... đờng thẳng.
2. Nhận dạng các bài toánhình học khônggian có thể giảibằng phơng pháptọa độ:
1
Bài 9: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh đáy bằng a; đờng cao bằng b. Tính khoảng
cách từ S ... phơng pháptoạđộ để giảitoánhình học không gian.
- Giải quyết đợc tâm lí sợ khó đối với hìnhkhông gian.
- Gây đợc cho học sinh hứng thú và sự tự tin khi làm bài và đối với rất nhiều bài toán ... giữa hai đờng thẳng IJ và A
/
D
Lời giải:
a) Giả sử hình lập phơng có độ dài các cạnh bằng a.
Chọn hệ trục toạđộ Axyz nh hình vẽ, đơn vị trên trục bằng đơn vị độ dài.
Khi đó:
A(0;0;0) ; B(0;a;0);...
... KHƠNGGIAN BẰNG
PHƯƠNG PHÁPTỌA ĐỘ
I. PHƯƠNGPHÁPGIẢI TỐN
Để giải được các bài tốn hìnhkhơnggianbằngphươngpháptọađộ ta cần phải chọn hệ trục tọađộ thích hợp.
Lập tọađộ các đỉnh, điểm ... Phơng pháp giải:
Để giải một bài toánhình học khônggianbằng phơng pháp sử dụng tọađộ Đề các trong
không gian ta làm nh sau:
* B ớc 1: Thiết lập hệ tọađộ thích hợp, từ đó suy ra tọađộ các ... Bỡnh Giang 04/2008
z
x
y
I
O
B
A
C
S
M
7
z
x
y
I
O
H
A
C
S
G
N
z
x
C
C
1
M
A
A
1
B
1
B
D
GIẢI HÌNH HỌC KHƠNGGIANBẰNGPHƯƠNGPHÁPTỌAĐỘ vuthanhbg@gmail.com
CHUN ĐỀ
GIẢI HÌNH HỌC KHƠNGGIAN BẰNG
PHƯƠNG...
... chuyển bài toán đã cho về bài toánhình học giải tích
• Bước 2 : Giải bài toánhình học giải tích nói trên.
• Bước 3 : Chuyển các kết luận của bài toánhình học giải tích sang các tính
chất hình học ... cho việc xây dựng khái
niệm tọađộ trong khônggian trong chương trình hình học lớp 12, một công cụ hữu
ích để giải nhiều bài toánhình học không gian.
b. Khó khăn
Không ít học sinh chưa nhận ... toán cụ thể để hướng dẫn các em làm quen dần với việc giải bài toánhình học
không gianbằngphươngpháptoạ độ.
Các dạng toán thường gặp :
• Độ dài đoạn thẳng
• Khoảng cách từ một điểm đến một...
...
GIẢI HÌNH HỌC KHƠNGGIANBẰNG PHƯƠNG
PHÁP TỌA ĐỘ
I. PHƯƠNGPHÁPGIẢI TỐN
Để giải được các bài tốn hìnhkhơnggianbằngphươngpháptọađộ ta cần phải chọn hệ trục tọađộ thích hợp.
Lập tọađộ ... Phơng pháp giải:
Để giải một bài toánhình học khônggianbằng phơng pháp sử dụng tọađộ Đề các
trong khônggian ta làm nh sau:
* B ớc 1: Thiết lập hệ tọađộ thích hợp, từ đó suy ra tọađộ các ... toạđộ tất cả các điểm hoặc một số điểm cần thiết)
Khi xác định tọađộ các điểm ta có thể dựa vào :
• Ý nghóa hình học của tọađộ điểm (khi các điểm nằm trên các trục tọa độ, mặt phẳng tọa độ) .
•...
...
7
Dạy học giải bài tập toánkhông có nghĩa là giáo viên cung cấp cho học
sinh lời giải bài toán. Biết lời giải của bài toánkhông quan trọng bằng làm thế
nào để giải được bài toán. Để làm ...
trọng bồi dưỡng năng lực giảitoán cho học sinh. Năng lực giảitoán là khả
năng thực hiện 4 bước trong phươngpháp tìm lời giải bài toán của Pôlya.
Rèn luyện năng lực giảitoán cho học sinh chính ... hình thức, không
hiểu hết ý nghĩa hình học của bài toán. Vì học sinh có thói quen giải bài toán
hình học là phải vẽ hình nên khi sử dụng PPVT để giải một số bài tập không
sử dụng hình vẽ, học...
... trình bốn bước giải bài
toán bằng PPVT.
Quy trình bốn bước giải bài toánhình học bằng PPVT.
Bước 1: Chọn các véctơ cơ sở.
Bước 2: Dùng phươngpháp phân tích véctơ và các phép toán véctơ để ...
trọng bồi dưỡng năng lực giảitoán cho học sinh. Năng lực giảitoán là khả
năng thực hiện 4 bước trong phươngpháp tìm lời giải bài toán của Pôlya.
Rèn luyện năng lực giảitoán cho học sinh chính ...
hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội”.
1.2.2 Kỹ năng giải toán.
“Kỹ năng giảitoán là khả năng vận dụng các tri thức toán học để giải các
bài tập toán (bằng suy luận,...
... học phươngphápgiải bài toán 6
1.1.4 Bồi dưỡng năng lực giảitoán 10
1.2 Kỹ năng giảitoán và vấn đề rèn luyện kỹ năng giảitoán cho học sinh 13
1.2.1 Kỹ năng 13
1.2.2 Kỹ năng giảitoán ...
trọng bồi dưỡng năng lực giảitoán cho học sinh. Năng lực giảitoán là khả
năng thực hiện 4 bước trong phươngpháp tìm lời giải bài toán của Pôlya.
Rèn luyện năng lực giảitoán cho học sinh chính ... trình bốn bước giải bài
toán bằng PPVT.
Quy trình bốn bước giải bài toánhình học bằng PPVT.
Bước 1: Chọn các véctơ cơ sở.
Bước 2: Dùng phươngpháp phân tích véctơ và các phép toán véctơ để...
...
http://vuptnk.tk 1
GIẢI BÀI TOÁNHÌNH HỌC BẰNGPHƯƠNGPHÁPTỌAĐỘ
Nguyễn Tăng Vũ
Tôi là một người không giỏi tính toán, và thực sự ít sử dụng phươngpháp này trong
việc giảitoánhình học, tuy ... cùng đi qua một loạt các bài toángiảibằngphươngpháptọa độ, các
bạn có thể nghĩ rằng tính toán quá nhiều, phức tạp, và cảm thấy không thích. Tuy
vậy, mọi phươngpháp đều có cái hay và đẹp ... này hình vẽ khá rắc rối và có thể ít khi nào các bạn nghĩ tới phươngpháptọađộ
mà nghĩ tới các phươngpháp khác, tuy vậy nếu biết cách chọn trục một cách khéo léo
thì dùng phươngpháptọa độ...