0

giải 1 số bài toán pascal

giải thuyết  erdos  szekeres và 1 số bái toán liên quan

giải thuyết erdos szekeres và 1 số bái toán liên quan

Toán học

... đỉnh. Bài toán 1. 2 được phát biểu trong [15 ] v sau ny c gi l Bitoỏn Erdăos-Szekeres.Trong [15 ], Bài toán 1. 2 đã được tách ra thành hai bài toán: Bài toán 1. 2a : Tồn tại hay không tồn tại số ... ở v trớ bt k. 1. 1. Tng quan v gi thuyt Erdăos Szekeres 1. 1 .1. Lch s ca bi toỏn Erdăos-SzekeresNm 19 33, Esther Klein đã phát biểu và chứng minh bài toán sauđây. Bài toán 1. 1: Với năm điểm ... . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1. 2 .1. Lời giải Bài toán ES(n) cho trường hợp n = 3 với tập điểm ở vị trí bất kỳ . . . . . . . . 14 1. 2.2. Lời giải Bài toán ES(n) cho trường hợp n = 4 với...
  • 68
  • 616
  • 0
Giải nhanh 1 số bài toán hóa học pps

Giải nhanh 1 số bài toán hóa học pps

Cao đẳng - Đại học

... mmuối - meste = 0,2 . 40 - 64 = 16 (gam)mà mmuối - meste = 13 ,56 /10 0 meste→ meste = 1, 6 . 10 0/ 13 ,56 = 11 ,8 (gam)→ Meste = 11 8 gam→ R + (44 + 15 ) .2 = 11 8 → R = 0.Vậy CTCT của este ... 3H2O.0 ,1/ 3 ← 0 ,1 mà nFe ban đầu = 8,4/56 = 0 ,15 → Số mol Fe nằm trong Fe2O3 là: 0 ,15 – 0 ,1/ 3 = 0,35/3→ nFe2O3 = 0,35/3.2→ mX = 0 ,1/ 3 . 56 + 0,35/6 . 16 0 = 11 ,2 → Đáp án A.  Cách giải ... = y mol, ta có:56x + 64y = 12 3x = 2y = 0,5→ x = 0 ,1 và y = 0 ,1 → C% Fe(NO3)3 = (0 ,1 . 242 /89) . 10 0% = 27 ,19 %C% Cu(NO3)2 = (0 ,1 . 18 8/89) . 10 0% = 21, 12%. (Đáp án B)Ví dụ 4: Hoà...
  • 94
  • 458
  • 0
Sử dụng hàm Green để giải một số bài toán truyền nhiệt

Sử dụng hàm Green để giải một số bài toán truyền nhiệt

Vật lý

... Chuổi này hội tụkhi 1 ρ< và tổng của nó bằng 2 11 1cossin. 1 1 cos sin 1 2 cositti tetit tρρρρρ ρρ− +==−−− −+ Do đó 2220 1 1 cos 1 1cos2 1 2 cos 2 2 (1 2 cos )nntntttρρρρ ... và từ đó 1 2−=γα (1. 4 .16 ) Tiếp theo, từ (1. 4 .15 ) d thy rng cn t ()02>+= nà (1. 4 .17 ) Túm li, vi mi 0> hm ()()àxut+= 1 1 1 Tha món phng trỡnh ( ) 1. 4 .11 , cỏc tham ... dsnΓ∂=−∂∫ Ta chọn / 11 ln2vrπ=− thì0v∆ = và ()/()/ 11 ln2 11 1(ln ln )2vrGnnrrππΓΓ=−∂∂=−∂∂ Ta tính được// 11 (ln ) cos( , ) 11 (ln ) cos( , )rnnr rrnnr...
  • 55
  • 2,758
  • 15
Phương pháp xác suất để giải một số bài toán khác nhau

Phương pháp xác suất để giải một số bài toán khác nhau

Toán học

... Kn ột t ủ 1 2(n 1) ò t tì Kn1 ♠étt❐♣ ❝ñ❛ 1 2(n − 1) ➤➢ê♥❣ ❍❛♠✐❧t♦♥✳ ✭❚❤❐t ✈❐②✱ n − 1 ế Kn1 ợ ủ ột số ò t ó e(Kn1) = 1 2(n 1) (n 2)✈➭ ♠ét ➤➢ê♥❣ ❍❛♠✐❧t♦♥ tr♦♥❣ Kn 1 ❝ã n − 2 ... Ajr|lS2Al)= (1 − Pr(Aj 1 |l∈S2Al)). (1 − Pr(Aj2|Aj 1 ∧l∈S2Al)). . . .. . . . (1 − Pr(Ajr|Aj 1 ∧ Aj2∧ . . . ∧ Ajr 1 ∧l∈S2Al))≥ (1 − xj 1 ) (1 − xj2) . . . (1 − xjr) ... ➤Ò✹✳✶✳✶ ❜➺♥❣ ❝➳❝❤ ❧✃② xi= 1/ (d + 1) (< 1) ❝❤♦ ♠ä✐ i ✈➭ tÝ♥❤ ❝❤✃t ❝❤♦ d ≥ 1 ♥➭♦ ➤ã✱ (1 − 1 d +1 )d> 1/ e✳ ✹✷ ➤➢ê♥❣ ❍❛♠✐❧t♦♥✱ tø❝ ❧➭ t❤♦➯ ♠➲♥ (σ(i), σ(i + 1) ) T ớ ọ 1 i < nế tì X =XE[X]...
  • 69
  • 742
  • 6
Sử dụng phương pháp hàm Green để giải một số bài toán truyền nhiệt

Sử dụng phương pháp hàm Green để giải một số bài toán truyền nhiệt

Khoa học tự nhiên

... ⎪⎩⎪⎨⎧≠+=+≠+=+0,)()(0,)()(2222 21 /22 21 2 12 2 11 / 12 11 ccaycaycccaycaycβα (1. 2.4) Trong đó: α,,,,22 211 211 cccc và β là các hằng số Điều kịên bổ sung (1. 2.4) được gọi là điều kiện ... ⎪⎩⎪⎨⎧=+++=+++βα)()()()()()()()(/2423/22 21 / 14 13/ 12 11 aycaycbycbycbycbycaycayc Trong đó: cij , i= 1, 2, j =1, 2,3,4 và α,β là các hằng số; được gọi là điều kiện biên hỗn hợp. Bài toán biên hỗn hợp thường khó giải. Xét ... 1. 1.3 Cơ sở định hướng giải bài tập vật lý 1. 1.3 .1 Hoạt động giải bài tập vật lý − Mục tiêu cần đạt tới khi giải một bài toán vật lý là tìm được câu trả lời đúng đắn, giải đáp được vấn đề đặt...
  • 55
  • 1,294
  • 7
phần mở đâu luận án sử dụng phương pháp xấp xỉ galerkin vào 1 số bài toán biên phi tuyến

phần mở đâu luận án sử dụng phương pháp xấp xỉ galerkin vào 1 số bài toán biên phi tuyến

Tiến sĩ

... (), 1 22, 21 21 21 ⎟⎠⎞⎜⎝⎛++=+≤+∑NNKOKuuλλγγγγγγ (0.29) (), 1 22, 21 21 21 ⎟⎠⎞⎜⎝⎛++=+≤+∑NNKOKPPλλγγγγγγ (0.30) theo nghóa (),) ,1( ) ,1( 1 22 1 ),0(,);,0(,);,0(,2 21 21 21 2 21 21 21 1 21 21 21 +≤+≤+≤++≤⋅−⋅+−+−∑∑∑∞∞NTLNLTLNHTLNKCKuuKuuKuuλλλλγγγγγγγγγγγγγγγγγγ&&&& ... cách xét bài toán (0 .1) , (0.3) với và điều kiện biên phi tuyến ),()),0((),0(0tgtuHtux=− ,0) ,1( =tu (0 .13 ) tương ứng với f có dạng (0.9) hoặc (0 .11 ). Bài toán (0 .1) , (0.3), (0 .11 ) cũng ... cục của bài toán (0 .1) , (0.3) tương ứng với ,)( 1 tttuuuff−−==α ,10 <<α (0.9) và điều kiện biên .0) ,1( ),(),0(0== tutgtux (0 .10 ) Bài toán (0 .1) , (0.3), (0.9), (0 .10 ) mô...
  • 18
  • 1,529
  • 2
Matlab tìm hiểu và ứng dụng giải một số bài toán kĩ thuật

Matlab tìm hiểu và ứng dụng giải một số bài toán kĩ thuật

Công nghệ thông tin

... l3=l0*exp(i*pi/2)+l1*exp(j*f1); f3=angle(l3); l3a=abs(l3); l3ac=-l1*w1*sin(f1-f3); w3=l1*w1*cos(f1-f3)./l3a; alpha3=-(v32.*w3+l1*w1*(w3-w1).*sin(f3-f1))./l3a; Ví dụ 1 : Giải bài toán cân bằng ... thì: >> An=inv(A) An = 0.4 615 -0. 615 4 0.4 615 -0 .17 95 -2.92 31 3.2308 -1. 92 31 1.3590 3.92 31 -4.2308 2.92 31 -2.0256 -4. 615 4 5 .15 38 -3. 615 4 2.4 615 Thử tìm nghiệm x từ phơng trình ... x=[7 15 56 12 10 ]; ylabel('gia tri y2') grid -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 -10 -505 10 VE D O THI 2 C HIE U : y1( ***), y2 ( )gia tri xgia tri y1-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4-505 10 gia...
  • 60
  • 2,034
  • 3
SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác

SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác

Tiểu học

... x2+y2+2x-2y +1= 0 (1) Chøng minh: ( ) ( )22 213 213 2)(322+++++xyyxyx(2) Bài giải: Từ (1) ta có x2 +y2 - 2x - 2y + 1= 0⇔ (x - 1) 2 + (y - 1) 2 = 1 Nên ta đặt: +=+===1cos1sincos1sin1yxyx5 ... lớp 12 I, 12 P khoá học 19 98-20 01, lớp 11 M khoá học 2002-2005, lớp 11 H; 11 K khoá học 2003-2006. Kết quả là đa số các em đà tiếp thu kiến thức một cách vững vàng và tự tin khi gặp các bài toán ... Bách Khoa - 19 83)Chứng minh 1 1cos2sin )1( 22++xaxax Bài giải: Đặt x = tg b, chọn b 2;2 Yêu cầu bài toán 1cos. 1 2sin. 1 1222+++abtgtgbabtgbtg1cos2sinsin2cos+abab7...
  • 13
  • 1,226
  • 13
SKKN ƯNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI MỌT SỐ BÀI TOÁN

SKKN ƯNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI MỌT SỐ BÀI TOÁN

Toán học

... , 0 1 2x x ≠ vaø 1 1 2k k = −⇔−=++>≠ 1) x6x3)(x6x3(00a22 21 2 1 ∆⇔−=+++>+−≠1xx36)xx(xx18)xx(90a48)1a(90a 212 1 21 2 21 2(Vì x 1 x2 = - 3a vaø x 1 + ... NAM MỘT SỐ BÀI TOÁN PHỤ Bài toán 1: Tìm tất cả các điểm trên đồ thị của hàm số y = 1x2xx2−+− có toạ độlà những số nguyên. Bài giải TXĐ: mọi x khác 1 Hàm số được viết lại y = x + 1x2−Để ... +⇔ ≠2 2 3 1 2 1 22 16 2( 1) ( ) 64( 1) 9 9( ) 8( 1) ( Vì m +1 0 )S 4 8(m +1) 8(m +1) -2(m +1) 0 (vì S = 0 , P = )mm = 1 ( Vì m +1 0 )m x x mx x mPmSo với điều kiện ∨m< -1 m > 0...
  • 28
  • 2,699
  • 60
t27 - b4 - 1 so bai toan ve dai luong ti le nghich.ppt

t27 - b4 - 1 so bai toan ve dai luong ti le nghich.ppt

Toán học

... 3 1 2 4 1 2 4 10 x x4x 6x 12 x x x x60 60 60 60 15 10 6 5= = = ⇔ = = =3 1 2 3 41 2 4x x x x xx x x 36 1 15 10 6 5 15 10 6 5 36+ + += = = = = =+ + + 1 - bài toán 1 1 - bài toán 1 Đề bài Đề ... víi 31 2 4xx x x 1 1 1 14 6 10 12 = = = 1 1 1 1; ; ;4 6 10 12 Have a good time !Have a good time !Càng học càng thấy mình biết ít ! 2 - bài toán 22 - bài toán 2Đề bài Đề bài ::Bốn ... biết ít ! Lời giải Bài toán 2Lời giải Bài toán 2Kí hiệu (số máy, số ngày) của bốn đội lần lượt là: (xKí hiệu (số máy, số ngày) của bốn đội lần lượt là: (x 1 1, y, y 1 1); ); (x(x22,...
  • 17
  • 1,386
  • 6
Sử dụng tọa độ vector để giải một số bài toán đại số

Sử dụng tọa độ vector để giải một số bài toán đại số

Trung học cơ sở - phổ thông

... VNMATH.COM 10 VNMATH.COM VNMATH.COM 5 VNMATH.COM VNMATH.COM 12 VNMATH.COM VNMATH.COM 15 VNMATH.COM VNMATH.COM 14 VNMATH.COM VNMATH.COM 4 VNMATH.COM VNMATH.COM 18 ... VNMATH.COM 11 VNMATH.COM VNMATH.COM 7 VNMATH.COM VNMATH.COM 13 VNMATH.COM VNMATH.COM 6 VNMATH.COM VNMATH.COM 9 VNMATH.COM VNMATH.COM 8 VNMATH.COM VNMATH.COM 19 ... VNMATH.COM VNMATH.COM 8 VNMATH.COM VNMATH.COM 19 VNMATH.COM VNMATH.COM 17 VNMATH.COM VNMATH.COM 16 VNMATH.COM VNMATH.COM 20 VNMATH.COM VNMATH.COM 3 ...
  • 20
  • 1,045
  • 16
Sử dụng tọa độ vecto để giải một số bài toán đại số

Sử dụng tọa độ vecto để giải một số bài toán đại số

Cao đẳng - Đại học

... Lê Duy Thiện-Trờng THPT Lang Chánh Su tầm trên tạp chÝ THTT 18 Lê Duy Thiện-Trờng THPT Lang Chánh Su tầm trên tạp chÝ THTT 21 Lê Duy Thiện-Trờng THPT Lang Chánh Su tầm trên tạp chÝ THTT48 ... THTT8 Lê Duy Thiện-Trờng THPT Lang Chánh Su tầm trên tạp chÝ THTT 41 Lê Duy Thiện-Trờng THPT Lang Chánh Su tầm trên tạp chÝ THTT 19 Lê Duy Thiện-Trờng THPT Lang Chánh Su tầm trên tạp chÝ THTT25 ... Lang Chánh Su tầm trên tạp chÝ THTT 13 Lê Duy Thiện-Trờng THPT Lang Chánh Su tầm trên tạp chÝ THTT6 Lê Duy Thiện-Trờng THPT Lang Chánh Su tầm trên tạp chÝ THTT 15 Lê Duy Thiện-Trờng THPT Lang...
  • 78
  • 875
  • 10
Giải một số bài toán Sinh 8

Giải một số bài toán Sinh 8

Sinh học

... GV : THCS Trần Hưng Đạo Cam LHƯớng dẫn giải các dạng bài tập sinh 8 Bài 1/ Cơ sở khoa học để phân loại nhóm máu hệ A, B, O ? Viết đồ truyền máu? Bài 2 / Cho biết tâm thất mỗi lần co bóp ... 7560 lit = 7560.000 ml - Số phút trong 1 ngày đêm là : 24 giờ x 60 phút = 14 40 phút - Lợng máu đẩy đi trong 1 phút là : 7560.000 ml : 14 40 = 5250 ml - VËy số lần mạch đập là : 5250 ml : 87,5 ml ... 5200 - 3800 = 14 00 ml B) Ta biết : V hit vào thờng = V lu thông + V thở ra thờng ( 1 ) Mà ta lại có : V thở ra thờng = V thở ra sâu + V dự trữ = 14 00 + 16 00 = 3000 ml Thay vào (1) ta có : 7X...
  • 3
  • 554
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose