... (Khí hậu, địa hình,sông ngòi)123 4 Dưới 1 người /km21-50 người /km251 -100 người /km2Trên 100 người /km2Bắc liên bang Nga 1) Phân bố dân cư Châu ÁPhân nhóm : Nhóm lẻ hoàn thành phần ... bố Ghi chú (Khí hậu, địa hình,sông ngòi)123 4 Dưới 1 người /km21-50 người /km251 -100 người /km2Trên 100 người /km2Bắc liên bang Nga 1) Phân bố dân cư Châu Á Bài tập 1: Điền vào bảng ... Châu ÁPhân nhóm : Nhóm lẻ hoàn thành phần 1,2 Nhóm chẵn hoàn thành phần 3 ,4 Bài tập 1: Điền vào bảng ,dựa vào kiến thức đã học giải thích sự phân bố dân cư? Liên Bang NgaTRUNG QUỐCMÔNG CỔI-...
... _____ the largest one can weigh up to 8.200kg and is 10 meters long.Dolphins are sociable creatures. They swim together in group known as (4) _____. They show great ability in the water and you ... of dolphins (10) _____able to carry out tasks under the sea.1. a. fish b. creatures c. mammals d. life2. a. babies b. calves c. young d. diets3. a. when b. as c. while d. since 4. a. currents ... it supplies man with mineralsc. it offers oil to man d. all are correct 4. The words ‘Oriental people’ in paragraph 4 probably mean __________.a. the people in Asia b. African peoplec. European...
... già KL : sau 10 năm DS Tp.HCM đã già đi 2. So sánh nhóm tuổi từ 1519 tuổi : tăng nhiều hơn. - Nhóm tuổi < tuổi LĐ ( 0 Giáo án địa lý lớp 7 - Tiết 4 Bài 4 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH ... III - BÀI TẬP 3 : Quan sát hình 4.4 ? Với đ² đó kết luận hình 4. 2 tháp có đ² gì ? ( tháp có DS trẻ ) ? Với đ² đó kết luận hình 4. 3 tháp có đ² gì ? ( tháp có DS già ) KL : sau 10 năm ... vào việc tìm hiểu thực tế DS Châu Á , DS một địa phương . 3) Thái độ : ý thức được về gia tăng DS và ĐTH. II – Đồ dùng dạy học : - Các hình 4. 1, 4. 2 ,4. 3 phóng to - BĐ hành cáhnh VN - BĐ...
... hiệnKhả năng biểu hiện THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊALÍ TRÊN BẢN ĐỒ- Bản đồ:-Nội dung bản đồ: biểu hiện đối tượng địa lí nào nào?, nêu các phương ... THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊALÍ TRÊN BẢN ĐỒBản đồ phân bố dân cư châu Á-Nội dung thể hiện: ... hiện- Khả năng biểu hiện của phương pháp?Nhóm 1Nhóm 2Nhóm 3 THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊALÍ TRÊN BẢN ĐỒ-Bản đồ: Công nghiệp điện Việt Nam-Nội dung biểu...
... CỤ THỂ DẠY HỌC CÁC BÀITHỰC HÀNHĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞĐỊA LÍLỚP 6 Bài 6TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐOĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến ... hiện một đối tượng địalí ở thựcđịa lên giấy2. Kĩ năng- Sử dụng địa bàn để xác định phương hướng của một số đối tượng địalí trên thực địa. - Biết đo các khoảng cách trên thực tế và tính tỉ ... (cá nhân) thực hiện các câu hỏi của bàithực hành. - GV mời một số em đọc kết quả có được trước lớp, kết hợp với chỉ vị trí các lục địa trên bản đồ hoặc quả Địa cầu. GV hướng dẫn HS toàn lớp quan...
... trời vẽ bằng công cụ . Cây vẽ bằng công cụ .3. Tô màu thích hợp. Tin học Bài 6: Thựchành tổng hợp Kiểm tra bài cũ ... Nhiệt liệt chào mừng các thầy, cô đến dự giê Tin häc líp 4B! Các bước cần chú ý khi vẽ tranh với Paint:ãHình sẽ có những nét cơ bản nào?ãPhần nào...
... bàithựchànhđịalí : Tổng quát có 3 dạng bàithựchành cơ bản :- Bàithựchành vẽ các loại và dạng biểu đồ địalí .- Bàithựchành phân tích số liệu ( bảng số liệu ) rút ra nhận xét và giải ... bài giảng thựchànhđịa lí II / Cách trình bày ( soạn - giảng ) một bàithựchànhđịa lí III / Các ví dụ minh họa các tiết thựchành ở chương trình địalí .B / NỘI DUNG ĐỀ TÀII / Các dạng bài ... - GIẢNG BÀITHỰCHÀNHĐỊA LÍ Phương pháp soạn - giảng bàithựchànhđịa lí A / LỜI GIỚI THIỆU :Để tiến hành dạy học được tốt ,có hiệu qủa ,đặc biệt là đối với chương trình địalí 11 -ngoài...
... (x)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1281 38 Long An x x39 Nam Định x 40 Nghệ An x x 41 Ninh Bình x 42 Ninh Thuận x 43 Phú Thọ x 44 Phú Yên x 45 Quảng Bình x x 46 Quảng Nam x x 47 Quảng Ngãi x 48 Quảng ... 73 Bài 40 ĐỌC LÁT CẮT ĐỊALÍ TỰ NHIÊN TỔNG HỢP A. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến thức- Hiểu được cấu trúc đứng và cấu trúc ngang của một lát cắt tổng hợp địalí ... lớnPu Đen Đinh Đà76 ĐỊALÍ 8 Bài 4 PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á A. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến thứcHiểu được nguồn gốc hình thành và các hướng gió...
... bày trước lớp. GV hướng dẫn HS toàn lớp quan sát hình 53.1 ở SGK để xác định các ý kiến đúng.B. BÀI LÀM THỰC HÀNH50 - HS làm việc theo nhóm, thực hiện các yêu cầu của bàithực hành. Chú ý ... nhỏ, thực hiện nhiệm vụ thựchành theo yêu cầu của GV.- Đại diện một số nhóm trình bày trước lớp. GV gợi ý HS toàn lớp quan sát các biểu đồ để xác định các ý kiến đúng.B. BÀI LÀM THỰC HÀNH28 ... số liệu bàithựchành SGK, vẽ biểu đồ.- GV hướng dẫn HS chọn biểu đồ cột và hướng dẫn cách vẽ biểu đồ. - HS vẽ biểu đồ cột vào vở thựchành và tiến hành nhận xét.- Sau khi HS hoàn thành, GV...
... xong, một số nhóm trình bày trước lớp. GV hướng dẫn HS toàn lớp quan sát, nhận xét, điều chỉnh, hoàn chỉnh sơ đồ theo yêu cầu của bàithực hành. B. BÀI LÀM THỰC HÀNH1. Xác định trên hình 17.1 ... khi hoàn thành công việc, một số HS trình bày kết quả trước lớp. HS toàn lớp xác nhận kết quả đúng.13 HS toàn lớp trao đổi, bổ sung, chuẩn xác các kiến thức cần thiết.B. BÀI LÀM THỰC HÀNH1. ... 2002 Năm 1990 Năm 2002Tổng số 100 ,0 100 ,0 360 360Cây lương thực 71,6 64, 9 258 233Cây công nghiệp 13,3 18,2 48 66Cây thực phẩm, cây ăn quả, cây khác15,1 16,9 54 613 Sơ đồ mối quan hệ giữa...
... x 34 Lai Châu x35 Lang Sơn x36 Lào Cai x37 Lâm Đồng x38 Long An x x39 Nam Định x 40 Nghệ An x x 41 Ninh Bình x 42 Ninh Thuận x 43 Phú Thọ x 44 Phú Yên x 45 Quảng Bình x x 46 Quảng Nam x x 47 ... bình. Mùa mưa (hoặc 14 ĐỊALÍ 8 Bài 4 PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU ÁA. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊU Sau bàithực hành, HS cần:1. Kiến thức Hiểu được nguồn gốc hình thành và các hướng gió ... đồ địa hình Việt NamII. CHUẨN BỊ- SGK Địalílớp 8 với hình 28.1 (Lược đồ địa hình Việt Nam), hình 33.1 (Lược đồ các hệ thống sông lớn ở Việt Nam).- Átlat Địalí Việt Nam- Bản đồ địa lí...
... Giáo án nghề làm vườn lớp 12 Bài 4: THỰC HÀNH: LÀM VƯỜN GIEO ƯƠM CÂY GIỐNG I. CHUẨN BỊ - Đất, phân chuồng hoai mục,trấu, ... đất… - Lưới sàng đất kích thước lỗ 1,0cm x 1,0cm - Túi bầu có kích thước 8cm x 10cm II. QUY TRÌNH THỰCHÀNH 1. Làm đất tạo luống gieo ươm Bước 3: Đóng bầu, lưu ý dùng 2 ngón tay ấn ... (GHI RÕ HỌ TÊN TỪNG THÀNH VIÊN NHÓM) 1. Chuẩn bị 2. Thực hiện quy ươm - Bầu đóng - Giáo viên nhận xét và đánh giá kết quả bằng điểm cho 1 số nhóm thực hành. trình làm đất...
... nước đang phát triển. VI. Dặn dò: - Hoàn chỉnh bàithực hành; - Chuẩn bị bài 5. VII. Rút kinh nghiệm: Giáo ám địa lý 11 - Bài 4: Thực hành Tìm hiểu những cơ hội và thách thức Của toàn ... Mục tiêu: Sau bàithực hành, học sinh phải: - Hiểu được những cơ hội và thách thức cua toàn cầu hoá với các nước đang phát triển. - Rèn luyện được kỹ năng thu thập và sử lí thông tin, thảo ... trường, sản xuất? ? Nền sản xuất của các nước nghèo sẽ gặp những khó khăn gì ? * Chia lớp thành 6 nhóm; Mỗi nhóm tìm hiểu 1 nội dung (từ ý 2) kết hợp với hiểu biết cá nhân để rút...