... 2x + 3y − 5z = 0 Đáp án là : (A) Bài 38Cho hàm số . Tập xác định của hàm số là Chọn một đáp án dưới đâyA. (1; 3) B. C. D. (–1; 3) Đáp án là : (C) Bài 39Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho ... dưới đâyA. 1 B. 3 C. 2 D. 6 Đáp án là : (D) Bài 20Cho tập E ={1;2;3;4;5}. Số các số tự nhiên khác nhau gồm 3 chữ số lấy từ E là Đáp án là : (C) Bài 26Cho hàm số . Số tiệm cận của đồ thị hàm ... dưới đâyA. B. C. D. Đáp án là : (A) Bài 35Cho hình phẳng (H) giới hạn bởi các đường y = sin x; y =0; x = 0 và x =π . Thể tích vật thể tròn xoay sinh bởi hình (H) quay quanh Ox bằng Chọn một...
... hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy họcbàitập vật lý phần “Quang hìnhhọclớp 11 nângcao II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qú a trình dạy-h ọc bàitập v ật lý ở trƣờng TH PT ... nănggiảibàitập vật lý( luận văn thạc sĩ - Năm 1997-ĐHSPTN), Ngu yễn Th ị Nga - Lựa chọn phối hợp các giải pháp nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THP T trong giờ giảibàitập ... động nhận thức của học sinh lớp 10 THPT qua giảibàitập vật lý bằng phương pháp véc tơ( luận văn thạc sĩ- Năm 2002- ĐHSPTN), Vũ Chí Kỳ - Xây dựng tiến trình giảibài tập vật lý thí nghiệm...
... tra bài cũ- Gọi 2 HS lên bảng:HS 1: Giảibàitập 7HS 2: Giảibàitập 8- Các em còn lại thực hiện kiểm tra chéo bài tập 7, 8 của nhau.- Nhận xét hoàn thiện bài giải theo các bớc:Hiểu bài ... tra bài cũ- Gọi 2 HS lên bảng:HS 1: Giảibàitập 1HS 2: Giảibàitập 2- Các em còn lại thực hiện kiểm tra chéo bài tập 1, 2 của nhau.- Nhận xét hoàn thiện bài giải theo các bớc:Hiểu bài ... trình bài học: 1. Tổ chức dạy học: Ngày: Lớp: 10A1 2.Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong bài ôn tập. 3.Ôn tập: A. Lý thuyết: Học sinh tự ôn lại thông qua các câu hỏi tự kiểm tra.B. Bài tập: Hoạt...
... thể tích khối trụ Bài 2: Thiết diện chứa trục của khối trụ là hình vuông cạnh aa. Tính diện tích xung quanh của hình trụb. Tính thể tích khối trụ Bài 3: Trong không gian cho hình vuông ABCD cạnh ... 2aAB=. Tính bán kính mặt cầu Bài 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, )( ABCDSA⊥ và 3aSA=. Gọi O là tâm hình vuông ABCD và Klà hình chiếu của Btrên SCa) Chúng ... khúc OMI tạo thành một hình nón tròn xoay.a/ Tính diện tích xung quanh của hình nón tròn xoay.b/ Tính thể tích của khối nón tròn xoay Bài 5: Cho hình nón đỉnh S đường cao SO, A và B là hai...
... (B;BA). Bài 4 : Một cái thang dài 4 m , đặt dựa vào tường , góc giữa thang và mặt đất là 600 . Hãy vẽ hình minh họa và tính khoảng cách từ chân thang đến tường . Giải: Vẽ hình đúng ... O,A,M,B cùng nằm trên một đường tròn Giải: Vẽ hình đúng 1)Chứng minh rằng BC là tiếp tuyến của đường tròn (O;OA).Gọi I là giao điểm của MO vá AB Theo đề bài MI là đường trung bình của tam giác ... =900C/ Tích AC.BD = R2 Giải: Vẽ hình Chứng minh a/ CD=AC+BDTheo tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau Thì AC= EC và BD=ED mà DC = EC+ED Nên CD = AC+BDb/ ^COD =900900 Bài 2 : Cho ΔABC vuông...
... loại bàitập hố họcBàitập lý thuyết, thực nghiệm, tái hiện kiến thức, rèn tư duy, bàitập định tính và bàitập định lượng. 1.2.2.4. Cách sử dụng bàitập hố học ở trường THPT Khi dạy họcbài ... sinh trong dạy học Hóa họclớp12nângcao trường Trung học phổ thông’’ làm đề tài nghiên cứu. 2. Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn - xây dựng hệ thống bàitập hóa họclớp12nângcao nhằm rèn ... nhau. 1.2.2. Bàitập hoá học 1.2.2.1. Khái niệm bàitập hoá họcBàitập hoá học là phương tiện để dạy học sinh tập vận dụng kiến thức, tăng cường và định hướng hoạt động tư duy của học sinh....
... Trong họctập hoá học, việc giải các bàitập hoá học (bài tập định tính, bàitập định lượng) là một trong những hoạt động chủ yếu để phát triển tư duy của học sinh. Việc đánh giá quá trình họctập ... hóa họclớp12 nâng cao theo các mức độ nhận thức và tư duy. Sử dụng hệ thống bàitập theo các mức độ nhận thức và tư duy vào dạy học các bài phần hữu cơ trong chương trình hóa họclớp12nâng ... của học sinh thông qua hệ thống bàitập hóa học (phần hữu cơ hóa họclớp12nâng cao) 2. Mục đích , nhiệm vụ của đề tài 2.1. Mục đích: Lựa chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bàitập hoá học...
... diện tích tam giác NIS theo RBài tập hình học 9 nâng cao Bài 1 : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp (O;R) .Vẽ 2 đường cao BD và CE của tam giác ABC cắt nhau tại H ,DE ... : 3 đường thẳng JG,AH,BC đồng quy tại 1 điểm Bài 49/ : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) có AB<AC.Vẽ 3 đường cao AD,BE,CF của tam giác ABC cắt nhau tại H1/Tìm ... (O)4/Chứng minh : 3 đường thẳng EL,BD,AK cắt nhau tại 1 điểm Bài 39/ : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) ,3 đường cao AD,BE,CF cắt nhau tại H2/Chứng minh: AB là tiếp tuyến...
... AB tại F. cm : ΔBHF = ΔBHC.d) Cm : ΔBAC = ΔBDF và D, E, F thẳng hàng.HẾT.ÔN tậptoánhìnhhọclớp 7 học kì 1BÀI 1 : Cho tam giác ABC. M là trung điểm AC. Trên tia đối của tia MB lấy điểm ... trung trực của CE. Bài 4.Thời gian làm bài 90 phút.BÀI 1 : (2,5 đi ể m) tính bằng cách hợp lý :a) b) c) BÀI 2 : (2,5 đi ể m) Tìm x, biết :a) b) c) 33x : 11x = 81BÀI 3 : (1,5 đi ể ... CK.============================================Đề kiểm tra học kì IMôn : toánlớp 7Hay AC = EMXét 𝛥AEM và 𝛥EAC, ta có :AM = EC (cmt)(cmt)AC = EM (cmt)=> 𝛥AEM = 𝛥EAC (c – g – c)=> ———————————————————————————————-BÀI 4 :Cho...
... thống bàitập hoá học hiện nay, tôi chọn đề tài “Tuyển chọn - xây dựng và sử dụng hệ thống bàitập rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học Hóa họclớp12nângcao trường Trung học ... minh của học sinh 9 1.2.1.3. Rèn luyện trí thông minh cho học sinh 10 1.2.2. Bàitập hoá học 11 1.2.2.1. Khái niệm bàitập hoá học 11 1.2.2.2. Ý nghĩa, tác dụng của bàitập hoá học12 1.2.2.3. ... lời giải, phương pháp giải cho các bài tập hoá học. - Tuyển chọn- xây dựng hệ thống bàitập gồm 101 câu với nội dung kiến thức trải rộng chương trình Hoá học12nâng cao, phương pháp giải...