giáo viên lưu ý 0 x 6 0 6 x 0 0 vì số nào nhân với 0 cũng bằng 0

GA 3 TOÁN,HKI,NT2

Ngày tải lên : 31/10/2014, 07:00

... Lớp nhận x t - Giáo viên nhận x t chốt lại : a) 3 10 + 40 = 3 50 1 50 + 2 50 = 400 4 50 – 1 50 = 300 b) 400 + 50 = 4 50 305 + 45 = 3 50 515 -15 = 500 c) 100 – 50 = 50 9 50 – 50 = 900 515 – 415 = 100 4/Củng ... dãy số số 762 + Vì số 762 số lớn ? - Vì số 762 có số trăm lớn + Số bé dãy số số ? - Số bé dãy số số 267 + Vì số 762 số bé ? - Vì số 267 có số trăm nhỏ 4/Củng cố -GV viết lên bảng số : 537, 162 , ... nhận x t điền dấu GV hỏi : - Vì số có số trăm + Vì điền 404 < 4 40 ? số 404 có chục, 4 40 có chục nên số 404 < 4 40 Trường tiểu học Ngọc Tố Hứa Trường Phong + Vì 200 + < 2 50 ? - Vì 200 + = 205 , số...

226
1.4K
0

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:45

... tròn tồn Chẳng hạn BT 11 (Tr 96 SGK) Phong trình sau phơng trình đờng tròn : A x2 + 2y2 4x 8y + = B 4x2 + y2 1 0x 6y = C x2 + y2 2x 8y + 20 = D x2 + y2 4x + 6y 12 = GV hớng dẫn : + Dạng ... Chẳng hạn : Bài tập 13 (Tr 96 SGK) Phơng trình tiếp tuyến điểm M(3;4) với đờng tròn (C) : x2 + y2 2x 4y = : A x + y = B x + y + = C x y = D x + y = GV hớng dẫn : + X c định toạ độ tâm I đờng ... học 10 ban II GiảI vấn đề Với sở học sinh đợc ôn tập củng cố lại phần lý thuyết trớc đó, giáo viên dặn học sinh xem lại ghi nhớ kiến thức sau : + Véctơ phơng đờng thẳng, phơng trình tham số đờng...

7
1.1K
6

SKKN Tổ chức hướng dẫn cho học sinh làm bài tập trong Tập làm văn lớp 3

Ngày tải lên : 30/03/2015, 14:38

... ngời giáo viên tiểu học dạy làm văn Chơng II Những khó khăn giáo viên học sinh thực dạy học phân môn Tập làm văn theo sách giáo khoa I- Những khó khăn giáo viên: Chơng trình Tiếng việt năm 200 0 ... Bớc 1: Giáo viên kể chuyện: Giáo viên kể lần Bớc 2: Hớng dẫn học sinh kể Giáo viên nêu câu gợi mở giúp học sinh nhớ ý câu chuyện +Truyện có tên gì? +Câu chuyện có nhân vật chính? nhân vật nào? ... tình tiết Vì soạn với học sinh yếu, TB giáo viên phải có câu hỏi gợi mở từ câu đến đoạn với hoc sinh khá, giỏi giáo viên cần đa câu hỏi nâng cao Tuỳ thuộc vào trình độ học sinh mà giáo viên thiết...

19
1.4K
0

bài 36: vai trò, đặc điểm...ngành giao thông vận tải

Ngày tải lên : 15/07/2014, 01:00

... sản xuất đời sống  Ngành Câu 2: Trình bày nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố ngành dịch vụ đáp ứng yêu cầu cho sản xuất  Trình độ phát triển kt, xh, suất lao động lao động sinh hoạt nhân ... chuyển trung bình (km) Bài tập Một xe ô tô chở 50 hành khách quãng đường 200 km, cho biết khối lượng vận chuyển luân chuyển ô tô? Bài 36: VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM, CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN ... ảnh hưởng thảo luận ảnh hưởng đk kt,xh đến ngành đk kt,xh đến ngành GTVT Phân tích sơ đồ GTVT Phân tích sơ đồ tr.1 40 tr.1 40 Bài 36: VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM, CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN...

27
1.3K
3

góp phần phát triển cho học sinh khả năng phân chia trường hợp nhằm giải và biện luận phương trình và bất phương trình

Ngày tải lên : 18/11/2014, 07:18

20
398
0

Phân tích đặc điểm của quy phạm pháp luật hành chính qua đó phân biệt quy phạm pháp luật hành chính và quy phạm pháp luật hiến pháp

Ngày tải lên : 04/04/2013, 11:55

... pháp luật 200 8,…) có quy phạm pháp luật có hiệu lực phạm vi ngành, lĩnh vực quản lý (Nghi định số 1 06 / 200 6/ NĐ-CP x phạt vi phạm hành sở hưu công nghiệp, ) hay địa phương định (một số loại quyêt ... điều chỉnh quan hệ x hội phát sinh lĩnh vực quản lý hành nhà nước, bao gồm: Việc x c định thẩm quyền quản lý hành chính; quy định quyền nghĩa vụ pháp lý chủ thể đối tượng quản lý hành nhà nước; ... yếu quan quản lý hành nhà nước b Về số lượng quy phạm pháp luật ban hành - Quy phạm pháp luật Hiến pháp có số lượng ban hành không nhiều Hiến pháp 1992, sửi đổi bổ sung năm 200 1 có 147 điều -...

8
841
3

đặc điểm của đầu tư phát triển. sự quán triệt những đặc điểm này trong hoạt động đầu tư

Ngày tải lên : 18/12/2014, 11:23

... ngoài 200 7 532 .09 3 197.989 204 . 705 129.399 200 8 61 6.735 209 .03 1 217 .03 4 1 90. 6 70 200 9 708 .8 26 287.534 2 40. 109 181.183 201 0 8 30. 278 3 16. 285 299.487 214. 5 06 201 1 877. 900 341. 60 0 309 . 400 2 26. 900 38 ... dự án Tổng vốn đăng kí Tổng vốn thực hiện 200 7 1544 21347.8 803 0 .0 200 8 1557 717 26 .0 11 500 .0 200 9 1 208 23 107 .3 100 00. 0 201 0 1237 198 86. 1 1 100 0 .0 Nguồn : Tổng cục thống kê Một khía cạnh ... 200 5- 201 0 Đơn vị : % Năm 200 7 200 8 200 9 201 0 Tổng số ( tỷ đồng ) 53 209 3 61 6735 708 8 26 8 302 78 6, 37 6, 44 6. 25 6, 15 Khai khoáng 7, 10 8,14 8,43 8,53 Công nghiệp chế biến, chế 19 ,68 16, 99 16, 95...

81
347
0

skkn nâng cao khả năng làm bài trắc nghiệm phần chức năng giao tiếp cho học sinh thpt tĩnh gia

Ngày tải lên : 18/07/2014, 17:15

... 105 ) Đến năm 200 9 số câu phần lên tới câu.Năm 201 0 câu 17 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Sau nhanh chóng phát thực trạng, vào việc trọng dạy phần với nội dung trên.Kết em vào cuối kỳ năm 201 2 201 3 sau: Kiểm ... giả Thanh Hà NXB Hồng đức 100 00 câu đàm thoại tiếng Anh dành cho giao tiếp- Tác giả Thanh Mai NXB Dân trí Cẩm nang tiếng Anh giao tiếp tình huống- Tác giả Lê Văn Sự NXB Hồng Đức 20 MỤC LỤC Nội ... cách chấp nhận chuyện x y tiếp tục sống… II Tin sửa x y A: I’m taking an English exam tomorrow! B: Good luck! III Tin sửa x y gây ngạc nhiên Ex: A: Mary’s getting married next week! B: Really?...

21
793
0

Nghiên cứu thái độ của giáo viên đối với việc dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 10 tại trường THPT Nguyễn Văn Cừ

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:36

... methods everywhere in Vietnam, the new series of English textbook for grade 10 was introduced nationwide in academic year 200 6- 200 7 The new textbooks are designed to apply the communicative approach ... the textbook This is to help both teacher and learner easily 2.2 Methodology 2.2.1 Subjects of the study The sample was drawn from two sources: 1 80 students in class 10A2, 10A6, 10A 10, 10A12, ... Students’ low English proficiency 100 % Bad quality of class equipment 37.5% Big class size ( 45 or more) 100 % Multi-level classes 100 % Lack of experience in teaching new textbook 25% Students have difficulties...

44
459
0

NGUYÊN NHÂN SINH RA NGUỒN ĐIỆN HÓA HỌC ĐẶC ĐIỂM CỦA VẬT LIỆU Ở ĐIỆN CỰC ANOT VÀ CATOT TRONG PIN

Ngày tải lên : 12/08/2015, 20:19

... anot là gì? Anot (cực âm) điện cực x y qúa trình oxy hóa Ví dụ pin điện hóa Zn-Cu Điện cực : Anot xảy Quá trình oxy hoá Zn - 2e-  Zn2+ KH2 - ne  OXH2 Điện cực anot Chất tạo điện ... phản ứng oxi hóa khử xảy bề mặt các điện cực cách biệt làm thay đổi điện tích ở điện cực và sinh dòng điện ở mạch ngoài NGUYÊN NHÂN?  Do lượng sinh phản ứng oxi hóa – ... điện cực x y qúa trình khử Ví dụ pin điện hóa Zn-Cu Điện cực : canot xảy Quá trình khử Cu 2+ + 2e-  Cu OXH1 + ne KH1 Điện cực canot Chất tạo điện cực canot phải có tính oxi hóa...

14
920
2

READING CLOZE TEXT ENGLISH 12 no key file word cho giáo viên phát bài cho học sinh làm

Ngày tải lên : 04/06/2016, 13:45

... into something that 200 .00 0 British youngsters every year (5) _ has never been so easy and cheap, with more places open to tourists than ever Also, the gap year is now (6) _ by many employers ... five, young explorers are now going (9) _ farther The most far-flung comers of the world are ( 10) _ in popularity year by year About $ 700 will buy a student ticket in valid for six months that ... high B peak C uppermost D top Question 9: A merely B even C extra D more Question 10: A expanding B spreading C growing D enlarging Exercise 4: Every culture has its own (1) _list of behavior...

10
672
1

sáng kiến kn-CÁC HÌNH THỨC KIỂM TRA MIỆNG CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ HỌC SINH LUÔN LUÔN CHUẨN BỊ BÀI CŨ TỐT

Ngày tải lên : 29/09/2013, 20:10

... học trung bình có 40 học sinh, học kỳ kiểm tra miệng cột Đối với môn học - tiết tuần, giáo viên có nhiều thời gian để kiểm tra bảo đảm Tuy nhiên, môn học - tiết tuần giáo viên cần phải suy nghĩ ... chuẩn - 10 học sinh thấy vui mừng tranh đua để trả lời Dù với hình thức nào, mục đích người giáo viên lúc muốn học sinh nắm vững trọng tâm học mới, tức phải nhớ kiến thức cũ lúc có liên quan với nhau: ... CÁC HÌnh THỨC KIỂM TRA MIỆNG CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ HỌC SINH LUÔN LUÔN CHUẨN BỊ BÀI CŨ TỐT" I ĐẶT VẤN ĐỀ: Người giáo viên mang trọng trách truyền thụ cho học sinh số vốn kiến thức tất môn Trong lúc...

5
3.4K
36

Một số biện pháp dạy bài tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:10

... Thnh tho 87 107 76 (33.22%) (39 .63 %) (28.15%) 53 129 88 (19 .63 %) (47.78%) (32.59%) 49 123 98 (18.15%) (45.55%) ( 36. 3%) 35 77 158 (12. 96% ) (28.52%) (58.52%) 48 89 133 (17.78%) (32. 96% ) (49.25%) ... bi hc 99 3.3 KT LUN T VIC TH NGHIM . 100 KT LUN CHUNG 102 Kt lun 102 KIN NGH 103 TI LIU THAM KHO 105 DANH MC VIT TT GV Giỏo viờn GVTH Giỏo viờn ... phỏp ó xut Phng phỏp nghiờn cu ti ó s dng cỏc nhúm phng phỏp sau: Nhúm phng phỏp nghiờn c lý thuyt nhm thu thp, x lý cỏc lý lun v quan im giao tip dy hc ting Vit, v bi v phõn loi, qun lý t,...

125
1K
1

Phân loại và hướng dẫn học sinh làm bài tập vật lý về giao thoa ánh sáng

Ngày tải lên : 26/05/2014, 21:04

... x =x D D = k2 a a 0, 5. 10 0 ,6. 10 6. 2 k1 = k2 1,5. 10 1,5. 10 k1 = k với k1 , k Z k1 Vì vị trí gần vân trung tâm nên ta chọn k1 , k nhỏ Suy chọn k = 5, k1 = Vị trí trùng là: x1 = x = 0, 6. 10 ... 1mm =0, 6 àm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV: Bài toán cho -HS: Cho biết D, a, biết gì? -HS: Tìm x4 -GV: Ta tính x4 = ? D 0, 6. 10 i= = = 1,2. 10 m a 1. 10 X4 = + .i = + .i 1,2. 10- 3= ... đỏ x d -GV: Tìm khoảng = cách vân sáng D 0, 75. 10 6. 2 = = 12. 10 m = 12mm bậc màu đỏ a 0, 5. 10 vân sáng bậc mầu Vị trí vân sáng bậc màu tím: tím phía đối x = với vân trắng 4t D 0, 4. 10 6. 2 ? = = 6, 4.10...

10
2.4K
0