giáo viên khi lấy điểm m bất kì trên trung trực của ab ta đã cm được ma mb hay m cách đều hai mút của đoạn thẳng ab
Giáo án hình học lớp 7 - Tiết 60: trung trực của đoạn thẳng potx
Ngày tải lên :
26/07/2014, 03:20
... xét xem M có n m đường a) Bài tốn: Cho đi m M trung trực đoạn thẳng AB? Học sinh cách hai đi m A, B trình bày Hỏi M có n m phần cm đường trung trực on thng AB? Yờu cu hc Họ tên giáo viên: ... đoạn thẳng AB MA = MB Từ đi m M tuỳ ý nếp gấp gấp đoạn thẳng MA Nhận xét khoảng cách từ M đến hai đi m A,B Phát biểu định lý Hoạt động 2: Định lý đảo (5’ – 7’) Định lý đảo M cách hai đi m ... lớp l m kính, hai cung tròn cắt vào A B Dùng thước vẽ đường thẳng AB, đường trung trực đoạn thẳng MN A M N B Chú ý: + Khi vẽ hai cung tròn phải lấy bán kính lớn nửa đoạn thẳng MN + Trên cách...
- 14
- 557
- 0
SKKN một số biện pháp nâng cao nhận thức cho giáo viên về quan điểm xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm trong khi thực hiện chương trình giáo dục mầm non
Ngày tải lên :
08/11/2017, 01:57
... giáo viên thiết kế sử dụng 12 m i trường giáo dục 4.3 Bồi dưỡng giáo viên vận dụng quan đi m 17 Giáo dục lấy trẻ l m trung t m vào xây dựng kế hoạch giáo dục 4.4 M t số hình thức giáo dục lấy ... Giáo viên 3.2 Về phía trẻ 3.3 Phụ huynh Các biện pháp thực 4.1 Nâng cao nhận thức cho giáo viên quan đi m giáo dục lấy trẻ l m trung t m buổi sinh hoạt chuyên m n Phần II 4.2 Định hướng cho giáo ... THAM KHẢO Tài liệu bồi dưỡng chun m n chương trình Giáo dục m m non Sở Giáo dục Đào tạo Hải Dương Hướng dẫn tổ chức thực chương trình giáo dục m m non độ tuổi Phương pháp dạy học lấy trẻ l m trung...
- 5
- 864
- 11
5 ĐIỂM YẾU THƯỜNG GẶP CỦA GIÁO VIÊN KHI LÀM WEBSTE
Ngày tải lên :
04/11/2013, 19:11
... m c nhiều lỗi thiết kế Do mong muốn website độc đáo đẹp, nhiều giáo viên sẵn sàng l m banner có dung lượng vài tr m KB, hình web nhiều chi tiết hoa văn l m cho nội dung bên đọc cách rõ ràng M t ... thiết kế Khi dung lượng hình lớn, bắt người học trả tiền truy cập web cho "xu hướng th m mỹ" Thiếu tương tác Quá trình học q trình tương tác, dù học trực tiếp m t đối m t hay học thông qua m ng Tuy ... nhiên, nhiều giáo viên quên điều Website họ thiết kế thường ý chiều từ người dạy đến người học, m thiếu chiều ngược lại Do đó, thầy cô cần th m mục liên hệ, viết lời bình, chat trực tiếp, cho...
- 2
- 498
- 0
Phương pháp tìm biên độ của con lắc lò xo đang dao động khi giữ chặt một điểm bất kì trên lò xo
Ngày tải lên :
21/05/2014, 10:46
... cân đoạn 8cm thả nhẹ .khi vật cách VTCB đoạn 4cm giữ cố định đi m lò xo Xác định biên độ dao động vật A cm B cm C D cm Giải : Vận tốc vật lúc giữ cố định đi m lò xo: x = A Theo ĐLBTCN kA kA mv ... độ A cm B cm C 2 D cm Bài M t lắc lò xo bố trí n m ngang Vật dao động điều hồ với chu kì T, biên độ 8cm, vật qua vị trí li độ x= 2cm người ta giữ cố định đi m lò xo cho phần lò xo khơng tham gia ... = 8cm Sau thả t = T + T/6 vật M có li độ x = A/2 = 4cm Khi động vật Wđ = 3Wt = kA Khi lò xo giữ đột ngột B’: B M = l0/2 + (cm) Do vị trí cân O1 cách B’ l0/2, vị trí vật lúc cách O1 x1 = cm Đồng...
- 15
- 33.1K
- 65
5 yeu diem thuong gap cua giao vien khi tao websiteviolet
Ngày tải lên :
29/06/2015, 08:00
... L m công việc trên, giáo viên thể am hiểu chun m n m nh, đem lại hội học tập th m cho em học sinh nguồn tham khảo th m cho đồng nghiệp Chúng thấy trang web blog giáo viên xây dựng m nội ... nghi m túc” - Website m c nhiều lỗi thiết kế Do mong muốn website độc đáo đẹp, nhiều giáo viên sẵn sàng l m banner có dung lượng vài tr m KB, hình web nhiều chi tiết hoa văn l m nội dung bên đọc cách ... thiết kế Khi dung lượng hình lớn, bắt người học trả tiền truy cập web cho “xu hướng th m mỹ” - Thiếu tương tác Quá trình học q trình tương tác, dù học trực tiếp m t đối m t hay học thông qua m ng...
- 3
- 179
- 0
Khó khăn tâm lí của giáo viên khi chuyển cách đánh giá học sinh tiểu học bằng điểm số sang đánh giá bằng nhận xét ở trường tiểu học tân sơn số 1 huyện lục ngạn tỉnh bắc giang
Ngày tải lên :
08/09/2016, 11:10
... 1.2.5 Đánh giá đi m số Đánh giá đi m số sử dụng m c đi m khác thang đi m để m c độ kiến thức kĩ m học sinh thể thông qua hoạt động sản ph m học tập Thang đi m tập hợp m c đi m liền theo trật ... từ cao đến thấp hay ngược lại Trong thang đi m, k m với m c đi m phần miêu tả tiêu chí tương ứng cho m c đi m Đi m số xem kí hiệu phản ánh trình độ học lực học sinh Có thể coi đi m số chứng xác ... khăn t m lí GV chuyển cách đánh giá cho đi m sang đánh giá cho đi m xác đề xuất giải pháp phù hợp nh m giúp GV gi m bớt khó khăn t m lí Khó khăn t m lí giáo viên chuyển cách đánh giá đi m số sang...
- 71
- 566
- 1
GIẢI PHÁP QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO VIỆC SỬ DỤNG ĐDDH CỦA GIÁO VIÊN KHI LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THCS THẠNH ĐỨC
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:05
... qua bốn n m thay sách và hai n m quản lý về chuyên m n nhận thấy: Còn m ̣t số không ít giáo viên chưa tích cực việc sử dụng đồ dùng dạy học lên lớp, ma : + Còn mang tính ... lý chuyên m n là phải có tâ m lòng say m với phong trào, suy nghĩ, đầu tư và ti m giải pháp Không phải bộ m n nào cũng có sẳn đồ dùng dạy học và dễ la m ma ta phải biết ... tế đã qua n m đổi m ́i về phương pháp và n m quản lý chuyên m n nhận thấy vẫn còn tồn ta i m ̣t số giáo viên còn ngần ngại việc sử dụng đồ dùng dạy học m ̣c dù có sẳn...
- 18
- 987
- 13
Đề giáo viên giỏi tỉnh Nghệ An chu kì 08-11 + ĐA
Ngày tải lên :
26/07/2013, 01:27
... n để rút kết luận Đi m cần ý thí nghiện phải đặt t m bán trụ phải trùng với t m đĩa chia độ Khi chiếu tia tới vào m t trụ phải hướng tới t m chung (0,5 đi m) *** Câu (6 đi m) a) Giải: Gọi ρ khối ... diện bình Khi đổ th m vào bình lượng nước có độ cao ∆h lò xo phải bị dãn th m đoạn ∆h (để độ cao m t thống khơng thay đổi) đi m Từ xác định độ cứng lò xo: S ∆hρg = k ∆h ⇒ k = Sρg đi m Khi độ cao ... lực m sợi dây tác dụng lên đinh bỏ qua ma sát dây đinh, dây m t bàn Hết -SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KÌ THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TỈNH CẤP THPT CHU KÌ 2008 – 2011 HƯỚNG DẪN CH M ĐỀ THI CHÍNH THỨC M n:...
- 3
- 873
- 14
Tài liệu Trả chuyên gia, cộng tác viên về cơ quan cũ sau khi hết thời gian làm việc ở nước ngoài đối với cán bộ, giáo viên công tác tại các cơ quan, các trường trực thuộc Bộ. ppt
Ngày tải lên :
20/01/2014, 08:20
... bước Bước M tả bước -Trung t m Hợp tác chuyên gia Kỹ thuật với nước (TTHTCG&KTVNN) tiếp nhận hồ sơ nước đương -Sau đương hoàn tất việc nộp nghĩa vụ theo quy định Nhà nước, TTHTCG&KTVNN l m cơng ... trình Lãnh đạo Bước Cục xem xét, ký văn gửi Vụ Tổ chức Cán đề nghị Vụ TCCB l m Quyết định trả đương quan cũ (k m theo hồ sơ) Hồ sơ Thành phần hồ sơ -Bản báo cáo nhi m kỳ cơng tác (có xác nhận...
- 3
- 606
- 0
Chế độ thai sản đối với giáo viên khi nghỉ hè
Ngày tải lên :
13/07/2014, 18:00
... công chức; Vietnam > Hồ Chí Minh Tham gia:12/07/2008 Tổng số viết (294) Số đi m: 1515 Được hưởng chế độ trợ cấp bảo hi m xã hội, m đau, tai nạn lao động, bệnh nghề nghiệp, thai sản chế độ tử ... ưu đãi nhà giáo trực tiếp giảng dạy sở giáo dục công lập) Như vậy, giáo viên thời gian thử việc nghỉ thai sản hưởng chế độ lương phụ cấp ưu đãi cán bộ, công chức khác (đương nhiên tính theo m c ... đua cuối n m học hoàn thành nhi m vụ n m học đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh nhi m vụ nhà trường giao cô hồn thành tốt vượt tiêu giao khốn Như có khơng? Xin chân thành c m ơn quan t m trả lời...
- 5
- 1.1K
- 1
Một vài gợi ý cho giáo viên khi kiểm tra từ mớ doc
Ngày tải lên :
27/07/2014, 16:20
... appetite when I am…………… c It was a great relief when he told me about……………… Trên số cách giáo viên áp dụng ki m tra từ học viên Với cách bạn đa dạng hóa hoạt động lớp m khi n cho học th m hiệu Source: ... ngữ, v.v Ví dụ: Match the words in column A with its opposite words in column B: Cách 3: Loại bỏ từ không phù hợp Đây cách giáo viên ki m tra nghĩa nhiều từ lúc Cách thức giúp giáo viên vừa khắc ... (5)…………… Cách 5: Dịch Việt – Anh Anh - Việt Đây cách giáo viên dùng để ki m tra nghĩa tiếng Việt từ tiếng Anh tương đương với từ tiếng Việt cho Cách ki m tra giúp học sinh ý thức t m quan trọng...
- 8
- 237
- 0
thủ thuật của giáo viên khi giảng dạy nhằm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức mới môn toán lớp 7
Ngày tải lên :
18/11/2014, 18:42
... sinh, khắc phục khó khăn, d m nghĩ d m l m, trung thực, khi m tốn b/ Nhi m vụ: Bên cạnh m c tiêu cần đạt nêu m n tốn có số nhi m vụ sau đây: - L m cho học sinh n m vững hệ thống kiến thức phương ... thiết, có óc th m mỹ có sức khỏe tốt” M n tốn m n học chi m thời gian đáng kể kế hoạch đào tạo nhà trường phổ thông, với đặc đi m riêng m nh, góp phần việc thực m c tiêu ngun lí giáo dục ? Có thể ... sinh m giáo viên lựa chọn thủ thuật , biện pháp để sử dụng cho phù hợp nh m mang đến hiệu giáo dục cao VD: Đối với học sinh giỏi giáo viên nên thường xuyên sử dụng biện pháp nêu vấn đề để em tự...
- 13
- 954
- 0
Đánh giá bước đầu về hoạt động giáo viên sử dụng trong giờ dạy kĩ năng nghe hiểu cho học sinh lớp 10 trường THPT Trần Hưng Đạo
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:31
... four common methods of teaching second or foreign language listening: grammar-translation, grammar-method, audio-lingual method and task-based method Grammar- translation method: By this method, ... listening lesson match with the aims and the requirements of the listening comprehension lesson 1.5 Materials adaptation Materials adaptation is a process of matching the teaching material with ... sometimes appeared not suitable with the students‟ ability and did not meet their demand This makes the researcher comes across a recommendation that listening activities should be used suitably,...
- 66
- 521
- 0
Bài giảng đặc điểm sinh học kí sinh trùng sốt rét , TS.Nguyễn Ngọc San bộ môn sốt rét kí sinh trùng và côn trùng học viện quân y
Ngày tải lên :
08/04/2015, 00:09
... · héi - chÝnh trÞ Giai đoạn thể người GĐ TB gan GĐ muỗi GĐ hồng cầu GĐ TB gan GĐ muỗi GĐ hồng cầu GĐ TB gan GĐ muỗi GĐ hồng cầu Sơ đồ Fitch ...
- 52
- 801
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN KHI SỬ DỤNG TƯ LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC
Ngày tải lên :
25/06/2015, 11:22
... vấn: Trên cách diễn đạt mang tính hình tượng Vậy theo em, tính hình tượng? Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com + Bước 5: Trên sở câu trả lời học sinh, giáo viên ... …………………………………………… Tam kỳ, ngày .tháng n m2 010 TỔ TRƯỞNG Tam kỳ,ngày .tháng n m2 010 HIỆU TRƯỞNG Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com Ph m Thị Hồng NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HĐKH ... trò giáo viên : Theo quan ni m đổi m i, học sinh chủ thể sáng tạo học Nhưng phủ nhận vai trò định hướng, tổ chức giáo viên Giáo viên khơng có nhi m vụ khích lệ, động viên học sinh sưu t m mà biết...
- 24
- 510
- 0
Một số khó khăn của giáo viên khi dạy dân ca cho trẻ ở các trường mầm non hiện nay
Ngày tải lên :
07/12/2015, 09:33
... giáo viên với hai giáo án khác - M ời tiết dạy dân ca 10 giáo viên giáo án m u III M t số khó khăn giáo viên m m non dạy dân ca cho trẻ Khó khăn giáo viên m m non dạy dân ca cho trẻ kể số đi m đáng ... - Khơng có khi u m nhạc (năng khi u dân ca) - Đặc đi m ngơn ngữ vùng miền Khó khăn lớn giáo viên m m non dạy dân ca cho trẻ khi u m nhạc (năng khi u hát dân ca) Khi khơng có khả m nhạc (khả ... em Khuyến khích tác giả nữ - giáo viên m m non, tham gia đặt lời cho điệu dân ca TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Ph m Thị Mai Chi, Lê Thu Hƣơng (2001), M t số đặc đi m phát triển trẻ em từ đến tuổi m c...
- 38
- 1.6K
- 5