giao an mon toan lop 5 bai luyen tap trang 169
GIÁO ÁN Môn: Toán (lớp 5) Bài : Hình tròn – Đường tròn docx
... tích hình thang là: ((30+ 25) x 15) :2=412 ,5( m2) Đáp số: 412,5m2 -HS nhận xét bài bạn HS lắng nghe. Thứ tư, ngày 23 tháng 3 năm 2011 GIÁO ÁN Môn: Toán (lớp 5) Bài : ... của HS I. Kiểm tra bài cũ: -Cho HS làm bài tập:” Tính diện tích hình thang có chiều cao 15m, đáy lớn 30m, đáy bé 25m”. -GV yêu cầu cả lớp làm vào vở nháp, một HS lên bảng làm. -GV ... - Đặt compa bắt đầu vẽ hình tròn có bán kính 3cm. b) Đường kính 5cm: -Xác định tâm A - Mở compa rộng: Bán kính = 5: 2=2 ,5( cm) - Đặt compa vào vẽ đường tròn có -HS đọc kết luận....
- 7
- 8,995
- 45
Giáo án môn Toán lớp 5-HKI
... 4, trang 28 và 29).Nếu còn thời gian GV cho HS làm bài tập 3 rồi chữa bài .Học sinh làm bài tập 1 trong Vở bài tập Toán 5 (phần 1). Chẳng hạn :329:279:182718; 5 3 5: 25 5: 15 25 15 ====;… ... bài.Bài 2 : HS tự làm bài rồi chữa bài. a) . 5 17 5 2 15 523=+=+Hoặc viết đầy đủ : . 5 17 5 2 15 5213 5 23=+=+=+b) 7237 5 7287 5 4=−=−Bài 3 : HS tự giải bài toán rồi chữa ... 32332111428321132143228321116787===c) 714266 75 5236 5 72 5 3==ìììì=ììd) 8 15 4288 15 431638 15 433816 15 4383:16 15 =ì=ìììì=ìì=ìxxBi 4 : HS tự giải rồi chữa bài....
- 127
- 2,046
- 34
Giáo án môn toán lớp 5 cả năm
... bài 1.- Gọi HS yếu lên bảng. b) Hớng dẫn:Từ số 8, 05 ta dịch chuyển dấu phẩy sang phải một chữ số thì đợc số 80 ,5. Vậy số 8, 05 ì? = 80 ,5 Bài 2Tổ chức hs làm bài 2-GV tổ chức chấm chữa bài ... nêu VD :27,867ì10 = ?? Có nhận xét gì về các chữ số của thừa số thứ nhất và tích .b) VD2: 53 ,286 ì 100 = ?Thực hiện tơng tự.- GV lấy VD về nhân nhẩm với 1000.- Yêu cầu HS rút ra quy ... làm.Bài 3- Tổ chức HS thảo luận tìm cách làm và làm bài Gợi ý:10 lít dầu cân nặng? Kg.Cả can đầy cân nặng? Kg.- Tổ chức HS chữa bài.Chấm bài 1 số em.-HS làm bài cá nhân .- HS chữa bài...
- 5
- 7,716
- 235
Giáo án môn toán lớp 3 " Bài toán giải bằng hai phép tính " pdf
... bằng hai phép tính Luyện tập Tóm tắt: Anh: 7 tấm Em: 15 tấm ? tấm Bài1. Anh có 15 tấm bưu ảnh, em có ít hơn anh 7 tấm bưu ảnh. Hỏi cả hai anh em có bao nhiêu tấm ảnh? Thứ sáu ngày ... Anh: 7 tấm Em: 15 tấm ? tấm Để biết số tấm bưu ảnh của hai anh em, ta phải làm gì ? Bài giải : Số tấm bưu ảnh của em là: 15 – 7 = 8 (tấm ) Số tấm bưu ảnh của hai anh em có : 15 ... lập phép tính tìm số cá ở bể thứ hai.4 + 3 = 7 ( con) 1. Anh có 15 tấm bưu ảnh, em có ít hơn anh 7 tấm bưu ảnh. Hỏi cả hai anh em có bao nhiêu tấm ảnh? Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2010...
- 14
- 4,137
- 27
Giáo án Hoá học lớp 8 - BÀI LUYỆN TẬP 5 pptx
... 274 ,5 = 0,2 mol Theo PT: n O2 = 3/4 nAl = nAl = 42,0.3 = 0, 15 mol Vậy VO2 = 0, 15 . 22,4 = 3,36l 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0,2 5 đ 0 ,5 ... : n Al2O3 = 1/2 n Al n Al = 0,1 mol Vậy m Al2O3 = 102 . 0,1 = 10,2 g 0 ,5 đ 0 ,5 đ 0,2 5 đ 0 ,5 đ ... 2 nO2 = 2. 0,0982 = 0,1964mol mKMnO4 = 0,1964. 158 = 31,0312g C. Củng cố: 1. BTVN: 2, 3, 4, 5, 7, 8 SGK Tiết 45: Câu 1: Cho PTHH : 2H2O t 2H2 + O2 Hãy điền...
- 15
- 1,444
- 4
Giáo án tin học lớp 5 - BÀI: LUYỆN GÕ CÁC KÍ TỰ ĐẶC BIỆT pptx
... Kiểm tra bài cũ: Cõu hỏi 1: Nhắc lại quy tắc gõ phím 1h/s trả lời 1 H/s trả lời 5A 5B 5C 5D 5E Nhận xột: chữ số. b. Các khu vực chứa kí tự đặc biệt. Có mấy khu vực chứa ... số. 1 hs trả lời HS: Có 2 khu vực chứa các kí tự đặc biệt Giáo án tin học lớp 5 - BÀI: LUYỆN GÕ CÁC KÍ TỰ ĐẶC BIỆT I/ Mục đích - Học sinh biết cách gõ các kí tự đặc biệt. ... biệt. Vậy có bạn nào biết thế nào là kí hiệu đặc biệt? a. Cách gõ các kí hiệu đặc biệt. - Quan sát H69 và bàn phím - Khái niệm các kí tự đặc biệt? Là các kí tự không phải chữ cái và 1 hs...
- 5
- 1,761
- 6
Giáo án môn toán lớp 5
... bằng các phân số ban đầu.-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vàogiấy nháp.Chọn mẫu số chung (MSC) là 5 x 7 = 35 Ta có: 5 2= 75 72xx= 35 14 : 74= 57 54 xx= 35 20- HS nhận ... viết vàogiấy nháp. 5 = 1 5 ; 12 = 112 ; 2001 = 12001; …- HS: Ta lấy tử số chính là số tự nhiên đó vàmẫu số là 1.- HS nêu: VD: 5 = 1 5 . Ta có 5 = 5 : 1 = 1 5 - Một số HS lên bảng ... 94.c) So sánh 8 5 và 5 8(nên so sánh qua đơn vị).8 5 < 1 ; 1< 5 8 . Vậy 8 5 < 5 8.- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp.- HS so sánh hai phân số 31< 5 2.Vậy em được mẹ...
- 154
- 765
- 2
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 27
... cách: + Cách 1: 1 giờ 15 phút = 1, 25 giờ => đơn vị vận tốc là km/giờ + Cách 2: 1 giờ 15 phút = 75 phút => đơn vị vận tốc là km/phút, đổi tiếp đơn vị km/phút sang km/giờ. + Kiến thức: ... - môn toán 5 Tuần 27Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2008Tiết 134 Thời gianI./ Mục đích: Giúp học sinh: - Hình thành cách tính thời gian của 1 chuyển động. - Thực hành tính thời gian của 1 chuyển ... thời gian.* Dự kiến sai lầm: - Khi tính thời gian kết quả thờng là phân số hoặc số thập phân thờng quên không đổi thời gian ra cách nói thông thờng.d, Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò (3 -5 phút)...
- 7
- 912
- 5
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 35
... cách làm. *Bài 1/178. Khoanh vào C ( Vì 0,8% = 0,008= 8/1000) *Bài 2/178. Khoanh vào C ( Vì số đó là : 4 75 x 100: 95= 50 0 và 1 /5 số đó là: 50 0: 5 = 100) *Bài 3/178. Khoanh vào D ( Vì trên hình ... =39 (ngời), khi đó số dân của tỉnh Sơn la tăng thêm là: 39 x 12 210 = 55 4 190 (nguời) Đáp số : a) Khoảng 35, 82 % ; b) 55 4 190 ngờiRút kinh nghiệm sau giờ học ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Nguyễn ... 120/100 = 6 /5) hay số tiền mua cá bằng 6 /5 số tiền mua gà. Nh vậy, nếu số tiền mua gà là 5 phần bằng nhau thì số tiền mua cá gồm 6 phần nh thế.Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 5+ 6=11 (phần)Só...
- 4
- 691
- 3
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 28
... hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )BC+M: Viết, đọc, xác định giá trị của chữ số 5 trong các số sau: 1 452 ; 56 748? Hoạt động2: Luyện tập Thực hành: ( 32 phút )a) ... thờng mắc:- Các đơn vị quãng đờng, thời gian cha tơng ứng.- Lúng túng khi đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian . Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò (3 - 5 phút).M:- Giờ học hôm nay ta đợc luyện ... quãng đờng, thời gian.- Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng 1 thời gian. II. Đồ dùng: Bảng con.III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3 -5 phút) - M: Muốn...
- 4
- 3,434
- 4
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 5
... Trãi Năm học 2008 - 2009Kế hoạch bài học - Môn Toán 5 Tuần 5 HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3 - 5) Điền số thích hợp vào chỗ chấm:1205g = kg g 5km 25m = mHĐ2: LT - TH ( 30 - 32 )Bài 1/ 24: Nháp- Đọc, ... hoạch bài học - Môn Toán 5 Tuần 5 Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2008ToánTiết 24: Đề - ca - mét vuông, héc tô mét vuôngI. Mục tiêu:Giúp học sinh:- Hình thành biểu tợng ban đầu về đề ca mét vuông, ... bài học - Môn Toán 5 Tuần 5 Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2008ToánTiết 25. Mi li mét vuông. bảng đơn vị đo diện tíchI. Mục tiêu.- HS hiểu Milimét vuông là gì? Ký hiệu và quan hệ với Xăng ti...
- 7
- 880
- 2
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 29
... *Bài 3/ 150 - HS đọc thầm yêu cầu - Tự làm ra nháp- GV chữa. - Chốt: Phân số bằng nhau.c.Vở: *Bài 4/ 150 - HS đọc thầm và tự làm vào vở.- Chốt: Quy đồng mẫu số, so sánh phân số. *B ài 5/ 150 : Làm ... quan hệ giữa các đơn vị đo khối lợng. - Chốt: Mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài; đơn vị đo khối lợng. b. Vở; *Bài 3/ 153 - HS đọc thầm yêu cầu đề bài- Tự làm bài vào vở. - Chốt; Mối quan ... 2007 - 2008Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 29 b.BC: * Bài 2/ 150 - HS nêu yêu cầu- GV đọc- HS viết BC.- Chốt: Cách viết số thập phân. c.Nháp: * Bài 3/ 150 - HS đọc thầm yêu cầu- Tự làm nháp...
- 4
- 680
- 1
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 6
... toán có liên quanII. Đồ dùng dạy học- GV: Bảng phụ- HS: Bảng conIII.Các hoạt động dạy học.HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3 - 5) Điền số thích hợp vào chỗ chấm:610dm2 = m2 dm2 35dam2 12m2 = m2HĐ2: ... vị đo diện tích héc-ta. Mối quan hệ giữa héc ta và mét vuông, biết chuyển đổi các số đo diện tích trong quan hệ với ha.- Vận dụng để giải các bài toán có liên quan.II. Đồ dùng dạy học- GV: ... cố ( 2 - 3):? Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề?Hoàng Thị Bích Ngọc - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học 2008 - 2009Kế hoạch bài học - Môn Toán 5 Tuần 6Rút kinh nghiệm bài...
- 7
- 1,001
- 0
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 3
... học:HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3 - 5) - BC: Chuyển các hỗn số sau thành phân số rồi thực hiện các phép tính: 32 5 x 434.HĐ2: LT - TH (30 - 32)a. Bảng con: *Bài 1/ 15. - HS đọc thầm yêu cầu bài ... là phân số thập phân? *Bài 2/ 15. - HS đọc thầm yêu cầu bài tập- Tự làm BC- Chốt: Chuyển hỗn số thành phân số b.Sách: *Bài 3/ 15 - HS tự đọc thầm yêu cầu và quan sát mẫu rồi tự điền vào SGK- ... rồi tự điền vào SGK- GV chấm, chữa.- Chốt:Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, khối lợng , thời gian đã học.c.Vở. * Bài 4/ 15 - HS đọc yêu cầu và mẫu.- HS tự làm các phần còn lại...
- 6
- 615
- 0
- toán lớp 5 bài luyện tập trang 167
- toán lớp 5 bài luyện tập trang 171
- giải toán lớp 5 bài luyện tập trang 169
- giao an toan lop 5 bai luyen tap trang 172
- giao an toan lop 5 bai luyen tap trang 171
- giao an toan lop 5 bai luyen tap trang 134
- giao an mon toan lop 5 bai hon so
- toan lop 5 bai luyen tap trang 169 tuan 33
- giao an mon toan lop 6 bai on tap chuong 1
- giáo án môn toán lớp 5 bài chia số thập phân cho một số thập phân
- giao an toan lop 5 bai luyen tap trang 141
- giao an mon toan lop 5 bai on tap ve so tu nhien
- giao an mon toan lop 6 bai luyen tap tinh chat co ban cua phep nhan phan so
- giao an mon toan lop 5 bai on tap ve so thap phantiep theo
- toán lớp 5 bài luyện tập trang 169
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25