... rọc.Hãy quan sát (hình 16.2a) và (hình 16.2b)Hình 16.2a: Ròng rọc cố định.Hình 16.2b: Ròng rọc động.C1: Hãy mô tả các ròng rọc ở hình vẽ 16.2.Ròng rọc gồm một bánh xe quay quanh một trục...
... tiết.Học sinh nêu:Tranh 1: các chú chim đang học.Tranh 2: đàn ve đang học.Tranh 3: đàn ếch đang học.Tranh 4: đàn gấu đang học.Tranh 5: các bạn học sinh đang học.Đang học bài.Trang 3/ 147 Giáo ... viết.c) Luyện nói: các dấu thanh và sự phânbiệt các từ theo dấu thanh.GV hướng dẫn học sinh quan sát các cặptranh theo chiều dọcGV hỏi: − Tranh thứ nhất vẽ gì?− Tranh thứ hai theo chiều dọc ... ngã.GV treo tranh để học sinh quan sát vàthảo luận.Các tranh này vẽ những gì?GV viết lên bảng các tiếng có thanh ngãtrong bài và nói, các tiếng này giốngnhau ở chổ đều có dấu thanh ngã. Cô...
... mối quan hệ sinh thái:Gồm quan hệ hỗ trợ và đốikháng- Quan hệ hỗ trợ đem lại lợi íchhoặc ít nhất không có hại ho cácloài khác gồm các mối quan hệ:Cộng sinh, hội sinh, hợp tác- Quan hệ ... trongkhông gian của quần xã diễn ra theonhững chiều nào ?Hỏi: Sự phân bố các cá thể trongkhông gian của quần xã có ý nghóa gì?Đáp: Chiều thẳng đứng vàchiều ngangĐáp: Giảm bớt mức độ cạnhtranh ... phân bố cá thể trong không gian của quần xã d. Đặctrung về mối quan hệ sinh tháicâu 5: Sự phân bố cá thể trong không gian của quần xã có ý nghóa:a. Giảm sự cạnh tranh, nâng cao hiệu quả sử dụng...
... như hình 25.1. Đóng công tắc K, quan sát góc lệch của kim nam châm so với ban đầu.Đặt lõi sắt non hoặc lõi thép vào trong lòng ống dây. Đóng công tắc K. Quan sát và nhận xét về góc lệch của ... C6 trong bài.∗ Làm bài tập 25.1→ 25.4 trang 31 SBT.Duyệt của Tổ BM8187 HĐ2: Làm thí nghiệm về sự nhiễm từ của sắt và thép (15’)- GV yêu cầu HS quan sát hình 25.1 SGK, đọc mục 1 để tìm hiểu ... nhiễm từ và trở thành một nam châm.+ Không những sắt, thép mà các vật liệu từ như niken, côban… đặt trong từ trường đều bị nhiễm từ.Chính vì sự nhiễm từ của sắt non và thép khác nhau nên...
... Dựa vào lược đồ H.57 trang 123 vàH.59 trang 129: Trình bày những sự kiện chính về Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 diễn ra tại các địa điểm sau:- Nghệ An: - Thanh Hoá:- Tam Điệp ( Ninh ... Giáoán sử 7 GV: Lê Anh ĐồngNgười lãnh đạo Thời gian Địa bàn hoạt độngNguyễn Dương Hưng 1773 Nổ ra ở Tây SơnLê Duy Mật 1738-1770 Ở Thanh Hoá và Nghệ An Nguyễn Danh Phương 1740-1751 Ở Tam ... trệ, bị kìm hãm ( chúa Trịnh không lo khai hoang, củng cố đê điều)- Đàng Trong: Có những bước phát triển, khai hoang lập làng- Vua Quang Trung ban hành “ Chiếu khuyến nông”2Thủ công nghiệp-...
... chiến tranh:a.đấu tranh ngăn ngừa chiến tranh và chiến tranh hạt nhân.b.xây dựng mối quan hệ hợp tác giữa các quốc gia trên thế giới.c .Giao lưu văn hoá giữa các nước với nhau.d.quan hệ tổ ... chiến tranh.Gía trị của hoà bình.Sự cần thiết phải đẩy lùi chiến tranh và bảo vệ hoà bình.? Chiến tranh đã gây hậu qủa gì cho con người?-Chiến tranh TG I làm 10 triệu người chết -Chiến tranh ... liệu lên bảng fụ.? Quan sát các số liệu ,và ảnh trên ,em thấy VN đã thể hiện mối quan hệ hữu nghị,hợp tác ntn?-Quan hệ hợp tác ngoại giao được mở rộng.? Nêu ví dụ về mối quan hệ giữa nước ta...
... students’ answers. -T moves around and observesthe students’ answers and asks students to give out their answers.-T gives comments and the correction-Ss look at the picture and answer the ... about their friendsLan -used to live in the same residental area in Hanoi-Lan in DoSon, Ha went to help- friendly and helpful- Ha knew many people and introduced Lan roundLong -met in ... picture on the board and ask Ss some questions - Ss give oral answers Expected answers:1) This is a letter /an envelop2) It is used for inviting S.O to go to aparty.Ss ask and answer the questions...
... NST.Chỉ số IQ bị chi phối bởi các yếu tố môi trờng nh: chế độ dinh dỡng,tâm lý ngời mẹ lúc mang thai, quan hệ tình cảm của gia đình và xÃhội, sự giáo dục của gia đình và xà hội trong cuộc sống ... kháng sinh từ sinh vật biến đổi gen cóthể phát tán sang vi sinh vật gây bệnh cho ng-ời hay không?- Ăn các sản phẩm từ sinh vật biến đổi gen có an toàn cho sức khoẻ con ngời và có ảnh hởngđến ... tiện dạy học: - Máy chiếu prôjectơ và phim về các bệnh di truyền( nếu có) - Tranh vẽ phóng hình 21.1, 21.2 SGK, tranh hồng cầu liềm3: ổn định tổ chức:- Kiểm tra sỹ số - Đồng phục học sinh -...
... tan để ăn thịt. Hiện tượng đó nằm trong mối quan hệ: a. Vật dữ - con mồia. Vật dữ - con mồib. Ký sinh vật chủc. Cạnh tranhd. Hợp tácb. 31%b. 31%a.19%c. 38%d. 81%Câu 4: Trong đoạn AND, ... mARNd. rARNCâu 1: Bào quan nào đóng vai trò quan trọng nhất trong quá trình sinh tổng hợp Prôtêin?Câu 2: Bọ xít có vòi chích dịch cây để sinh sống thuộc mối quan hệ gì?d. Ký sinh vật chủd. ... hệ gì?d. Ký sinh vật chủd. Ký sinh vật chủb. Hội sinhc. Cạnh tranha. Vật dữ - con mồib. Cạnh tranh nơi đẻb. Cạnh tranh nơi đẻa.Ký sinh - vật chủc. Hợp tác tạm thời trong sinh sảnd....
... ông để lại .II-Chuẩn bị1-Đồ dùng -GV:Tranh :Phật bà quan âm nghìn mắt nghìn tay. Tranh rang.-HS:Tranh minh hoạ sgk 2-Phơng phápPhơng pháp trực quan-thuyết trình-vân đáp.III-Tiến trình bài ... dungHĐ1:Hớng dẫn HS quan sát nhận xét.-GVgiới thiệu một số chậu cảnh với cách tạo dáng và trang trí khác nhau.?Chậu cảnh thờng để ở đâu.(Phòng khách,lan can, )?Vậy,ta phảI trang trí chậu ntn. ... Hb rồi vẽ nan quạt.2-Trang trí quạt-B1:Tìm bố cục(đối xứng ,không đối xứng hoặc trang trí bằng đờng diềm )-B2:Tìm hoạ tiết trang trí -B3:Tìm màuIII-Luyện tậpBài tập:Em hÃy trang trí một...
... A. Phần đọc thầmCâu 1.Khoanh ý C (1 điểm)Câu 2. Khoanh ý B (1 điểm)Câu 3. Khoanh ý C (1 điểm)Câu 4. Khoanh ý A (1 điểm)Câu . Khoanh ý B (0,5 điểm)-Nối bằng quan hệ từ :nhng (0,5 điểm)B. ... phố hiện ra trớc mắt tôi đang biến màu trong bớc chuyển huyềnảo của rạng đông.Mặt trời cha xuất hiện nhng tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánhsáng đà tràn lan khắp không gian thoa hửng phấn trên những ... với nhau bằng cách nào?a.Nối trực tiếp(có dấu phẩy)b.Nối bằng một quan hệ từ.Từ đó là: c.Nối bằng cặp quan hệ từ.Cặp quan hệ từ đó là: C.Đọc thành tiếng một đoạn văn trong một bài tập đọc...