... bậc n: * Phương trình Arrhenius: * Bài tập: Phản ứng xà phịng hóa ethyl acetate dung dịch NaOH có k(10oC)=2,38 mol-1.l.ph-1 Tính thời gian cần thiết để xà phịng hóa 50% ethyl acetate 10oC trộn lít ... hoạt hóa phản ứng 𝑘2 Ta có: ln 𝑘1 ln 𝐸𝑎 = 3,13.10−9 𝑅 𝑇1 𝑇2 𝐸 = 3,32.10−10 ( - ) 8,314 ( 293 − 313 ) → E= 85535,8 J/mol Ở 10oC, phản ứng kết thúc sau 95 giây 20oC, sau 60 giây Tính lượng hoạt hóa ... y=kT+10/kT=k1/k3=0,000122/1,98.10-5=6,16 11 Năng lượng hoạt hóa phản ứng thủy phân sucrose thành glucose and fructose 108 kJ/mol Nếu enzyme làm gia tăng tốc độ phản ứng lên 106 lần, lượng hoạt hóa phản ứng bao nhiêu? (Giả
Ngày tải lên: 19/11/2023, 22:55
... ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận đề tài Chương 2: Tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh thông qua dạy học tập vật lý chương động học chất điểm Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chương CƠ SỞ LÝ ... quan dạy học chương Động học chất điểm Phạm vi nghiên cứu - Chương trình vật lý 10, chương Động học chất điểm - Tâm lý HS lứa tuổi lớp 10 - Hoạt động nhận thức HS tâm lý, học tập vật lý giải tập ... cứu lý luận hoạt động nhận thức người học - Nghiên cứu thực tiễn hoạt động giải BTVL HS - Nghiên cứu nội dung chương Động học chất điểm - Vật lý 10 nâng cao - Bài tập vật lý, định hướng giải
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:57
LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP, HƯỚNG DẪN GIẢI VÀ GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ (CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” LỚP 12 - CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO
... giải để tìm ra được bản chất vật lý của bài toán vật lý. I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giải bài tập vật lý phổ thông 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập: - Quá trình giải một bài ... động giải bài tập vật lý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập vật lý trong dạy học vật lý 8 2. Tác dụng của bài tập trong dạy học vật lý 9 II.Phân loại bài tập vật lý 10 1. Phân ... KHOA VẬT LÝ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP (Khóa 31, niên khóa 2005 - 2010) ĐỀ TÀI: LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP, HƯỚNG DẪN GIẢI VÀ GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ (CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” LỚP 12 - CHƯƠNG
Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:00
sáng kiến kinh nghiệm áp dụng định luật bảo toàn electron để giải bài tập hóa học chương nito-photpho
... sinh và rèn kĩ năng giải bài tập hoá học , thì việc sử dụng các bài toán có... III : Thực nghiệm s phạm I Mục đích thực nghiệm Đánh giá khả năng giải các bài toán sử dụng ... thực trạng của việc giải bài tập hoá học của học sinh phổ thông hiện nay . Nghiên cứu lý thuyết về định luật bảo toàn điện tích , phản ứng oxi hoá khử Soạn và giải các bài tập vô cơ : Theo ... cứu lý thuyết Nghiên cứu SGK ,sách bài tập hoá học phổ thông , các nội dung lí thuyết về bài tập hoá học , định luật bảo toàn điện tích làm cơ sở . 2. Tổng kết kinh nghiệm và thủ thuật giải bài
Ngày tải lên: 12/04/2015, 13:58
thiết kế hệ thống câu hỏi, hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý chương v dòng điện xoay chiều vật lý 12 nâng cao
... 19 VIII Máy biến áp 19 CHƯƠNG 2: HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG V DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU 21 I BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH 21 II BÀI TẬP ĐỊNH ... Nhạn PHẦN LÝ LUẬN CHUNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BÀI TẬP VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I Những sở lý luận hoạt động giải tập vật lý phổ thông Mục đích, ý nghĩa việc giải tập ... PHẠM BỘ MÔN VẬT LÝ * THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÂU HỎI, HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ CHƯƠNG V DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU VẬT LÝ 12 NÂNG CAO Luận văn tốt nghiệp Nghành: SƯ PHẠM VẬT LÝ – CÔNG NGHỆ
Ngày tải lên: 22/12/2015, 00:22
rèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lý chương dòng điện không đổi – vật lý 11 nâng cao
... thế nào” 1.3 Cơ sở định hƣớng giải bài tập vật lý 1.3.1 Hoạt động giải bài tập vật lý Hoạt động giải BTVL là rèn luyện cho HS biết cách giải BT, đảm bảo đi đến kết quả ... SỞ LÝ THUYẾT CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Rèn luyện kĩ giải tập vật lý cho học sinh 1.1.1 Khái niệm tập vật lý 1.1.2 Mục đích, ý nghĩa việc giải tập vật lý 1.1.3 Tác dụng tập vật lý ... học sinh 1.3 Cơ sở định hƣớng giải tập vật lý 1.3.1 Hoạt động giải tập vật lý 1.3.2 Các bƣớc tiến hành giải tập vật lý 1.4 Quá trình giải tập theo phƣơng pháp phân tích
Ngày tải lên: 22/12/2015, 00:44
rèn luyện kỹ năng giải bài tập vật lý chương 5 sóng ánh sáng, vật lý 12 nâng cao
... sinh cách giải để tìm chất vật lý toán vật lý Chương “Sóng ánh sáng” chương quan chương trình vật lý 12 Việc nắm vững kiến thức, vận dụng kiến thức để giải tập định tính, tập định lượng chương học ... PHẠM BỘ MÔN SƢ PHẠM VẬT LÝ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ CHƢƠNG SÓNG ÁNH SÁNG - VẬT LÝ 12 NÂNG CAO Luận văn tốt nghiệp Ngành: SƢ PHẠM VẬT LÝ Chuyên ngành: SƢ PHẠM VẬT LÝ - CÔNG NGHỆ Giáo ... phương pháp giải dạng tập chương Đồng thời, vận dụng hệ thống tập để rèn luyện kỹ giải tập định lượng chương NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Phân loại tập chương Sóng ánh sáng chương trình Vật lý lớp 12 nâng
Ngày tải lên: 22/12/2015, 01:17
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiềulớp 12 nhằm phát huy tính tích cực, năng lực sáng tạo của học sinh
... THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” LỚP 12, NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÝ CHUYÊN NGÀNH: LÝ ... sinh dạy tập vật lý 1.8 Kết luận Chương 26 27 28 30 31 Chƣơng 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ ĐƢA RA PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG „„DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU‟‟ VẬT LÝ 12, THEO HƢỚNG ... DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ CHƢƠNG “ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” LỚP 12, NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÝ HÀ NỘI –
Ngày tải lên: 29/08/2016, 10:00
Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong việc giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều sách giáo khoa vật lý 12 nâng cao
... MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA TRONG VIỆC DẠY GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 12 NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÝ HÀ NỘI - 2012 Ket-noi.com Ket-noi.com ... lý luận việc dạy giải tập vật lý, - Nghiên cứu tài liệu phần mềm toán học Mathematica - Nghiên cứu nội dung phân phối chương trình kiến thức chương “Dòng điện xoay chiều” sách giáo khoa Vật Lý ... trình dạy học môn vật lý chương “Dòng điện xoay chiều” sách giáo khoa Vật Lý 12 nâng cao - Đối tượng nghiên cứu: Phần mềm toán học Mathematica, ứng dụng vào dạy giải tập vật lý chương “Dòng điện
Ngày tải lên: 28/03/2017, 13:44
Phát triển năng lực giải bài tập vật lý chương Động lực học chất điểm" cho học sinh khối 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông Ngô Thì Nhậm : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10"
... lực giải tập vật lý học sinh khối 10 ban bản, đề xuất giải pháp phát triển lực giải tập học sinh THPT học chương “Động lực học chất điểm” 3.Đối tƣợng nghiên cứu Phát triển lực giải tập vật lý chương ... Đặc điểm chương “Động lực học chất điểm” - vật lý 10 ban 31 2.2 Biểu lực giải tập tiêu chí đánh giá lực giải tập chương “Động lực học chất điểm”của học sinh 33 2.2.1 Biểu lực giải tập chương “Động ... phát triển 17 1.2.3 Bài tập vật lý phát triển lực giải tập vật lý 18 1.3 Vai trị giáo dục việc hình thành phát triển lực 29 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC
Ngày tải lên: 26/09/2020, 01:17
Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh khi giải bài tập vật lý chương lư ợng tử ánh sáng vật lý lớp 12 (ban cơ bản)
... học sinh giải tập Vật lý chương Lượng tử ánh sáng vật lý lớp 12 (ban bản)” cần thiết II TÊN SÁNG KIẾN: Bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh giải tập Vật lý chương Lượng tử ánh sáng vật lý lớp 12 ... cho học sinh giải BTVL chương Lượng tử ánh sáng vật lý lớp 12 KẾT LUẬN CHƯƠNG II Trong chương II tơi phân tích lơgíc hình thành kiến thức chương VI: Lượng tử ánh sáng lớp 12 BT THPT, chương nêu ... nghiên cứu chương VI: Lượng tử ánh sáng 2.2 Các kỹ mà HS cần rèn luyện giải BTVL chương VI Lượng tử ánh sáng - Vận dụng kiến thức học để giải số BT định tính BT chương: Lượng tử ánh sáng - Giải BT
Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:19
Phát triển năng lực giải bài tập vật lý chương động lực học chất điểm cho học sinh khối 10 ban cơ bản trường trung học phổ thông ngô thì nhậm
... lực giải tập vật lý học sinh khối 10 ban bản, đề xuất giải pháp phát triển lực giải tập học sinh THPT học chương “Động lực học chất điểm” 3.Đối tƣợng nghiên cứu Phát triển lực giải tập vật lý chương ... 2.1 Đặc điểm chương “Động lực học chất điểm” - vật lý 10 ban 2.2 Biểu lực giải tập tiêu chí đánh giá lực giải tập chương “Động lực học chất điểm”của học sinh 2.2.1 Biểu lực giải tập chương “Động ... Quan niệm phát triển 1.2.3 Bài tập vật lý phát triển lực giải tập vật lý 1.3 Vai trị giáo dục việc hình thành phát triển lực Chƣơng 2: THỰC TRẠNG NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC
Ngày tải lên: 29/10/2020, 20:52
(Luận văn thạc sĩ) phát triển năng lực giải bài tập vật lý chương động lực học chất điểm cho học sinh khối 10 ban cơ bản trường trung học phổ thông ngô thì nhậm
... lực giải tập vật lý học sinh khối 10 ban bản, đề xuất giải pháp phát triển lực giải tập học sinh THPT học chương “Động lực học chất điểm” 3.Đối tƣợng nghiên cứu Phát triển lực giải tập vật lý chương ... Đặc điểm chương “Động lực học chất điểm” - vật lý 10 ban 31 2.2 Biểu lực giải tập tiêu chí đánh giá lực giải tập chương “Động lực học chất điểm”của học sinh 33 2.2.1 Biểu lực giải tập chương “Động ... phát triển 17 1.2.3 Bài tập vật lý phát triển lực giải tập vật lý 18 1.3 Vai trị giáo dục việc hình thành phát triển lực 29 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC
Ngày tải lên: 04/12/2020, 10:06
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: