... (-7;5) và bán kính là 25Toạ độ tâm là (7;-5) và bán kính là 25 Chiếu câu hỏi lên màn hình, giao nhiệm vụ cho HS gọi 1 vài HS đứng tại chổ trả lời.3/ Hãy chọn Đ-S trong các khẳng định...
... (3 điểm, mỗi lần khoanh đúng được 1 điểm)- GV cho HS đọc các đáp án mình chọn của từng câu - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét1. Khoanh vào B2. Khoanh vào C3. Khoanh vào CPhần 2 :- ... trăm của số đó để giải các bài toán có liên quan.- Vận dụng cách tìm một số khi biết một số phần trăm của số đó để giải các bài toán có liên quan.II - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ... với máy tính bỏ túi : -GV yêu cầu học sinh quan sát máy tính bỏ túi và hỏi: em thấy có những gì ở bên ngoài chiếc máy tính bỏ túi ?- HS nêu theo quan sát của mình.- GV hỏi : Hãy nêu những phím...
... chữ số.-Hs vận dụng kiến thức một tổng (một hiệu) chia cho một số để giải các bài toán có liên quan.-Rèn giải toán có lời văn.II Các hoạt động dạy và học :Hoạt động của thầy Hoạt động của tròA....
... ab, 40% Ab, 10% aB.18. Cây có kiểu gen AaBbCcDd khi giảm phân sẽ choA. 16 giao tử. B. 8 giao tử. C. 6 giao tử. D. 4 giao tử.19. Cây có kiểu gen AaBbCcDd khi tự thụ phấn sẽ tạo ra bao nhiêu tổ ... biến dị tương quan?TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dungP: Đậu vàng, trơn x Đậu xanh, nhănHoạt động 1: GV thuyết trình nhanh tại sao ông Moocgan sử dụng ... biệt giao phối ngẫu nhiên và giao phối không ngẫu nhiên. Từ đó HS có thể trả lời câu hỏi lệnh.I/.Đột biến:Khái niệm.Vai trò.Ý nghĩa.II/.Di − nhập gen: Sự lan truyền...
... khí Bảng phân loại: Trạng thái vật lý Thiên nhiên Nhân tạo Rắn Gỗ, các loại than tự nhiên Than gỗ, than bánh, than cốc Lỏng Dầu mỏ Các sản phẩm dầu mỏ: mazut, dầu hỏa Khí Khí đốt thiên nhiên ... hòa khô i1tg ;i2tg entanpi của hơi vào và ra bộ quá nhiệt trung gian i’ entanpi của lỏng bão hòa Hệ số xả lò p %100.DDpx= PDF by http://www.ebook.edu.vn Trang 24 ( )β+=1O-21ROt22 ... thấp làm việc cũng thay đổi theo quan hệ: lv1lv1lvt1lvc1225H)25WQ(Q ++= lv2lv2lv t2 lvc2225H)25WQ(Q ++= lv1lv2lv1lv2lv1lvt1lv2lv t2 W100W100HH25WQ25WQ−−==++...
... vào tranh vẽ, câu hỏi kể lại nội dung sự việc thành câu, sắp xếp câu thành bài, biết đặt tên cho bài làmCách tiến hành:* Bài 1/47- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, ... nói lời thể hiện sự ngạc nhiên thích thú.- Biết cách lập thời gian biểuCách tiến hành:* Bài 1/146- GV hướng dẫn quan sát tranh đọc diễn cảm lời của nhân vật- Tổ chức thảo luận theo nhóm- ... 11 Ngày… tháng… năm ……TIẾT 11CHIA BUỒN, AN ỦII. Mục đích yêu cầu:1. Rèn kỹ năng nghe và nói:- Biết nói lời chia buồn, an ủi phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp2. Rèn kỹ năng viết:- Biết viết...
... HS làm ở bảng, lớp làm nháp.a) Lành lặn – nao núng – lanh lảnh. - Vài HS đọc lại.Dự liệu (phần b): + Đi biền biệt – thấy tiêng tiếc – xanh biêng biếc.- 1 HS đọc.- Chia lớp 3 nhóm, thi đua ... HS dò và sửa lỗi chính tả- Nộp vở- 1 HS đọc yêu cầu trong sách giáo khoa, phần chú giải về anh hùng Võ Thị Sáu.- 3 HS làm ở bảng, lớp làm nháp.a) nay là- liên lạc- nhiều lần- luồn sâu- ... con.III- Các hoạt động: 1) Ổn định: 1’2) Bài cũ 4’: Hai Bà Trưng - Gọi 3 HS lên bảng viết: liên hoan, lên lớp, thời tiết, thương tiếc, xiết tay. - Nhận xét, cho điểm 3) Bài mới 25’ : * Giới thiệu...
... cầu trong SGK, quan sát tranh minh hoạ gợi ý.- 2 HS làm ở bảng, lớp làm nháp. a) chăm chỉ, trở thành, trong, triều đình, trước thử thách, xử trí, làm cho, kính trọng, nhanh trí, truyền lại, ... bày đúng, đẹp bài thơ “Bàn tay cô giáo”. - Làm đúng các bài tập chính tả điền âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn (tr/ch; hỏi/ngã). - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch.II – Chuẩn bị: Giáo viên:...
... điền các âm, dấu thanh dễ lẫn: l/n hoặc ut/uc. - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ.II – Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chính tả, giấy bìa, tranh gợi ý. - HS: ... trên bảng.- HS viết.- HS dò và sửa lỗi chính tả.- Nộp vở.- 1 HS đọc yêu cầu trong sgk, quan sát tranh minh họa gợi ý.- 2 HS làm ở bảng, lớp làm nháp.a) náo động - hỗn láo; béo núc ních - ... b: Trút - trúc:Cây trúc này rất đẹp.Ba thở phào vì trút được gánh nặng. Lụt - lục:Vùng này đang bị lụt nặng.Bé lục tung đồ đạc lên.- HS đọc bài.4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét, tuyên...
... phân biệt x/s hoặc thanh hỏi/ thanh ngã. - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ.II – Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chính tả. Giấy bìa, tranh gợi ý. HS: Bảng con, ... viết: Tiếng đàn.- HS nêu từ phần lưu ý.- HS viết bảng con: nước trong leo lẻo, trời nắng chang chang, tức cảnh.- HS đọc từ trên bảng.- HS viết.- HS dò và sửa lỗi chính tả.- Nộp vở.- 1 HS ... được.a) s: san sẻ, se sợi, soi đường, so sánh, sánh bước, bổ sung, săn đuổi, sa lưới, x: xé vải, xào rau, xới đất, xẻo thịt, xúc đất, xông lên, xuất bản, lên xuống, xúm lại, b) thanh hỏi:...
... trống nổi lên, cả mười con voi lao đầu, hăng máu phóng như bay. Bụi cuốn mù mịt. Những chàng Man-gat gan dạ và khéo léo điều khiển cho voi về trúng đích.- HS trả lời: + những chữ cái đầu câu.- ... bảng phụ, lớp làm nháp (nhóm đôi).a) trăng trắng – chăm chỉ – chong chóng.b) trực nhật – trực ban – lực só – vứt.- 5 – 7 HS đọc lại kết quả.- Cả lớp làm vào vở.Bảng phụVở BT 4. Củng cố...
... khổ thơ.- Viết hoa, ghi lùi vào 2 ô.- HS nêu từ, phần lưu ý.- HS viết bảng con: quả cầu, quanh quanh, dẻo chân, khỏe người - HS đọc từ trên bảng.- HS tự nhớ và viết.- HS dò và sửa lỗi chính ... theo dõi.- HS trao đổi: + Ngựa Con vốn khỏe mạnh và nhanh nhẹn nên chỉ mãi ngắm mình dưới suối. + Đó là bài học: đừng bao giờ chủ quan.- HS trả lời. + 3 câu. + các chữ cái đầu câu (Vốn, ... sạch sẽ.II – Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chính tả, giấy bìa, tranh gợi ý. - HS: Bảng con, vở.III – Các hoạt động:1)Ổn định : (1’)2)Bài cũ: (4’) Ôn tập.- GV...