giao an boi duong hs gioi toan 4

... đạt danh hiệu HS giỏi kém 1 /4 tổng số HS cuả lớp là 2 em. Số còn lại đạt HS khá và nhiều hơn 1/2 số HS của lớp là 12 em. Tính : a) Số HS của lớp 5A. a) Số HS giỏi của lớp 5A. 8. Lớp 5B có số HS ... 9 4 5 3 4 2 3 2 1 3 1 = 4 + + 5 + + 2 + 5 5 3 3 4 4 = 5 + 6 + 3 = 14 2. Tính giá trị của biểu thức : 3 1 6 6 : - 1 x a) 5 6 7 1 10 2 4 x + 5 5 11 11 Đáp số: 1 3 1 7 17 ( + + ) x b) 15 6 20 49 ... vải xanh bằng 1 /4 số mét vải hoa ? Phân tích . Ta vẽ sơ đồ đoạn thẳng: Vải hoa 540 m Vải xanh Giải Vì số mét vải xanh bằng 1 /4 số mét vải hoa và số mét vải xanh ít hơn số mét vải hoa là 540 m

Ngày tải lên: 04/12/2013, 09:12

... đạt danh hiệu HS giỏi kém 1 /4 tổng số HS cuả lớp là 2 em. Số còn lại đạt HS khá và nhiều hơn 1/2 số HS của lớp là 12 em. Tính : a) Số HS của lớp 5A. a) Số HS giỏi của lớp 5A. 8. Lớp 5B có số HS ... 9 4 5 3 4 2 3 2 1 3 1 = 4 + + 5 + + 2 + 5 5 3 3 4 4 = 5 + 6 + 3 = 14 2. Tính giá trị của biểu thức : 3 1 6 6 : - 1 x a) 5 6 7 1 10 2 4 x + 5 5 11 11 Đáp số: 1 3 1 7 17 ( + + ) x b) 15 6 20 49 ... vải xanh bằng 1 /4 số mét vải hoa ? Phân tích . Ta vẽ sơ đồ đoạn thẳng: Vải hoa 540 m Vải xanh Giải Vì số mét vải xanh bằng 1 /4 số mét vải hoa và số mét vải xanh ít hơn số mét vải hoa là 540 m

Ngày tải lên: 04/12/2013, 09:12

... ? NEAR 42 . Hoa has a pen pal from France and they write to each other………… . REGULAR 43 . There are four …………… in that pop music. MUSIC 44 . I have ………… time to play than my friend. LITTLE 45 . We ... after breakfast, and once before we go to bed. We can also use ( 40 ) toothpicks to clean ( 41 ) our teeth after a meal. Thirdly, we should eat food ( 42 ) good for our teeth and our body: milk, ... vegetables and fresh fruit. Chocolate, sweets, biscuits are bad ( 43 ) when we eat them between meals. They are ( 44 ) because they stick to our teeth and ( 45 ) decay. 36. A. keep B. do C. clean D.

Ngày tải lên: 23/04/2015, 00:00

... thời gian t tính tù luc khởi hành Dạng đồ thị nh hình vẽ trên **Bảng biến thiên vận tốc của 2 xe theo thời gian tính từ lúckhởi hành T(h) 0 1 1,5 3 4, 5 5 V 1 km/h 48 48 48 48 -48 48 48 -48 -48 V ... 1 (t-1)+ v 2 (t-2) =48 t =4, 25h=4h 15ph thời điểm gặp nhau T=10h 15 ph nơigặp nhau cách A: x n =S 1 =12 (4, 25-1)=39km. 2 a/.lập p/t: ,3/ 14 )3(22 = + + v AB v AB (1); AB=4v (2) giải 2 p/t (1)và ... trù một lợng than bùn tối thiểu là bao nhiêu ? Biết q=1 ,4. 10 7 j/kg; c 1 =46 0j/kg.K; C 2 =42 00j/kgđộ. 1.6. Đun một ấm nớc bằng bếp dầu hiệu suất 50%, mỗi phút đốt cháy hết 60 /44 gam dầu. Sự tỏa

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:31

... 40 Nation/ ality Nationalize National Nước/ qtịch 41 Nature Naturalize Natural Naturally Tự nhiên 42 Pleasure Please Pleasant Pleasantly Vui veû 43 Pollution Pollute Polluted Ô nhiễm 44 ... the class start and finish? A 7.00 and 11.00 B 7.30 and 11.00 C 7.00 and 11.30 4 What subjects does she like best? A Literature and English B Literature and Art C English and Music 5 What ... is an English teacher He _ for an apartment in Ha Noi for his family now A looks B is looking C looked D will look (4) A Is Susan working B Does Susan work C Does work Susan D Has Susan

Ngày tải lên: 04/05/2021, 06:56

... là: + = 11 (phần) Số bé là: 198: 11 x = 54 Số lớn là: 198 - 54 = 144 Đáp số: Số bé 54 Số lớn : 144 Bài Bài - Gọi Học sinh đọc đề bài và ... là 99 Tổng số phần nhau: + = (phần) Số bé là: 99 : x = 44 Số lớn là: 99 - 44 = 55 Đáp số: 44 ; 55 (16) +Nêu các bước giải dạng toán này? ... bài (3') - Hs đọc bài giải Hs khác nhận xét - Hs đọc bài giải Hs khác nhận xét - Hs đổi chéo VBT để kiểm tra bài bạn - Hs đổi chéo

Ngày tải lên: 28/06/2021, 20:58

... giai đoạn nào ? A 1935 1 945 B 1930 1 945 C 1 945 19 54 D 19 54 - 1975 18 Điền từ , cụm từ thích... chết thật là dữ dội D Mấyngời hàng xóm đến trớc tôi đang xôn xao ở trong nhà 4 Chủ đề của văn bản ... nặng với quê Hơng và những ngời nghèo khổ. Mỗi trang viết của nhà văn là trang viết đày cảm động về con ng- ời quê hơng. 3. Quan điểm sáng tác: 4. Phong cách viết truyện ngắn của Nam Cao. Truyện ... hiện đại (Văn học hiện thực 1930-1 945 ) Bài 1: Văn bản Tôi đi học - Thanh Tịnh I/ Một vài nét về tác giả - Tác phẩm II/ Phân tích tác phẩm 1. Tác giả. - Thanh Tịnh sinh năm 1911, mất năm 1988.

Ngày tải lên: 30/06/2014, 12:00

... 27 8 4 2   −         = − + +         = − + + Bài 28: ( ) ( ) 3 2 3 2 2 3 3 3 3 a. x 12x 48 x 64 x 3x .4 3x .4 4 x 4 6 4 10 1000 + + + = + + + = + = + = = HĐ3 củng cố YC hs nhắc ... 12 thì (a - b) 2 = (a +b) 2 – 4ab = 7 2 – 4. 12 = 49 – 48 = 1 Với a - b = 20 và a.b = 3 thì (a + b) 2 = (a - b) 2 + 4ab = 20 2 – 4. 3 = 40 0 – 12 = 388 1 N4 : 28 Gv theo dõi giúp đỡ các ... tập ? HS đọc đề bài 28/ SGK HS đọc đề bài 28/ SGK Bài 28/ SGK - 80 : - 80 ? ? HS lên bảng vẽ hình? HS lên bảng vẽ hình ? HS ghi GT, KL? HS ghi GT, KL ? HS nêu hướng chứng HS: ...

Ngày tải lên: 28/05/2015, 19:00

... = B x = 20 C x = Câu 4: Mẹ cho hai anh em số tiền Anh mua hết anh Em mua bút hết D x = 45 số tiền số tiền em Hỏi số tiền lại nhiều hơn? A Anh B Em II: Giải toán sau: C Hai anh em lại Bài : Viết ... em tiến rõ rệt: * Kết kiểm tra: TT Số HS Điểm 9-10 Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm 0 -4 Bài số 26 = 0% = 19 % 12= 46 ,2% = 34 % Bài số 26 10 = 38 % 12 = 46 % = 11% 1= 4% Ngoài kiểm tra trên, theo dõi trình ... số phân số trung gian Ví dụ 1: So sánh hai phân số cách thuận tiện + Nhận xét: 24 < 25 27 > 26 + Chọn phương pháp so sánh qua phân số trung gian Giải * Chọn phân số trung gian là: Ta thấy: < (So

Ngày tải lên: 14/10/2017, 08:53

... hs trình bàt GV chốt lại HS trả lời HS lớp trình bày HS lên bảng trình bày HS lớp nhận xét Hoạt động 2: GV chia HS làm bài tập a) x + 3 =0 b) 2x + 4 = 0 c) 5x - 10 =0 d) 4x 1 =0 e) 4x ... a n = ? - Nếu HS không trả lời đợc thì GV nhắc lại công thức . VD a) 2 5 . 2 3 = 2 5+3 =2 8 b) 3 5 : 3 4 = 3 5 -4 =3 1 =3 c) 4 5 : 4 5 = 4 5-5 =4 0 =1 - GV cho HS thảo luận theo ... động 4: GV cho HS làm quen với dạng toán: Tìm x: a) x + 4 = 8 f) x 6 = -9 b) x +56 = 34 l) 45 x = 67 c) x + 23 = - 12 h) 8.x = 16 d) x + 34 = 0 i) x ( -7 ) = 35 e) 21 x = 7 k) x : ( -4 )

Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:00

... tự 24 a) < an < Vậy [ an ] = b) ≤ an ≤ Vậy [ an ] = 2 c) Ta thấy : 44 = 1936 < 1996 < 2025 = 45 , 46 2 = 2116 a1 = 1996 = 44 < a1 < 45 Hãy chứng tỏ với n ≥ 45 < an < 46 Như với n = [ an ] = 44 , ... : k2 – k + ; 4 3− k2 – k + ; … ; k2 + k Do :        1 1 1 ÷ 1 1÷  1 1 ÷ + + + = + +  + + + ÷+ +  + + + ÷ = 2 .44 = 88 a1 a2 a1980  1 ÷  44 42 ÷ 44 44 44 { ÷ 2 4 44 ÷   soá soá ... b), ta có : a = 20 + 14 + 20 − 14 + 3 (20 + 14 2)(20 − 14 2).a ⇔ a = 40 + 3 20 − ( 14 2) a ⇔ a3 – 6a – 40 = ⇔ (a – 4) (a2 + 4a + 10) = Vì a2 + 4a + 10 > nên ⇒ a = 249 Giải tương tự 21 250 A = + −

Ngày tải lên: 24/11/2013, 06:11

... nào? Hoạt động của HS - HS ghi đề bài để luyện tập và đọc kĩ yêu cầu mà giáo viên giao cho - Nghe gợi ý, hớng dẫn của GV... Chuẩn bị: - GV : Sự kiện và nhân vật để cho HS luyện viết; một ... nớc v- ợt ra khỏi sự lo toan sống chết của bản thân.ý thơ bộc lộ tầm vóc cao cả vĩ đại của tâm hồn 3.Hợp -Đánh giá về con ngời 2 nhà yêu nớc qua bài thơ;Khí phách hiên ngang của các chí sĩ yêu ... SINH GIỎI KHỐI 8 NĂM HỌC 2007-2008 Môn : Ngữ Văn Thời gian 90’ Phần I : Trắc nghiệm : (4? ?) Đọc kỹ và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái của câu trả lời đúng nhất Câu 1: Tác phẩm

Ngày tải lên: 25/11/2013, 23:11

... + Từ nhiều nghĩa 1/Từ đơn: 3/ Từ láy: I/ TỪ NGỮ 2/Từ ghép: 4/ Nghĩa từ 5/ Khả biểu đạt từ: khả gợi tả vẻ đẹp, hình ảnh, màu sắc, âm thanh, tình cảm, thái độ,… - Biết chọn từ sử dụng cho phù hợp ... Gạch chân từ láy, cho biết từ láy thuộc kiểu láy nào? 1/Từ đơn: 3/ Từ láy: I/ TỪ NGỮ 2/Từ ghép: 4/ Nghĩa từ Nghĩa từ: - Nghĩa gốc - nghĩa vốn có từ (Nghĩa đen) - Nghĩa chuyển- Nghĩa hiểu rộng

Ngày tải lên: 04/12/2013, 14:11

... Tiết 4 HĐ của GV và HS Nội dung HĐ1/ Hs? ?ưa ra một số đề văn NL HĐ2/ Chọn một đề bài cho HSthực hành lập ý cho bài NL I/Đề văn NL: A/Không thể sống thiếu tình bạn B/Hãy biết quí thời gian C/Tiếng ... Ầm ầm,chiêm chiếp,xanh xanh,…. + Từ láy bộ phận: Ví dụ: Liêu xiêu,long lanh,mếu máo,… - Nghĩa của từ láy được tạo thành nhờ đặc điểm âm thanh của tiếngva2 sự hòa phối âm thanh giữ các tiếng ... thời gian, gv hướng dẫn hs làm các bài tập trong sgk mà các tiết học trước chưa làm hết. Tiết 3 H. Thế nào là quan hệ từ? H. Em hãy nêu cách sử dụng quan hệ từ? H. Em hãy tìm những cặp quan hệ

Ngày tải lên: 06/07/2014, 19:00

... Năm qua đi, tháng qua đi Tre già măng mọc có gì lạ đâu Mai sau Mai sau Mai sau Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh . Tre Việt Nam Nguyễn Du Em hãy cho biết những câu thơ trên nhằm khẳng định điều ... thuật : điệp từ Mai sau xanh 3 lần + Điệp từ Mai sau nhắc lại 3 lần thể hiện rất đẹp sự kế tiếp tre già - măng mọc đồng thời gợi cảm xúc về không gian và thời gian nh mở ra vô tận tạo cho ... Chú ta thật thông minh nhanh nhẹn với cái dáng vắt vẻo trên cành và tinh nhanh lõi đời. Nhng trớc một lão cáo già có cái dáng đon đả và những lời đờng mật ngọt ngào kìa anh bạn quý, xin mời xuống

Ngày tải lên: 11/07/2014, 17:00

... dung dịch CuSO 4 17 4. P → P 2 O 5 → H 3 PO 4 Na 2 HPO 4 Na 3 PO 4 * Phơng trình khó: - 2K 3 PO 4 + H 3 PO 4 3K 3 HPO 4 - K 2 HPO 4 + H 3 PO 4 → 2KH 2 PO 4 ZnO → ... dùng chất oxi hoá (O 2 , KMnO 4 , )… VÝ dô: 10FeSO 4 + 2KMnO 4 + 8H 2 SO 4 → 5Fe 2 (SO 4 ) 3 + K 2 SO 4 + 2MnSO 4 + 8H 2 O 4Fe(NO 3 ) 2 + O 2 + 4HNO 3 → 4Fe(NO 3 ) 3 + 2H 2 O - ChuyÓn ... Na 2 SO 4 natri sunfat NaHSO 4 natri hidrosunfat KNO 3 kali nitrat KNO 2 kali nitrit Ca(H 2 PO 4 ) 2 canxi dihidrophotphat 4 b. Phản ứng thế: Ví dụ: Fe + CuSO 4 FeSO 4 + Cu ↓ Gäi: 4 4 Fe CuSO...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 16:10