng, đa phơng với nớc vùng lãnh thổ - Chủ động hội nhập kinh tế quốc tế khu vực - HS: Gọi HS trả lời vấn đề - Phát triển quan hệ hữu ... quan hệ với nớc - GV: Kết luận bạn bè truyền thống, nớc độc lập dân tộc, nớc phát triển, nớc phong trào không liên kết - Thúc đẩy quan hệ dạng với nớc phát triển tổ chức quốc tế - Tăng cờng quan ... nhà: - Về nhà trả lời câu hỏi phần tập SGK trang 117 , chuẩn bị vấn đề sau thực hành ngoại khoá: "Tìm hiểu sách xã hội địa phơng" Phần kiểm tra giáo án ban giám hiệu, tổ chuyên môn Giáo án kiểm tra...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... giác nhẹ nhàng,thanh thản, chậm rãi ? Em có nhận xét màu sắc - Màu sắc: Màu xanh (xanh ao, xanh bờ, xanh cảnh vật nơi đây? sóng, xanh tre, xanh trời, xanh bèo) có màu vàng đâm ngang thu rơi -> ... biết cảnh - K/gian Câu cá mùa thu không gian làng quê đâu? tĩnh lặng vắng bóng ngời ? Em có nhận xét không gian + K/gian đợc lên qua màu sắc: xanh thơ qua chuyển ao, xanh trời , xanh sóng sắc vàng ... đối - K/gian tĩnh lặng đem đến cảm nhận nỗi cô quạnh, uẩn khúc tâm hồn nhà thơ (Trong tranh câu cá mùa thu, xuất nhiều gam màu xanh gợi cảm giác se lạnh: xanh nớc, xanh biếc sóng, xanh ngắt trời...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

... Tiết 11 Học Hát HÒ BA LÍ *Học hát 1.Học sinh nghe đĩa giáo viên trình bày hát 2.Luyện gam ĐO trưởng: DÔ – RÊ – MI – FA – SOL – LA – SI – DÔ 3.Tập hát câu Câu 1: “Ba lí … tình tang” Câu 2: ... MI – FA – SOL – LA – SI – DÔ 3.Tập hát câu Câu 1: “Ba lí … tình tang” Câu 2: “Trèo lên … Tình tang” Câu 3: lại 4.Lưu ý 1.Cách phát âm 2.Lưu ý chổ lấy cho 5.Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh ...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 07:16

... = U 110 P 100 0,91 A > I1 I2 = = U 110 U2 b R1 = = 484 P U2 = 121 P c Khi mc ni tip hai ốn U I1 = I = = 0,36 A R1 + R2 ú I2 > I1 > I1 ốn d hng hn, ốn sỏng m Bi trang 63 sgk Túm tt U1 = 110 V; ... thc gii cỏc bi liờn quan nhanh, gn, chớnh xỏc Thỏi Tớch cc, cn thn, t m, trung tip xỳc vi dũng in v bit tit kim in sinh hot II.CHUN B Giỏo viờn Chun b cỏc bi liờn quan v phng phỏp gii Hc sinh ... ng Vn dng cụng thc gii bi Bi trang 63 sgk -T chc tho lun nhúm - Tho lun nhúm Túm tt -Theo dừi, hng dn cỏc - Thc hin theo hng nhúm dn ca GV P 1= 25W; P 2= 100W; U = 110 V a Cng dũng in qua búng...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 04:21

... of a - saying how useful/ helpful thank- you letter the thing or work is A thank- you letter may look like this; - expressing thanks / - use pictures and explanations to present gratitude once ... pairs and give out handouts all the people in the village handouts - tell Ss that the two letters are mixed up, and ask them to read the letter, sort out the sentences that not belong and move ... writing a social note - Read the words one by one and ask Sts - closing and signature to repeat while- Activity 1: writing a thank-you letter A model of thank-you writing - ask Ss to work in groups...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 21:20

... viết CTTQ a) Đồng đẳng : SGK : CnH2n+2  Rút qui luật * Các ankan : CnH2n+1OH CH4,C2H6,C3H8,C4H10 ,C5H12 ….CnH2n+2 GV nhấn mạnh : * Các ancol : CH3OH , - Thành phần nguyên tử  Rút định nghĩa đồng ... mắt ta 9ra phía sau trang giấy ) rỗng đặc CH3CH3 kết luận – Mô hình phân tử : a Mô hình rỗng : CH3 – CH3 b Mô hình đặc : Hoạt động 13 : - Cho HS quan sát mô hình HS quan sát nhận xét ,rút kết ... Cis – đicloetan H Cl  Rút kết luận C C H Cl Trans - đicloeta b Kết luận : - Lấy VD để HS hiểu cấu Đồng phân lập thể đồng phân tạo hóa học cấu trúc không cấu tạo hóa học (cùng CTC gian (sgk) )nhưng...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 10:21

... tai nn trờn l thang c t quỏ ngang hoc quỏ ng so vi mt phng nm ngang GV: Vy thang phi c t nh th no l an ton? 3m Lm khụng b ngó??? 65 ? GV: Theo cỏc nh chuyờn mụn, an ton, thang phi c t cho to ... = 11 cm, ABC = 38 , ACB = 30 N chân đường vuông góc kẻ từ A đến BC Hãy tính AN, AC (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) ? A ? 380 300 C 11 N Hướng dẫn giải AN = AB.sinB (Thay số tính AN ... tc 500km/h ng bay to vi phng nm ngang mt gúc 30 Hi sau 1,2 phỳt mỏy bay lờn cao c bao nhiờu kilụmột theo phng thng ng? B /h 0k m 50 A t phỳ ,2 ? GV: Gii thiu 30 H Gi Gii s hỡnh trờn, AB l on...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 03:00

... hình phân tử rỗng, đặc (dùng tranh mô hình) Hoạt động 11 HS quan sát mô hình cấu tạo không gian phân tử CH3 CH CH = CH3, nhận xét công thức cấu tạo, vị trí không gian nguyên tử phân tử HS rút kết ... liền biểu diễn liên kết nằm mặt trang giấy etilen không lớn gấp Đường nét đậm biểu diễn liên đôi mà 615 kết hướng mắt ta (ra phía kJ/mol Năng lượng trước trang giấy) liên kết C  C 812 Đường ... học cấu trúc hóa học SGK Hoạt động 10 HS quan sát công thức lập thể SGK, GV nêu quy ước nét dùng biểu diễn công thức lập thể GV dùng mô hình để HS dễ quan sát HS vận dụng biểu diễn công thức lập...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:21

... tử lớn dãy O? HS: I: số n dãy số nguyên a1,a2, an số nguyên O: Gía trị lớn GV: Yêu cầu học sinh xây dựng ý tưởng HS: B1: Nhập n dãy số a1,a2, an B2 max←a1,i←2 Program Tim_max; B3 Nếu i>n thông ... i←i+1 quay lại B3 GV:Yêu mangnguyen=Array[1 nmax]of cầu học sinh khai báo integer; dãy số nguyên Var n, i, max, Csmax:integer; GV:Gọi học sinh nhập n? HS: lên bảng A: mangnguyen; Begin Gv: Phần ... Clrscsr; đựơc viết nào? Write(‘ nhap so phan tu cua day:’); HS: A[i] Readln(n); GV: Nhập phần tử cho mảng A tức For i:=1 to n nhập lần? Begin HS: n lần Write(‘ phan tu thu’,i,’:’); GV: Việc nhập lặp...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23

... nhau, việc lặp lặp lại cho mangnguyen=Array[1 nmax]of đến không chỗ để đổi integer; Var n, tam,m:integer; GV: Yêu cầu học sinh khai báo? HS: Thực A: mangnguyen; ok:boolean; GV: Gọi học sinh lên ... bién OK End; M:=n; While not ok Begin Ok:=true; M:=m-1; {sau moi lan lap co mot phan GV: Yêu cầu học sinh trình bày ý tu khong can xet} tưởng hoán đổi gái trị A[i] For i:=1 to m A[i+1] If A[i]>A[i+1] ... Gọi học sinh lên bảng nhập Begin dãy số A Clrscsr; Write(‘ nhap so phan tu cua day:’); Readln(n); For i:=1 to n Begin Write(‘ phan tu thu’,i,’:’); Readln(a[i]); GV: giải thích dòng lệnh việc dùng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23

... phím Đưa Randomize: Khởi động tạo số hình tất phần tử ngẫu nhiên mảng có giá trị lớn số k cho Hàm Random(n) tạo số ngẫu trước nhiên phạm vi từ(0đến n-1) GV:Hướng dẫn học sinh viết Program mang2chieu; ... GV: Nhận xét phần tử B[i,j] bảng nhân? HS: B[i,j]=i*j Bảng nhân Program Bang_cuu_chuong; GV: Yêu cầu học sinh viết đ an Uses Crt; chương trình tính B[i,j] GV: Viết kết nàm hình? VAR B: Array[1 ... 10] integer; Of d,i,j,k: integer; Begin Clrscr; Randomize; {Khoi dong sinh so ngau nhien} For i:=1 to 20 Do Begin For j:=1 to 10 Do Begin B[i,j]:=Random(41)-20; Write(B[i,j]); End; Writeln; End;...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23