giai bai tap ngu van lop 6 tu muon

Ngày tải lên: 24/03/2014, 06:01

Ngày tải lên: 24/03/2014, 06:10

... lợng và kiểu loại vũ khí của ngời Việt cổ tăng lên từ giai đoạn Phùng Nguyên đến giai đoạn Đông Sơn. + Vào thời Hùng Vơng, c dân Việt cổ tuy nhỏ nhng đà 7 trong các từ sau: cho, tặng, biếu. IV. ... hợp nhất với chủ đề của văn bản ? Vì sao / A . Danh y Tu Tĩnh . B . Y đức của Tu Tĩnh . C . Tình cảm của Tu Tĩnh với người bnh . D . Tu Tnh v hai ngi bnh . Bài tập 2 ?- Theo em phải hiểu ... dõn? V. Dăn dò: HS hc bi. ễn li tỏc phm trờn. Tu n 13 Tiết 1 Luyện nói kể chuyện ( tu n 7,8) I. Mc ớch yờu cu - Giúp HS Luyện nói các văn bản từ tu n 7-8 II.Phng tin, ti liu -SGK,tài liệu tham...

Ngày tải lên: 06/05/2014, 22:55

Ngày tải lên: 26/06/2014, 13:08

Ngày tải lên: 26/06/2014, 13:08

Ngày tải lên: 04/07/2014, 01:00

Ngày tải lên: 08/07/2014, 02:00

Ngày tải lên: 12/10/2014, 15:57

Ngày tải lên: 12/10/2014, 16:00

Ngày tải lên: 21/10/2014, 18:56

Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:18

Ngày tải lên: 26/10/2014, 18:03

... LÀM VĂN SỐ 6 LỚP 8 ĐỀ II: Câu nói của M.Go-gơ-ri: “ Hãy yêu sách nó là ngu n kiến thức chỉ có kiến thức mới là con đường sống”gợi cho em những suy nghĩ gì ? BÀI LÀM Hãy yêu sách nó là ngu n kiến ... kiến thức chỉ có kiến thức mới là con đường sống.Vì sách cần cho con người chúng ta, nó cung cấp ngu n kiến thức dồi dào ,là hành trang cùng ta đi trên con đường đời của mình. Thật vậy, sách như ... 1 thông điệp còn là phương tiện đễ con người trao đổi với nhau.Ngày nay,thế giới đang bước vào giai đoạn mới nên kiến thức chiếm vai trò rất quan trọng.Nhu cầu đọc sách của con người ngày càng...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... cùng". - Đọc thêm: "Tiếng mẹ đẻ" - Trang 56. IV. Củng cố: - Giáo viên chốt lại nội dung bài học. V. Dặn dò: - Làm bài số 2 (Trang 56) . - Soạn "Đêm nay Bác không ngủ". Ngày ... xâm lợc quê hơng. Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 47 Giáo án Ngữ văn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 76 tìm hiểu chung về văn miêu tả a. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh: nắm ... Tiết 86 so sánh (Tiếp theo) a. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh nắm đợc 2 kiểu so sánh cơ bản: Ngang bằng và không ngang bằng. Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 25 Giáo án Ngữ văn 6 ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 00:11

... là miêu tả sông. Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 24 Giáo án Ngữ văn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 76 tìm hiểu chung về văn miêu tả a. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh: nắm ... cố: - Bài tập trắc nghiệm 4, 6, 7 (Trang 122). V. Dặn dò: - Học thuộc bài thơ. - Nắm ý nghĩa văn bản. Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 42 Giáo án Ngữ văn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / ... Tiết 86 so sánh (Tiếp theo) a. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh nắm đợc 2 kiểu so sánh cơ bản: Ngang bằng và không ngang bằng. Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 25 Giáo án Ngữ văn 6 ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 00:11

... Giáo án Ngữ văn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 96 luyện nói về văn miêu tả a. mục đích, yêu cầu: - Củng cố lý thuyết văn miêu ... tởng, tình cảm của ngời viết. * Ghi nhớ: (Sgk) Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 26 Giáo án Ngữ văn 6 Bài tập nhanh: Điền các tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh trong các câu đà dẫn vào mô ... cố: - Bài tập trắc nghiệm 4, 6, 7 (Trang 122). V. Dặn dò: - Học thuộc bài thơ. - Nắm ý nghĩa văn bản. Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 42 Giáo án Ngữ văn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: /...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 00:11

Ngày tải lên: 03/12/2013, 18:12

Ngày tải lên: 12/12/2013, 14:15

... tu từ tiếng Việt ở trường PTTH . Tạp chí NN và ĐS số 5/19 96 35. Nguyễn Thị Hồng Nam . Tổ chức hoạt động hợp tác trong học tập theo hình thức thảo luận nhóm . Tạp chí GD số 26/ 3.2002 36. Nguyễn ... tích tu từ học : Trong quá trình khai thác giá trị của từng biện pháp tu từ luận văn xem xét những biện pháp tu từ trong từng ngữ cảnh cụ thể và phân tích hiệu quả tu từ của từng biện pháp tu ... lớp 6, lớp 7. 6. 2 Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu, khảo sát chương trình SGK Ngữ văn lớp 6, lớp 7. 6. 3 Phương pháp nghiên cứu Luận văn vận dụng tổng hợp các PP nghiên cứu sau: 6. 3.1....

Ngày tải lên: 08/02/2014, 13:20

... W R đ0max R = eUR h R = 1 ,6. 10P -19 P.1, 26 = 2, 061 .10P -19 P (J) Công thoát của electron: max0đ WA hc += λ ⇒ max0đ W hc A −= λ = 19 6 834 10.0 16, 2 10.405,0 10.3.10 .62 5 ,6 − − − − = 2,9.10P -19 P ... trình bày cách giải theo trình tự cụ thể. 34 8 6 0 19 6, 625.10 .3.10 0 ,68 5.10 ( ) 2,9.10 hc m A λ − − − = = = hay 0 0 ,68 5 m à = Uỏp sU: 0 ,68 5 àm Bi 2. Bi tp khụng phức tạp, giúp học sinh ... lượng 16, 5 eV làm bật electron ra khỏi nguyên tử hydro ở trạng thái cơ bản. Tính vận tốc cực đại của electron khi rời khỏi nguyên tử hydro. Vấn đề 3: Quang phổ vạch của nguyên tử hydro Bài 6. ...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 22:36