giai bai tap tin hoc lop 8 bai 7 cau lenh lap

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... số còn lại. n= 10 (Nhập 10 phần tử) Ví dụ: Nhập 2, 3, 4, 5, 6, 8, 7, 6, 5, 4. k= 8 (Xoá phần tử thứ 8) . In ra: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 7, 5, 4. a. Hướng dẫn: Xoá phần tử k bằng cách ghi đè phần tử thứ ... function Giai_ thua(n:longint):longint; begin if n=0 then giai_ thua:=1 else Giai_ thua:=n *Giai_ thua(n-1); end; begin clrscr; write('Nhap n: '); readln(n); write(n,'!=' ,Giai_ thua(n)); ... trong tuần sang tiếng anh 2 3 4 5 6 7 8 Monda y Tuesda y Wednesda y Thursda y Friday Saturday Sunday a. Hướng dẫn: - Dùng biến a kiểu byte để chứa thứ (2 đến 8) - Trường hợp a = 2: Monday - Trường...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 09:20

... định nghĩa trên dữ liệu số, nhưng không có nghĩa trên dữ Tuần : 5 Tiết : 10 Giáo án tin học lớp 8 Bài tập : CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH VÀ DỮ LIỆU I. MỤC TIÊU : Củng cố kiến thức cơ bản về ... Đưa ra mẫu bảng : Tê n phé p toá n Kí hiệ u Kiể u dữ liệu Ví dụ Cộ ng + Số ngu 5 +7 = 12 H : Đọc và ghi nhớ. H :Xem lại SGK, rồi viết câu lệnh lên b ảng phụ ...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

... :’,c); Writeln(‘ Phan du cua a va b la :’,d); Tuần : 10 Tiết :19 + 20 Giáo án tin học lớp 8 Bài tập : SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU : Học sinh nắm chắc vai trò của...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

... 4,5,6/SGK. 3. H ọc thuộc phần ghi nhớ /SGK. Tuần : 16 Tiết : 32 Giáo án tin học lớp 8 Bài tập : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU : Hiểu thuật toán của bài toán...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

... - Nhấn F2 để lưu chương trình với tên Sap_xep.pas Tuần : 21 Tiết : 39+40 Giáo án tin học lớp 8 Bài tập & Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF THEN I. Mục tiêu : - Luyện tập sử dụng...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

... A:=A*X; writeln(x,' mu ',n,' bang ',A); end. Bài 5. (8 ) Thuật toán: Bước 1. Nhập số n. Bước 2. A 3 27 68 (gán số nhỏ nhất có thể trong các số kiểu nguyên cho A), i 1. Bước ... crt; var n,i,Max,A: integer; begin clrscr; write('Nhap N='); readln(n); Max:=-3 27 68; for i:=1 to n do begin write('Nhap so thu ',i,':'); readln(A); if Max<A ... Bước 6. Nếu i ≤ n, quay lại bước 3. Bước 7. Thông báo kết quả Max là số lớn nhất và kết thúc thuật toán. Chương trình Pascal có thể như sau: Bài 3. (7 ): Các câu lệnh Pascal sau có hợp lệ không...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

Ngày tải lên: 05/02/2015, 10:27

Ngày tải lên: 18/03/2015, 19:00

... N/2.3 - 2 = (A + G)/3 - 2 = (4 68 + 70 2)/ 3 - 2 = 388 Gọi n là số lượt ribôxôm trượt trên mỗi phân tử mARN. Ta có : 388 .7. n = 13 580 suy ra : n = 13 580 / ( 388 x 7 ) = 5 Bài 9 : Một phân tử ... 4 68 (nu)  G = X = (4 68. 30%)/ 20% = 70 2 (nu) Số lượng từng loại ribônuclêôtit của mỗi phân tử mARN: rU = 1596/ 7 = 2 28 (riboânu) rA = A - rU = 4 68 - 2 28 = 240 (riboânu) rX = 1 683 / 7 ... = 480 (NST) - Số nhiễm sắc thể đang ở kỳ sau II: 1200 - 480 = 72 0 (NST) - Số tế bào đang ở kỳ sau I: 480 /2n = 480 /40 = 12 teá baøo - Số tế bào đang ở kỳ sau II: 72 0/2n = 72 0/40 = 18 teá...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:45

... kể tên các ứng dụng của 1. Sự hình thành và phát triển của tin học 189 0 1920 1950 1 970 Đến nay  189 0 - 1920: Phát minh ra điện năng, radio, máy bay  Cuối thập niên 40 đầu ... thuật khác.  1 970 - nay: Thời kỳ phát triển của thông tin toàn cầu (Internet). Với sự ra đời của máy tính điện tử nên con người cũng từng bước xây dựng ngành khoa học tin học trong thực ... Bài 1: Tin học là một ngành khoa học I. Mục tiêu 1. Kiến thức - HS biết sự hình thành và phát triển của tin học. - HS trình bày được đặc tính, vai trò...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... thầy và trò - Tin học giúp phát triển kinh tế và nâng cao dân trí. - Tin học thúc đẩy khoa học phát triển và ngược lại khoa học thúc đẩy tin học phát triển. - Sự phát triển của tin học làm ... Hoạt động của thầy và trò 1. Ảnh hưởng của tin học đối với sự phát triển của xã hội - Tin học được áp dụng trong mọi lĩnh vực của xã hội. Tin học được ứng dụng ở những đâu? HS trả ... Bài 9: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức HS biết vai trò của tin học đối với sự phát triển của xã hội. Văn hoá và pháp luật trong xã hội tin học hoá. 2. Kỹ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

Ngày tải lên: 28/11/2013, 17:25

... w1 h2" alt=""

Ngày tải lên: 24/05/2014, 09:07

... I của học sinh lớp 8C, 8D, 8E chất lợng chỉ đạt đợc: Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu-Kém SL % SL % SL % SL % 8C 44 5 11,36 12 27, 27 15 34,1 12 27, 27 8D 40 2 5 7 17, 5 10 25 21 52,5 8E 40 0 0 6 15 12 ... các lớp 8C, 8D, 8E ) nh sau: - Lớ p Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu-Kém SL % SL % SL % SL % 8C 44 10 22 ,72 18 40.9 10 22 ,72 6 13,66 8D 40 5 12,5 14 35 9 22,5 12 30 8E 40 2 5 10 25 13 32,5 15 37, 5 - Vì ... mol phân tử là 78 gam. Tìm tên kim loại trong hiđroxit đó. Bài giải . Gọi công thức phân tử của hiđroxit đó là : R(OH) x . Ta có : M R + 17x = 78 . Kẻ bảng : x 1 2 3 M R 61 44 27 Vậy chỉ có nghiệm...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 09:16

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:58

Ngày tải lên: 20/11/2014, 02:18

Ngày tải lên: 20/12/2014, 15:29

Ngày tải lên: 07/03/2015, 12:04