giao an bai 22 sinh 12 bao ve von gen

... hôn, xin việc làm,… Vấn đề phát sinh công nghệ gen công nghệ tế bào: Một số thực phẩm biến đổi gen (GMO) Sinh biến đổi gen mangđổi gen vàgây hại cho Từ vật gen dấu, gen cần chuyển cho vật Liệuviệc ... XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC: Vấn đề phát sinh công nghệ gen công nghệ tế bào: - Có thể phát tán gen sang sinh vật khác hay người không? - Có đảm bảo an toàn sinh học không? - Có thể tạo người nhân ... Trung Quốc, Pháp, Đức, Nhật Anh - Bản phác thảo gen cho đời vào năm 2000 hoàn thiện vào năm 2003 Xác định khoảng 30.000 gen gen người Bản đồ hệ gen người Giúp xác định gen gây bệnh, giải thích Hãy...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:22

... thái tơng đồng -> khó khăn phát sinh giao tử ) Giáo án sinh 12 CB lớn đến nhỏ NST cặp NST cuối cặp NST giới tính + Bộ NST đơn bội (n) có tế bào sinh dục chín (giao tử), ứng với cặp NST tơng đồng ... Giáo án sinh 12 CB Đáp án phiếu học tập dạng Khái niệm Hậu Ví dụ đột biến Sự đoạn Làm cân gen nên Mất đoạn NST 22 ngời NST, làm giảm số thờng gây chết, đoạn gây ung th máu đoạn lọng gen nhỏ không ... đứt Các gen không hoạt động ruồi giấm thấy có 12 đoạn quay ngợc 180o nối giảm hoạt động, có dạng đảo đoạn liên quan lại làm thay đổi trình tự thể gây hại làm giảm đến khả thích ứng gen khả sinh...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... phát sinh a) Nguyên nhân: Do tác nhân vật lí, hoá học rối loạn môi trờng nội bào, lai xa b) Cơ chế phát sinh: - Trong giảm phân NST không phân li tạo giao tử chứa (2n), thụ tinh kết hợp giao ... ADN tăng gấp bội nên trình sinh tổng hợp chất hữu xảy mạnh mẽ, thể đa bội có TB to, quan dinh dỡng lớn, phát triển khoẻ chống chịu tốt - Các thể đa bội lẻ khả sinh giao tử bình thờng nh giống ... 3n kết hợp với giao tử (2n) thành thể 4n - Trong lần nguyên phân hợp tử (2n), tất cặp không phân li tạo nên thể 4n Hậu vai trò a) thực vật: phổ biến thực vật Đa bội lẻ không cho giao tử Đa bội...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... thiệu sơ qua chơng trình sinh học 12 ban KHTN) Nội dung mới: 37 phút Hoạt động thầy trò Nội dung GV: Ví dụ: I Gen - Gen hemôglôbin anpha gen mã hoá chuỗi Khái niệm pôlipeptit anpha góp phần tạo nên ... vật Chơng II Quần Xã sinh vật Tiết 43 Bài 40 Quần xã sinh vật số đặc trng quần xã Tiết 44 Bài 41 Diễn sinh thái Chơng IV Hệ sinh thái, sinh bảo vệ môi trờng Tiết 45 Bài 42 Hệ sinh thái Tiết 46 Bài ... Tân Kỳ Giáo án sinh 12 CB Tiết 36 Bài 34 Sự phát sinh loài ngời Tiết 37 Kiểm tra chơng I II Phần Bảy: Sinh thái học Chơng I Cá thể quần thể sinh vật Tiết 38 Bài 35 Môi trờng nhân tố sinh thái Tiết...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... thành mã không biến đổi mà tham gia thực đợc phiêm mã từ gen cấu trúc sinh vật chức nhân thực, loại ngắn hơn? Vì sao? + sinh vật nhân thực: gen có cấu HS: trả lời câu hỏi trúc phân mảnh nên phải ... Lê Khắc Thục Giáo án sinh 12 CB Trờng THPT Tân Kỳ + Nguyên tắc tổng hợp? GV: Cho đoạn ADN với trình tự nu nh sau: TAX TAG GXX XXG AAA - Lu ý: Trình tự nu mARN nh nào? + sinh vật nhân sơ: mARN ... Enzim aa* + tARN aa-tARN GV: Nhấn mạnh: Sự kết hợp aa với tARN mang tính đặc hiệu Tổng hợp chuỗi polypeptit - Mở đầu: - Học sinh quan sát hình 2.3 a, b, c + Tiểu đơn vị bé ribôxôm(ri) gắn với mARN...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... làm Ngoài ra, sinh vật nhân thực có yếu tố điều hoà khác nh gen gây tăng ctăng phiên mã ờng, gen gây bất hoạt: + Gen bất hoạt làm ngừng trình phiên mã + Gen tăng cờng tác động lên gen điều hoà ... Ngoài ra, sinh vật nhân thực có yếu tố điều hoà tiến hành nhiều giai đoạn từ trớc phiên mã đến sau dịch mã khác nh gen gây tăng cờng, gen gây bất hoạt: + Gen tăng cờng tác động lên gen điều hoà ... dừng lại III Điều hoà hoạt động gen sinh HS: Trả lời câu hỏi GV: Chính xác hoá, khái quát: sinh vật nhân thực, vật nhân thực phiên mã xảy nhân, dịch mã xảy tế sinh vật nhân thực, phiên mã xảy...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... ổ sinh thái giao lớn cạnh tranh với mạnh B Những loài có ổ sinh thái giao cạnh tranh với yếu C Những loài có ổ sinh thái không giao không cạnh tranh với D Những loài có ổ sinh thái không giao ... Hoạt động 2: 22 phút II Tìm hiểu mối quan hệ cá thể quần thể - Nêu đợc quan hệ hỗ trợ ,quan hệ cạnh tranh quần thể,lấy đợc VD minh họa nêu đợc nguyên nhân,ý nghĩa sinh thái mối quan hệ Hoạt động ... thể sinh vật C Nhân tố sinh thái chủ yếu nhân tố khí hậu ,ảnh hởng đến tồn ,sinh trởng phát triển cá thể sinh vật D Nhân tố sinh thái phải ảnh hởng rộng lớn ,quyết định tồn ,phát triển,diệt vong...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 13:00

Ngày tải lên: 18/12/2014, 21:30

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

... không? (Có) - Biểu trí - Vai trò gen phụ thuộc vào gen điều di truyền trí hòa nhiều gen cấu nào? trúc (Gen điều hòa đóng vai - Sự di truyền trí trò quan trọng gen đánh giá qua số cấu trúc) IQ ... kết hôn khả xuất đồng hợp tử gen thấp, đó, gen lặn có hại biểu gây nên bệnh, tật di truyền, làm suy thoái nòi giống b Vì họ kết hôn khả xuất đồng hợp tử gen cao, đó, gen lặn có hại biểu gây nên ... truyền TRUYỀN: gì? - Gánh nặng di truyền - GV phân tích thêm tồn đột biến gen gây chết nửa gây chết vốn gen quần thể người Nếu gen trạng thái đồng hợp tử làm chết cá thể hay làm giảm sức sống họ II...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

... Thế liệu pháp gen? Liệu pháp gen nhằm giải vấn đề gì? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Mở bài: Thế ô nhiễm môi trường? Ô nhiễm môi trường ảnh hưởng đến vốn gen nào? I/.Gánh ... năng: câu lệnh Khái niệm Hoạt động 3: Vai trò gen GV nêu vấn đề: Đánh giá di truyền trí năng: Trí có di truyền hay + Kém phát triển không? Vai trò gen trình + Khuyết tật trí tuệ di truyền trí ... trí số nào? Chỉ số IQ gì? Cách tính số IQ IV/ Bảo vệ di truyền loài người? Có nhân tố có liên quan người người Việt Nam: Nội dung sách giáo đến việc bảo vệ tiềm di truyền khoa khả biểu trí tuệ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... Bài 22 VỆ SINH HÔ HẤP • I Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi tác nhân có hại • Bài 22 VỆ SINH HÔ HẤP •I Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi tác nhân có hại •Không ... nicôtin,… - Các vi sinh vật gây bệnh Bụi Nitơ ôxit CÁC CHẤT KHÍ ĐỘC Cacbon ôxit Và lưu huỳnh ôxit CÁC CHẤT KHÍ ĐỘC Nicôtin CÁC CHẤT KHÍ ĐỘC Các vi sinh vật gây bệnh Bài 22 VỆ SINH HÔ HẤP I Cần ... Không khạc nhổ bừa bãi • - không hút thuốc • - Tham gia trồng xanh, làm vệ sinh • - Tuyên truyền cho bạn khác tham gia • Bài 22 VỆ SINH HÔ HẤP I Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi tác nhân có hại II Cần...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:22

Ngày tải lên: 20/12/2014, 15:12

Ngày tải lên: 20/12/2014, 15:14

Ngày tải lên: 12/10/2015, 21:46

... GV quan sát HS làm việc, nhận xét, lưu ý cho HS lỗi thường gặp, cho HS quan sát biểu đồ mẫu để HS đối chiếu * Bước - GV yêu cầu HS làm phần b -GV hướng dẫn HS kẻ bảng so sánh GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 ... đá mẹ khác - Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, có mùa đông lạnh Quy mô Tây Nguyên - Đất badan mầu mỡ - Khí hậu mang tính chất cận xích đạo lớn nhỏ chè cà phê, chè, cao su, hồ tiêu, sản xuất Các Sp ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Điều kiện tự nhiên kinh tế - xã hội có thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế Tây Nguyên? Phân...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... nguyên sinh vật có lương thực, thuốc giá trị cao nhiều - Văn hóa, du lịch: Sinh vật cảnh, tham lãnh vực kinh tế, văn hóa, quan, du lịch, nghiên cứu khoa học, cảnh quan du lịch môi trường sinh tự ... a hệ sinh thái @ hệ sinh thái Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu Hoạt động 1 Giá trị tài nguyên ** Phương pháp trực quan sinh vật: + Những đồ dùng, ... Chiến tranh hủy diệt - Cháy rừng - Chặt phá, khai thác sức tái sinh - Khai thác kế hoạch, kĩ thuật lạc hậu - Chuyển đất có rừng thành đất sản xuất kinh doanh - Đốt nương làm rẫy, sống du canh… -...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:20