... đợc trong1 0s
c) QuÃng đờng vật đi đợc trong giây thứ 10
Bài8: Một ôtô bắt đầu chuyển động nhanh dần đều, trong giây thứ năm ôtô đi dợc 45m
a) Tính gia tốc của xe
b) Tính quÃng đờng xe đi đợc trong ... tốc trọngtrờng g= 10m/s
2
. Trong 2s cuối cùng vật rơi đợc 180m.
Tính thời gian vật rơi và độ cao từ chỗ buông vật.
Bài5: Một vật rơi tự do tại nơi có gia tốc trọngtrờng g= 10m/s
2
. Thời gian ... 4s vật lại rơi xuống mặt đất. Cho g=
10m/s
2
. Tính:
a) Vận tốc ban đầu của vật
b) Độ cao tối đa mà vật đạt đợc
c) Vận tốc của vật ở độ cao bằng 3/4 độ cao tối đa.
Bài13: Một vật đợc ném lên...
... 5,23 .10
3
s B.
≈
ω
1,2 .10
-3
(rad/s); T
≈
5,32 .10
3
s
C.
≈
ω
1,2 .10
-3
(rad/s); T
≈
5,23 .10
4
s D.
≈
ω
1,2 .10
-3
(rad/s); T
≈
5,23 .10
3
s
Bài 4/ Một vệ tinh nhân tạo ở cách Trái đất ... có bán kính là 3,84 .10
5
km và chu kì quay là 27,32 ngày. Tính gia tốc của Mặt Trăng
A. a = 2,7 .10
-3
m/s
2
B. a = 2,7 .10
-6
m/s
2
C. a = 27 .10
-3
m/s
2
D. a =
7,2 .10
-3
m/s
2
Bài 7/ ... theo hai giai đoạn
li n tiếp, có đồ thị vận tốc theo thời gian như hình vẽ. Biết trong suốt thời gian chuyển
động, lực cản không đổi và có giá trị F
c
= 5N. Tính lực kéo trong mỗi giai đoạn
Bài...
... thoáng. Tính độ cao cột
khi còn lại trong ống.
b. Giải lại bai toán khi ống nghiệm nhúng vào nớc. Cho khối lợng riêng của thuỷ ngân và nớc lần lợt là D =
13,6 .10
3
kg/m
3
; D
O
= 10
3
kg/m
3
.
Loại ... vật có khối lợng m = 100 kg từ mặt đất lên cao theo phơng thẳng đứng. Trong 10m đầu
tiên, vật đi lên nhanh đần đều với gia tốc 0,8m/s
2
. Sau đó, vật đi lên chậm dần đều thêm 10s nữa rồi dừng lại. ... ném thẳng đứng lên cao với vận tốc 6 m/s.
a) Tính độ cao cực đại của nó.
b) ở độ cao nào thế năng bằng động năng ?
c) ở độ cao nào thì thế năng bằng nửa động năng ? Lấy g = 10m/s
2
.
Bài 3: Một...
...
61
61
62
64
64
64
68
70
71
71
75
87
97
106
107
107
107
107
107
108
109
Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
MỤC LỤC ... lí 10) ……………
Vị trí và vai trò của phần cơ học (Vật lí 10) ………………
Cấu trúc nội dung phần cơ học - Vậtlí10 ……………
Xây dựng các chủ đề bàitậpVậtlí phần cơ học
(chƣơng trình tự chọn nângcao ... ngay về các tài li u tham khảo về bài
tập Vậtlí lớp 10 THPT, bạn đọc rất dễ tìm thấy các cuốn sách nhƣ: Giải toán
Vật lí10 của tác giả Bùi Quang Hân, Bàitập chọn lọc Vậtlí10 của tác giả...
... 0,135 .10
5
J + 1,7 .10
5
J + 2,1 .10
5
J + 11,5 .10
5
J = 15,435 .10
5
J
Cách giải: Bớc 1: Phân tích đề bài tìm các giai đoạn thu nhiệt hoặc toả nhiệt của
đối tợng.
Bớc 2: Tính nhiệt lợng của từng giai ... tăng lên 100
0
c là:
Q
3
= m.c
2
.
t = 0,5.4200 .100 = 2,1 .10
5
J
Nhiệt lợng cần thiết để cung cấp cho 0,5kg nớc ở 100
0
c hoá thành hơi hoàn toàn là:
Q
4
= m.L = 0,5.2,3 .10
6
= 11,5 .10
5
J
Nhiệt ... 1800J/kg.K,
c
2
=4200J/kg.K, nhiệt nóng chảy của nớc đá là
= 3,4 .10
5
J/kg, nhiệt hoá hơi của n-
ớc là L = 2,3 .10
6
J/kgc
1
Phân tích bài: Trongbàitập nớc đá trải qua các giai đoạn sau:
+ nớc đá từ -15
0
c nên 0
0
c
+...
... từ độ cao 20m xuống đất. Lấy g = 10m/s
2
. Tính thời gian rơi và vận tốc trung bình trong thời gian đó.
Bài 4. Vật rơi tự do với gia tốc g = 10m/s
2
. Quãng đường vật rơi được trong 2s và trong ... rơi được trong 3s và trong giây thứ ba.
b. Lập biểu thức quãng đường vật rơi được trong n giây và trong giây thứ n.
Bài 6. Một vật rơi tự do tại nơi có g = 10m/s
2
. Thời gian rơi là 10s. Xác ...
độ cao 20m xuống đất. Lấy g = 10m/s
2
. Tính thời gian rơi và vận tốc trung bình trong thời gian đó.
Bài 23. Vật rơi tự do với gia tốc g = 10m/s
2
. Quãng đường vật rơi được trong 2s và trong...
... 2, 3 trong
SGK
- Nêu một số câu hỏi trắc
nghiệm mà GV đã chuẩn bị
trước trong máy vi tính hoặc
dưới dạng phiếu học tập (xem
phụ lục 1) yêu cầu HS trả lời.
- Nêu câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK
- ... quả bước đầu trong việc nângcao chất lượng học
tập. Nhờ đó bồi dưỡng cho học sinh kỹ năng tư duy, năng lực độc lập, giải quyết
vấn đề trong học tập và trong thực tiễn góp phần nângcao chất lượng ... số li u vào bảng, xử lý số li u.
+ Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm và
ghi lại số li u thí nghiệm vào bảng. Rút ra
nhận xét về kết quả thí nghiệm
+ Các nhóm tiến hành thí nghiệm,
ghi số li u...
... Nêu được ví dụ về chuyển động thẳng đều trong thực tế. Nhận biết được chuyển
động thẳng đều trong thực tế nếu gặp phải.
- Vận dụng linh hoạt các công thức trong các bài toán khác nhau.
- Vẽ được ... dựng mối li n hệ giữa độ dời, vận tốc và gia tốc
Mục tiêu:HS biết cách xây dựng mối li n hệ giữa độ dời, vận tốc và gia tốc.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV gợi ý: trong phương ... diễn vận tốc theo thời gian trong
chuyển động thẳng biến đổi đều.
2. Về kỹ năng
- Biết cách vẽ các loại đồ thị trong bài.
- Biết cách giải các bài toán đơn giản có li n quan đến gia tốc và các...
... công thức (10. 1)
SGK.
-Xem hình H 10. 3 và
tìm hiểu cách chứng
minh công thức (10. 2)
SGK.
-Đọc phần 3, vẽ hìmh H
10. 4 SGK, ghi nhận
công thức cộng vận tốc
(10. 3)
-Tìm hiểu công thức
(10. 3) trong các ... độ dài?
-Tìm mối li n hệ giữa
tốc độ góc và tốc độ
dài?
-Đổi rad độ?
-Đọc phần 4 SGK
-Tìm mối li n hệ giữa
tốc độ góc và với chu
kỳ,tần số?
-Xem bảng chu kỳ các
hành tinh trong
SGK. Nêu ý nghĩa?
4. ... tìm
công thức li n hệ,vận
dụng để đổi đơn vị
-Cho HS đọc SGK
-Hướng dẫn HS tìm
công thức li n hệ
-Cho HS xem bảng
SGK.
-Đọc phần 3 SGK Xem
hình H8.4 trả lời câu
hỏi:Tốc độ góc và đơn
vị tốc...
... gia tốc của xe là:
)s/m(1,0
100
010
t
VV
a
2
0
=
−
=
−
=
Theo định luật II Newtơn :
→→→
=+
amfF
ms
F − f
ms
= ma
F = f
ms
+ ma
= 0,01P + ma
= 0,01 (100 0 .10 + 100 0.0,1)
= 200 N
BAØI 3 ... của toa xe và vali. Cho
biết hệ số ma sát giữa va li và sàn là k = 0,1. Bỏ qua ma sát giữa toa xe và đường ray.
Lấy g = 10m/s
2
.
y
O
F
T
P
0
v
0
v
y
02
Vậtlí10 : thiencuongth
Chiếu ... (m
1
+ m
2
)a
)s/m(6,0
4
10. 1
2
3
3.1,0
2
1
.10. 3
mm
gmcosmsingm
a
2
21
211
=
+
à
=
Vỡ a > 0, vy chiu chuyn ng ó chn là đúng
* T = m
2
(g + a) = 1 (10 + 0,6) = 10, 6 N
BAØI 12 :Sườn đồi...
... sinh trong một số bài của chương “Các
định luật bảo toàn” – Vậtlí10nâng cao.
III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:
Nội dung kiến thức cơ bản, hoạt động dạy và học của giáo viên và học
sinh trong ... những tình huống cụ
thể, thực tế trong cuộc sống. Từ
việc xuất hiện những mâu thuẫn trong nhận thức, học sinh có nhu cầu , hứng
thú giải quyết những vấn đề trong các tình huống. Tự đặt mình ... bảo toàn” – Vậtlí10nâng
cao.
IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC:
Dựa trên cơ sở vận dụng những quan điểm lý luận dạy học hiện đại
có thể tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong dạy học một...