... ( 43) c Ni(OH)2Ni(OH)2 Giải a) Cr(NO3 )3+ 3NaOH→Cr(OH )3? ??+2NaNO3Cr(NO3 )3+ 3NaOH→Cr( OH )3? ??+2NaNO3 (Cr3++3OH−→Cr(OH )3? ??)(Cr3++3OH−→Cr(OH )3? ??) b) AlCl3+3NaOH→Al(OH )3? ??+3NaClAlCl3+3NaOH→Al(OH )3? ??+3N ... học 11 Nâng cao Dung dịch chất có mơi trường kiềm ? A AgNO3AgNO3 B NaClO3NaClO3 C K2CO3K2CO3 D SnCl2SnCl2 Giải K2CO3:K2CO3→2K++CO2−3K2CO3:K2CO3→2K++CO32− CO32−+H2O→←HCO3−+OH−CO32−+H2O←\ ... Fe2(SO4 )3+ 6NaOH→2Fe(OH )3? ??+3Na2SO4Fe2(SO4 )3+ 6NaOH→ 2Fe(OH )3? ??+3Na2SO4 (Fe3++3OH−→Fe(OH )3? ??)(Fe3++3OH−→Fe(OH )3? ??) b) KNO3+NaClKNO3+NaCl: Không phản ứng c) NaHSO3+NaOH→Na2SO3+H2ONaHSO3+NaOH→Na2SO3+H2O
Ngày tải lên: 25/12/2020, 11:09
... QUA GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 10 ( CHƢƠNG I VÀ CHƢƠNG II) 34 2.1 Vị trí chức tập Toán học 34 2.2 Vai trò việc giải tập Hình học nâng cao lớp 10 35 2 .3 Dạy học phƣơng pháp giải ... sáng tạo toán 43 2.7 Bồi dƣỡng lực giải tập Tốn Hình học nâng cao lớp 10 46 2.7.1 Suy luận chứng minh Toán học 46 2.7.2 Một số phƣơng pháp giải tập tốn Hình học nâng cao lớp ... giải tập Toán 35 2.4 Vận dụng khái quát hoá, đặc biệt hoá tƣơng tự để tìm lời giải tập Toán 36 2.5 Vận dụng khái quát hoá, đặc biệt hoá tƣơng tự vào nghiên cứu lời giải tập Toán
Ngày tải lên: 06/12/2018, 16:44
Tải Giải bài tập Toán 11 chương 2 bài 1: Đại cương về đường thẳng và mặt phẳng - Bài tập Toán lớp 11 trang 53, 53 SGK
... Trang 1Giải bài tập Toán 11 chương 2 bài 1: Đại cương về đường thẳng vàmặt phẳngBài 1 (trang 53 SGK Hình học 11) : Cho điểm A không nằm trên mặtphẳng ... d.Lời giải: Gọi I = d1 ∩ d2Giả sử d3 không qua I:Khi đó phải cắt d1, d2 lần lượt tại M, N khác I=> d3 đồng phẳng với d1, d2: điều này mâu thuẫn!Vậy d3 đồng quy với d1, d2 tại I.Trang 3Bài 4 ... cắt nhau tại I, chứng minh I là điểm chung của haimặt phẳng (BCD) và (DEF).Trang 2Bài 2 (trang 53 SGK Hình học 11) : Gọi M là giao điểm của đườngthẳng d và mặt phẳng (α) chứa tam giác BCD Lấy
Ngày tải lên: 30/12/2020, 11:25
BÀI TẬP TIN 11 NÂNG CAO (BT)
... Trang ĐT : 0972. 31 1. 481 Trang 2 Lêi giíi thiÖu Bài tập pascal cơ bản đến nâng cao theo chương trình TIN HỌC lớp 11 không phân ban Nhằm giúp các bạn học sinh lớp 11 tiếp cận với ngôn ... một số bài toán cơ bản đến nâng cao có trong chương trình của lớp 11 không phân ban. Các chương trình nhằm mục đích tham khảo cho các bạn ham mê tin học và là tài liệu chuẩn bị cho các bài kiểm ... Readln End Bài tập phần xâu : Bài tập1 : Chương trình nhập từ bàn phím các... Var I,k,d : byte; S : string; Begin Clrscr; Writeln(‘nhap xau’); ĐT : 0972. 31 1. 481 Readln(s); Trang 32 Trần
Ngày tải lên: 12/08/2015, 13:43
Tìm hiểu thực trạng kỹ năng giải bài tập toán của học sinh lớp 3
... - Làm sáng tỏ khái niệm: tập, giải tập, kĩ giải tập toán - Phân tích thực trạng giải toán kĩ giải tập toán học sinh lớp - Đề xuất biện pháp nhằm phát triển kĩ giải tập toán có lời văn cho học ... chuyển động phương tiện… Bài tập toán học tất đối tượng tượng toán học (các số, hình…) 13 Bài tập chuẩn tập giải theo quy tắc thuật toán Bài tập không chuẩn tập chúng giáo trình toán học nguyên tắc, ... LỚP Bài tập thực phép tính Bài 1 13 26 x Bài 8 832 6 – 4916 Bài 200 13 + 20014 – 20000 Bài 21507 x – 18799 Bài 32 = 16 Bài tập có lời văn Bài Một trại nuôi ong sản xuất 235 60l mật ong bán 21800l mật
Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:04
bài tập toán 9 nâng cao
... 235 Đặt x 3 3 ; y 3 3 x3 + y3 = (1) Xét hiệu b3 – a3 , ta : b3 – a3 = 24 – (x + y )3 = 24 – (x3 + y3) – 3xy(x + y) Do (1), ta thay 24 4(x3 + b3), ta có : b3 – a3 = 4(x3 + y3) – (x3 + y3) ... a3 + b3 = 2, a3 – b3 = 12 – 2x, vế phải a3 b3 a b a3 b3 phương trình cho Phương trình cho trở thành : = 2 a b Do a3 + b3 = nên a b a3 b3 (a – b)(a3 + b3) = (a + b)(a3 – b3) 3 ... 21 250 A = + 3? ?? 251 Áp dụng : (a + b )3 = a3 + b3 + 3ab(a + b) Từ x = 3 Suy x3 = 12 + 3. 3x x3 – 9x – 12 = 252 Sử dụng đẳng thức (A – B )3 = A3 – B3 – 3AB(A – B) Tính x3 Kết M = 2 53 a) x1 = -
Ngày tải lên: 26/05/2017, 12:13
SKKN Giúp học sinh giải bài tập Hóa học nâng cao THCS
... toán biến dạng .7 3. 4 .Bài toán biến dạng .8 3. 5 .Bài toán biến dạng 3. 6 .Bài toán biến dạng 12 3. 7 .Bài toán biến dạng 13 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm ... B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận: Thực trạng .3 Nội dung thực hiện: 3. 1 .Bài toán biến dạng 3. 2 .Bài toán biến dạng 3. 3 .Bài toán ... tử A có dạng (CH3)n ( n số nguyên dương) Vì: 25 < MA < 35 Nên Hay: 25 < (CH3)n < 35 25 < 15n < 35 25 35 � n 15 15 � 1,67 n 2 ,33 � n Công thức phân tử A là: C2H6 3. 2 Bài toán biến dạng
Ngày tải lên: 26/12/2017, 15:49
Một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 giải bài tập vật lý nâng cao phần điện học
... ta chứng minh được 23 13 3 2 2 1 R R R R R R 3 2 R R R R R R Trang 6 23 12 3 2 1 3 1 R R R R R R 2 1 3 1 3 2 2 R R R R R R R R 2 1 12 R R R R R R 3 2 23 R R R R R R 3 1 13 R R R R R R ... làm bài mà chưa vận dụng được trong các bài khác Trang 2- Cách phân loại bài tập của tôi chưa hợp lí, còn thiếu các dạng bài tập sángtạo, nâng cao hơn - Do đó các em lúng túng khi giải bài tập ... mạch hình sao R1, R2, R3 thành mạch tam giác R12, R 23, R 13 Khi hai mạch tương đương ta có: 3 2 1 2 1 12 . R R R R R R 1 3 2 3 2 23 . R R R R R R 2 3 1 3 1 13 . R R R R R R
Ngày tải lên: 19/07/2018, 18:00
Một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 giải bài tập Vật lý nâng cao phần điện học
... được 23 13 3 2 2 1 R R R R R R R AB 12 13 3 2 1 3 2 R R R R R R R AC 23 12 3 2 1 3 1 R R R R R R R BC Cộng 3 phương trình theo từng vế rồi chia cho 2 ta được: 23 13 ... cách làm bài mà chưa vận dụng được trong các bài khác - Cách phân loại bài tập của tôi chưa hợp lí, còn thiếu các dạng bài tập sáng tạo, nâng cao hơn - Do đó các em lúng túng khi giải bài tập Với ... giải các bài tập (các dạng bài tập mà không thể áp dụng các tính chất thông thường của đoạn mạch để giải quyết được) - Toán học hổ trợ phần bài tập này là phương trình nghiệm nguyên (2 ẩn, 3 ẩn)
Ngày tải lên: 05/10/2018, 09:42
sáng kiến một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 giải bài tập vật lý nâng cao phần điện học
... được 23 13 3 2 2 1 R R R R R R R AB 12 13 3 2 1 3 2 R R R R R R R AC 23 12 3 2 1 3 1 R R R R R R R BC Cộng 3 phương trình theo từng vế rồi chia cho 2 ta được: 23 13 ... cách làm bài mà chưa vận dụng được trong các bài khác - Cách phân loại bài tập của tôi chưa hợp lí, còn thiếu các dạng bài tập sáng tạo, nâng cao hơn - Do đó các em lúng túng khi giải bài tập Với ... giải các bài tập (các dạng bài tập mà không thể áp dụng các tính chất thông thường của đoạn mạch để giải quyết được) - Toán học hổ trợ phần bài tập này là phương trình nghiệm nguyên (2 ẩn, 3 ẩn)
Ngày tải lên: 16/10/2018, 11:01
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 giải bài tập Vật lý nâng cao phần điện học
... được 23 13 3 2 2 1 R R R R R R R AB 12 13 3 2 1 3 2 R R R R R R R AC 23 12 3 2 1 3 1 R R R R R R R BC Cộng 3 phương trình theo từng vế rồi chia cho 2 ta được: 23 13 ... cách làm bài mà chưa vận dụng được trong các bài khác - Cách phân loại bài tập của tôi chưa hợp lí, còn thiếu các dạng bài tập sáng tạo, nâng cao hơn - Do đó các em lúng túng khi giải bài tập Với ... giải các bài tập (các dạng bài tập mà không thể áp dụng các tính chất thông thường của đoạn mạch để giải quyết được) - Toán học hổ trợ phần bài tập này là phương trình nghiệm nguyên (2 ẩn, 3 ẩn)
Ngày tải lên: 17/11/2018, 11:52
Một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 giải bài tập Vật lý nâng cao phần điện học
... được 23 13 3 2 2 1 R R R R R R R AB 12 13 3 2 1 3 2 R R R R R R R AC 23 12 3 2 1 3 1 R R R R R R R BC Cộng 3 phương trình theo từng vế rồi chia cho 2 ta được: 23 13 ... cách làm bài mà chưa vận dụng được trong các bài khác - Cách phân loại bài tập của tôi chưa hợp lí, còn thiếu các dạng bài tập sáng tạo, nâng cao hơn - Do đó các em lúng túng khi giải bài tập Với ... giải các bài tập (các dạng bài tập mà không thể áp dụng các tính chất thông thường của đoạn mạch để giải quyết được) - Toán học hổ trợ phần bài tập này là phương trình nghiệm nguyên (2 ẩn, 3 ẩn)
Ngày tải lên: 21/11/2018, 23:52
Luyện thị lớp 10: 15 LỜI GIAI BÀI TẬP RÈN LUYỆN NÂNG CAO (TIẾP)
... sin300 = a ; BD = AD = AB = AC cosBAC = 3a , DN = AD 3a , D DNC = 2 � 2a � 7a2 � � � vuông D � CN = DN + CD , CN = � nên +a = � � � � � � � � CN = 7a b) D ABD có AC đường phân giác nên đường cao, ... � � 2 � � Mà AK đường D AMN cân A phân giác nên đường cao, đường trung tuyến � KN = MN BD 3a Vậy 3a = = DF = 4 c) D CMN có CK đường cao, đường trung tuyến � D CMN cân C � � MCK � � Xét đường ... IAB Ta có đpcm Câu 73 Giải: Ta sử dụng bổ đề sau để chứng minh Bổ đề: cho tam giác nhọn ABC có O tâm đường tròn ngoại tiếp, H trực tâm Khi � = 600 AO = AH ta có BAC Trở lại toán: Giả sử bốn điểm
Ngày tải lên: 01/03/2019, 22:56
Một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 giải bài tập vật lý nâng cao phần điện học
... được 23 13 3 2 2 1 R R R R R R R AB 12 13 3 2 1 3 2 R R R R R R R AC 23 12 3 2 1 3 1 R R R R R R R BC Cộng 3 phương trình theo từng vế rồi chia cho 2 ta được: 23 13 ... cách làm bài mà chưa vận dụng được trong các bài khác - Cách phân loại bài tập của tôi chưa hợp lí, còn thiếu các dạng bài tập sáng tạo, nâng cao hơn - Do đó các em lúng túng khi giải bài tập Với ... giải các bài tập (các dạng bài tập mà không thể áp dụng các tính chất thông thường của đoạn mạch để giải quyết được) - Toán học hổ trợ phần bài tập này là phương trình nghiệm nguyên (2 ẩn, 3 ẩn)
Ngày tải lên: 07/08/2019, 15:34
bai tap toan 5 nang cao boi duong hoc sinh gioi
... 52N 8 233 Xin nêu số cách: 5x2-8 +3- 3=2 : (5 x - - 3) = [( 23 - 3) : 5] x = (5 + + 2) - (3 : 3) = (8 : - 3) x (3 + 2) = [(8 + 2) x : 3] : = (5 x + + 3) : = 3x3-5+2+2=8 Bài 90: Một đồng hồ hoạt động ... làm bài, lớp có 20 em giải toán thứ nhất, 14 em giải toán thứ hai, 10 em giải toán thứ ba, em giải toán thứ hai thứ ba, em giải toán thứ thứ hai, có em 10 điểm giải ba Hỏi lớp học có em tất ? Bài ... a = 20 03 Theo phân tích cấu tạo số ta có : aaaa + bbb + cc + d = 20 03 (*) Từ phép tính (*) ta có a < 2, nên a = Thay a = vào (*) ta : 111 1 + bbb + cc + d = 20 03 bbb + cc + d = 20 03 - 111 1 bbb
Ngày tải lên: 25/09/2019, 07:01
Một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 giải bài tập vật lý nâng cao phần điện học
... được 23 13 3 2 2 1 R R R R R R R AB 12 13 3 2 1 3 2 R R R R R R R AC 23 12 3 2 1 3 1 R R R R R R R BC Cộng 3 phương trình theo từng vế rồi chia cho 2 ta được: 23 13 ... cách làm bài mà chưa vận dụng được trong các bài khác - Cách phân loại bài tập của tôi chưa hợp lí, còn thiếu các dạng bài tập sáng tạo, nâng cao hơn - Do đó các em lúng túng khi giải bài tập Với ... giải các bài tập (các dạng bài tập mà không thể áp dụng các tính chất thông thường của đoạn mạch để giải quyết được) - Toán học hổ trợ phần bài tập này là phương trình nghiệm nguyên (2 ẩn, 3 ẩn)
Ngày tải lên: 16/10/2019, 06:01
Một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 giải bài tập vật lý nâng cao phần điện học
... được 23 13 3 2 2 1 R R R R R R R AB 12 13 3 2 1 3 2 R R R R R R R AC 23 12 3 2 1 3 1 R R R R R R R BC Cộng 3 phương trình theo từng vế rồi chia cho 2 ta được: 23 13 ... cách làm bài mà chưa vận dụng được trong các bài khác - Cách phân loại bài tập của tôi chưa hợp lí, còn thiếu các dạng bài tập sáng tạo, nâng cao hơn - Do đó các em lúng túng khi giải bài tập Với ... giải các bài tập (các dạng bài tập mà không thể áp dụng các tính chất thông thường của đoạn mạch để giải quyết được) - Toán học hổ trợ phần bài tập này là phương trình nghiệm nguyên (2 ẩn, 3 R0 +
Ngày tải lên: 21/10/2019, 19:25
Một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 giải bài tập vật lý nâng cao phần điện học
... được 23 13 3 2 2 1 R R R R R R R AB 12 13 3 2 1 3 2 R R R R R R R AC 23 12 3 2 1 3 1 R R R R R R R BC Cộng 3 phương trình theo từng vế rồi chia cho 2 ta được: 23 13 ... cách làm bài mà chưa vận dụng được trong các bài khác - Cách phân loại bài tập của tôi chưa hợp lí, còn thiếu các dạng bài tập sáng tạo, nâng cao hơn - Do đó các em lúng túng khi giải bài tập Với ... giải các bài tập (các dạng bài tập mà không thể áp dụng các tính chất thông thường của đoạn mạch để giải quyết được) - Toán học hổ trợ phần bài tập này là phương trình nghiệm nguyên (2 ẩn, 3 ẩn)
Ngày tải lên: 30/10/2019, 14:44
Lời giải bài tập rèn luyện nâng cao hình học 9 tiếp
... sin300 = a ; BD = AD = AB = AC cosBAC = 3a , DN = AD 3a , D DNC = 2 � 2a � 7a2 � � � vuông D � CN = DN + CD , CN = � nên +a = � � � � � � � � CN = 7a b) D ABD có AC đường phân giác nên đường cao, ... � � 2 � � Mà AK đường D AMN cân A phân giác nên đường cao, đường trung tuyến � KN = MN BD 3a Vậy 3a = = DF = 4 c) D CMN có CK đường cao, đường trung tuyến � D CMN cân C � � MCK � � Xét đường ... IAB Ta có đpcm Câu 73 Giải: Ta sử dụng bổ đề sau để chứng minh Bổ đề: cho tam giác nhọn ABC có O tâm đường tròn ngoại tiếp, H trực tâm Khi � = 600 AO = AH ta có BAC Trở lại toán: Giả sử bốn điểm
Ngày tải lên: 10/04/2020, 09:49
Bài tập toán 4 nâng cao theo chủ đề
... BÀI TẬP NÂNG CAO TOÁN THEO CHỦ ĐỀ Số tự nhiên - Dãy số tự nhiên Bài 11: Tìm x , biết: a) x số tròn chơc vµ 28 < x < 48 b) x lµ số ... Bµi 22: Cho d·y sè: 2, 3, 4, 5, , 30 , 31 , 32 , 33 , 34 a) D·y số có số hạng? b) Tính nhanh tỉng cđa d·y sè trªn? ... Dạng 3: Những toán xét chữ số tận số Bài 1: Không làm tính, cho biết chữ số tận kết sau : + 1992 + + (( 1991 a) ( 1991 + 1992 + + 1999 ) – 11 + 12 + .+ 19 ).1999 ) c) 21 23 25 27 – 11 13 15
Ngày tải lên: 16/06/2020, 13:25