giải pháp phần mềm 2 kiểm tra luân phiên
Bồi dưỡng HSG Địa lí 12 (Phần đại cương)
... độ 21 /3 22 /6 23 /9 22 / 12 Góc c/s Đêm 22 /6 21 /3 ,23 /9 22 / 12 12 24 12 12 13,5 12 10,5 12 12 12 12 10,5 12 13,5 12 24 12 12 a/ Tính góc nhập xạ lúc MT lên cao ( ngày ) vào ngày 21 /3, 22 /6, 23 /9, 22 / 12 ... 10h 12 60 9h20 ban Độ cao MT 12h trưa 55 độ1 /2 46–1 /2 43 36–1 /2 26–1 /2 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09 .20 10 16h23 63–1 /2 50 8h04 16–1 /2 15h01 73–1 /2 40 5h 52 6–1 /2 14h05 83–1 /2 30 0 ... tháng 14 09 .20 10 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 T1 31 T2 28 ,29 T3 31 T4 30 T5 31 T6 30 T7 31 T8 31 T9 30 T10 31 T11 30 T 12 31 21 /3 – 22 /6 : 92 ngày 20 h 93 ngày 22 /6 – 23 /9 : 92 ngày...
- 18
- 4,067
- 131
Đề thi HSG - Địa lí 12
... triển số ngành kinh tế khác: Du lịch, GTVT Hết 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0,5 0,5 0 ,25 0,75 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 ... cân ẩm cao thành phố Hồ CHí Minh Câu a Vẽ biểu đồ: (5,0điểm) 0,5 0 ,25 0,5 0,5 0,5 0 ,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0,5 0 ,25 - Vẽ biểu đồ kết hợp cột đờng (đồ thị) thể biến động quy mô tổng ... Nghệ an Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12 Năm học 20 08 - 20 09 hớng dẫn biểu điểm Chấm đề thức (Hớng dẫn biểu điểm chấm gồm 04 trang) Môn: Địa lý 12 THPT - bảng A -Câu...
- 4
- 961
- 10
Đề thi HSG Địa lí 12
... khai thác nuôi trồng tăng: Nuôi trồng tăng 8,9 lần, khai thác tăng 2, 8 lần 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0,5 - Giá trị ngành nuôi trồng tăng nhanh dẫn đến cấu sản ... mật độ dân số cao, gây khó khăn cho 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0 ,25 0 ,25 0,5 0,5 0,5 0,5 việc giải việc làm vấn đề xã hội Giải thích công nghiệp chế biến lương thực, thực ... Khai thác 559 21 4 13 901 15 822 Nuôi trồng 576 310 876 22 905 Tổng số 135 13 524 21 777 38 727 a) Nhận xét giải thích phát triển ngành thủy sản nước ta thời kỳ 1990 - 20 05 b) Trong phát triển ngành...
- 6
- 230
- 0
đề và đáp án chi tiết HSG - địa lí 12 năm 2016
... với vùng khác Điểm 3,00 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,50 0,50 0 ,25 0 ,25 1,00 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 II ( 3,0 ) Tính cấu dân số phân theo nhóm tuổi nước ta giai đoạn 1979 -20 09 ( Đơn vị %) 1,00 Nhóm ... động số thiên tai khác 0 ,25 0,50 0,50 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,50 0,50 2, 00 0,50 0,50 0,50 0,50 2, 00 0 ,25 0 ,25 - Đất phèn, đất mặn chiếm diện tích lớn, cải tạo gặp nhiều khó khăn 0 ,25 - Tài nguyên khoáng ... diện tích gieo trồng số công nghiệp lâu năm nước ta, giai đoạn 20 00 -20 13 (Đơn vị: %) Năm 20 00 20 05 20 09 20 10 Cây cao su 100 117 ,2 164,5 181,7 100 139,7 144,9 148,1 Cây cà phê 100 88,5 95,8 98,7...
- 5
- 166
- 0
Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên
... 26 1 .2. 2 Đặc điểm đội ngũ GV, HS sở vật chất trường THPT tỉnh Thái Nguyên………………………………………………… 27 1 .2. 2.1 Giáo viên ……………………………………………………………… 27 1 .2. 2 .2 Học sinh ………………………………………………………………… 28 1 .2. 2.3 ... hành địa lí 12 ……………………… 37 2. 2.1 Kế thừa phát triển kĩ thực hành địa lí …………………………38 2. 2 .2 Dựa vào đặc điểm, chương trình SGK Địa lí 12 mục đích, yêu cầu thực hành………………………………………… 38 2. 2.3 Dựa vào ... 1.1.5 .2 Vai trò thực hành địa lí nói chung địa lí 12 nói riêng …… 20 1.1.5.3 Thày thiết kế tổ chức, trò thi công thực hành địa lí 12 ……… 24 1 .2 Cơ sở thực tiễn đề tài ………………………………………………… 26 1 .2. 1...
- 166
- 3,400
- 3
địa lí 12.
... nề bão - Bão Linda (1997) ĐBSCL : 4500 người chết, hư hại 20 0.000 nhà, 325 .000 ruộng - Bão Lekima (20 07) miền Trung: 70 người chết, 126 người bị thương, 135.000 nhà sập, thiệt hại hàng nghìn ... chết 400 người; 1998 - chết 450 người; 1999 - chết 750 người, tổn thất 300 triệu USD - ĐBSCL : 20 00 - chết 1000 người, tổn thất triệu USD Lũ quét Cũng lng gỏnh nc hn hỏn * Thiên tai khác : động...
- 14
- 507
- 0
Địa lí 12. bài 8
... 3. 928 triệu biển lớn giới km3 phần thuộc lãnh thổ Việt nam rộng khoảng triệu km có hai vịnh lớn vịnh Bắc Bộ (150.000km2) vịnh Thái lan (4 62. 000 km2) độ sâu cha tới 100 m với đờng bờ biển dài 326 0 ... khái quát B - Biểu đặc điểm A1 B1 A2 B2 A3 B3 GV lu ý HS cách thức để làm tập: a Trớc hết cần xác định đặc điểm khái quát ( phần A ) b Sau xác định biểu đặc điểm ( phần B ) GV lu ý cho HS nguồn thông ... đến kết Đinh Văn Thục Phú Page of Trờng THPT Trần Giáo án Địa lí 12 ( Chơng trình chuẩn) Năm học 20 08 - 20 09 GV sử dụng phơng pháp đàm thoại gợi mở sơ đồ dới để trình bày ảnh hởng biển đông tới...
- 6
- 1,844
- 2
GA ĐỊA LÍ 12-TIẾT 11
... Giáo án Đòa lí 12 – Năm học 20 08 -20 09 xâm thực miền đồi núi H 2: Tìm hiểu đặc điểm giải thích tính chất H 2: Nhóm b Sông ngòi, nhiệt đới ẩm gió mùa sông ngòi, ... ngòi - Nhóm 2: phản hồi phần (Xem phiếu học tập phần phụ lục) Tìm hiểu đặc điểm phụ lục) - GV nhận xét phần trình bày HS kết luận đất đai ý nhóm (xem thông tin phản - Nhóm 3: Tìm hồi phần phụ lục) ... Khiêm – Bình Đònh Giáo án Đòa lí 12 – Năm học 20 08 -20 09 ẩm gió mùa có ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp, hoạt động sản xuất khác đời sống GV chuẩn kiến thức - Một HS tra lởi tác động thiên nhiên...
- 4
- 371
- 0
GA ĐỊA LÍ 12-TIÊT12
... Giáo án Đòa lí 12 – Năm học 20 08 -20 09 TL Hoạt động thầy H 2: Tìm hiểu nguyên nhân làm cho thiên nhiên nước ta phân hóa theo Bắc - Nam ... Đònh Nội dung Thiên nhiên phân hoá theo Đông - Tây (Xem thông tin phản hồi phần phụ lục) Giáo án Đòa lí 12 – Năm học 20 08 -20 09 hành trình du lòch với điểm dừng chân đảo Cồn Cỏ, Cửa Tùng, Cửa Lao ... biển, vùng đồi núi - Giải thích khác khí hậu thiên nhiên vùng núi Đông Bắc Tây Bắc? - GV chia lớp thành nhóm nhiệm vụ: Nhóm l: Hãy viết giới thiệu đa dạng cảnh - HS nhóm trao đổi, đại diện nhóm...
- 3
- 393
- 0
GA ĐỊA LÍ 12- TIÊT 12
... Giáo án Đòa lí 12 – Năm học 20 08 -20 09 TL Hoạt động thầy H 2: Tìm hiểu nguyên nhân làm cho thiên nhiên nước ta phân hóa theo Bắc - Nam ... Đònh Nội dung Thiên nhiên phân hoá theo Đông - Tây (Xem thông tin phản hồi phần phụ lục) Giáo án Đòa lí 12 – Năm học 20 08 -20 09 hành trình du lòch với điểm dừng chân đảo Cồn Cỏ, Cửa Tùng, Cửa Lao ... biển, vùng đồi núi - Giải thích khác khí hậu thiên nhiên vùng núi Đông Bắc Tây Bắc? - GV chia lớp thành nhóm nhiệm vụ: Nhóm l: Hãy viết giới thiệu đa dạng cảnh - HS nhóm trao đổi, đại diện nhóm...
- 3
- 561
- 0
GA ĐỊA LÍ 12-TIẾT 13
... Giáo án Đòa lí 12 – Năm học 20 08 -20 09 nhưỡng) H 2: Tìm hiểu đặc điểm đai cảnh quan theo độ cao - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm (xem phiếu học tập phần phụ lục) - GV nhận xét phần trình bày ... tập phần phụ lục) - GV nhận xét phần trình bày HS kết luận ý nhóm - GV đưa câu hỏi cho nhóm: + Nhóm l: Vò trí đòa lí đặc điểm đòa hình có ảnh hưởng tới khí hậu miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ? + Nhóm 2: ... gió mùa núi miền Bắc có độ cao từ 600 700m đến 26 00m, miền Nam có độ cao từ 900 – 1000m đến độ cao 26 00m c Đai ôn đới gió mùa núi có độ cao từ 26 00m trở lên (chỉ có ởû HĐ3: Nhóm - Nhóm 1: tìm...
- 4
- 455
- 0
GA ĐỊA LÍ 12-TIẾT 14
... Giáo án Đòa lí 12 – Năm học 20 08 -20 09 Sắp xếp tên đỉnh núi vào vùng đồi núi tương ứng Bước 2: Hai HS bàn bạc trao đổi để tìm vò trí dãy núi, cao nguyên Atlat ... sông Đồng Nai, sông Tiền, sông Hậu Kể tên dòng sông thuộc miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ Bước 2: Hai HS bàn trao đổi để tìm vò trí dòng sông Atlat Đòa lí Việt Nam Bước 3: GV yêu cầu nhiều HS lên đồ ... thức: Cá nhân Bước 1: Ba HS lên bảng dán cánh cung, dãy núi, đỉnh núi lên đồ trống Bước 2: Các HS khác nhận xét phần làm bạn GV đánh giá Bước 3: HS vẽ vào lược đồ trống Việt Nam chuẩn bò sẵn IV ĐÁNH...
- 2
- 431
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25