... ngược pha 21 cm uD D 1, 5 7π u1D 1, 5 - Ở thời điểm t1: u1D A 1, 5 =− D =− ⇒ u1D = − cm u1C AC - Xét phần tử D: Góc quét α = ω.∆t = 2πf (t − t1 ) = 10 π 79 7π = 19 , 75π = 18 π + 40 - Vẽ đường tròn: Ở ... thời điểm t1 = 0, có uM = +3cm uN = -3cm Ở thời điểm t2 liền sau có uM = +A, biết sóng truyền từ N đến M Biên độ sóng A thời điểm t2 A 3cm 11 T 11 T B 2cm 12 12 C 3cm 22T 12 D 2cm 22T 12 Bài 7: Một ... ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CHƯƠNG SÓNG CƠ HỌC – VẬT LÍ 12 CHỦ ĐỂ 1: MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ SÓNG CƠ HỌC Dạng 1: Tìm biên độ, li độ sóng A Phương pháp giải - Vẽ vòng tròn có bán
Ngày tải lên: 21/09/2016, 21:57
... .1 Mở đầu 1. 1 Lí chọn đề tài 1. 2 Mục đích nghiên cứu .2 1. 3 Đối tượng nghiên cứu 1. 4 Phương pháp nghiên cứu .2 1. 5 Những điểm ... 2 .1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm .3 2.3 .Giải vấn đề Bài toán 1: Sinh dãy nhị phân có độ dài N .10 Bài ... lên 18 1 MỞ ĐẦU 1. 1 Lí chọn đề tài Hiện vấn đề luyện thi học sinh giỏi môn tin học cấp trung học phổ thông, mà cụ thể ngơn ngữ lập trình pascal thuộc chương trình tin học 11 , chương trình
Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:28
giải thuyết erdos szekeres và 1 số bái toán liên quan
... giác lồi n đỉnh. Bài toán 1. 2 được phát biểu trong [15 ] và sau này được gọi là Bài toán Erd ¨ os-Szekeres. Trong [15 ], Bài toán 1. 2 đã được tách ra thành hai bài toán: Bài toán 1. 2a : Tồn tại hay ... bất kỳ. 1. 1. Tổng quan về giả thuyết Erd ¨ os – Szekeres 1. 1 .1. Lịch sử của bài toán Erd ¨ os-Szekeres Năm 19 33, Esther Klein đã phát biểu và chứng minh bài toán sau đây. Bài toán 1. 1: Với năm ... một số bài toán liên quan có mục đích trình bày chứng minh một số kết quả đã biết trong bài toán (giả thuyết) Erd ¨ os-Szekeres cho hai bài toán mở rộng. Bài toán thứ nhất là mở rộng của bài toán
Ngày tải lên: 31/05/2014, 10:53
1 số bài toán hình ( có lời giải ) lớp 10
... từ kết số 14 trang 72 SGK toán tập Các em lưu ý tập vận dụng vào việc giải tập khác Không cần phải bàn, kết luận gợi liền cách chứng minh phải không em? Rõ ràng câu hỏi khó số em, kể hiểu giải ... trung điểm HK Chứng minh 1 HK AB CD D C M BÀI GIẢI CHI TIẾT (hình 01) E H K Chứng minh tứ giác AEDM nội tiếp O Ta có : EAC sđ AC (góc tạo tia tiếp tuyến AE A B Hình 01 dây AC đường tròn (O)) ... CÁC BÀI TOÁN HÌNH ÔN THI VÀO LỚP 10 (Dành tặng cho em học sinh lớp chuẩn bị ôn thi vào lớp 10 không chuyên) Bài Cho hình thang cân ABCD (AB > CD, AB //
Ngày tải lên: 26/09/2016, 22:20
Sử dụng giảng đồ vecto kết hợp để giải nhanh 1 số bài toán về giao động điều hòa
... ngang uuuur uuuur véc tơ ON1 ON Từ thấy góc quay nhỏ θ = π / M1 N1 θ O M2 N2 Hình 8: Minh họa cách giải toán số bẳng véc tơ kết hợp Thứ sáu: Học sinh khẳng định cách giải dùng giản đồ véc tơ ... Minh họa bước giải toán số 2.4 Hiệu đề tài: a Phương pháp kiểm nghiệm hiệu quả: Tơi vận dụng mơ hình giản đồ véc tơ cho học sinh lớp 12 A1 Trường THPT Triệu Sơn năm học 2 017 – 2 018 thu kết khả ... A 2 019 B 2 018 C 2 017 D 2 016 Câu 4: Trong dao động điều hòa, tìm khoảng thời gian chu kì mà li độ có giá trị chưa vượt qua A / vận tốc có giá trị khơng nhỏ vmax / ? A T / B T / C T / D T / 11 Câu
Ngày tải lên: 28/10/2019, 21:12
SKKN: Phương pháp giải một số bài toán khó của chương 1 dao động cơ.
... xo: Loại Ghép song song: Độ cứng k12 = k1 + k2 Chu kì 1 = 2+ 2 T12 T1 T2 Tần số ff = 12 + f22 Ghép nối tiếp 1 = + k12 k1 k2 T122 = T12 + T22 1 = 2+ 2 ff12 f2 12 d Một lị xo có độ cứng k, chiều ... 10 cos(ωt + ? ?1) x2 = Acos(ωt + φ2) Biết x1 = – 5cm x = – 2cm ; x2 = x = – cm T /12 | ? ?1 – φ2 | < π / Biên độ dao động tổng hợp bằng: A 10 cm B 2cm C 16 cm D 14 cm -10 -5 x1 -5 Giải: Ta có x = x1 ... phần là: A 14 3 ,10 B 12 00 C 12 6,90 D 10 50 Giải: Chọn pha ban đầu A1 ϕ = 900 Do góc lệch pha hai dao động thành phần ϕ2 = 900 + α Với sinα = A2 = A12 + A22 ⇒ ( ⇒ A2 = A1 A2 A1 + A 2 ) = A12 + A22
Ngày tải lên: 28/04/2021, 08:59
các cải tiến sàng eratosthenes và áp dụng giải một số bài toán trong chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi tin học tại trường THPT thanh chương 1
... dụng Bài 1: Factor Bài Tổng số nguyên tố 11 Bài Tìm số nguyên tố thứ N 12 Bài 4: Chú gấu Tommy bạn 14 Bài 5: Hoán đổi 17 Bài 6: Thuyền ... nguyên tố gọi hợp số Ví dụ: Số 11 số nguyên tố có ước 11 Số khơng phải số ngun tố có ước 1, 3, Thuật toán Vét cạn (Brute Forces) Đây thuật toán sử dụng kỹ thuật vét hết tất số lẻ kiểm tra tính nguyên ... 1 II NỘI DUNG Định nghĩa số nguyên tố: Số nguyên tố số tự nhiên lớn khơng phải tích hai số tự nhiên nhỏ Nói cách khác, số nguyên tố số có hai ước số Các số tự nhiên lớn số nguyên tố gọi hợp số
Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:11
SKKN các cải tiến sàng eratosthenes và áp dụng giải một số bài toán trong chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi tin học tại trường THPT thanh chương 1
... dụng Bài 1: Factor Bài Tổng số nguyên tố 11 Bài Tìm số nguyên tố thứ N 12 Bài 4: Chú gấu Tommy bạn 14 Bài 5: Hoán đổi 17 Bài 6: Thuyền ... nguyên tố gọi hợp số Ví dụ: Số 11 số nguyên tố có ước 11 Số khơng phải số ngun tố có ước 1, 3, Thuật toán Vét cạn (Brute Forces) Đây thuật toán sử dụng kỹ thuật vét hết tất số lẻ kiểm tra tính nguyên ... 1 II NỘI DUNG Định nghĩa số nguyên tố: Số nguyên tố số tự nhiên lớn khơng phải tích hai số tự nhiên nhỏ Nói cách khác, số nguyên tố số có hai ước số Các số tự nhiên lớn số nguyên tố gọi hợp số
Ngày tải lên: 24/05/2021, 18:24
SKKN các cải tiến sàng eratosthenes và áp dụng giải một số bài toán trong chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi tin học tại trường THPT thanh chương 1
... dụng Bài 1: Factor Bài Tổng số nguyên tố 11 Bài Tìm số nguyên tố thứ N 12 Bài 4: Chú gấu Tommy bạn 14 Bài 5: Hoán đổi 17 Bài 6: Thuyền ... nguyên tố gọi hợp số Ví dụ: Số 11 số nguyên tố có ước 11 Số khơng phải số ngun tố có ước 1, 3, Thuật toán Vét cạn (Brute Forces) Đây thuật toán sử dụng kỹ thuật vét hết tất số lẻ kiểm tra tính nguyên ... 1 II NỘI DUNG Định nghĩa số nguyên tố: Số nguyên tố số tự nhiên lớn khơng phải tích hai số tự nhiên nhỏ Nói cách khác, số nguyên tố số có hai ước số Các số tự nhiên lớn số nguyên tố gọi hợp số
Ngày tải lên: 25/05/2021, 12:22
(SKKN CHẤT 2020) tìm ra cơ sở lý luận và phương pháp chính xác khi giải 1 số bài tập biến dạng nhằm phát huy tính tích cực và tạo hứng thú cho HS đặc biệt trong giải toán hóa, phát huy trí thông minh, khả
... 3.4 .Bài toán biến dạng .8 3.5 .Bài toán biến dạng 3.6 .Bài toán biến dạng 12 3.7 .Bài toán biến dạng 13 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục 14 ... dẫn giải: Đặt cơng thức X có dạng tổng qt CxHyONaz mC = 12 .nNa CO + 12 .nCO = 12 + 12 = 14 ,4 gam nC = 1, 2 mol mH = = gam nH = mol nNa = 0 ,1. 2 = 0,2 mol Ta có tỷ lệ: x : y : z : nC : nH : nNa = 1, 2 ... tủa O 11 download by : skknchat@gmail.com = 0 ,1 mol 13 ,2 + mH O – 10 = 8,6 => mH O = 5,4 gam Áp dụng định luật bảo tồn khối lượng ta có: mA + = + => mA = 13 ,2 + 5,4 – 9,6 = gam b Bài toán đưa
Ngày tải lên: 28/03/2022, 23:22
(SKKN 2022) sử dụng ngôn ngữ lập trình pascal để giải một số bài toán tại trung tâm GDNN GDTX huyện thường xuân
... tỉ lệ số HS thích thích học chiếm 96.67 % Đối tượng khảo sát Số phiế u HS lớp 11 A 30 Rất thích Thích học Khơng Khơng rõ Quan điểm thích học quan điểm khác 18 11 01 60% 36.67 % 0% 3.33 % 0% 18 Bảng ... LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3 .1 Kết luận 3.2 Kiến nghị TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt HS SKKN Viết đầy đủ Học sinh Sáng kiến kinh nghiệm Trang 1 1 3 4 5 17 17 17 17 20 20 20 THPT Trung ... Số tên bảng Trang Bảng 1: Kết kiểm tra thường xuyên Bảng 2: Khảo sát yêu thích HS 17 Bảng 3: Kết kiểm tra mức độ nhận thức HS 18 Biểu đồ So sánh kết kiểm tra sau dạy thực nghiệm 18 1 MỞ ĐẦU 1
Ngày tải lên: 05/06/2022, 17:57
(SKKN 2022) Ứng dụng tính chất hình học, giải một số bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức chứa số phức có điểm biểu diễn là đường tròn 1
... , c z , Bài 1. 2 trở thành toán: 1 ? ?1 Bài 1. 5: Cho a, b, c : abc CMR: a b ? ?1 b c ? ?1 c a ? ?1 x y z Từ Bài 1. 5, thay a y , b z , c x biến đổi dẫn đến: yz zx xy Bài 1. 6: Cho ... Hay: 1 1 S 9(a b c ) (81ab ) (81bc ) (81ca ) 63(ab bc ca) 2 ab bc ca a b c 9(a b c ) , 2 a b c 1 81ab 81 18 , 81bc 18 , 81ca 18 ... Trong trình sáng tạo giải tốn, ta gặp lại bổ đề sau: a/ Bổ đề 1: Cho a, b, c số thực dương Ta có BĐT sau: 1? ? ?1 1 1 hay ab 4 a b a b ab 1? ? ?1 1 1 1. 2/ hay a bc
Ngày tải lên: 06/06/2022, 07:42
(SKKN HAY NHẤT) các cải tiến sàng eratosthenes và áp dụng giải một số bài toán trong chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi tin học tại trường THPT thanh chương 1
... số Các số tự nhiên lớn số nguyên tố gọi hợp số Ví dụ: Số 11 số nguyên tố có ước 11 Số số nguyên tố có ước 1, 3, Thuật toán Vét cạn (Brute Forces) Đây thuật toán sử dụng kỹ thuật vét hết tất số ... dụng Bài 1: Factor Bài Tổng số nguyên tố 11 Bài Tìm số nguyên tố thứ N 12 Bài 4: Chú gấu Tommy bạn 14 Bài 5: Hoán đổi 17 Bài 6: Thuyền ... count = 1; bool isPrime = true; for (long i = 3; i >6 = 1, (M&63)> >1 = Nghĩa số M đánh dấu bit thứ phần tử prime [1] Code minh họa: #define MAX 10 0000000 #define check(m) (prime[m>>6]& (11 ))) #define
Ngày tải lên: 01/11/2022, 10:27
Skkn ứng dụng tính chất hình học, giải một số bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức chứa số phức có điểm biểu diễn là đường tròn 1
... được: Bài toán 1. 10: Cho CMR: 17 skkn Bây ta thêm giả thiết: Bài tốn 1. 11: Cho , Bài tốn 1. 10 là: CMR: Bài 2: ( BT 10 -SGK- Tr 10 7 ): Cho CMR: Có nhiều cách giải tốn Tơi xin trình bày cách giải ... ta toán sau: Bài 1. 1: Cho x, y, z >0 Chứng minh (CMR): Nếu thêm giả thiết xyz = Bài 1. 1 trở thành: 16 skkn Bài 1. 2: Cho CMR: Từ Bài 1. 2, đặt BĐT , , áp dụng , ta có tốn: Bài 1. 3: Cho CMR: Bài ... 1. 3: Cho CMR: Bài 1. 4: Cho Tìm GTLN biểu thức: Bây ta thay , Bài 1. 2 trở thành toán: Bài 1. 5: Cho CMR: Từ Bài 1. 5, thay biến đổi dẫn đến: Bài 1. 6: Cho x, y,z >0 CMR: Bài 1. 7: Cho x, y,z >0
Ngày tải lên: 02/02/2023, 09:01
Skkn các cải tiến sàng eratosthenes và áp dụng giải một số bài toán trong chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi tin học tại trường thpt thanh chương 1
... dụng Bài 1: Factor Bài Tổng số nguyên tố 11 Bài Tìm số nguyên tố thứ N 12 Bài 4: Chú gấu Tommy bạn 14 Bài 5: Hoán đổi 17 Bài 6: Thuyền ... nguyên tố gọi hợp số Ví dụ: Số 11 số nguyên tố có ước 11 Số khơng phải số ngun tố có ước 1, 3, Thuật toán Vét cạn (Brute Forces) Đây thuật toán sử dụng kỹ thuật vét hết tất số lẻ kiểm tra tính ... Thanh Chương 1 skkn II NỘI DUNG Định nghĩa số nguyên tố: Số nguyên tố số tự nhiên lớn khơng phải tích hai số tự nhiên nhỏ Nói cách khác, số nguyên tố số có hai ước số Các số tự nhiên lớn số nguyên
Ngày tải lên: 09/02/2023, 13:53
Skkn tìm ra cơ sở lý luận và phương pháp chính xác khi giải 1 số bài tập biến dạng nhằm phát huy tính tích cực và tạo hứng thú cho hs đặc biệt trong giải toán hóa, phát huy trí thông minh, khả
... 3.4 .Bài toán biến dạng .8 3.5 .Bài toán biến dạng 3.6 .Bài toán biến dạng 12 3.7 .Bài toán biến dạng 13 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục 14 ... O 11 skkn ) = 0 ,1 mol 13 ,2 + mH O – 10 = 8,6 => mH O = 5,4 gam Áp dụng định luật bảo tồn khối lượng ta có: mA + = + => mA = 13 ,2 + 5,4 – 9,6 = gam b Bài toán đưa dạng 3.6 Bài tốn biến dạng Bài ... giải: Đặt công thức X có dạng tổng quát CxHyONaz mC = 12 .nNa CO + 12 .nCO = 12 + 12 = 14 ,4 gam nC = 1, 2 mol mH = = gam nH = mol nNa = 0 ,1. 2 = 0,2 mol Ta có tỷ lệ: x : y : z : nC : nH : nNa = 1, 2
Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:43
Giải nhanh 1 số bài toán hóa học pps
... m muối - m este = 0,2 . 40 - 64 = 16 (gam) mà m muối - m este = 13 ,56 /10 0 m este → m este = 1, 6 . 10 0/ 13 ,56 = 11 ,8 (gam) → M este = 11 8 gam → R + (44 + 15 ) .2 = 11 8 → R = 0. Vậy CTCT của este ... 3H 2 O. 0 ,1/ 3 ← 0 ,1 mà n Fe ban đầu = 8,4/56 = 0 ,15 → Số mol Fe nằm trong Fe 2 O 3 là: 0 ,15 – 0 ,1/ 3 = 0,35/3→ n Fe2O3 = 0,35/3.2 → m X = 0 ,1/ 3 . 56 + 0,35/6 . 16 0 = 11 ,2 → Đáp án A. Cách giải ... = y mol, ta có: 56x + 64y = 12 3x = 2y = 0,5 → x = 0 ,1 và y = 0 ,1 → C% Fe(NO 3 ) 3 = (0 ,1 . 242 /89) . 10 0% = 27 ,19 % C% Cu(NO 3 ) 2 = (0 ,1 . 18 8/89) . 10 0% = 21, 12%. (Đáp án B) Ví dụ 4: Hoà...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:20
Sử dụng hàm Green để giải một số bài toán truyền nhiệt
... Chuổi này hội tụkhi 1 ρ < và tổng của nó bằng 2 11 1cossin . 1 1 cos sin 1 2 cos it ti t etit t ρρ ρρρ ρρ − + == −−− −+ Do đó 2 22 0 1 1 cos 1 1 cos 2 1 2 cos 2 2 (1 2 cos ) n n t nt tt ρρ ρ ρ ... và từ đó 1 2 − = γ α (1. 4 .16 ) Tiếp theo, từ (1. 4 .15 ) d thy rng cn t () 02 >+= n à (1. 4 .17 ) Túm li, vi mi 0 > hm ()() à xut += 1 1 1 Tha món phng trỡnh ( ) 1. 4 .11 , cỏc tham ... ds n Γ ∂ =− ∂ ∫ Ta chọn / 11 ln 2 v r π =− thì 0v ∆ = và () / () / 11 ln 2 11 1 (ln ln ) 2 v r G nnrr π π Γ Γ =− ∂∂ =− ∂∂ Ta tính được // 11 (ln ) cos( , ) 11 (ln ) cos( , ) rn nr r rn nr...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26
Sử dụng phương pháp hàm Green để giải một số bài toán truyền nhiệt
... ⎪ ⎩ ⎪ ⎨ ⎧ ≠+=+ ≠+=+ 0,)()( 0,)()( 2 22 2 21 / 22 21 2 12 2 11 / 12 11 ccaycayc ccaycayc β α (1. 2.4) Trong đó: α ,,,, 22 211 211 cccc và β là các hằng số Điều kịên bổ sung (1. 2.4) được gọi là điều kiện ... ⎪ ⎩ ⎪ ⎨ ⎧ =+++ =+++ β α )()()()( )()()()( / 2423 / 22 21 / 14 13 / 12 11 aycaycbycbyc bycbycaycayc Trong đó: c ij , i= 1, 2, j =1, 2,3,4 và α , β là các hằng số; được gọi là điều kiện biên hỗn hợp. Bài toán biên hỗn hợp thường khó giải. Xét ... 1. 1.3 Cơ sở định hướng giải bài tập vật lý 1. 1.3 .1 Hoạt động giải bài tập vật lý − Mục tiêu cần đạt tới khi giải một bài toán vật lý là tìm được câu trả lời đúng đắn, giải đáp được vấn đề đặt...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 11:16
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: