... số còn lại.n= 10 (Nhập 10 phần tử)Ví dụ: Nhập 2, 3, 4, 5, 6, 8, 7, 6, 5, 4.k= 8 (Xoá phần tử thứ 8) .In ra: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 7, 5, 4.a. Hướng dẫn:Xoá phần tử k bằng cách ghi đè phần tử thứ ... function Giai_ thua(n:longint):longint;begin if n=0 then giai_ thua:=1 else Giai_ thua:=n *Giai_ thua(n-1);end;begin clrscr; write('Nhap n: '); readln(n); write(n,'!=' ,Giai_ thua(n)); ... trong tuần sang tiếng anh2 3 4 5 6 7 8 MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday Saturday Sundaya. Hướng dẫn:- Dùng biến a kiểu byte để chứa thứ (2 đến 8) - Trường hợp a = 2: Monday- Trường...
... định nghĩa trên dữ liệu số, nhưng không có nghĩa trên dữ Tuần : 5 Tiết : 10 Giáo án tinhọclớp8 Bài tập : CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH VÀ DỮ LIỆU I. MỤC TIÊU : Củng cố kiến thức cơ bản về ... Đưa ra mẫu bảng : Tên phép toán Kí hiệu Kiểu dữ liệu Ví dụ Cộng + Số ngu5 +7 = 12 H : Đọc và ghi nhớ. H :Xem lại SGK, rồi viết câu lệnh lên bảng phụ ...
... :’,c); Writeln(‘ Phan du cua a va b la :’,d); Tuần : 10 Tiết :19 + 20 Giáo án tinhọclớp8 Bài tập : SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU : Học sinh nắm chắc vai trò của...
... 4,5,6/SGK. 3. Học thuộc phần ghi nhớ /SGK. Tuần : 16 Tiết : 32 Giáo án tinhọclớp8 Bài tập : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU : Hiểu thuật toán của bài toán...
... - Nhấn F2 để lưu chương trình với tên Sap_xep.pas Tuần : 21 Tiết : 39+40 Giáo án tinhọclớp8 Bài tập & Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF THEN I. Mục tiêu : - Luyện tập sử dụng...
... A:=A*X; writeln(x,' mu ',n,' bang ',A); end. Bài 5. (8 ) Thuật toán: Bước 1. Nhập số n. Bước 2. A 3 27 68 (gán số nhỏ nhất có thể trong các số kiểu nguyên cho A), i 1. Bước ... crt; var n,i,Max,A: integer; begin clrscr; write('Nhap N='); readln(n); Max:=-3 27 68; for i:=1 to n do begin write('Nhap so thu ',i,':'); readln(A); if Max<A ... Bước 6. Nếu i ≤ n, quay lại bước 3. Bước 7. Thông báo kết quả Max là số lớn nhất và kết thúc thuật toán. Chương trình Pascal có thể như sau: Bài 3. (7 ): Các câu lệnh Pascal sau có hợp lệ không...
... N/2.3 - 2 = (A + G)/3 - 2 = (4 68 + 70 2)/ 3 - 2 = 388 Gọi n là số lượt ribôxôm trượt trên mỗi phân tử mARN. Ta có : 388 .7. n = 13 580 suy ra : n = 13 580 / ( 388 x 7 ) = 5 Bài 9 : Một phân tử ... 4 68 (nu) G = X = (4 68. 30%)/ 20% = 70 2 (nu) Số lượng từng loại ribônuclêôtit của mỗi phân tử mARN: rU = 1596/ 7 = 2 28 (riboânu) rA = A - rU = 4 68 - 2 28 = 240 (riboânu) rX = 1 683 / 7 ... = 480 (NST) - Số nhiễm sắc thể đang ở kỳ sau II: 1200 - 480 = 72 0 (NST) - Số tế bào đang ở kỳ sau I: 480 /2n = 480 /40 = 12 teá baøo - Số tế bào đang ở kỳ sau II: 72 0/2n = 72 0/40 = 18 teá...
... kể tên các ứng dụng của 1. Sự hình thành và phát triển của tinhọc 189 0 1920 1950 1 970 Đến nay 189 0 - 1920: Phát minh ra điện năng, radio, máy bay Cuối thập niên 40 đầu ... thuật khác. 1 970 - nay: Thời kỳ phát triển của thông tin toàn cầu (Internet). Với sự ra đời của máy tính điện tử nên con người cũng từng bước xây dựng ngành khoa học tin học trong thực ... Bài 1: Tinhọc là một ngành khoa học I. Mục tiêu 1. Kiến thức - HS biết sự hình thành và phát triển của tin học. - HS trình bày được đặc tính, vai trò...