... 02 ToánLỚP 12C 12C SĨ SỐ TB trở lên 31 24 31 24 SL % 77.4 77.4 Giỏi Khá T Bình SL % SL % SL 6.45 22. 59 15 3. 22 16. 13 18 % 48 .3 58.07 Yếu Kém SL % SL % 19. 35 3. 22 19. 35 3. 22 12 03 12C 31 20 64.5 ... yếu học tập môn Toán, biện pháp tốt cho học sinh làm kiểm tra 1.2.2 Kết đánh giá chất lượng đầu năm học sinh lớp 12: STT MÔN 01 02 03ToánLỚP 12C 12C 12C SĨ SỐ TB trở lên SL 32 21 32 19 32 15 ... 2.2 Nội dung: Tiết Bàitậpchương I” Tiết “Kiểm tra chương I” ĐỐI TƯNG VÀ THỜI GIAN THỰC NGHIỆM: 11 3. 1 Đối tượng thực nghiệm: học sinh lớp 12C3, 12C5 12C6 - Só số lớp 12C3: 32 Số học sinh tham...
... biểu thức: Trong x, y số thực lớn Câu 9: Cho hình vuông ABCD điểm M nằm hình vuông Tìm tất vị trí điểm M cho Xét điểm M nằm đường chéo AC Gọi N chân đường vuông góc hạ từ điểm M xuống cạnh AB O ... Câu 10: Với số thực a, ta định nghĩa phần nguyên số a số nguyên lớn không vượt qua a kí hiệu [a] Dãy số ,…, xác định công thức: Hỏi 200 số biết ,…, ) có số khác 0? (Cho ... chân đường vuông góc hạ từ điểm M xuống cạnh AB O trung điểm đoạn AM Chứng minh tỉ số có giá trị không đổi M di chuyển đường chéo AC Với giả thiết M nằm đường chéo AC, xét đường tròn có đường kính...
... Chương 2: Một số biện pháp rèn luyện TDST cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giảitậpchương " Vectơ không gian, quan hệ vuông góc không gian" chương trình hình học nâng cao lớp 11 Chương 3: ... toán học trƣờng phổ thông 1 .3. 1 Vai trò tập trình dạy học toán 1 .3. 2 Phương pháp giảitậptoán học 1.4 Thực trạng giảng dạy tập chƣơng "Vectơ không gian, quan hệ vuông góc không gian" chƣơng trình ... trung học phổ thông qua dạy học tậpchương vectơ không gian, quan hệ vuông góc không gian Phạm vi nghiên cứu Quá trình dạy học tậpchương vectơ không gian, quan hệ vuông góc không gian cho học...
... phát triển tư Bàitập luyện tậpBàitập sáng tạo Phân loại theo phương thức cho điều kiện phương thức giảiBàitập định tính Bàitập định lượng Bàitập đồ thị Bàitập thí nghiệm Bàitập trắc nghiệm ... thống tập cụ thể sau: Ra tậpgiảilớpBài theo Nội dung kiến thức SGK Ra nhà tập Hình thành kiến thức Giảilớp nhà Củng cố Động lượng Định luật bảo câu 1, bài 2, 4, 23 toàn động lượng 24 Công công ... loại tập (Bài tập định lượng, tập định tính, tập thí nghiệm tập đồ thị) tập: Bài 3, 12, 16 20 * Hướng dẫn giải 16 (Bài tập định lượng thuộc chủ đề Động – Thế – Cơ – Định luật bảo toàn năng) Lời giải: ...
... phương thức giải chia tập thành: Bàitập định tính ,bài tập tính toán ,bài tập thí nghiệm, tập đồ thị; Nếu dựa vào mức độ phát triển tư tập, chia thành: tập luyện tập ,bài tập sáng tạo,… 1.1 .3. 4 Các ... tiết luyện tậptập c Giảitập tiết ôn tập, củng cố kiến thức d Giảitập tiết kiểm tra e Giảitập buổi ngoại khoá 1.1.4.5 Sử dụng tập vật lí nhằm phát bồi dưỡng HSG: Chúng đưa số dạng tập để phát ... kết * Phương pháp giảitập định tính: * Phương pháp giảitập định lượng: * Phương pháp giảitập đồ thị: * Phương pháp giảitập thực nghiệm: 1.1.4 .3 Hướng dẫn học sinh giảitập vật lí a Cơ sở...
... Bảng 3. 5 Bảng tổng hợp tham số đặc trưng Lần kiểm ∑ HS X S2 S V(%) ĐC 20 7,1 5, 53 2 ,35 33 ,1 TN 20 7,65,7,5 3, 83 1 ,96 25,6 ĐC tra Nhóm 20 8,85 3, 89 1 ,97 26 ,3 TN 20 3, 42 1,84 20,8 Lần Lần 29 60 ... trọng chương "Động lực học vật rắn" * Vị trí: Chương Động lực học vật rắn chươngchương trình vật lí lớp 12 nâng cao, mà chương trình không đề cập đến Chương đưa vào chương trình phổ thông từ ... bồi dưỡng học sinh giỏi 1.1 .3 Một số vấn đề lý luận tập vật lí dạy học trường THPT 1.1 .3. 1 Khái niệm tập vật lý 1.1 .3. 2 Tác dụng tập dạy học vật lí 1.1 .3. 3 Phân loại tập vật lí * Phân loại theo...
... vi tc v3 = km/h , ú on ng i c thi gian ny l v3 Nh vy ta cú : t2 s t t s = v2 + v3 t2 = 2 v2 + v3 Thi gian i ht ton b on ng AB l : t = t1 + t2 = s s 1 + = s( + ) 2v1 v2 + v3 2v1 v2 + v3 T ú, ... c) ; 3, 14rad/s t ( d) 0 ,94 m/s Gia tc di ca bỏnh xe: a = R =Hỡnh 3. 2 Vn tc ca ụ tụ sau 10s: v = v0 + at ; 9, 2m/s Gia tc ca im A chuyn ng quay bng: r r r a A = at + an Ta cú: at = R = 0 ,94 m/s ... dng li lỳc t = 40s Phng trỡnh tc ca vt cú dng: v3 = 2(t 20) + 40 (m/s) (4) Phng trỡnh chuyn ng ca vt l: x3 = (t 20) + 40(t 20) + 35 0 Hay x3 = t + 80t 850 (m) (5) Vỡ gc ta l im hnh ca vt...
... phát triển tƣ Có thể phân tập thành hai loại tập luyện tậptập sáng tạo 3. 1 Bàitập luyện tậpBàitập luyện tậptập tượng xảy tuân theo quy tắc, định luật vật lý biết, muốn giải cần thực lập luận ... khó khăn giảitập không tìm hướng giải vấn đề, không vận dụng lý thuyết vào việc giải tập, không tổng hợp kiến thức thuộc nhiều phần chương trình học để giải vấn đề chung, hay giảitập thường ... (1) 32 m RT1 102 8 ,31 .1 03. 2 83 V1 2,4.10 3 m3 p1 32 3 .9, 81.10 b Nhiệt độ khối khí sau dãn nở: Áp dụng định luật Gay-luyxac: V1 V2 T1 T2 V2 102 T2 T1 2 83 1179K V1 2,4.10 3 c...
... Lớp thực nghiệm sư phạm Lớp đối chứng Lớp Năm học 10 E 10 K 10 H 10 G 2007 - 2008 30 / 49 28/ 49 20/50 21/51 2008 - 20 09 31 /51 30 /50 21/ 49 18/48 20 09 - 2010 35 /50 33 /50 18/50 20/50 2010 - 2011 30 /45 ... thép: 3m ; Bi t.tinh: m ; (3m) m1= m1’ + m2’ (3m)v = (3m)v’+m(3v’) Định luật BTĐL v1’ = v’ ; v2’ = 3v’ (3m) ’+m (3 ) Bi thép: 3m ; ’ Bi t.tinh: m ; 3 Ví dụ 3: (BT 1/1 53 - SGK VL10 NC) (Phiếu học tập ... kĩ vận dụng giảitậpchương định luật bào toàn môn Vật lí 10 nâng cao B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Hướng giải thực trạng - Chọn lọc số dạng tập định lượng...
... theo chương: Chương 1: Một số vấn đề sở lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng hệ thống hướng dẫn giảitập phần “Dòng điện xoay chiều” chương trình vật lí lớp 12 Nâng cao trung học phổ thông ... Ngọc Tiến (20 03) Giảitoán Vật lí 12 – Tập Nhà xuất Giáo dục Nguyễn Cảnh Hòe (20 09) Vật lí 12 Những tập hay điển hình Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Cảnh Hòe, Phạm Huy Thông (2006) Tài ... dẫn giảitập phần “Dòng điện xoay chiều” chương trình Vật lí 12 Nâng cao THPT Giả thuyết khoa học Xây dựng hệ thống hướng dẫn giảitập phần “Dòng điện xoay chiều” thuộc chương trình Vật lí lớp...
... Nghiên cứu phân tích nội dung kiến thức tậpchương chất khí vật lí lớp 10 nâng cao - Xây dựng hệ thống tập phương pháp giảitậpchương chất khí thuộc chương trình lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học ... hiệu hệ thống tập phương pháp hướng dẫn hoạt động giảitập soạn thảo Giới hạn đề tài Nghiên cứu sở lý luận, thực tiễn việc dạy học giảitậpchương chất khí thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng ... dựng hệ thống phương pháp giảitậpchương “chất khí” thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi nắm vững kiến thức lí thuyết phương pháp giảitập giúp em chuẩn bị tốt...
... Bàitập vật lí vui Bàitập luyệ n tậpBàitập sáng tạo Phân loại theo phƣơng thức cho điều kiện phƣơng thức giảiBàitập định tính Bàitập định lƣợn g Bàitập thí nghiệ m Bàitập đồ thị Trắc nghiêm ... TUẦN TIẾT BÀI NỘI DUNG Tiết Bài Dao động điều hoà ( Hết mục II sgk) Tiết Bài Dao động điều hoà ( Từ mục III sgk ) Tiết Bàitập Tiết Bài Con lắc lò xo Tiết Bài Con lắc đơn Tiết Bàitập Tiết Bài Dao ... tượng - Bàitập định lƣợng (bài tập tính toán) : Đó tậpgiải phải sử dụng phương pháp Toán học, cách dựa định luật, quy tắc công thức Vật lí Đây dạng tập phổ biến, thường soạn thảo cho chương trình...