... ng - Quy mô - T ố đ c t ă tr ng c ộ ng n ề kinh t ế n Đảm b ả o - Kh ả n ă toán ng - H ch ếr ủ ro n i Gi ả m vay - Thi ế l ậ ng ng n ợ công an toàn t p ỡ - Đánh giá r ủ ro phát sinh i Vi ệ Nam ... ự ki ế u n Th đ ể vay i i m S ố v ố vay t giai đ n ng o n Tính toán, cân đ i d ự án CSHT ố có v ố vay n c n Các d ự án ph ả t l ợ nhu ậ i o i n công ă vi ệ làm n c Xâ y d ự chi ế l c v ề va y ... Nâng cao vai trò c ủ h ệ th ố ki ể tra – giám sát tài a ng m QUỐC HỘI Kiểm toán nhà nước Kiểm tra vi c quản lý sử dụng NS, tiền tài sản Nhà nước Tăng cường số lượng Kiểm toán chất lượng kiểm toán...
... xu hướng tăng mạnh www.themegallery.com Các sách kinhtế Trong giai đoạn này, có thuận lợi sau 20 năm đổi lực kinhtế nước ta kinh nghiệm tổ chức, quản lý điều hành kinhtế thị trường định hướng ... cho sách phủ VN vi c thúc đẩy tăng trưởng kinhtế www.themegallery.com Khái niệm GDP GDP (vi t tắt Gross Domestic Product) giá trị tính tiền tất sản phẩm dịch vụ cuối sản xuất phạm vi lãnh thổ khoảng ... năm Khi áp dụng cho phạm vi toàn quốc gia, gọi tổng sản phẩm quốc nội www.themegallery.com CT tính theo phương pháp thị trường CT tính theo phương pháp nhân tố www.themegallery.com GDPfc = w...
... chậm chạp Bài tập vận dụng : Theo bạn, đặc trưng đóng vai trò định môn khoa học ? Lĩnh vực nghiên cứu kinhtế có đặc trưng không ? Bạn có nghĩ nên gọi môn Kinhtếvĩmô môn khoa học không ? Tại sao? ... KinhtếVĩmô Mankiw Chương 3, phần “Bài tập vận dụng” số 2, để tìm hiểu định nghĩa lợi suất tăng giảm theo quy mô) Nếu có lợi suất giảm theo qui mô lao động tư tăng khối lượng tư lao động theo ... xuất y = Ak Một ý kiến khác cho phạm vi công ty lợi suất giảm dần theo qui mô tư toàn xã hội lợi suất không đổi theo qui mô tư Điều xảy có ảnh hưởng ngoại vi việc tích luỹ tư Khi công ty lắp đặt...
... nội dung phương pháp nghiên cứu kinhtế học vimô a) Đối tượng Kinh tãú hc vi mä nghiãn cỉïu quy lût , xu thãú táút úu ca cạc hoảt âäüng kinh tãú vi mä ( hnh vi ca cạ nhán, doanh nghiãûp âäúi ... 4) Ảnh hưởng mô hình kinhtế a) Mô hình kinhtế huy -Khại niãûm nãưn kinh tãú chè huy -Ỉu âiãøm v nhỉåüc âiãøm ca kinh tãú chè huy -nh hỉåíng ca kinh tãú chè huy tåïi sỉû lỉûa chn kinhtãú täúi ... táût ca kinh tãú thë trỉåìng vãư vai tr ca qun l v âiãưu tiãút kinh tãú ca nh nỉåïc âäúi våïi hoảt âäüng kinh tãú vi mä b) Nội dung Kinh tãú hc vi mä cung cáúp l lûn v phỉång phạp lûn kinh tãú...
... tạo, bên cạnh Kinhtếvimô sở (Kinh tếvimô I), sinh vi n năm cuối nghiên cứu Kinhtếvimô nâng cao (Kinh tếvimô II) Điều thể hoàn thiện dần kết cấu chương trình tầm quan trọng vi c nghiên ... Cùng với Kinhtếvĩ mô, Kinhtếvimô coi môn học quan trọng cung cấp kiến thức tảng cho muốn hiểu vận hành kinhtế thị trường Khác với Kinhtếvĩmô nghiên cứu kinhtế tổng thể, Kinhtếvimô tập ... với vi c rẽ nhánh sâu vào lĩnh vực cụ thể đối tượng nghiên cứu, phạm vi rộng hơn, kinhtế học bao gồm hai phân nhánh chính: kinhtế học vimôkinhtế học vĩmôKinhtế học vimô : Kinhtế học vi...
... 20% Đồng thời, đạo, hướng dẫn ngân hàng thương mại thực cho vay theo chế lãi suất thoả thuận dự án sản xuất, kinh doanh có hiệu theo Nghị Quốc hội Bộ Công Thương tiến hành rà soát, đánh giá tình ... rà soát chế kiểm soát giá xăng dầu để bảo đảm hoạt động kinh doanh xăng dầu hoạt động theo nguyên tắc thị trường, rà soát lại chi phí kinh doanh, sử dụng linh hoạt, hiệu công cụ thuế, phí Quỹ ... đảm nguồn lực thực mục tiêu phát triển kinhtế - xã hội; bảo đảm ổn định, an toàn hệ thống tài - ngân hàng; tiếp tục thúc đẩy phát triển sản xuất, kinh doanh đẩy mạnh công tác tư tưởng, thông...
... – thuế kinh doanh gián thu + trợ giá Châu Văn Thành Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2006-2007 KinhtếvĩmôKinhtếvĩmô Tổng quan PI (thu nhập cá nhân) = NI – (thuế kinh doanh ... tiếp tục (đang) tìm vi c Họ trở lại làm vi c thị trường lao động cải thiện Châu Văn Thành Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2006-2007 KinhtếvĩmôKinhtếvĩmô Tổng quan Nhóm ... trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2006-2007 KinhtếvĩmôKinhtếvĩmô Tổng quan Cân theo Keynes: Tổng thu nhập/sản lượng = tổng chi tiêu Cầu xác định cung Tiếp cận theo chi tiêu/thu...
... Y David E Spencer/Chau Van Thanh Biên dịch: Kim Chi Hiệu đính: Châu Văn Thành Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh t? vimô Tổng quan lý thuyết Ghi chú: Mô hình kinh ... P ) Y David E Spencer/Chau Van Thanh Biên dịch: Kim Chi Hiệu đính: Châu Văn Thành Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh t? vimô Tổng quan lý thuyết AD: Trong kinhtế ... dr ; G = G ; T = T ] David E Spencer/Chau Van Thanh Biên dịch: Kim Chi Hiệu đính: Châu Văn Thành Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh t? vimô Tổng quan lý thuyết Phương...
... Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinhtếvĩmô khu vực Khu vực ngân sách: Cân ngân sách (FB) = T – G Ngân sách thâm ... + Dp + CFO + EO + ∆NFA Tài khoản vốn, tài (CF) =0 Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinhtếvĩmô khu vực Mối quan hệ khu vực: Khu vực sản xuất Khu vực ngân sách Khu vực ... ∆NDCg + BRWg + NTRg + Dg Khu vực tiền tệ: BM = NFA + NDCg + DCp + OIN = NFA + NDA + OIN BM: Tiền (theo nghĩa rộng) NFA = FA – FL = NFAcb + NFAcob : Tài sản có, ngoại tệ ròng (ngân hàng trung ương...
... Y = AKαL1-α David Spencer/Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 KinhtếvĩmôMô hình cổ điển Đặc tính: (1) Thể lợi suất không đổi theo qui mô (2) MPK = αAKα-1L1-α ... xuất theo sản phẩm biên yếu tố Theo định luật Euler, Y phân phối hoàn toàn cho yếu tố David Spencer/Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 KinhtếvĩmôMô hình ... Lợi nhuận kinhtế thực = Y – (MPL × L) - (MPK × K) Định lý Euler: Nếu lợi suất không đổi theo qui mô, F(K, L) = (MPL × L) (MPK × K) ∴ lợi nhuận kinhtế = Vì vậy, Y phân chia cho K L theo MP (sản...
... này, vi n cảnh tăng trưởng kinhtế bị giới hạn Mô hình tăng trưởng Solow mô hình động a Tĩnh so với động: chụp ảnh quay video b Trong mô hình tăng trưởng, cân dài hạn gọi trạng thái dừng (ss: steady ... theo tất điều chỉnh thực Khái niệm khác trường hợp ứng dụng khác nhau: David Spencer/ Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 • • Kinhtếvĩmô Tăng trưởng kinh ... Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinhtếvĩmô Tăng trưởng kinhtế d Cả hai động khuyến khích yêu cầu: • Thị trường: Cho phép thu lợi từ chuyên môn hoá ngoại thương Hệ...
... cần phối hợp với CB] 21 Mô hình kinhtế dài hạn mô hình cổ điển; phân đôi cổ điển (classical dichotomy): hành vi biến thực kinhtế (Y, K, L, R/P, W/P, r) độc lập với hành vi biến danh nghĩa (M, ... hành vi dài hạn biến danh nghĩa, giống lạm phát) Điều chấp nhận rộng rãi kết tương đối dài hạn ngắn hạn Chúng ta tiếp tục với vi c nghiên cứu hành vikinhtế học vĩmô ngắn hạn học phần David ... MB ⇒↓ M David Spencer/Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinhtếvĩmô Tiền tệ lạm phát [xem xét chế OMOP ảnh hưởng MB] 12 Liên hệ số lượng tiền kinhtế (M)...
... Nên r = r* [Mỹ có kinhtế lớn mở Phân tích phù hợp kinhtếmở qui mô lớn nằm mô hình kinhtế mở, nhỏ chương kinhtế đóng chương 3; xem thêm phụ lục cuối chương để hiểu rõ hơn] David Spencer/Chau ... Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinhtếvĩmô Nền kinhtếmở dài hạn Giả định quan trọng mới: lãi suất kinhtếmở nhỏ I S nội địa định; “ấn định” theo mức hành giới, r* ... đoái) David Spencer/Chau Van Thanh Biên dịch: Quý Tâm Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinhtếvĩmô Nền kinhtếmở dài hạn 12 Qui luật giá ngang sức mua (PPP) (The Law...
... Thành Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinhtếvĩmô Các ứng dụng mô hình B Nền kinhtếmở nhỏ (Small and Open economy, ký hiệu O): • Mô hình kinhtếmở nhỏ bao gồm phương ... Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinhtếvĩmô Các ứng dụng mô hình Dài hạn: [Mô hình cổ điển] • P = Pe, nên phươngtrình (3) trở thành: (3-lr) Y= Y • Mô hình hoàn chỉnh ... có khả phân tích tác động biến cố kinhtế sau biến nội sinh phù hợp (Y, r, P, kinhtế đóng, ε kinhtế mở) kinhtế đóng kinhtếmở nhỏ, ngắn hạn dài hạn Trong kinhtếmở nhỏ ngắn hạn, bạn nên xem...
... chuyển dọc theo IS: Điều xảy r tăng (r1 đến r2)? ↓Y I ↓ , ∴ E dịch xuống dưới, David Spencer/Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinhtếvĩmô r Mô hình IS-LM ... trên) sang phải; làm tăng Y với r cho trước David Spencer/Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinhtếvĩmô E Y=E Mô hình IS-LM r E2=C+I+ G2 E1=C+I+ G1 r1 IS’(G2) ... kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 • KinhtếvĩmôMô hình IS-LM Kết luận rút từ phươngtrình trên: (1) IS có độ dốc âm phụ thuộc vào bvà d (thực chất phụ thuộc vào MPC độ nhạy cầu đầu tư theo...
... thông dụng.) KinhtếvĩmôkinhtếvimôKinhtếvimô liên quan tới vi c nghiên cứu công ty riêng lẻ loại thị trường riêng lẻ Kinhtếvĩmô liên quan tới vi c nghiên cứu tổng thể kinhtế Phân ... hiệu kinhtế người vận động hành lang thành công vi c phân phối lại thu nhập cho nhóm mà họ đại diện Chính sách kinhtếvimôvĩmô 164 48 Kinhtếvĩmô TheGioiEbook Chính phủ can dự vào sách kinh ... quyền, vi c điều chỉnh độc quyền vi c sản xuất hàng hoá dịch vụ công cộng Bất ổn kinhtếvĩmô (Macroeconomic Instability) Vòng quay kinh doanh (business cycles) mang lại giai đoạn suy thoái theo...
... tảng cho môn kinhtế ứng dụng kinhtếkinh doanh sau Kinhtế học vimô môn quan trọng nghành kinhtế môn học lý thú quan tâm đến hoạt động kinhtế Sự hiểu biết đầy đủ kinhtế học vimô có tầm ... thiệu Kinhtế lĩnh vực vô phong phú, nhiên để giúp sinh vi n kinhtế dể dàng tìm hiểu lĩnh vực chuyên môn sinh vi n phải học kinhtếvimôkinhtếvĩmô trước nghiên cứu môn chuyên nghành Hai môn ... vimô có tầm quan trọng vi c định quản lý, thấu hiểu sách kinhtếvĩmô phủ Môn học kinhtếvimô đề cập đến đơn vịkinhtế riêng lẻ Nó môn kinhtế học cung cấp cho sinh vi n kiến thức đại cương...