giao an dien tu tap lam van lop 4 tuan 24

Ngày tải lên: 29/10/2013, 15:11

... Kế hoạch bài dạy tu n 24 TẬP LÀM VĂN NGHE – KỂ ; NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I – Mục đích yêu cầu: - Rèn kỹ năng nói: Nghe ... - HS nhắc lại. - HS đọc yêu cầu của bài tập và câu hỏi gợi ý. - HS quan sát tranh minh họa trong SGK (Bà lão bán quạt đang ngủ bên gốc cây. Vương Hi Chi viết chữ lên những chiếc quạt) . ... Học sinh: Vở BT. III – Các hoạt động dạy học 1) Ổn định: (1’) hát 2) Bài cũ: (4 ) - GV xem bài viết của HS tu n trước viết chưa đạt về nhà viết lại theo đề bài “Kể lại một buổi biểu diễn...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Tu n 24 Ngày dạy 2/3/2007 Tiết 48 : QUẢ I. MỤC TIEU: Sau baứi hoùc, HS bieỏt: ã Quan saựt, so saựnh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình ... quả. - Quan sát bên trong: + Bóc hoặc gọt quả, nhận xét về vỏ quả xem - HS quan sát hình ảnh các quả có trong SGK trang 92, 93 và thảo luận các câu hỏi. - HS quan sát các quả được mang đến lớp. ... NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Tu n 24 Ngày dạy 27/2/2007 Tiết 47 : HOA I. MUẽC TIEU: Sau baứi hoùc, HS bieỏt: ã Quan saựt, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc,...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:08

Ngày tải lên: 14/07/2014, 06:00

... HS nhắc lại. - HS đọc yêu cầu của bài, đọc 3 câu hỏi gợi ý là điểm tựa để nhớ câu chuyện, quan sát tranh minh họa. - Chàng trai làng Phù Ưng, Trần Hưng Đạo, những người lính. ... thành câu) rõ ràng, đủ ý. 3)Giáo dục: Yêu thích môn Tiếng Việt. II – Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa chuyện “Chàng trai làng Phù Ưng” trong sgk. Bảng lớp viết: + Ba câu hỏi gợi ý kể chuyện. + ... hỏi HS: + Truyện có những nhân vật nào? + GV nói thêm về Trần Hưng Đạo: Tên thật là Trần Quốc Tu n, được phong tước Hưng Đạo Vương nên còn gọi là Trần Hưng Đạo. Ông thống lónh quân đội nhà...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... tập Ví dụ: Người trí thức trong tranh là một bác só. Bác só đang khám bệnh cho một em bé. Cậu bé nằm trên giường, đắp chăn - GV yêu cầu: HS quan sát 4 tranh: trao đổi ý kiến theo bàn – nhóm ... bài dạy tu n 21 TẬP LÀM VĂN NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE – KỂ : NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I – Mục đích yêu cầu: - Rèn kỹ năng nói:  Quan sát tranh, nói đúng về những trí thức được vẽ trong tranh và ... thức trong tranh, nói chính xác họ đang làm gì?  Hoạt động 2: Bài tập 2. GV kể chuyện 2, 3 lần (giọng chậm - HS nhắc lại. - 1 HS nêu yêu cầu bài. - 1 HS làm mẫu. (Nói nội dung tranh) - HS...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... HS yếu. - GV và cả lớp nhận xét cho điểm một số bài viết tốt. - GV thu vở về nhà chấm. 4) Củng cố: (4 ) - GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt. 5) Dặn dò: (1’) - Yêu cầu một...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... học: - GV: + Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể. + Một số tranh, ảnh về các loại hình nghệ thuật như: kịch, chèo, hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ của HS trong trường lớp. - HS: Vở bài tập. III ... Kế hoạch bài dạy tu n 23 TẬP LÀM VĂN Bài: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I – Mục tiêu: 1)Rèn kỹ năng nói: ... lượt từng câu hỏi gợi ý hoặc kể tự do, không hoàn toàn phụ thuộc các gợi ý. - GV nhận xét nhanh lời kể của từng em để cả lớp rút kinh nghiệm. c-HĐ 2: - GV nhắc HS viết lại những điều vừa...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... hai thanh niên chơi đu. Họ nắm chắc tay đu và đu rất bổng. Người chơi đu chắc phải dũng cảm. Mọi người chăm chú, vui vẻ, ngước nhìn hai thanh niên vẻ tán thưởng. * Ảnh 2: Đó là quang cảnh ... Các tay đua đều là thanh niên trai tráng khoẻ mạnh. Ai nấy cầm chắc tay chèo, gò lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền. Những chiếc thuyền lao đi vun vút. 4) Củng cố: (4 ) - Chơi trò chơi: ... thuyền. Những chiếc thuyền lao đi vun vút. 4) Củng cố: (4 ) - Chơi trò chơi: Ai kể hay nhất. - 4 tổ cử 4 bạn lên thi kể. - GV và HS nhận xét bình chọn tổ nào kể hay nhất. - GV nhận xét giờ học. 5)...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... họp xem hát quan họ, đấu cờ, đấu vật hoặc chọi gà, kéo co, . Trên những cây đu mới dựng, các cặp thanh niên nam nữ nhún đu bay bổng. Dưới mặt hồ rộng, những chiếc thuyền nhỏ trang trí rất đẹp ... hỏi gợi ý 4. Củng cố: (4 ) - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai hay nhất”. . Mỗi tổ cử 1 bạn lên kể thi đua xem tổ nào kể hay nhất. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - GV nhận xét – tuyên dương. 5. ... hồ rộng, những chiếc thuyền nhỏ trang trí rất đẹp trôi nhè nhẹ. Trên thuyền, các anh các chị say sưa hát quan họ. Hội Lim thật đông vui. Em rất thích hội này. Năm nào em cũng mong sớm đến...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... về lời thông báo: cách dùng từ, mức độ rõ ràng, sự thú vị, mới mẻ của thông tin. 4) Củng cố: (4 ) - GV gọi 4 HS lên đọc bài. - GV chốt ý, nhận xét. 5)Dặn dò: (1’) - Về nhà các em tiếp tục suy ... nói rõ em nhận được tin đó từ nguồn nào: đọc trên báo, sách, tạp chí nào; nghe từ đài phát thanh, chương trình ti-vi nào…?) - Cả lớp bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất: kể được khá đầy đủ, giúp...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... Kế hoạch bài dạy tu n 29 TẬP LÀM VĂN VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I – Mục đích yêu cầu: - Rèn kỹ năng viết: Dựa vào bài làm miệng ở tu n trước HS viết được một đoạn văn ... làm văn tu n 28. HS: Vở BT III – Các hoạt động dạy - học: 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Bài cũ: (5’) - Hai, ba HS kể lại một trận thi đấu thể thao mà các em đã có dịp xem (BT 1 - tiết TLV tu n 28). ... . Trước khi viết cần xem lại những câu hỏi gợi ý ở bài tập 1 (tiết TLV tu n 28), đó là những nội dung cơ bản cần kể tuy người viết vẫn có thể kể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý. ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... than hoặc không đặt dấu gì. . Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái. Lời chúc, hứa hẹn. . Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên. - GV chấm một vài bài viết hay. 4. Củng cố: (4 ) ... vài bài viết hay. 4. Củng cố: (4 ) - GV cho HS cử 4 đại diện của 4 tổ lên đọc bài làm của mình. - GV nhận xét xem tổ nào đọc bài hay nhất. - Tuyên dương. - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: (1’) ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... cầu. - Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? - Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng đã nói gì? - Lời nói của bạn áo hồng là một lời an ủi. Khi nhận được lời an ủi này, ... TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI AN ỦI I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Biết đáp lại các lời an ủi trong các trường hợp giao tiếp. - Biết viết một đoạn văn ngắn kể về một việc ... thực hành hỏi đáp lời từ chối theo các tình huống trong bài tập 2, SGK trang 132. - Gọi một số HS nói lại nội dung 1 trang trong sổ liên lạc của em. - Nhận xét, cho điểm HS nói tốt. 3. Bài mới...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... chụp bãi biển Phan Thiết trang 102 (SGK) - GV treo bảng phụ có viết các gợi ý và yêu cầu cả lớp quan sát bức ảnh chụp bãi biển Phan Thiết. - Gọi 1 HS khá nói mẫu về bãi biển Phan Thiết theo ... HS trình bày tranh ảnh đã chuẩn bị. - HS quan sát hình - HS có thể nói: “ Đây là bãi biển Phan Thiết, một cảnh đẹp nổi tiếng ở nước ta. Đến Phan Thiết, bạn sẽ gặp một không gian rộng lớn, ... nước ta. Đến Phan Thiết, bạn sẽ gặp một không gian rộng lớn, mênh mông. Biển xanh, trời xanh, núi xanh, rừng dừa xanh. Nổi bật lên giữa điệp trùng ấy là bãi biển với dải cát vàng nhạt, ...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:25

... Kế hoạch bài dạy tu n 14 MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI : + NGHE – KỂ : TÔI CŨNG NHƯ BÁC. + GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I – Mục ... hoạt động dạy học chủ yếu: 1 – Ổn định lớp: 2 – Bài cũ: - Trả bài và nhận xét bài văn viết thư tu n 13 3 – Bài mới: a – Giới thiệu bài: Trong giờ tập làm văn này, các em sẽ nghe và kể lại truyện ... lời có gì đáng buồn cười? - Nghe GV nhận xét bài. - Nghe GV kể chuyện. - Vì nhà văn quên không mang kính. - Ông nói: “Phiền bác đọc giúp tôi tờ thông báo này với”. - “Xin lỗi, tôi cũng như bác...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:25

... trước lớp, theo dõi và nhận xét, cho điểm HS. 4) Củng cố: (4 ) - Chơi trò chơi “Ai nhanh nhất” - 4 tổ đại diện lên trình bày. - GV nhận xét – tuyên dương. 5) Dặn dò: (1’) - HS kể lại câu...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:25

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:25

Ngày tải lên: 11/07/2014, 13:20

Ngày tải lên: 10/10/2014, 20:57