... CHƯƠNG : BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIẢIBÀITẬP QUY LUẬT DI TRUYỀN 2.1 Quy trình chung Các kỹ giảitập QLDT phải hình thành trình học QLDT Theo quy luật nhận thức , để rèn luện kỹ giảitập cần phải ... theo Vũ Đức Lưu (Phương pháp giảitập di truyền), tập quy luật di truyền phép giải khác tùy tập cụ thể, nhìn chung có phép giải Những phép giải có liên quan với phương pháp phân tích di truyền ... dạng tập mà giải học sinh phải thực thao tác tính toán 1.2.2 Bàitập sinh học - Bàitập QLDT Bản chất tập sinh học mâu thuẫn mối quan hệ sinh học biết với mối quan hệ sinh học cần tìm -5- Bài tập...
... CHƯƠNG : BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIẢIBÀITẬP QUY LUẬT DI TRUYỀN 2.1 Quy trình chung Các kỹ giảitập QLDT phải hình thành trình học QLDT Theo quy luật nhận thức , để rèn luện kỹ giảitập cần phải ... theo Vũ Đức Lưu (Phương pháp giảitập di truyền), tập quy luật di truyền phép giải khác tùy tập cụ thể, nhìn chung có phép giải Những phép giải có liên quan với phương pháp phân tích di truyền ... dạng tập mà giải học sinh phải thực thao tác tính toán 1.2.2 Bàitập sinh học - Bàitập QLDT Bản chất tập sinh học mâu thuẫn mối quan hệ sinh học biết với mối quan hệ sinh học cần tìm -5- Bài tập...
... hàm dạy học giải toán phơng trình hàm 2.1 Một số phơng pháp giải phơng trình hàm Phơng trình hàm phơng trình mà ẩn hàm số Giải phơng trình hàm tức tìm hàm số cha biết Sau số phơng pháp giải phơng ... sáng tạo toán mới, phơng pháp giải toán mới; -Giải toán phơng trình hàm giúp học sinh có đợc hứng thú học tập toán, sở bồi dỡng t tích cực, yếu tố thiếu t sáng tạo; -Giải toán phơng trình hàm ... Lời giải nàynhận đợc cách suy luận tơng tự nh ví dụ Qua việc phân tích để đến ta thấy biết khai thác tập phơng trình hàm chắn góp phần phát triển trí tuệ cho học sinh Chơng Một số phơng pháp giải...
... Nếu T2 thay đổi không đáng kể so với T1 thì: n= t T2 DT q »t T1 DT T1 II CÁC DẠNG BÀI TOÁN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI Dạng 1: Chu kỳ lắc đơn thay đổi theo chiều dài l 1.1/ Con lắc đơn có chiều dài ... 50T2 Þ T2 l l 36 = = Þ = T1 l1 l1 25 Þ l2 = 36 l1 l2 = l1 +44 25 Giải hệ được: l = 100 cm 1.2/Chu kỳ lắc vướng đinh *Phương pháp: Một dao động toàn phần lắc bị α1 vướng đinh gồm giai đoạn: I ... Dạng 1: Chu kỳ lắc đơn thay đổi theo chiều dài l 1.1/ Con lắc đơn có chiều dài cắt ghép * Phương pháp: - Viết công thức tính chu kỳ T theo chiều dài l1;l2:( giả sử l2 >l1) T1 = 2p T2 = 2p l1 g...
... : = tỉ lệ > Quy luật di truyền chi phối hai tính trạng phân li độc lập ==> Kiểu gen gà trống P là: AAXBXB, gà mái P là: aaXbY, gà mái F1 là: AaXBY Phép lai chịu chi phối quy luật liên kết tương ... kiểu gen AaBb(De/dE) biết hoán vị gen xảy D E với tần số 20% Tình tỉ lệ giao tử abde sinh từ thể Giải: Ta xét riêng cặp gen: Aa cho 1/2A 1/2 a Bb cho 1/2 B 1/2 b De/dE cho de giao tử hoán vị > ... de = f/2 =10% Vậy thể cho giao tử abde với tỉ lệ: 1/2*1/2*0.1 = 1/40 Phép lai chịu chi phối quy luật phân li độc lập di truyền liên kết giới tính Ví dụ: Cho gà trống lông vằn, mào to chủng giao...
... phương pháp giảitập điện ” Trong chuyên đề chia thành nội dung, hướng dẫn học sinh: Trình tự giảitập vật lí Hai phương pháp suy luận để giảitập vật lí áp dụng phương pháp giảitập vật ... giảitập điện đòi hỏi học sinh phải nắm vững phương pháp giải cách trình bày lời giải, phải có kỹ phân loại dạng tập Biết tổ chức kiến thức tập Vì để giúp học sinh nắm vững phương pháp giảitập ... dẫn học sinh phương pháp giảitập điện B- NỘI DUNG ĐỀ TÀI Chương I CƠ SỞ LÍ LUẬN I MỤC ĐÍCH HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP ĐIỆN Bàitập điện giúp cho học sinh ôn tập, đào sâu, mở rộng...
... nghiệm: Phương pháp giảitập định luật bảo toàn – Vật lí 10 nâng cao KẾT LUẬN Đối với người học Vật lí, định luật bảo toàn cho phương pháp giải toán vật lí hữu hiệu, phương pháp dùng định luật Niutơn ... Phương pháp chiếu + Phương pháp hình học 2.1.2 Các toán áp dụng định luật bảo toàn động lượng - Bài toán súng giật bắn - Bài toán chuyển động phản lực - Bài toán va chạm - Bài toán đạn nổ - Bài ... Nghiên cứu lí thuyết định luật bảo toàn + Nghiên cứu phương pháp giảitập định luật bảo toàn + Tìm hiểu khó khăn học sinh gặp phải phương pháp hướng dẫn học sinh dạng tập cụ thể +Thực nghiệm sư...
... vân sáng C HỆ THỐNG CÁC BÀITẬP TỰ GIẢI: Dạng : Giao thoa với ánh sáng đơn sắc Bài 1: Người ta đếm 12 vân sáng trải dài bề rộng 13,2mm Tính khoảng vân Đ/s: i = 1,2mm Bài 2: Trong thí nghiệm giao ... sinh luyện giảitập thuộc chuyên đề tốt Cụ thể là: Qua kỳ thi chuyên đề trường học sinh bị mắc sai lầm câu thuộc chuyên đề Ngoài mục đích giúp em có nhìn tổng quan phương pháp giải số tập Vật lý ... tîng nghiªn cøu Nhóm tập giao thoa ánh sáng, chương “Sóng ánh sáng” -Vật lý 12 NhiÖm vô nghiªn cøu - Nghiên cứu số vấn đề lý luận tập vật lý - Phân loại tập - Lựa chọn hệ thống tập vận dụng Ph¹m...
... : = tỉ lệ > Quy luật di truyền chi phối hai tính trạng phân li độc lập ==> Kiểu gen gà trống P là: AAXBXB, gà mái P là: aaXbY, gà mái F1 là: AaXBY Phép lai chịu chi phối quy luật liên kết tương ... kiểu gen AaBb(De/dE) biết hoán vị gen xảy D E với tần số 20% Tình tỉ lệ giao tử abde sinh từ thể Giải: Ta xét riêng cặp gen: Aa cho 1/2A 1/2 a Bb cho 1/2 B 1/2 b De/dE cho de giao tử hoán vị > ... de = f/2 =10% Vậy thể cho giao tử abde với tỉ lệ: 1/2*1/2*0.1 = 1/40 Phép lai chịu chi phối quy luật phân li độc lập di truyền liên kết giới tính Ví dụ: Cho gà trống lông vằn, mào to chủng giao...
... Quy tắc dịch chuyển thiết lập dựa định luật bảo tồn điện tích định luật bảo tồn số khối C Quy tắc dịch chuyển thiết lập dựa định luật bảo tồn điện tích định luật bảo tồn khối lượng D Quy tắc dịch ... Một chất phóng xạ phát tia α , hạt nhân bò phân rã cho hạt α Trong thời gian phút đầu chất phóng xạ phát 360 hạt α , sau , kể từ lúc bắt đầu đo lần thứ , phút chất phóng xạ phát 45 hạt α Chu ... µg 55 56 26 Cho chùm nơtron bắn phá đồng vị bền 25 Mn ta thu đồng vị phóng xạ 25 Mn Đồng vị phóng xạ Mn56 có chu kì bán rã T = 2,5 h phát tia β- Sau q trình bắn phá Mn55 nơtron kết thúc người...
... O2 (không màu) II – M T S → 2NO2 (màu nâu) PHƯƠNG PHÁP GI I BÀI T P D NG 1: TÌM LƯ NG CH T KHI CHO CÁC CH T TÁC D NG V I HNO3 Thí d 1: Bài – Trang 55 ( sgk HH11NC) Cho 13,5 gam nhôm tác d ... phương pháp gi i nhanh g n, thích ng v i thi tr c nghi m khách quan III) NHI M V C A Đ TÀI - Trình bày s lý thuy t v axit nitric mu i nitrat - Phân lo i t p v axit nitric mu i nitrat nêu phương pháp ... 6,52 gam D 13,32 gam Bài ( CĐ- Kh i A – 2008) Cho 3,6 gam Mg tác d ng h t v i dung d ch HNO3 (dư), sinh 2,24 lít khí X (s n ph m kh nh t, ñktc) Khí X B NO2 C N2 D NO A N2O Bài ( CĐ – Kh i A- 2010)...
... 2011 IV M T S BÀI T P V N D NG: m g s t không khí m t th i gian Bài 1: Fe3O4 có t ng kh i l c h n h p r n g m Fe, FeO, Fe2O3, ng 30g Cho hh tan HNO3 d c 5.6 lít NO nh t ( ktc) Tính m? Bài H n h p ... electron trao c ch t nh i t ng s mol c a t t ng ho c nh n electron II T NG QUAN V BÀI T P H N H P S T VÀ OXIT S T: Bài t p Fe h n h p oxit s t th m t ch t oxi hóa nh H2SO4 ng có d ng cho kh i l ... Sau ây xin g i III M T S n m t s d ng toán hóa mà hay g p D NG BÀI T P V N D NG D ng h n h p s t oxit ph n ng v i ch t oxi hóa m nh: bài: Lê Th Thúy - GV tr ng THPT Chuyên t nh Lào Cai c yêu c u...
... 12 NC v cỏc ti liu tham kho dnh cho hc sinh ụn thi i hc, ụn thi hc sinh gii lp 12 cp tnh Phơng pháp nghiên cứu Trong ti tụi s dng cỏc phng phỏp ch yu l nghiờn cu lý lun v bi Vt lý v cỏc ti liu ... (rad) 109 P '2 = P + F => g ' = g + a ng Quang Huy b) Ta cú: = Chu k dao ng ca lc l: Bi tng hp Bài 1.3 : Ngời ta đa lắc từ mặt đất lên độ cao h = 10km Phải giảm độ dài để chu kì dao động không ... Cho bán kính trái đất R = 6400km bỏ qua ảnh hởng nhiệt độ Đ/s: Giảm 0,3% chiều dài ban đầu lắc Bài 2.3: Một lắc Phu cô treo thánh Ixac( XanhPêtecbua) conlắc đơn có chiều dài 98m Gia tốc rơi tự...
... vững phương pháp để giải nhanh toán hóa học như: phương pháp tăng giảm khối lượng, phương pháp bảo toàn electron, phương pháp sử dụng đại lượng trung bình, phương pháp đường chéo, phương pháp quy ... tinh thần: Tăng cường câu hỏi trắc nghiện khách quan, tập có kênh hình, tập có nội dung gắn với thực tế sản xuất, đời sống công nghệ Bàitập trắc nghiệm khách quan đòi hỏi học sinh phải nhanh ... LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bàitập trắc nghiệm khách quan ( gọi tập trắc nghiệm khác với tập tự luận có) dùng cho thi tôt nghiệp trung học phổ thông tuyển sinh vào Cao đẳng, Đại học tập trắc nghiệm nhiều...
... kết giảitậpvề quy luật di truyền” phạm vi chương trình Sinh học II Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến: A Mục đích giải pháp: - Giúp học sinh hiểu nắm vững cách giảitập quy luật ... phương pháp giảitập Đối với tập phần quy luật di truyền, điều quan trọng học sinh phải nhận dạng toán lai thuộc quy luật di truyền Từ đó, đưa cách giải phù hợp với đề yêu cầu Phương pháp giải tập: ... Tính giải pháp so với giải pháp đã, áp dụng: - Trong chương trình Sinh học cấp THCS, đặc biệt chương trình Sinh học lớp phân phối chương trình thời gian dành cho giảitập - Xây dựng phương pháp giải...
... thvienvatly.com Trang TỔNG HỢP MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN GIAO THOA SÓNG ÁNH SÁNG - AK_THPT Tánh Linh, Bình Thuận _2013 CHỦ ĐỀ : LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG CÁC DẠNG BÀITẬP CƠ BẢN : A – HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN ... 13,3 => có 13 vân sáng, Vậy số vân sáng đoạn MN 13 + + ( vân trung tâm ) = 15 Kiểu “ngụy biện” giải sau : - Độ dài đoạn MN = 20 + 2,35 = 22,35 - Tính k : k = x/2i = 22,35/2.1,5 = 7,45 ( lấy tròn ... 18 nên đoạn ON có 18 vân tối Vậy số vân tối đoạn MN 18 – = 14 vân ( Chú ý : Có thể dùng phương pháp mô tả hình vẽ, phương án tính toán trên, trường hợp xem xét theo phía, ta bỏ qua vân trung...
... điều kiện cân đòn bẩy để giải toán Phân loại tập phơng pháp giảitậpBàitập Đòn bẩy có nhiều loại cụ thể chia làm nhiều loại nh sau: Loại 1: Xác định lực cánh tay đòn lực Bài toán1: Ngời ta dùng ... loại phơng pháp giảitập đòn bẩy pháp giải chung cho loại toán, loại tập để giúp ngời dạy nh ngời học có định hớng giải nhanh mà ... bẩy máy đơn giản có nhiều tậptập lại đa dạng nên trớc cha phân loại tập, trình giảng dạy gặp nhiều khó khăn việc truyền thụ kiến thức cho học sinh Các tập đa dạng tập đan xen lẫn nên học sinh...
... PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP DI TRUYỀN PHẢ HỆ Trong thực tế trình giảng dạy môn sinh Trường THPT Tĩnh Gia với hai ban ( Ban KHTN ban ) nhận thấy để giải được, giải nhanh, giải xác dạng tậpphả hệ ... triển THPT Tĩnh Gia Nguyễn Bá Hoàng Trang 22 PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP DI TRUYỀN PHẢ HỆ xã hội đại Để phát huy hết giá trị phương pháp giải dạng tập di truyền học phả hệ, cần có quan tâm đầu tư nghiên ... III - ỨNG DỤNG TOÁN HỌC XÁC SUẤT: CHƯƠNG II - PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP DI TRUYỀN PHẢ HỆ: 10 11 I - PHƯƠNG PHÁP CHUNG: II - GIẢI MỘT SỐ BÀITẬP MINH HỌA: CHƯƠNG III - KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ: TÀI LIỆU...
... 12 Bàitập thảo luận phásản Ngày 20/01/2015, công ty hợp danh X bị tuyên bố phásản Tại thời điểm phá sản, DN có nghĩa vụ tài sản sau: - Khoản nợ trị giá tỷ đồng với ngân hàng A, chấp tài sản ... TNHH C II Cách xử lý nghĩa vụ tài sản công ty X Chi phí phásản Chi phí phásản 300 triệu đồng Khoản tiền toán từ giá trị tài sản công ty X tỷ đồng sau xử lý tài sản doanh nghiệp Tiền thuế Khoản ... công ty X, biết lệ phí phásản công ty 500 triệu đồng, chi phí phásản 300 triệu đồng, công ty CP D nợ công ty X khoản nợ có giá trị tỷ đồng sau xử lý tài sản, DN lại tỷ đồng Giải tình I Trình tự...
... chng kt qu VI Thi gian nghiờn cu: T thỏng 12 nm 2013 n thỏng nm 2014 Đề tài: Vận dụng định luật bảo toàn để giải toán hỗn hợp sắt oxit sắt Trang Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Đặng Quang Thắng ... bng cht oxi hoỏ l O v HNO Cht nhng electron: Fe , to sn phm l Fe3+ Đề tài: Vận dụng định luật bảo toàn để giải toán hỗn hợp sắt oxit sắt Trang Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Đặng Quang Thắng ... im ca vic dng cỏc nh lut bo ton gii bi toỏn v hn hp st v oxit st: Đề tài: Vận dụng định luật bảo toàn để giải toán hỗn hợp sắt oxit sắt Trang Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Đặng Quang Thắng...