giải bài tập chương 1 sgk sinh học 12

... theo gt thỡ N1 =2 N1 TS alen p sau xut v nhp c QT: * QT1: p (1) = [(p1x 9N1 /10 ) +(p2x 2N2 /10 ) ] / [9N1 /10 +2N2 /10 ] = 0, 31 * QT2: p(2)= [(p1x N1 /10 ) +(p2x 8N2 /10 ) ] / [N1 /10 +8N2 /10 ] = 0,38 (ỏp ... alen qun th 1C 2A 16 D 31 A 17 A 32 A 3C 4C 5D 6A 7B 8D 9B 10 A 25 B 40 11 A 12 C 13 B 14 C 15 A 18 19 B 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 C C D B C D A C B C C 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 45 ... Aa: 0,36 aa C 0 ,16 13 AA: 0,4830 Aa: 0,3455 aa aa D 0 ,16 10 AA: 0,4875 Aa: 0,3 513 Ban u: P0 : 0 ,16 AA +0,48Aa +0,36aa Sau CLP1 = p2+2pq+q2 (1- S) => 0 ,16 AA +0,48Aa +0,36 (1- 0,02)aa = 0 ,16 12AA +0,4835Aa

Ngày tải lên: 26/08/2016, 14:02

... aa là: 1 - Xác suất sinh 2 con trong đó có 1 trai, 1 gái là: C 1 2 . 1/ 2. 1/ 2 = 1/ 2 - Xác suất cả 2 con bình thường: 1/ 2 . 1/ 2 = 1/ 4 > xác suất cần tìm là: (2/3 .1) (1/ 2) (1/ 4) = 1/ 12 = 8.33% ... sinh con bị bệnh là 2 1 x 2 1 = 4 1 . - Xác suất để sinh con trai là 1/ 2. Vậy xác suất để cặp vợ chồng này sinh được một con trai bị bệnh là 4 1 x 2 1 = 8 1 . Câu 16 . Bệnh bạch tạng do 1 ... 2 con cú nhúm mỏu MN v 1 con cú nhúm mỏu N l bao nhiờu? A. 10 24 1 B. 16 3 C. 64 33 D. 256 15 ADCT: ( ) 3 21 3.2 .1 !3!2 !1 ! 3 21 kkk n ppp kkk n ppp =++ Bit: p1: XS sinh con cú nhúm mỏu M

Ngày tải lên: 09/11/2014, 13:03

... học tập môn Vật lý cho học sinh 14 1. 1.6.4 Rèn luyện đức tính cần thiết cho công tác khoa học cho học sinh giỏi học sinh khiếu 16 1. 2 Bài tập Vật lý dạy học trường trung học ... bồi dưỡng học sinh giỏi phát huy khiếu Vật lý 12 1. 1.6 Tổ chức phát tuyển chọn đội học sinh giỏi 13 1. 1.6 Tuyển chọn phân công giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi 13 1. 1.6.3 Biện ... 1. 1.2 Tầm quan trọng công tác phát hiện, đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi nói chung 1. 1.3 Học sinh giỏi Vật lý chuyên Vật lý 1. 1.3 .1 Học sinh giỏi học sinh giỏi vật lý 1. 1.3.2

Ngày tải lên: 12/06/2015, 18:33

... chương trình trung học phổ thơng 1. 3 Đổi thiết kế học 12 1. 3 .1 Một số hình thức trình bày khoa học học 12 1. 3.2 Một số hoạt động phổ biến tiết học 13 1. 3.3 Cấu trúc giáo ... 21 2.2.4 Giải tập hình thức làm việc tự lực cao học sinh . 21 2.2.5 Giải tập vật lí góp phần làm phát triển tư sáng tạo học sinh . 21 2.2.6 Giải tập để kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức học sinh ... 17 1. 4.4 Phối hợp hình thức thi, kiểm tra việc đánh giá kết học tập học sinh 19 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ .20 2 .1 Khái niệm tập

Ngày tải lên: 08/04/2018, 07:34

... biên soạn: Cộng đồng học sinh 2002 E ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP 1. 46 C 1. 47 D 1. 48 D 1. 49 B 1. 50 D 1. 51 A 1. 52 C 1. 53 C 1. 54 B 1. 55 A 1. 56 D 1. 57 C 1. 58 D 1. 59 C 1. 60 B 1. 1 Hướng dẫn: Trong ... 15 ,842.MH MC = 11 ,9059.MH M C 11 ,9059.M H  12 12 Vậy MO MH tính theo MO  MH  M C : 12 15 ,842.M H 12  15 ,9672 11 ,9059.M H Mo 15 ,9672   1, 0079 15 ,842 15 ,842 1. 5 Hướng dẫn: Sau thí nghiệm ... Website học trực tuyến số Việt Nam Cộng đồng học sinh 2002: https://www.facebook.com/Congdonghocsinh2002/ ( 2X + 12 , 011 ).27,3% = 12 , 011  X = 15 ,99 1. 4 Hướng dẫn: Theo đề : MO = 15 ,842.MH MC = 11 ,9059.MH

Ngày tải lên: 31/07/2020, 18:55

... học tập môn Vật lý cho học sinh 14 1. 1.6.4 Rèn luyện đức tính cần thiết cho công tác khoa học cho học sinh giỏi học sinh khiếu 16 1. 2 Bài tập Vật lý dạy học trường trung học ... bồi dưỡng học sinh giỏi phát huy khiếu Vật lý 12 1. 1.6 Tổ chức phát tuyển chọn đội học sinh giỏi 13 1. 1.6 Tuyển chọn phân công giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi 13 1. 1.6.3 Biện ... 1. 1.2 Tầm quan trọng công tác phát hiện, đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi nói chung 1. 1.3 Học sinh giỏi Vật lý chuyên Vật lý 1. 1.3 .1 Học sinh giỏi học sinh giỏi vật lý 1. 1.3.2

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:44

... lý…………….………………… 1. 1 .1 Tầm quan trọng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý …………4 1. 1.2 Học sinh giỏi học sinh giỏi Vật lý… …………………………… 1. 1.3 Giáo dục học sinh giỏi… …………………………………………… 1. 1.4 Những ... ………………………………………………………………… CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT LÝ ………………………… 1. 1 Vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi ... HÀ NỘI – 2 015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ĐỨC HƯNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG "TĨNH ĐIỆN HỌC" NHẰM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

Ngày tải lên: 26/09/2020, 01:28

... học tập môn Vật lý cho học sinh 14 1. 1.6.4 Rèn luyện đức tính cần thiết cho công tác khoa học cho học sinh giỏi học sinh khiếu 16 1. 2 Bài tập Vật lý dạy học trường trung học ... bồi dưỡng học sinh giỏi phát huy khiếu Vật lý 12 1. 1.6 Tổ chức phát tuyển chọn đội học sinh giỏi 13 1. 1.6 Tuyển chọn phân công giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi 13 1. 1.6.3 Biện ... 1. 1.2 Tầm quan trọng công tác phát hiện, đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi nói chung 1. 1.3 Học sinh giỏi Vật lý chuyên Vật lý 1. 1.3 .1 Học sinh giỏi học sinh giỏi vật lý 1. 1.3.2

Ngày tải lên: 04/12/2020, 12:14

... CH3COOCH=CH2 Đáp án Câu 10 Đáp án B D B C A D D A A A Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án B B C D C A A C D B Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Đáp án D B C D A B B B C D - 12 8 - ... dựng thiết kế dạy học tập hóa học chương estelipit, hóa học 12 nhằm phát triển lực giải vấn đề cho học sinh Chương 3: Hiệu sáng kiến thông qua thực nghiệm sư phạm -5- PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ ... kim lớp 11 nâng cao- THPT Sáng kiến thạc sĩ Khoa học giáo dục Trường ĐHSP Hà Nội - Nguyễn Thị Lý (2 012 ) Sử dụng phương pháp dạy học giải vấn đề hỗ trợ dạy học - phần kim loại Hóa Học lớp 12 nâng

Ngày tải lên: 29/12/2020, 14:00

... học tập môn Vật lý cho học sinh 14 1. 1.6.4 Rèn luyện đức tính cần thiết cho công tác khoa học cho học sinh giỏi học sinh khiếu 16 1. 2 Bài tập Vật lý dạy học trường trung học ... bồi dưỡng học sinh giỏi phát huy khiếu Vật lý 12 1. 1.6 Tổ chức phát tuyển chọn đội học sinh giỏi 13 1. 1.6 Tuyển chọn phân công giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi 13 1. 1.6.3 Biện ... 1. 1.2 Tầm quan trọng công tác phát hiện, đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi nói chung 1. 1.3 Học sinh giỏi Vật lý chuyên Vật lý 1. 1.3 .1 Học sinh giỏi học sinh giỏi vật lý 1. 1.3.2

Ngày tải lên: 17/03/2021, 07:46

... ǥiỏi 10 1. 1.5 ПҺữпǥ пăпǥ lựເ, ρҺẩm ເҺấƚ ເầп ເό ເủa Һọເ siпҺ ǥiỏi Ѵậƚ lý 10 1. 1.6 Mộƚ số ьiệп ρҺáρ ρҺáƚ Һiệп, ьồi dƣỡпǥ Һọເ siпҺ ǥiỏi ѵà ρҺáƚ Һuɣ пăпǥ k̟Һiếu Ѵậƚ lý 12 1. 1.6 Tổ ເҺứເ ... Һọເ siпҺ ǥiỏi 13 1. 1.6 Tuɣểп ເҺọп ѵà ρҺâп ເôпǥ ǥiá0 ѵiêп ьồi dƣỡпǥ Һọເ siпҺ ǥiỏi 13 1. 1.6.3 Ьiệп ρҺáρ ρҺáƚ Һuɣ ҺàпҺ ѵi Һứпǥ ƚҺύ Һọເ ƚậρ môп Ѵậƚ lý ເҺ0 Һọເ siпҺ 14 1. 1.6.4 Гèп luɣệп ... 16 1. 2 Ьài ƚậρ Ѵậƚ lý ƚг0пǥ da͎ɣ Һọເ ƚгƣờпǥ ƚгuпǥ Һọເ ρҺổ ƚҺôпǥ 19 1. 2 .1 K̟Һái пiệп ьài ƚậρ ѵậƚ lý 19 iii 1. 2.2 Ѵai ƚгὸ, mụເ đίເҺ sử dụпǥ ьài ƚậρ Ѵậƚ lý ƚг0пǥ da͎ɣ Һọເ 19 1. 2.3

Ngày tải lên: 25/07/2023, 10:21

... HS Chương BỒI DƯỠNG NLST TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” Mục tiêu dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” 1. 1 Nội dung kiến thức 15 1. 1 .1 Dòng điện xoay chiều – Mạch điện ... dấu, đạo hàm mà chủ yếu dùng bất đẳng thức Cosi 1mH ? ?10 3 ( H ); 1nF ? ?10  12 ( F ) + Đổi đơn vị chưa xác: pF ? ?10  ( F ) 1MHz ? ?10 3 ( Hz ) 1MW =10 3 (W ) 14 + Nhầm lẫn công thức mắc tụ song song nối ... có nhiều cách giải + Dấu hiệu 2: Bài tập có hình thức tương tự có nội dung biến đổi + Dấu hiệu 3: Bài tập thí nghiệm + Dấu hiệu 4: Bài tập cho thiếu thừa kiện 11 + Dấu hiệu 5: Bài tập nghịch lí,

Ngày tải lên: 30/08/2023, 11:02

... 2,56 4 2,44 10 ,26 2,44 12 ,82 5 12 ,20 17 ,95 14 ,63 30,77 19 , 51 23,08 34 ,15 53,85 19 , 51 17,95 53,66 71, 79 11 26,83 20, 51 80,49 92, 31 14,63 7,69 95 ,12 10 0,00 10 4,88 0,00 10 0,00 10 0,00 10 6 Hình 3.4 ... 2,38 7,50 2,38 10 ,26 5 11 ,90 15 ,00 14 ,29 25,64 11 ,90 22,50 26 ,19 48,72 10 10 23, 81 25,00 50,00 74,36 11 26 ,19 17 ,50 76 ,19 92, 31 16,67 7,50 92,86 10 0,00 10 7 ,14 2,50 10 0,00 10 0,00 10 5 Hình 3.3 Đường ... triển tư học sinh Việt Nam 16 1. 2 Bài tập hóa học 17 1. 2 .1 Khái niệm tập hóa học 17 1. 2.2 Tác dụng tập hóa học 18 1. 2.3 Phân loại tập hóa học 18 1. 3 Quan

Ngày tải lên: 21/06/2016, 21:47

... 11 .9 ,10 94 .10 3! + 12 .1, 6748 .10 ^/ = 3,8506 .10 25 kg Tinh theo đơn vị u: my = mp + m, + mụ = 11 .1u + 11 .0u + 12 .1u = 23u Hoặc đổi 1u = 1, 6605 .10 27 kg Vậy mụr = 3,8506 .10 25 kg = 23,2u ~ 23u Trang 5 'DẠNG 1: ... du 1: Nguyên tử natri có 11 proton, 11 electron và 12 nơtron Tính khôi lượng nguyên tử natri theo đơn vị kg và u Giải: Tinh theo don vi kg: My; = Mp +m, + My = 11 .1, 6726 .10 -2 + 11 .9 ,10 94 .10 3! ... Trang 3 'DẠNG 1: | KHOI LUQNG NGUYEN TU Vi du 1: Nguyên tử natri có 11 proton, 11 electron và 12 nơtron Tính khôi lượng nguyên tử natri theo đơn vị kg và u Trang 4 'DẠNG 1: | KHOI LUQNG

Ngày tải lên: 31/07/2016, 08:53

... DUY CHO HỌC SINH 10 1. 1 Cơ sở lý luận nhận thức 10 1. 1 .1 Khái niệm nhận thức 10 1. 1.2 Quan điểm nhà tâm lí học Jean Piaget phát triển lực nhận thức 11 1. 1.3 Mô ... (2008), Ôn tập kiểm tra đánh giá kết học tập hóa học 12 , NXB Đại học sư phạm 13 Nguyễn Ngọc Quang (19 94), Lí luận dạy học hóa học tập 1, NXB Giáo dục 14 Lê Phạm Thành – Nguyễn Thành Sơn (2 010 ), Ngân ... 1. 2 Bài tập hóa học Error! Bookmark not defined 1. 2 .1 Khái niệm tập hóa học Error! Bookmark not defined 1. 2.2 Tác dụng tập hóa học Error! Bookmark not defined 1. 2.3 Phân loại tập

Ngày tải lên: 31/08/2016, 10:11

... = Bài 1. 8 Ta có biểu đồ tập hợp sau: a) Số học sinh học ngoại ngữ 50% + 10 % + 15 % + 5% = 80% Vậy xác suất biến cố P(A) = 0,8 b) Số học sinh học tiếng Anh tiếng Đức 10 % Vậy P(B) = 0 ,1 c) Số học ... P(A)= P(A1).P(A/A1) + P(A2).P(A/A2) a (a  1) a.b = (a  b)(a  b  1)  (a  b)(a  b  1) Vậy: P(A1/A)= (a -1) (a+b -1) Bài 1. 24 Theo bảng số liệu ta có, tổng số nhân viên công ty : 12 0 + 17 0 + 260 ... 0,495 Bài 1. 11: Số kết đồng khả năng: P(6) = 6! A= “Xếp chữ NGHÊNH” Chữ N có cách chọn Chữ H có cách chọn Chữ G, Ê, N chữ có cách chọn Số kết đồng khả xảy A là: m = 2.2 .1. 1 .1 = P(A) = = Bài 1. 12

Ngày tải lên: 26/08/2017, 22:17